統(tǒng)編版語文二年級(jí)上冊(cè)第8課《古詩二首》優(yōu)質(zhì)課件【最新】

1、8 古詩二首第1課時(shí)第2課時(shí) 要想看得更遠(yuǎn)，應(yīng)該站在哪里觀測(cè)？第1課時(shí)登鸛雀樓唐王之渙 王之渙（688742） 字季凌，祖籍晉陽（今山西太原）。盛唐時(shí)期的詩人，以善于描寫邊塞風(fēng)光著稱。他的代表作有登鸛雀樓涼州詞等。 登鸛雀樓 唐王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。 登鸛雀樓 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。找出不認(rèn)識(shí)的字，再查字典，注音。luyjnyqincnhun數(shù)云 朵樓依盡黃層欲窮樓依盡黃層將這些字按結(jié)構(gòu)分類。樓依盡黃層左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu) 左窄右寬?！懊住钡臋M與“木”的橫大致持平，“女”撇點(diǎn)的折點(diǎn)在豎中線上。lu樓部首：木結(jié)構(gòu)：左右書寫

2、指導(dǎo)：重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)y依部首：亻結(jié)構(gòu)：左右書寫指導(dǎo)： 左窄右寬?！耙隆钡狞c(diǎn)在豎中線右側(cè)，豎提的豎段在豎中線左側(cè)。登鸛雀樓唐 王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。/讀詩歌，劃節(jié)奏。 自由讀一讀古詩，對(duì)照注釋，說說每句詩是什么意思。白日依山盡傍晚的太陽 完。詩中指太陽西沉，最后消失了靠著盡詩意：夕陽依傍著西山慢慢地沉沒。 白日 山詩中景詩中畫黃河入海流滾滾流入大海詩意：滔滔黃河水朝著大海的方向洶涌奔流。 黃河 黃河水浩浩蕩蕩向大海奔流。 詩人真的看到黃河奔流入海了嗎？ 詩人想象黃河從此處經(jīng)過，一直奔流入海，“入海流”點(diǎn)明了黃河流經(jīng)的方向。詩中景詩中畫詩中問欲窮千里目，更上一層樓。

3、夸張的說法，指看到很遠(yuǎn)的地方想要盡再 站得高才能看得遠(yuǎn)。詩中理詩意：若想看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景，需要登上更高的 樓層。 根據(jù)詩意，展開想象，你看到了一幅什么樣的畫面？ 一輪紅日正依山傍嶺慢慢地沉沒，火紅的晚霞燒紅了半邊天；滾滾黃河水洶涌奔騰著流入大海，氣勢(shì)磅礴?？吹竭@樣的景象，我強(qiáng)烈地感覺到只有站得高才能看得遠(yuǎn)。白日依山盡，黃河入海流。遠(yuǎn)景近景所見對(duì)仗工整欲窮千里目，更上一層樓。 “千里”“一層”都是虛數(shù)，有更遠(yuǎn)、更高的意思，說出了站得高才能看得遠(yuǎn)的哲理。所感 前兩句詩對(duì)仗十分工整，“ ”和“ ”兩種景物相對(duì)，“ ”和“ ”兩種色彩相對(duì)，“ ”和“ ”兩個(gè)動(dòng)詞相對(duì)，“ ”和“ ”兩個(gè)數(shù)字相對(duì)，構(gòu)成了形

4、式上的美感。白日黃河白黃依入千一想一想填一填登鸛雀樓登樓所見白日依山（實(shí)景）黃河入海（想象）登樓所感欲窮千里目（博大胸懷）更上一層樓（包含哲理） 登鸛雀樓前兩行寫景，營造了景色遼闊、氣勢(shì)雄渾的意境；后兩行寓理于詩，寫出了詩人積極向上的精神，告訴我們“只有站得高才能看得遠(yuǎn)”的道理。涼州詞 唐王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 縱目望去，黃河漸行漸遠(yuǎn)，好像奔流在繚繞的白云中間，就在黃河上游的萬仞高山之中，一座孤城玉門關(guān)聳峙在那里，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲不來呢，春風(fēng)是吹不到玉門關(guān)一帶的。譯文：懸崖掛塊大白布，千人萬人捉不住。好似千

