【教學(xué)資料精創(chuàng)】高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-辨析并修改病句之搭配不當(dāng) 課件35張

1、3. 搭配不當(dāng)1.語(yǔ)序不當(dāng)2.搭配不當(dāng)3.成分殘缺或贅余4.結(jié)構(gòu)混亂5.表意不明6.不合邏輯6大病句種類(lèi) 教學(xué)目標(biāo) 1.了解搭配不當(dāng)病句考點(diǎn)； 2. 梳理總結(jié)搭配不當(dāng)解題規(guī)律； 3. 對(duì)應(yīng)考點(diǎn)訓(xùn)練提升。 （二）搭配不當(dāng) 主謂搭配不當(dāng)，句中有多個(gè)主語(yǔ)與一個(gè)謂語(yǔ)，存在其中的某個(gè)主語(yǔ)與謂語(yǔ)不搭配的情況。如： 局部生態(tài)環(huán)境的改善并不能遏制整體惡化的態(tài)勢(shì)，中國(guó)每年土地沙漠化的速度與面積仍然在不斷擴(kuò)大。 【 句中“速度”不能“擴(kuò)大”。】 判斷主謂是否搭配合理，可以從以下方面入手：(1)憑借語(yǔ)感，判斷句子是否順暢；(2)重視語(yǔ)法分析，確定主語(yǔ)和謂語(yǔ)；(3)注意多個(gè)主語(yǔ)和單個(gè)謂語(yǔ)是否顧此失彼；(4)注意是否暗

2、中更換主語(yǔ)。考向1. 主謂搭配不當(dāng) 1.主語(yǔ)+謂語(yǔ)。語(yǔ)句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)都是單個(gè)詞語(yǔ),語(yǔ)義上搭配不當(dāng)。兩者往往離得較遠(yuǎn),考生容易忽略。如:高考改革定會(huì)借助更多專(zhuān)家的力量,在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上才出臺(tái)。主語(yǔ)“高考改革”和謂語(yǔ)“出臺(tái)”不能搭配,可在“高考改革”后加“方案”。 2.主語(yǔ)+復(fù)雜謂語(yǔ)。語(yǔ)句中,主語(yǔ)只有一個(gè),但謂語(yǔ)有兩個(gè)或兩個(gè)以上,容易造成主謂搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。 3.復(fù)雜主語(yǔ)+謂語(yǔ)。主語(yǔ)是兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)或語(yǔ)句,容易與后面的謂語(yǔ)搭配不當(dāng)。 常見(jiàn)的主謂搭配不當(dāng)類(lèi)型修改下面病句【2018年浙江卷4.C】： 觀(guān)眾跟隨著這檔浸潤(rùn)理想情懷的節(jié)目，回顧科學(xué)技術(shù)的研發(fā)過(guò)程，感知科學(xué)家的創(chuàng)造力，把握時(shí)代的脈搏，

3、激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，受到各界一致好評(píng)。 【答案】主謂搭配不當(dāng)?！笆艿礁鹘缫恢潞迷u(píng)”的主語(yǔ)是“節(jié)目”而不是“觀(guān)眾”。牛刀小試： 主賓搭配不當(dāng)，有的在第一個(gè)句子中搭配恰當(dāng)，但在第二個(gè)句子中則暗換了主語(yǔ)，致使主賓搭配不當(dāng)。如： 我們堅(jiān)信有這么一天，中國(guó)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)終會(huì)成為發(fā)達(dá)的國(guó)家。 【 句中“工業(yè)和農(nóng)業(yè)”不能成為“國(guó)家”?！靠枷?. 主賓搭配不當(dāng) 1.主語(yǔ)和賓語(yǔ)在同一單句中時(shí),提取句子主干,就可以辨析主賓是否搭配。 2.主語(yǔ)和賓語(yǔ)分別位于前后兩句中時(shí),可將后一句中的主語(yǔ)補(bǔ)出來(lái),就可以辨析主賓是否搭配。如:當(dāng)今的世界,各個(gè)國(guó)家、地區(qū)相互依存,已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局,是一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代。

