部編版七年級語文上冊 《濟(jì)南的冬天》教育教學(xué)教學(xué)課件

1、作者：老舍 1、有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，體味濟(jì)南的冬之美。2、理清思路，體會比喻、擬人手法對突出景物特點(diǎn)的作用。 3、體會作者對景物獨(dú)特的感受以及對其寄予的深情。 教學(xué)目標(biāo)主目錄 / CONTENT1課前預(yù)習(xí)和導(dǎo)讀2重點(diǎn)字詞語句學(xué)習(xí)3課文感知與解析4課外知識拓展與討論課前預(yù)習(xí)和導(dǎo)讀1老舍（1899-1966），現(xiàn)代作家和人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京市人，出生于城市貧民家庭。幼年喪又靠母親撫養(yǎng)長大。被譽(yù)為“語言大師”。代表作有小說駱駝祥子，話劇四世同堂、龍須溝等。茶館被西方人譽(yù)為“東方舞臺上的奇跡”。作者介紹老舍四十自擬小傳 舒慶春，字舍予，現(xiàn)年四十歲，面黃無須，生于北平。三歲

2、失怙，可謂無父；志學(xué)之年，帝王不存，可謂無君，無父無君，特別孝愛老母，布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百千，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書匠之基。及壯，糊口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財(cái)；每購獎(jiǎng)券，以得末彩為榮，亦甘于寒賤也。 1、 才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會生銹。 2、最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是反抗。 3、 驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。 4、沒有民族風(fēng)格的作品，是沒有根的花，它不但在本鄉(xiāng)本土活不下去，而且無論在哪里也活不下去。老舍經(jīng)典語錄 本文的寫作與作者的生活經(jīng)歷有著密切關(guān)系，老舍25歲前一直生活在北京，1924年他應(yīng)邀

3、去英國任教，在倫敦生活了6年，離開英國途中在地處熱帶的新加坡住了半年，所以領(lǐng)教過北京風(fēng)、倫敦霧、熱帶毒日頭的厲害，而一回國便到山東齊魯大學(xué)任教，定居濟(jì)南。該文是老舍1931年春天在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)寫成的。文章背景1你最喜歡冬天的哪些景色？2作者用什么樣的方法寫出濟(jì)南冬天的總體特點(diǎn)？3濟(jì)南冬天的山、水各有怎樣的特點(diǎn)？（抓住關(guān)鍵詞概括）課前探討 濟(jì)南是中華文明的重要發(fā)祥地之一，公元前22世紀(jì)的原始部落首領(lǐng)舜就誕生并生活在濟(jì)南一帶。濟(jì)南城的歷史達(dá)4、5千年以上。這里古跡眾多，山川秀美，人杰地靈，是歷代文人墨客謳歌和推崇的一座歷史文化名城。海右此亭古，濟(jì)南名士多。唐 杜 甫濟(jì)南瀟灑似江南 宋黃庭堅(jiān)羨

4、煞濟(jì)南山水好，有心常做濟(jì)南人。 金元好問濟(jì)南簡介重點(diǎn)字詞語句學(xué)習(xí)2地毯( ) 著落( ) 一髻兒( )寬敞( ) 貯蓄( ) 濟(jì)南( )倫敦( ) 奇跡( ) 看護(hù)( )水藻( ) 澄清( ) 鑲( )tnzhujchnzhjdnjknzochngxin重點(diǎn)字詞（ ）澄清（ ）澄沙多音字（ ）濟(jì)南（ ）救濟(jì)（ ）著落（ ）著數(shù)（ ）著急（ ）想著（ ）露水（ ）露著濟(jì)澄jjchndn露著zhuzhozholluzhe響亮：溫晴：出奇：安適：慈善：貯蓄：澄清：空靈：美妙無窮而不可捉摸。天氣溫暖、晴朗。特別、不尋常。安靜而舒適。本課指清亮，透明。原指仁慈、善良，對人關(guān)懷，富有同情心，本課指溫和，合

5、人心意。存放、積存。新詞解析指天氣極為晴朗、明亮，與上文“響晴”意義相近。課文感知與解析3問題答案 濟(jì)南冬天的總體特征是什么？ （用本段詞句回答）沒有風(fēng)聲、響晴、溫晴溫晴山水陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠(yuǎn)山山陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠(yuǎn)山可愛秀氣淡雅水反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣暖把終年貯蓄的綠色全拿出來整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶綠清濟(jì)南冬天的山、水各有怎樣的特點(diǎn)？寫作特點(diǎn)1、善用比喻和擬人，準(zhǔn)確而恰到好處，予人美感。2、寓情于景，情景交融?；蛑苯邮闱椋换騽?chuàng)設(shè)意境，流露深情；或虛實(shí)結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。3、注意色調(diào)對比，抓住主要景物的主要特征描寫?？傮w感知濟(jì)南的冬天溫晴（寶地）對比與北平相比無風(fēng)聲與倫敦相比無重霧與熱帶相比無毒日山陽光朗照下的山可愛薄雪覆蓋下的山秀氣城外的遠(yuǎn)山淡雅水暖綠清贊濟(jì)南冬天之美，抒作者喜愛之情修辭的答題方法運(yùn)用了的修辭手法。把比作/把人格化了。形象生動(dòng)了寫出了內(nèi)容。表達(dá)了課外知識拓展與討論4想一想： 作者為什么能用如此精妙的語言描繪出如此精美的畫面？結(jié)合朱自清的春談