5、軍萬馬吼，疑是銀河飛下谷。點(diǎn)擊播放第2課時(shí)望廬山瀑布唐李 白 李白（701-762） 字太白，號(hào)青蓮居士，有“詩仙”之稱，唐代偉大的浪漫主義詩人，也是我國詩壇上最偉大的詩人之一。其主要作品有蜀道難夢(mèng)游天姥吟留別將進(jìn)酒等。學(xué)習(xí)古詩第一步：望廬山瀑布看 在江西九江的南邊，以雄、奇、險(xiǎn)、秀聞名于世，素有“匡廬奇秀甲天下”之美譽(yù)。 從山上突然而又猛烈地流下來的水望瀑布學(xué)習(xí)古詩第二步：望廬山瀑布唐李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。望廬山瀑布唐李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。pblynyochun找出不認(rèn)識(shí)的字，再查字典，注音。觀瀑布瀑

6、布爐煙遙川寫一寫，將這些字按結(jié)構(gòu)分類。照照爐煙掛川川爐煙掛上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體 左窄右寬?！盎稹笔坠P點(diǎn)在橫中線上，捺改點(diǎn)；“戶”撇沿豎中線撇向“火”下。l爐部首：火結(jié)構(gòu)：左右書寫指導(dǎo)：重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)望廬山瀑布唐 李 白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。/讀詩歌，劃分節(jié)奏。 自由讀一讀古詩，對(duì)照注釋，說說每句詩是什么意思。學(xué)習(xí)古詩第三步：日照香爐生紫煙香爐峰，在廬山北部照耀 日光透過云霧，遠(yuǎn)望如紫色的煙云香爐 詩意：太陽照在香爐峰上，峰頂云霧彌漫，蒙蒙的水汽透過陽光，呈現(xiàn)出一片紫色，像燃起的紫煙繚繞著香爐峰。如何理解“生”字？ “生”有升騰之意。從“生”字我們能感受

7、到云霧仿佛從山中不停地彌漫出來，就像香爐里升起的煙。一個(gè)“生”字就把香爐峰描繪成了一個(gè)仙境，把云霧寫活了。遙看瀑布掛前川從遠(yuǎn)處看懸掛河流，詩中指瀑布掛 詩意：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布像一條巨大的白絲帶高掛在山川之間。 瀑布高大，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，才能看出它的全貌。 “掛”字化靜為動(dòng)，惟妙惟肖地寫出了遙望中的瀑布懸掛于山間的樣子，表現(xiàn)了瀑布高、直、陡的特點(diǎn)?！斑b看”說明了什么？體會(huì)“掛”字之妙。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。形容瀑布流得很快，像飛一樣極高的天空指很高很高懷疑古人指銀河系構(gòu)成的帶狀星群飛流銀河 詩意：瀑布從很高很高的山峰上直瀉而下，使人以為是銀河從九天傾瀉下來。從哪些字詞可以感受到瀑布流速之快

8、？從哪些字詞可以感受到瀑布之長(zhǎng)？哪個(gè)字表達(dá)了詩人面對(duì)三千尺瀑布的心理活動(dòng)？飛流直三千尺疑飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。疑 “疑”字表明這是詩人的想象，為全詩蒙上了一種恍恍惚惚、亦真亦幻的藝術(shù)色彩。寫山高水急瀑流直瀉飛流夸張瀑布銀河比喻“疑”字用在這里有什么作用？ “三千尺”是虛數(shù)，并非實(shí)指。這是以夸張的手法極寫瀑布從高處噴涌而出、一瀉千里的雄偉氣勢(shì)，使人自然聯(lián)想到山的高大險(xiǎn)峻。 思考：廬山瀑布真的有“三千尺”嗎？這樣寫的好處是什么？ 紅日高懸，照耀著香爐峰，峰頂煙云彌漫、飄動(dòng)，這煙云透過陽光呈現(xiàn)出一片紫色，繞著香爐峰裊裊娉娉，緩緩升騰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布仿佛一條巨大的白絲帶高高地掛在懸崖絕壁之間