4、“當(dāng)今的世界”不是“時(shí)代”,可把“當(dāng)今的世界”改為“當(dāng)今的時(shí)代”。 正確辨析主賓搭配是否恰當(dāng) 3.主語(yǔ)是并列短語(yǔ)時(shí),要分析主語(yǔ)中的每個(gè)詞語(yǔ)與賓語(yǔ)的搭配來(lái)判斷主賓是否搭配。如:改進(jìn)教學(xué)方法以后,學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)得到了充分發(fā)揮?！芭d趣”和“發(fā)揮”不搭配。 4.復(fù)句中的兩個(gè)分句的主語(yǔ)不一致時(shí),注意分析各個(gè)分句的主語(yǔ)與賓語(yǔ)是否搭配。如:古鎮(zhèn)的形成不僅具有獨(dú)特的歷史功能,而且其大量的傳統(tǒng)建筑也與當(dāng)?shù)氐牡匦蔚孛蚕嗳诤?構(gòu)成了古鎮(zhèn)別具一格的景觀(guān)。前一分句的主干是“古鎮(zhèn)的形成具有歷史功能”,主語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng),把“古鎮(zhèn)的形成”改為“古鎮(zhèn)”。 正確辨析主賓搭配是否恰當(dāng)修改下面病句： 生物入侵就是那些本來(lái)不屬于某

5、一生態(tài)系統(tǒng)，但通過(guò)某一方式被引入這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、爆發(fā)為害的物種。 【答案】主賓搭配不當(dāng)?！吧锶肭帧痹趺础熬褪俏锓N”？主賓不搭配。應(yīng)將“生物入侵”改為“入侵生物”。牛刀小試： 動(dòng)賓搭配不當(dāng)，不少動(dòng)詞和其所帶的賓語(yǔ)都是彼此較為固定的搭配對(duì)象，如果打破了這樣的搭配習(xí)慣，則屬誤用。如： 中國(guó)擁有航母之后，更具大國(guó)“形象和氣質(zhì)”。特別是在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)，中國(guó)與周邊國(guó)家還存在海洋主權(quán)爭(zhēng)端，航母的投入和使用無(wú)疑將增大中國(guó)有效解決問(wèn)題的籌碼和力度。 【 句中“力度”可以“增大”，但“籌碼”只能“增加”?！靠枷?.動(dòng)賓搭配不當(dāng) 1.謂語(yǔ)+賓語(yǔ)。謂語(yǔ)和賓語(yǔ)分別由單一的動(dòng)詞和名詞充當(dāng)，二者語(yǔ)義

6、上搭配不當(dāng)。如:經(jīng)過(guò)幾代航天人的艱苦奮斗，中國(guó)的航天事業(yè)開(kāi)創(chuàng)了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測(cè)為代表的輝煌成就?！伴_(kāi)創(chuàng)”的意思是“開(kāi)始建立、創(chuàng)建”,與之搭配的多是時(shí)代、模式、新局面、先河等，而“成就”指“事業(yè)上的成績(jī)”,與之搭配的多是取得、創(chuàng)造等；語(yǔ)句中“開(kāi)創(chuàng)”與“成就”不搭配,把“開(kāi)創(chuàng)”改為“創(chuàng)造”。 2.謂語(yǔ)+復(fù)雜性賓語(yǔ)。當(dāng)賓語(yǔ)是“主謂短語(yǔ)”“定中短語(yǔ)”時(shí)，容易產(chǎn)生謂語(yǔ)動(dòng)詞和賓語(yǔ)中心語(yǔ)之間的搭配不當(dāng)。 3.復(fù)雜謂語(yǔ)+賓語(yǔ)。當(dāng)謂語(yǔ)是并列短語(yǔ)時(shí),容易與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。如:規(guī)范企業(yè)海外經(jīng)營(yíng)行為,要圍繞體制機(jī)制建設(shè),突出和落實(shí)問(wèn)題導(dǎo)向,補(bǔ)足制度短板,加強(qiáng)企業(yè)海外經(jīng)營(yíng)行為和制度建設(shè)。語(yǔ)句中,“突出”

