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文檔簡介

1、心理危機干預應急方案沙溪鎮(zhèn)高一小學學生心理危機干預應急預案情況特制定此預案。一、心理危機干預的對象、原則等（一）、心理危機定義心理危機指學生運用通常處理方式不能應對目前所遇心理失衡狀態(tài)。心理危機干預是指在心理學理論指導下對有心理危機助，使之恢復心理平衡，并使學校迅速恢復正常秩序。1心理危機干預應急方案機情況進行及時干預。（二）心理危機干預的對象因心理障礙或突發(fā)事件導致產生自傷企圖或行為者；礙者；、出現(xiàn)與嚴重自傷或他傷事件（或人）有密切關聯(lián)者。（三）心理危機干預的原則最大限度地保護學生的人身安全。通知學生家長或監(jiān)護人。預對象全程監(jiān)護。調配合，履行職責，積極主動地開展工作。二、學生心理危機干預小組

2、學校專兼職心理老師及相關人員共同組成。2心理危機干預應急方案上報學校學生心理危機干預領導小組，報告給學校領導。三、心理危機干預分類措施（一）對有嚴重心理障礙學生的干預措施（1）或嚴重心理疾病，應該派專人負責監(jiān)護并立即通知學生家詢機構。（2 超過學校心理危機干預能力范圍的個案，經學校專職心理老師鑒別判斷后，應立即轉介。在判斷當事人問題不太嚴重或者對問題嚴重學生進行態(tài)的學生提供以下幫助：3心理危機干預應急方案1助對方改善精神狀態(tài)，減輕心理危機狀態(tài)下的過激情緒； 2些什么，怎么做；當事人正視現(xiàn)實，走出困境；、必須避免慫恿當事人責備他人。（二）對有自殺或自傷意念學生的干預措施向學生心理危機干預領導小組報告，學校采取以下措施：（1）導下，將有自殺或自傷意念的學生轉移到安全地點（全區(qū)域），其實行不間斷監(jiān)護。（2）方共同商量解決辦法。（3）4心理危機干預應急方案介醫(yī)療機構。校的聲譽損失、經濟損失和不良社會影響。（4）長寫下書面同意意見后（話錄音，以免發(fā)生糾紛），相關手續(xù)。（5）理康復或發(fā)生意外。（三）對已經實施自殺或自傷行為學生的干預措施5心理危機干預應急方案（1）預小組進行報告。（2）查。（3

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