9、。根據(jù)詩意，想象畫面。 那瀑布飛流直下，濺起了無數(shù)晶瑩的水花，發(fā)出震耳欲聾的聲響，仿佛千軍萬馬奔騰而來。我被深深地震撼了，這瀑布應(yīng)該是從九天銀河直落下來的吧？ 假如你就是詩人，看到眼前的情景，你會(huì)產(chǎn)生怎樣的心情，你最想說什么呢？學(xué)習(xí)古詩第四步：望廬山瀑布生紫煙掛前川三千尺落九天遙看聯(lián)想雄偉壯麗 望廬山瀑布這首風(fēng)景詩抓住瀑布的動(dòng)態(tài)美，運(yùn)用比喻、夸張等修辭方法，再現(xiàn)了瀑布的雄偉壯麗，抒發(fā)了詩人對(duì)大自然的贊美之情，充分表現(xiàn)了詩人的浪漫情懷。點(diǎn)擊播放白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。 秋浦歌燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。 北風(fēng)行桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 贈(zèng)汪倫李白詩中的夸張句一、將下列詩句補(bǔ)充完整。1

10、.欲窮千里目，_。2._，遙望瀑布掛前川。 飛流直下_，疑是河_。更上一層樓日照香爐生紫煙三千尺落九天二、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1.白日依山盡（ ）依靠 同意 按照2.欲窮千里目（ ）需要 將要 想要朗讀課文。背誦課文。 朗讀指導(dǎo)：讀的時(shí)候，要邊讀邊想象詩句所描繪的畫面，體會(huì)詩的意境和詩人的情感。登鸛雀樓應(yīng)用高昂有力的語調(diào)朗讀。第一、三句讀時(shí)語勢(shì)是上升的，第二、四句應(yīng)該慢慢降落。其中，“盡”字應(yīng)提高聲量并拖長(zhǎng)讀，“流”字僅拖長(zhǎng)讀即可。 望廬山瀑布則應(yīng)用高昂、豪邁的語氣來讀。讀“飛流直下”，吐字要強(qiáng)勁、響亮；而讀“三千尺”，可拖長(zhǎng)讀，以增強(qiáng)氣勢(shì)。最后一句語速放慢，讀出無限遐想的感覺。讀時(shí)注意停

11、頓和重音。 背誦指導(dǎo)：背誦課文建立在熟讀課文之上，邊想象邊背誦。讀詩句，想畫面，再用自己的話說一說。白日依山盡，黃河入海流。 示例：陽光下，激越的瀑布從峭壁上一瀉千尺，放眼望去，仿佛是銀河自云端墜落。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 示例：遠(yuǎn)處連綿不斷的群山之上，一輪夕陽正緩緩落下，滾滾的黃河水一路奔流，進(jìn)入無邊無際的大海。讀一讀，記一記。窮盡 山窮水盡層疊 層巒疊翠山川 名山大川 指導(dǎo)：以上四組詞語體現(xiàn)了不同的構(gòu)詞方式。二字詞語是由兩個(gè)意思相近或相對(duì)的字組成，如“窮”與“盡”相近，“煙”與“云”相對(duì)。它們構(gòu)成的四字詞語格式也很di煙云 煙消云散相似。如“山窮水盡、煙消云散”，都是第一、三字相

12、對(duì)，第二、四字相近或相對(duì)，而且每組詞語中后一個(gè)詞比前一個(gè)詞表達(dá)的意思更具體。山高水長(zhǎng)山遙路遠(yuǎn)拓展：山水遙遠(yuǎn)根據(jù)詩意，給詩配畫，并給畫作取個(gè)名字。開展古詩朗誦會(huì)。（任選一首你喜歡的古詩）第1課時(shí)8 古詩二首統(tǒng)編版語文二年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入同學(xué)們， 請(qǐng)看這幅圖：鸛雀樓廬山瀑布 今天，我們就來學(xué)習(xí)王之渙的登鸛雀樓和李白的望廬山瀑布，看看王之渙和李白看到了什么？有什么感想？助學(xué)資料 生平介紹：盛唐時(shí)期著名詩人，字季凌，晉陽（今山西太原）人。以善于描寫邊塞風(fēng)光著稱。 代表作品：登鸛雀樓涼州詞等。王之渙（688742） 生平介紹：字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。其人爽朗大方，愛

13、飲酒作詩，喜交友。 代表作品：望廬山瀑布行路難蜀道難將進(jìn)酒早發(fā)白帝城等。李白（701762）依次 盡頭 欲望 窮盡 一層 香爐 紫煙 瀑布 遙望 前川依次 盡頭 欲望 窮盡 一層 香爐 紫煙 瀑布 遙望 前川我會(huì)讀y jn字詞樂園ycnlynyochunp bqing （jn）盡頭 盡力 （jn）盡管 盡快 多音字盡例句盡（jn）管很累了，我還是盡（jn）力往前跑。加一加：火+戶=爐煙爐加一加：火+因=煙識(shí)字方法層加一加：尸+云=層瀑巧記：“暴”露在水（氵）邊。樓依木婁加一加亻衣力穴窮層尸云瀑氵日換一換曝護(hù)扌火爐川甲骨文金文楷書趣識(shí)字川甲骨文的“川”，像奔流的大河，左右是河岸，中間是流水。規(guī)整