7、的是“問(wèn)題導(dǎo)向”,“落實(shí)”的是“解決問(wèn)題的方法”,可以刪除“和落實(shí)”。 常見(jiàn)的動(dòng)賓搭配不當(dāng)類(lèi)型修改下面病句【2020年浙江卷4.D】： 汽車(chē)影院以停車(chē)空間為電影放映場(chǎng)地，通常設(shè)置超大銀幕，觀(guān)眾坐在私家車(chē)內(nèi)就可以看到大銀幕上清晰穩(wěn)定的圖像和車(chē)內(nèi)收音機(jī)上接收的電影原聲。 【答案】動(dòng)賓搭配不當(dāng)。“就可以看到大銀幕上清晰穩(wěn)定的圖像和車(chē)內(nèi)收音機(jī)上接收的電影原聲”一句中，“看到電影原聲”搭配不當(dāng)，可在“和”字后面加“收聽(tīng)到”。牛刀小試： 動(dòng)補(bǔ)搭配不當(dāng)，動(dòng)詞與所帶的補(bǔ)語(yǔ)也有不搭配的。主要指“一動(dòng)”與“多補(bǔ)”不能完全相搭配。如： 同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。 【 句中一動(dòng)與多補(bǔ)不能全相搭配，“打掃”

8、和“整整齊齊”不搭配?！?除了常規(guī)的動(dòng)補(bǔ)搭配不當(dāng)外，本類(lèi)型還涉及“減少”“降低”“縮短”等詞語(yǔ)后面接倍數(shù)的問(wèn)題。根據(jù)習(xí)慣表述，“倍”只能用在“增加”后。因?yàn)樵瓟?shù)減少一倍為零，更不用說(shuō)減少更多倍了。如：這個(gè)煉鋼車(chē)間，由十天開(kāi)一爐，變?yōu)槲逄扉_(kāi)一爐，時(shí)間縮短了一倍。(倍數(shù)詞使用不當(dāng)，表縮短、降低、減少只能用分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)或幾成等)。考向4. 動(dòng)補(bǔ)搭配不當(dāng)修改下面病句： 第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，旅客過(guò)安檢通道的時(shí)間，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍。 【答案】最后一句的“10倍”是補(bǔ)充說(shuō)明“縮短”的時(shí)間數(shù)量，做動(dòng)詞“縮短”的補(bǔ)語(yǔ)，不符合邏輯，因此應(yīng)把“10倍”改為“十分

9、之九”。牛刀小試： 主要指修飾語(yǔ)用在中心語(yǔ)前面會(huì)造成表達(dá)上的不合習(xí)慣或不合事理等問(wèn)題的現(xiàn)象。如： 我們有吃苦耐勞的人民，又有優(yōu)裕的自然資源。 【 句中“優(yōu)裕”不能修飾“自然資源”，應(yīng)改為“豐富”?！?修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)一般是習(xí)慣性說(shuō)法錯(cuò)誤，表面看修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)關(guān)系較為緊密，但細(xì)分析會(huì)發(fā)現(xiàn)搭配上有邏輯錯(cuò)誤。辨析時(shí)應(yīng)先找出句子的主干，再看修飾和中心語(yǔ)搭配是否恰當(dāng)。考向5. 修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng) 1.定語(yǔ)+中心語(yǔ)。中心詞有多項(xiàng)時(shí),容易造成定語(yǔ)與其中某個(gè)中心詞搭配不當(dāng)。 2.狀語(yǔ)+中心語(yǔ)。謂語(yǔ)中心詞有多項(xiàng)時(shí),容易造成狀語(yǔ)與其中某個(gè)謂語(yǔ)中心詞搭配不當(dāng)。如:人們都以親切的目光注視和傾聽(tīng)他的發(fā)言。狀語(yǔ)

10、“以親切的目光”只能修飾限制“注視”,不能修飾限制“傾聽(tīng)”。 3.介詞+賓語(yǔ)。如:操作人員對(duì)火箭起飛前進(jìn)行了最后的檢查。介詞“對(duì)”引出的是對(duì)象而不是時(shí)間,應(yīng)改為“在”。 常見(jiàn)的修飾限制語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)類(lèi)型修改下面病句： 在翻閱中國(guó)抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)資料時(shí)，他萌生了創(chuàng)作一臺(tái)尋找抗日老兵的劇本的意念。 【答案】句中“一臺(tái)”不能修飾“劇本”，可將“一臺(tái)”改為“一個(gè)(一部)”或把“劇本”改為“話(huà)劇”。牛刀小試： 其主要特點(diǎn)為：句子前面(或后面)出現(xiàn)了表示一正一反兩方面意思的詞語(yǔ)(如“成敗”“升降”“高低”“好壞”“優(yōu)劣”“強(qiáng)弱”“得失”“能否”“是否”“有無(wú)”等)，后面(或前面)卻只有表示一方

