初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)上第一單元-山東省臨沂義堂中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)案：第1單元復(fù)習(xí)

1、八年級(jí)上語(yǔ)文學(xué)案 班級(jí) 姓名第030號(hào) 第一單元復(fù)習(xí) 主備人：李云鳳一、積累運(yùn)用1.下列各組注音中有誤的一項(xiàng)是（2分）（ ）A蟾（chn）蜍載（zi）途 隕（yn）石 玉簪（zn）B艨艟（chng）繁衍（yn） 糝（sn） 決眥（z）C矜寡（gun）追溯（s）一舸（g） 劫（ji）難D臀（tn）部多髯（rn）袒胸（tn） 絕 （xin）2詞語(yǔ)中詞的解釋完全正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）A載途：滿路，有遍地的意思。鴻儒：博學(xué)的人。B歸咎：責(zé)怪、責(zé)備。翩然：動(dòng)作輕快的樣子。C藩籬：籬笆。比喻門戶或屏障。蹣跚：指精神不振作。D狼藉：亂七八糟的樣子。震悚：因強(qiáng)烈的震動(dòng)而使人感到恐懼。3.下面句子沒有語(yǔ)病的

2、一項(xiàng)是（2分）（ ）A花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，只要生命的長(zhǎng)河是無止境的。B蘇州園林修剪和栽種樹木也著眼在畫意。C他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，努力的樣子。D救災(zāi)隊(duì)伍在余震不斷、交通斷絕、通信不暢的惡劣環(huán)境下堅(jiān)韌前行，一條條生命因?yàn)樗麄兊牡絹碇孬@生機(jī)。4.下列句子內(nèi)容前后不連貫的一項(xiàng)是（2分）（ ）A靈感來自于放松，松則通，通則靈。B天才在于積累，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。C近朱者赤，近墨者黑，環(huán)境對(duì)人影響很大。D一分耕耘，一分收獲，付出與收獲往往成正比。5默寫。（1）桃花源記中描寫桃花林景象的句子是_，_，_，_。（2）愛蓮說中寫蓮荷既不與世俗同流，又不孤高自傲的句子是_，

3、_。（3）望岳中作者將泰山的神奇秀麗之歸于大自然的詩(shī)句是_, _ 。望岳中體現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是_，_。（4）春望中寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩(shī)句是_，_。 （5）漢樂府長(zhǎng)歌行中所要表達(dá)的人生哲理是_，_。長(zhǎng)歌行中比喻光陰一去不復(fù)返的完整詩(shī)句是_，_。（6）王績(jī)的野望中，最能表現(xiàn)詩(shī)人孤獨(dú)抑郁的心情的詩(shī)句是_，_。（7）王績(jī)?cè)谝巴辉?shī)中寫放牧和打獵的人各自隨愿而歸的詩(shī)句是_，_。（8）早寒江上有懷中抒發(fā)作者思念家鄉(xiāng)和親人的詩(shī)句是_，_。（9）孟浩然的望洞庭湖贈(zèng)張丞相詩(shī)中寫出洞庭湖浩大氣勢(shì)的名句是_，_。（10）望洞庭湖贈(zèng)張丞相中含蓄的表達(dá)了詩(shī)人求仕之心（急

4、于求官、服務(wù)社會(huì)）的詩(shī)句是_，_。 6李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用古詩(shī)恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（1分）（）A同學(xué)張華要到外地去上中專，李明給他送行時(shí)說：“與君離別意，同是宦游人。張華你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重??！”B同學(xué)劉欣作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句，李明不加思索地說道：“這不容易，談笑有鴻儒，往來無白丁嘛！”C李明的同學(xué)張海學(xué)習(xí)上得過且過，不求甚解，李明意味深長(zhǎng)地對(duì)他說：“學(xué)而不思則罔，你可不能總是淺嘗輒止?。　?閱讀下面文字，按要求答題。（3分）秋雨打著人的臉。一堆堆深灰色的雨云，在低空緩緩移動(dòng)。秋深了，森林里一望無際的林木已經(jīng)光禿禿的，老榆樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩

5、住樹皮上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的服裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。小車站孤獨(dú)的隱在樹林里。它有一個(gè)裝卸貨物的石頭月臺(tái)。一條新修的路基一直從這里通到森林。人們像蟻群一樣地在新修的路基周圍忙碌著。作品名稱： 作家姓名： 作品中的人物： 二、文言文閱讀石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。_，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。_，死者長(zhǎng)已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，_，_。夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。6給空白處填上完整的詩(shī)句。7對(duì)這首詩(shī)開頭前四句的評(píng)析不正確的一項(xiàng)是a第1段

6、寫捉人的差役乘著夜色向石壕村急奔而來。b第2段交代故事的發(fā)生，預(yù)示將有一場(chǎng)災(zāi)難降臨。c第3、4段，寫老翁逃跑避難，老婦出門周旋。d第3、4段反映了人民長(zhǎng)期深受抓丁之苦，晝夜不安的情景。8詩(shī)中描寫兵役之苛酷的句子是_；描寫戰(zhàn)爭(zhēng)之慘烈的詩(shī)句是_；說明老婦已被官吏捉走的詩(shī)句是_。9“婦人”致詞分為三層，用“”在文中標(biāo)出層次，并歸納層意。第一層：_第二層：_第三層：_10以上這首詩(shī)是體現(xiàn)杜甫現(xiàn)實(shí)主義的重要詩(shī)篇之一，此詩(shī)反映的社會(huì)狀況是_。三、現(xiàn)代文閱讀 臥看牽?？椗牵ü?jié)選）那么牛郎在哪里呢？我們且把那白茫茫的銀河當(dāng)做一條真的河流，我們的眼光漸漸地向東南移，渡過這河流最寬闊的渡口，就遇到排成一條直線的

