滬科年九年級物理電是什么教學(xué)

1、滬科年九年級物理電是什么教學(xué)課件第1頁，共14頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四電燈使城市的夜晚變得絢麗多彩第一節(jié) 電是什么第2頁，共14頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四將與毛皮摩擦過的塑料梳子靠近小紙屑將與毛皮摩擦過的塑料梳子靠近細(xì)水流一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體，我們就說它們帶了“電”或者說帶了電荷。第3頁，共14頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。失去部分電子的物體帶正電， 得到多余電子的物體帶等量的負(fù)電。 1.摩擦起電的原因： 2.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是： 電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物 體上，并不是摩擦創(chuàng)造了電荷。

2、 第4頁，共14頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四1、當(dāng)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近時2、當(dāng)兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時3、用絲綢摩擦過的玻璃棒跟用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時兩種電荷的相互作用第5頁，共14頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四科學(xué)家們在大量的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)：與上述實(shí)驗(yàn)中玻璃棒相吸引的必與上述實(shí)驗(yàn)中橡膠棒相排斥。與上述實(shí)驗(yàn)中玻璃棒相排斥的必與上述實(shí)驗(yàn)中橡膠棒相吸引。自然界只有兩種電荷：與上述實(shí)驗(yàn)中玻璃棒所帶電荷相同，或與上述實(shí)驗(yàn)中橡膠棒所帶電荷相同。第6頁，共14頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四自然界只有兩種電荷 用絲綢摩擦過的玻

3、璃棒用毛皮摩擦過的橡膠棒帶+帶正電荷負(fù)電荷同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引第7頁，共14頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四想一想將兩個氣球充氣后掛起來，讓它們碰在一起。用毛織品分別摩檫兩個氣球相接觸的部分。放開氣球后，你能觀察到什么現(xiàn)象？你能解釋這個現(xiàn)象嗎？兩個氣球不再碰在一起，而是向相反的方向運(yùn)動并轉(zhuǎn)動。這是因?yàn)橛妹椘贩謩e摩檫兩個氣球相接觸的部分后，使相接觸的部分帶上了同種電荷，而同種電荷相互排斥，所以會發(fā)生上述現(xiàn)象。第8頁，共14頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四電荷量:電荷的多少(電荷).用Q表示單位:庫侖,簡稱庫,符號是C.驗(yàn)電器是檢測物體是否帶電的儀器。結(jié)構(gòu)

4、:如右圖工作原理:利用同種電荷相互排斥的原理來工作的。金屬球金屬桿金屬箔驗(yàn)電器第9頁，共14頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四 一個帶電的物體與一個不帶電導(dǎo)體相接觸時，由于電荷間的相互作用，會使導(dǎo)體內(nèi)部的電荷重新分布；異種電荷被吸引到離帶電體近的一端，而同種電荷被排斥到遠(yuǎn)離帶電體的一端。這種現(xiàn)象叫靜電感應(yīng)。靜電感應(yīng)第10頁，共14頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四他們的頭發(fā)為什么會豎起來呢？第11頁，共14頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四靜電現(xiàn)象的應(yīng)用和防護(hù)靜電噴涂靜電除塵靜電復(fù)印機(jī)在生活中的應(yīng)用給物質(zhì)微粒帶上某種電荷后，這些帶電微粒就能在異種電荷的吸引下定向運(yùn)動靜電也有危害人們在建筑物的高處裝置避雷針第12頁，共14頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四練一練1.有A、B、C、D四個帶電體，用細(xì)線懸起來，它們相互作用的情況如下所示，已知B帶正電，則D帶 電荷。ABCDAC負(fù)第13頁，共14頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四2.用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近一個用絲線懸掛著的通草球時，若通草球被吸引，則該通草球（ ）A.一定帶負(fù)電 B.一定帶正電 C.一定不帶電 D.可能帶正電，也可能不帶電D3.如下圖所示，甲、乙兩個通草球用絲線懸掛著,當(dāng)乙球靠近甲球時,兩球互相排斥,則下列說法正確的是（ ）A.甲球帶正電，乙球不