11、面的意思(或正或反)的詞句與之相呼應(yīng)，從而造成前后內(nèi)容搭配不協(xié)調(diào)的問(wèn)題。如： 旅游市場(chǎng)價(jià)格上漲也體現(xiàn)了一定的供需矛盾，這就導(dǎo)致海鮮個(gè)別品種價(jià)格上漲過(guò)快?？磥?lái)，能否保證“高價(jià)高質(zhì)”，確保游客滿(mǎn)意度高，仍需政府部門(mén)進(jìn)一步加大監(jiān)管力度。 【 句中兩面對(duì)一面，將“能否”改為“要”?！靠枷?. 一面與兩面搭配不當(dāng)修改下面病句： 我們要提倡自主創(chuàng)新，因?yàn)槟芊裉岣咦灾鲃?chuàng)新能力，決定著中國(guó)實(shí)現(xiàn)從貼牌大國(guó)到品牌大國(guó)、從制造大國(guó)到創(chuàng)造大國(guó)、從經(jīng)濟(jì)大國(guó)到經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的跨越。 【答案】句中“能否”是兩面，而 “決定跨越”只包含一種情況，是一面，屬兩面對(duì)一面。應(yīng)在“實(shí)現(xiàn)”前加上“能否”。牛刀小試： 有一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有其固定的

12、搭配對(duì)象，如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等，如果不是，則會(huì)犯搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤；有些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配的對(duì)象不同，則其表意功能也不同，如“不是”與“而是”搭配表并列，與“就是”搭配則表選擇，命題者有時(shí)就利用其搭配易混淆的情況來(lái)設(shè)置錯(cuò)例。辨析時(shí)要先注意分句之間的關(guān)系，再看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配是否恰當(dāng)。如： 應(yīng)用這種羅盤(pán)，無(wú)論在陰云密布以及早晚看不到太陽(yáng)的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。 【 句中“無(wú)論也”不搭配， 應(yīng)是“無(wú)論都”， “即使也”。】考向7. 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)修改下面病句： 亞冠聯(lián)賽半決賽首回合比賽中，廣州恒大隊(duì)以31的比分客場(chǎng)大勝日本柏太陽(yáng)神時(shí)，球員們深知：一個(gè)球的輸贏(yíng)，不僅僅關(guān)系

13、到個(gè)人，而是關(guān)系到國(guó)家。 【答案】句中“不僅僅”與“而是”搭配不當(dāng)，“而是”表并列，而前后兩個(gè)句子之間的關(guān)系是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)將“而是”改為“而且”。牛刀小試： 要注意是否誤用多重否定，尤其是本身具有否定意義的動(dòng)詞，如沒(méi)、阻止、防止、否認(rèn)、避免、幸免、難免、切忌等。這類(lèi)詞本身含有否定意義，用在句中起否定作用，如果忽視這一用法，在句中又用否定詞，就會(huì)造成語(yǔ)病。如： 其實(shí)，只要部分觀(guān)眾適應(yīng)了字幕版的放映方式，根本就沒(méi)有必要不因?yàn)榕湟暨@一環(huán)節(jié)而造成不必要的資金消耗。 【 句中多重否定不當(dāng)，應(yīng)去掉其中一重否定，可將“不因?yàn)椤钡摹安弧弊秩サ??！靠枷?. 多重否定搭配不當(dāng)修改下面病句： 雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新