14、化本義：河流太陽初升依盡窮層瀑爐煙遙川欲布我會(huì)寫依盡層照爐煙掛川（依舊）（盡頭）（照射）（掛號(hào)）（爐子）（煙花）（云層）（山川）黃（黃河）川獨(dú)體字半包圍層上下結(jié)構(gòu)盡左右結(jié)構(gòu)照依爐煙掛黃樓盡爐掛紅框部分不要寫錯(cuò)哦y 依次 依從 無依無靠左窄右寬?！耙隆钡氖坠P點(diǎn)在豎中線右側(cè)y組詞：書寫指導(dǎo)：音序：部首：左右結(jié)構(gòu)：筆畫：8亻我們依照他說的去做。造句：重點(diǎn)字講解點(diǎn)擊播放jn “尺”的撇和捺舒展，罩住下面兩點(diǎn)。書寫指導(dǎo)：我們會(huì)盡力幫助你的。盡力 盡心 盡力而為組詞：音序：部首：上下結(jié)構(gòu)：筆畫：6尸造句：J點(diǎn)擊播放zho “日”窄“召”寬，“灬”要寫得寬、扁。書寫指導(dǎo)：這張照片很珍貴。照片 照辦 肝膽相照

15、組詞：音序：部首：上下結(jié)構(gòu)：筆畫：13灬造句：Z點(diǎn)擊播放chun 三筆分立，間距相等，第二筆在豎中線上。書寫指導(dǎo)：我愛祖國美麗的山川。山川 冰川 一馬平川組詞：音序：部首：獨(dú)體結(jié)構(gòu)：筆畫：3丿造句：C點(diǎn)擊播放解詞義白日：依：盡：詩中指夕陽。依賴，靠著。消失，這里指太陽依著群山漸漸西沉，最后不見。入海流：欲：窮：指黃河最終流入大海。想要；希望。盡，使達(dá)到極點(diǎn)。香爐：直下：銀河：九天：指香爐峰。直瀉而下，形容速度非?？?。晴天夜晚，天空呈現(xiàn)出一條明亮的光帶，夾雜著許多閃爍的小星，看起來像一條銀白色的河，叫做銀河。極高的天空?？焖偻ㄗx課文。注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并圈出文中出現(xiàn)的景物。邊讀邊想：課文

16、描寫了什么景物？初讀感知你在文中圈出了哪些景物？黃河海 山 白日詩歌描寫了這樣的畫面： 登鸛雀樓描繪了一幅作者站在鸛雀樓上向西眺望,只見云海蒼茫,山色空蒙。由于云遮霧繞,太陽變白,挨著山峰西沉。樓下滔滔的黃河奔流入海的壯麗宏大的畫面。 你在文中圈出了哪些景物？峰頂云霧瀑布 香爐峰 太陽詩歌描寫了這樣的畫面： 太陽照在廬山上，升騰的霧氣折射出美麗的色彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一道瀑布出現(xiàn)在我們眼前，瀑布從很高的山峰奔流而下直至山腳下，仿佛天上的銀河自天空墜落凡間。 這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié) 體會(huì)詩歌描寫的畫面，可以先圈畫出詩中的景物，然后用自己的話將景物煉成一幅畫面，并寫出景物帶來的感受。課堂練習(xí)盡力（

17、jn jn ）一層（cng chng ）瀑布（p p ）照相（zo zho）1.給畫線字選擇正確的讀音，正確的打“”。白日：_九天：_指夕陽。極高的天空。2.解釋詞語。習(xí)作小練筆：請(qǐng)你認(rèn)真觀察周圍的景色，寫一寫。課后作業(yè)第2課時(shí) 8 古詩二首統(tǒng)編版語文二年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入 有一天，詩人王之渙登上了鸛雀樓，他看到什么呢？讓我們一起去看看。品讀鑒賞登鸛雀樓唐 王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。朗讀節(jié)奏：白 日 依 山 盡，黃 河 入 海 流。登樓所見詩意：夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。白 日 依 山 盡，黃 河 入 海 流。遠(yuǎn)景近景表示動(dòng)作的詞表示顏色的詞白

