




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、因 數(shù)復(fù)習(xí): 下面各組數(shù)是不是倍數(shù)關(guān)系? 3和24 31和4 9和14 7和2824是3的倍數(shù)。28是7的倍數(shù)。把12 寫成兩個(gè)數(shù)相乘的形式。12=( )( )12=( )( )12=( )( )1122634積=乘數(shù)乘數(shù) 乘數(shù)也叫做因數(shù)。1、2、3、4、6、12這些數(shù)都是12的因數(shù)。找出18的所有因數(shù),并寫出來(lái)。( )( )=18( )( )=18( )( )因數(shù)有:1、2、3、6、9、18找出110各數(shù)的所有因數(shù)。1的因數(shù)有: 2的因數(shù)有:3的因數(shù)有: 4的因數(shù)有:5的因數(shù)有: 6的因數(shù)有:7的因數(shù)有: 8的因數(shù)有:9的因數(shù)有: 10的因數(shù)有:11、21、31、2
2、、41、51、2、3、61、71、2、4、81、3、91、2、5、10觀察寫出的因數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?找出110各數(shù)的所有因數(shù)。1的因數(shù)有: 1 2的因數(shù)有:1、23的因數(shù)有:1、3 4的因數(shù)有:1、2、45的因數(shù)有: 1、5 6的因數(shù)有:1、2、3、67的因數(shù)有: 1、7 8的因數(shù)有:1、2、4、89的因數(shù)有: 1、3、9 10的因數(shù)有:1、2、5、10 1是每個(gè)數(shù)的因數(shù),而且是最小的一個(gè)。 一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)就是它自己。2的因數(shù)有:1、23的因數(shù)有: 1、3 5的因數(shù)有: 1、5 7的因數(shù)有: 1、7 4的因數(shù)有:1、2、46的因數(shù)有:1、2、3、68的因數(shù)有:1、2、4、89的因數(shù)有: 1、
3、3、9 10的因數(shù)有:1、2、5、10 只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(也叫做素?cái)?shù))。 除了1和它本身外,還有其他因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。 只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(也叫做素?cái)?shù))。 除了1和它本身外,還有其他因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù) 只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(也叫做素?cái)?shù))。 除了1和它本身外,還有其他因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。 1是每個(gè)數(shù)的因數(shù),而且是最小的一個(gè)。 一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)就是它自己。知識(shí)點(diǎn)小結(jié): 試一試: 從下面各數(shù)中找出所有的質(zhì)數(shù): 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
4、 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50先把2、3、5的倍數(shù)劃掉。再劃掉其他數(shù)中的合數(shù)。 50以內(nèi)的質(zhì)數(shù):2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、 問(wèn)題討論: 1. 所有的偶數(shù)都是合數(shù)嗎? 2. 所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)嗎? 3. 一個(gè)質(zhì)數(shù)最多有幾個(gè)因數(shù)? 4. 一個(gè)合數(shù)最少有幾個(gè)因數(shù)?舉例說(shuō)明 練一練: 下面各數(shù)中哪些是質(zhì)數(shù),哪些是合數(shù)? 67 72 89 93 小組合作: 找出50100的自然數(shù)中的所有質(zhì) 數(shù)。 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度直播平臺(tái)主播培訓(xùn)及管理合同
- 2025年度新能源汽車產(chǎn)業(yè)投資合作合同
- 二零二五年度商標(biāo)共營(yíng)協(xié)議及跨國(guó)品牌合作合同
- 二零二五年度超市商品陳列與文化氛圍營(yíng)造合同
- 2025年度民宿租賃合同終止及服務(wù)質(zhì)量協(xié)議
- 二零二五年度集體合同簽訂與新型學(xué)徒制實(shí)施
- 二零二五年度個(gè)人對(duì)個(gè)人科技成果轉(zhuǎn)化借款合同
- 2025年度機(jī)關(guān)炊事員食品安全培訓(xùn)聘用協(xié)議
- 日常行政管理事務(wù)處理指導(dǎo)書
- 日化用品行業(yè)供應(yīng)鏈優(yōu)化與市場(chǎng)拓展策略研究計(jì)劃
- 小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究(中期報(bào)告)
- JTT791-2010 公路涵洞通道用波紋鋼管(板)
- 山東省春季高考技能考試-汽車專業(yè)必刷必練題庫(kù)(600題)
- 2024年黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- THHPA 001-2024 盆底康復(fù)管理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
- 人民音樂(lè)家 教案-2023-2024學(xué)年高中人音版(2019)必修《音樂(lè)鑒賞》
- 《合理調(diào)節(jié)情緒-做自己情緒的主人》班會(huì)課件
- 20222023學(xué)年山西省朔州市朔城區(qū)七年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷(解析)
- 國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)心理健康和德育測(cè)試題
- 農(nóng)民橡膠割膠技術(shù)培訓(xùn)方案
- 新編物理基礎(chǔ)學(xué)(下冊(cè))(9-17章)課后習(xí)題(每題都有)詳細(xì)答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論