14、的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢? 【答案】句中疑問(wèn)句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯。牛刀小試：辨析技法對(duì) 點(diǎn) 訓(xùn) 練1. 修改下面句子語(yǔ)病【2018天津卷】 尤瓦爾赫拉利寫(xiě)作了人類(lèi)簡(jiǎn)史一經(jīng)上市就登上了以色列暢銷(xiāo)書(shū)排行榜第一名，蟬聯(lián)榜首長(zhǎng)達(dá)100周，30多個(gè)國(guó)家爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)版權(quán)。 【答案】 主謂搭配不當(dāng)，可把“寫(xiě)作了”改為“寫(xiě)作的”。2. 修改下面句子語(yǔ)病： 雖然虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還不夠成熟，但是，不久的將來(lái)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展對(duì)于游戲、社交抑或是其他領(lǐng)域，一定會(huì)是一種新的平臺(tái)。 【答案】 “虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展是平臺(tái)”主語(yǔ)與賓語(yǔ)不搭配。將“平臺(tái)”改為“技術(shù)”。3. 修改下面句子語(yǔ)?。?/p>

15、 “蛟龍”號(hào)潛海成功，對(duì)于完善我國(guó)海洋科學(xué)研究和海洋裝備制造業(yè)發(fā)展，提升我國(guó)認(rèn)識(shí)海洋、保護(hù)海洋、開(kāi)發(fā)海洋的能力，將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。 【答案】 能“完善” “研究”，不能“完善”“發(fā)展” ，可以“促進(jìn)”“發(fā)展” 。4. 修改下面句子語(yǔ)?。?據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會(huì)，它采用語(yǔ)音輸入、太陽(yáng)能供電，具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用。 【答案】 “它采用語(yǔ)音輸入、太陽(yáng)能供電”缺失賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在“供電”后加上“的方式”；“具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用”，修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，“高雅、時(shí)尚、方便”不屬于“功能和作用”，應(yīng)將“功能和作用”改為“特點(diǎn)”。5. 修改下面句

16、子語(yǔ)?。?學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展起著重要作用。 【答案】“一面與兩面搭配不當(dāng)?！澳芊瘛北硎臼挛锏膬蓚€(gè)方面，所以對(duì)應(yīng)的結(jié)論也應(yīng)該是兩個(gè)方面，而“有效開(kāi)展”僅指積極的方面，前后不對(duì)稱(chēng)導(dǎo)致搭配不當(dāng)，可以改為“這對(duì)教學(xué)活動(dòng)能否有效開(kāi)展起著重要作用”。6. 修改下面句子語(yǔ)?。?五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠(chǎng)商和經(jīng)銷(xiāo)商不得以?xún)r(jià)格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。 【答案】“多重否定搭配不當(dāng)?！敖埂迸c“不得”應(yīng)該刪去一個(gè)。 【分析】A 動(dòng)賓搭配不當(dāng)，將“提”改為“開(kāi)”，或?qū)ⅰ办`丹妙藥”改為“好辦法”；C 動(dòng)賓搭配不當(dāng)，將“加大”改為“

17、加強(qiáng)”或在“工作”后加“的力度”；D 動(dòng)賓搭配不當(dāng)，將“減弱”改為“降低”B7下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( ) A很長(zhǎng)一段時(shí)間，經(jīng)濟(jì)效益滑坡一直困擾著這個(gè)有五百多萬(wàn)職工的企業(yè)，誰(shuí)也提不出使企業(yè)走出困境的靈丹妙藥。 B建立制度很重要，但我們不能滿(mǎn)足于把制度寫(xiě)在紙上、貼在墻上、掛在嘴上，還需要有制約和監(jiān)督機(jī)制以提高制度的執(zhí)行力。 C今年，我省將加大洛陽(yáng)、鄭州兩大片區(qū)，長(zhǎng)城、大運(yùn)河、絲綢之路河南段3條線(xiàn)性遺產(chǎn)，鞏義宋陵等16處大遺址的保護(hù)工作。 D為加強(qiáng)巡視隊(duì)伍自身建設(shè)，中央對(duì)巡視組組長(zhǎng)采取“一次一授權(quán)”的管理制度，這種創(chuàng)新，相對(duì)減弱了巡視組組長(zhǎng)自身發(fā)生腐敗的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。B 【分析】A 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，將“不僅”改為“不是”；C 提議的內(nèi)容應(yīng)是明確的，應(yīng)刪去“能否”；D 兩面對(duì)一面，應(yīng)刪去“正確”，因?yàn)?/p>