小學(xué)課件5玲玲的畫

1、我會認(rèn)lngxingpcu玲詳zngln 啪臟催懶zo糟肯 kn玲玲 端詳 催她 啪的一下 弄臟 懶洋洋 糟糕 肯動腦筋 lng 易讀錯(cuò)字zng xing cu p knlnzod（大地）de （慢慢地）興地xng（興奮）xng（高興）讀一讀下面的多音字，分別用不同的讀音給多音字組詞。玲 玲ln ling的 畫5. 玲玲得意地端詳著自己畫的我家的一角。這幅畫明天就要參加評獎(jiǎng)了。加詞對比讀爸爸又在催她了：“玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧！” 玲玲（）地說：“好的，我把畫筆收拾一下就去睡?！?就在這時(shí)候，水彩筆啪的一下掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。 就在這時(shí)候，水彩筆掉到了紙上，把畫弄臟

2、了，玲玲哭了起來。 玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。 爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事?！卑凑n文內(nèi)容填空。好多事情并不像我們()。只要()，()也能變成()。想象的那么糟肯動腦筋壞事好事這樣的事我也遇到過動動腦筋 1.這件新衣服穿上可真漂亮，可是，不小心被釘子劃了個(gè)口子 2.雪白的墻壁被人踏上腳印，我會拿起畫筆 3.拿著用剩的小肥皂塊洗衣服真不方便，不如 推薦閱讀國王和大臣的故事 一位樂觀而有智慧的大臣，發(fā)生什么壞事，都說：這是一件好事。

3、國王很寵信他。 一天，國王出獵，圍捕野獸時(shí)，不慎弄斷了一只手指。他不但感到懊喪和疼痛，還懷疑這是不是什么不吉的先兆。于是，詢問這大臣。大臣說：不必為此煩惱，這是一件好事！ 國王聽了大怒，覺得他幸災(zāi)樂禍，立即下令把他關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。 過了一段時(shí)間，國王手上的傷口癒合了，又再出獵。這一次，他誤出國境，中了野人的埋伏，被捕了。按野人的慣例，要把被捕者的首領(lǐng)殺了來祭神?？磥?，國王難逃被殺的命運(yùn)。他被押上了祭壇，由巫師主持祭奠儀式。巫師忽然大叫起來：這個(gè)人不能用來做祭品！原來他發(fā)現(xiàn)國王缺了一只手指，因用殘缺的人來做祭品，是對神不敬，神會降禍譴責(zé)。結(jié)果，用了另一被捕的大臣，代替了國王。國王被釋放了，狼狽地逃回王

4、宮。他想起了那位樂觀而有智慧的大臣，曾說：他失去了一只手指，是一件好事；這一次，不是因?yàn)槭チ艘恢皇种?，讓自己撿回了性命嗎？心里對這位大臣很是抱歉，立即下令把他放出監(jiān)獄，并設(shè)宴款待，向他謝罪。 大臣不但原諒了國王，還說：我被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，這是一件好事呀！國王聽了，莫名其妙。大臣解釋說：假如我不是被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，這次也一定隨伴你出獵，也同時(shí)被捕。那么，代替你作為祭品的，也一定是我。我因在監(jiān)獄，不致于成為祭品，這豈不是好事嗎？國王恍然大悟，覺得他說得不錯(cuò)。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化塞翁失馬（一） 有位擅長推測吉兇掌握術(shù)數(shù)的人居住在靠近邊塞的地方。一次，他的馬無緣無故跑到了胡人的住地。人們都為此來寬慰他。那老人卻說

5、：“這未必不會是一種福氣?！边^了幾個(gè)月，那匹失馬帶著胡人的許多匹良駒回來了。人們都前來祝賀他。那老人又說：“這說不定就是一種災(zāi)禍?！弊哌M(jìn)中華傳統(tǒng)文化塞翁失馬（二） 算卦人的家中有很多好馬，他的兒子愛好騎馬，結(jié)果從馬上掉下來摔斷了腿。人們都前來慰問他。那老人說：“這怎么就不是一件好事呢？”過了一年，胡人大舉入侵邊塞，健壯男子都被征兵去作戰(zhàn)。邊塞附近的人，死亡眾多。惟有塞翁的兒子因?yàn)橥热车木壒拭庥谡鲬?zhàn)，父子倆一同保全了性命。畫hu 書寫指導(dǎo)：下面的部分稍寬，托住上部。部首：凵組詞：年畫 圖畫造句：明明的愛好是畫畫。我會寫音序：H結(jié)構(gòu):半包圍 幅f 書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“巾”的第二筆是橫折鉤。部首：

6、巾組詞：一幅畫 幅面造句：我畫了一幅畫準(zhǔn)備參加比賽。音序：F結(jié)構(gòu):左右 評png 書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部第一橫短，第二橫長。部首：讠組詞：評獎(jiǎng) 評語造句：他被評選為“四川美德少年”。音序：P結(jié)構(gòu):左右 獎(jiǎng)jing 書寫指導(dǎo)：上部筆畫稍緊湊，下部筆畫舒展。部首：大組詞：獎(jiǎng)狀 獎(jiǎng)勵(lì)造句：老師發(fā)給冬冬一張獎(jiǎng)狀。音序：J結(jié)構(gòu):上下 候hu 書寫指導(dǎo)：第三筆豎短，不能和第五筆橫相連，最后兩筆撇捺舒展。部首：亻組詞：時(shí)候 氣候造句：小時(shí)候，我們很快樂。音序：H結(jié)構(gòu):左右 報(bào)bo 書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部筆畫緊湊，最后一筆捺舒展。部首：扌組詞：報(bào)紙 報(bào)喜造句：爸爸每天都要看報(bào)紙。音序：B結(jié)構(gòu):左右 另lng 書寫指導(dǎo)：上部“口”稍小，下部“力”筆畫舒展。部首：口組詞：另外造句：他說的是另外一件事。音序：L結(jié)構(gòu):上下 及j 書寫指導(dǎo)：整體結(jié)構(gòu)松散，筆畫舒展。部首：丿組詞：來不及 及時(shí)造句：火車要開了，再不走就來不及了。音序：J結(jié)構(gòu):獨(dú)體 拿n 書寫指導(dǎo)：“人”的撇捺舒展，“手”的豎鉤在豎中