7、三顆星。中間的一顆很亮，兩旁的光芒較弱，看去與中間的一顆距離恰好相等。（A）用直線把這三顆星聯(lián)結(jié)起來，正像一條兩臂相等的杠桿，因此，阿拉伯人把這三顆星叫做天平星，我們把它們叫做挑擔(dān)星。這中間一顆最大最亮的就是牛郎星，也叫做牽牛星。在秋天晚上，確實(shí)只有這一顆星能夠和織女星相配，它的光輝稍稍帶點(diǎn)兒黃，不及織女星亮，可是其余的星全比不上它。若是我們一連幾晚，每晚上都觀察牽牛星和織女星，就可以知道它們的相對(duì)位置是不變的，正如故事里所說的一樣，一個(gè)在天河的東岸，一個(gè)在天河的西岸?？墒俏覀円膊灰嘈胚@個(gè)故事，在舊歷七月初七的晚上，為了要看兩星相會(huì)，白白地熬個(gè)通夜。天文學(xué)家告訴我們，這兩顆星永遠(yuǎn)沒有相遇的

8、機(jī)會(huì)，它們和太陽(yáng)一樣，都是恒星?？椗堑墓廨x是太陽(yáng)的50倍，牽牛星的光輝是太陽(yáng)的10倍有余，只因距離我們太遠(yuǎn)了，所以看去只不過是兩顆比較大的星。天文學(xué)家又告訴我們，織女星距離地球26光年，牽牛星距離我們較近，但也有16光年。什么叫做光年呢？光年是天文學(xué)上表示距離的單位，表示光一年所走的路程的長(zhǎng)短。光的速度是每秒鐘30萬千米，一天能走259億2000萬千米，這長(zhǎng)度的365倍，就是一光年。這種用時(shí)間來表示距離的方法，在日常生活中其實(shí)也時(shí)常用到的。比如從成都到重慶，有450千米，我們步行的話，每天走60千米，因此說從成都到重慶有七天半的路程。太陽(yáng)光從太陽(yáng)射到地球上才8分18秒，而織女星的光射到地球上

9、要26年。（B）這樣一比較，就會(huì)使我們驚異得叫起來：“真了不得！有這樣遠(yuǎn)！”可是這個(gè)話給天文學(xué)家聽見了，一定要笑我們少見多怪。他們會(huì)告訴我們，距離太陽(yáng)幾萬光年的星不計(jì)其數(shù)，而10光年以內(nèi)的星卻只有十多顆。天文學(xué)家還告訴我們一件奇怪的事，說恒星并不是真的不動(dòng)，織女星以每秒鐘14千米的速度移近太陽(yáng)，牽牛星也在移動(dòng)，每秒鐘接近太陽(yáng)33千米，這個(gè)速度和地球的公轉(zhuǎn)速度每秒鐘29千米差不多?？墒翘炜帐侨绱藦V闊，因而我們觀察不出來。依牽牛星的速度來說，也得9000年才比現(xiàn)在離太陽(yáng)近一光年。那么在16個(gè)9000年之后，它不是要和太陽(yáng)相撞了嗎？這我們用不著擔(dān)心，一則因?yàn)樗⒉皇钦龑?duì)著太陽(yáng)在移動(dòng)，二則移動(dòng)的方向漸

10、漸在改變，說不定在多少年代后，它又離我們漸漸地遠(yuǎn)了。13、第、兩段中加點(diǎn)的“這”分別指代什么？（1分）14、第段畫線句子運(yùn)用了 和 的說明方法。請(qǐng)分析這兩種說明方法在文中的作用。（2分） 15、下列有關(guān)本文的說法不正確的一項(xiàng)是（2分）A.選文主要運(yùn)用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言介紹牽牛星、織女星等天文學(xué)知識(shí)，有很強(qiáng)的文學(xué)性。B.本文是一篇科學(xué)小品文，科學(xué)小品文往往既有較強(qiáng)的科學(xué)性和知識(shí)性，又有一定的文學(xué)性和通俗性。C.從全文來看，臥看牽?？椗且晃闹饕前催壿嬳樞騺斫榻B對(duì)象的。D.選文運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字、下定義、打比方、作比較等多種說明方法。16、選文中有些語(yǔ)言通俗易懂、饒有趣味。請(qǐng)從文中A、B兩個(gè)畫線句中任選一句進(jìn)行品析（先在答題卷上填寫代表句子的字母，再品析）。（2分）17、中國(guó)古代有許多神話故事反映了古人對(duì)宇宙的探索，請(qǐng)列舉一個(gè)這樣的故事。你對(duì)人類探索宇宙有什么設(shè)想？請(qǐng)作簡(jiǎn)要的說明（至少運(yùn)用一種說明方法）。（2分 三、寫作。（40分）有句歌詞唱道：“回家的感覺真好！”一提到家，就會(huì)給人一種親切、溫馨之感。家是我們?nèi)松钠?/p>