18、 日 依 山 盡，黃 河 入 海 流。 兩行詩對(duì)仗工整，“白日”對(duì)“黃河”，景物相對(duì)，顏色相對(duì)；“依山盡”對(duì)“入海流”，動(dòng)詞相對(duì)，厚重有力。既構(gòu)成了形式上的美感，也表達(dá)了充沛的氣勢(shì)。欲 窮 千 里 目，更 上 一 層 樓。登樓所感詩意：若是想看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景，就需要登上更高的樓層。欲 窮 千 里 目，更 上 一 層 樓。 “千里”“一層”都是虛指，理解為“更遠(yuǎn)”“更高”之意。寓意：只有站得高，才能望得遠(yuǎn)。欲 窮 千 里 目，更 上 一 層 樓。板書設(shè)計(jì)所思三、四句所見一、二句登鸛雀樓站得高看得遠(yuǎn)主旨提煉 登鸛雀樓是一首五言絕句。詩的前兩句寫景，描繪了詩人登上鸛雀樓的所見,營造了景色遼闊、氣勢(shì)雄渾

19、的意境;后兩句寓理于詩,寫詩人登樓所思，體現(xiàn)出詩人積極向上的精神,道出了只有站得高才能看得遠(yuǎn)的人生哲理。課前導(dǎo)入謎底：瀑布猜一猜叫布不是布,家在山里住,剪刀剪不斷,不能做衣服。 (打一景觀)品讀鑒賞望廬山瀑布唐 李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。朗讀節(jié)奏：詩意：太陽照在香爐峰上，峰頂云霧彌漫，蒙蒙的水汽透過陽光，呈現(xiàn)出一片紫色，好像燃起的紫煙，繚繞著香爐峰。日照香爐生紫煙日照香爐生紫煙這句詩中哪個(gè)字用得好？把水汽冉冉升起的景象寫活了。詩意：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，廬山瀑布像一條巨大的白絲帶高掛于山川之間。遙看瀑布掛前川遙看瀑布掛前川這句詩中哪個(gè)字用得好？化動(dòng)為靜，生動(dòng)形象地

20、寫出了瀑布的雄偉壯觀。詩意：瀑布從很高很高的山峰直瀉而下。 飛流直下三千尺飛流直下三千尺夸張這句詩中運(yùn)用了什么修辭？思考：哪個(gè)詞既寫出了巖壁陡峭，又寫出了水流湍急？詩意：使人以為是銀河從九天之上傾瀉下來。 疑是銀河落九天朗讀指導(dǎo)：在讀這一句時(shí)，應(yīng)該語氣舒暢，讀出驚嘆新奇來。疑是銀河落九天。哪個(gè)字能體現(xiàn)詩人現(xiàn)在的心情？率直道破這是詩人的想象，令人感到意味聲長(zhǎng)。板書設(shè)計(jì)望廬山瀑布生紫煙落九天香爐峰三千尺遠(yuǎn)看聯(lián)想雄壯美麗 望廬山瀑布是一首七言絕句，是詩人游歷廬山時(shí)寫下的一首描寫風(fēng)景的詩。這首詩抓住瀑布的動(dòng)態(tài)美,運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法,再現(xiàn)了廬山瀑布的雄壯與美麗。全詩有聲有色,有動(dòng)有靜,有景有情,抒發(fā)了詩人對(duì)大自然的贊美之情,充分體現(xiàn)了詩人的浪漫情懷。板書設(shè)計(jì)教材習(xí)題朗讀課文。背誦課文。點(diǎn)撥： 登鸛雀樓具有音樂性，在朗讀時(shí)，吐字要清楚。望廬山瀑布描繪了廬山瀑布的壯麗景色。朗讀基調(diào)是舒展奔放、神奇壯闊的。語氣舒緩豪放，驚嘆新奇，語調(diào)激昂。 在背誦的時(shí)候，要邊讀邊想象，感悟語句的含義，同時(shí)注意體會(huì)詩的意境和詩的韻律。背誦登鸛雀樓時(shí)，可以按照“所見(前兩句)所思(后兩句)”的順序背誦。背誦望廬山瀑布時(shí)，可以按照“遠(yuǎn)看(前三句)聯(lián)