分子熱運(yùn)動(dòng)-公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、分子熱運(yùn)動(dòng)-公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件分子熱運(yùn)動(dòng)-公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件導(dǎo)入新課觀察與思考神奇的軟蛋 星期天，小明來(lái)到爺爺家過(guò)周末，發(fā)現(xiàn)爺爺家的食品柜里有一瓶醋泡蛋，蛋殼已經(jīng)泡沒(méi)了，只剩一層蛋膜包著雞蛋，爺爺說(shuō)這是一種保健食品調(diào)皮的小明趁爺爺不注意，將“軟蛋”沖洗干凈后放在了清水中，奇怪!“軟蛋”競(jìng)一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)“胖”了。這其中的奧妙，你能解釋嗎？導(dǎo)入新課觀察與思考神奇的軟蛋 星期天，小明來(lái)到爺爺家過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能簡(jiǎn)單的說(shuō)明物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的，知道分子的直徑大小 。2.知道一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；能夠識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋 。3.知道分子之間存在著相互的作用力。 認(rèn)知與了

2、解導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能簡(jiǎn)單的說(shuō)明物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的，知道分子的物質(zhì)的構(gòu)成一觀察與思考想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否還是玻璃？如果經(jīng)過(guò)多次分割，顆粒會(huì)越來(lái)越小，如果不停的分下去，有沒(méi)有一個(gè)限度？講授新課物質(zhì)的構(gòu)成一觀察與思考想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否還是（1）保持物質(zhì)原來(lái)性質(zhì)不變的最小微粒叫作分子或者原子。（2）常見(jiàn)的物質(zhì)是由及其微小粒子分子、原子構(gòu)成的。（3）分子的大小用分子的直徑來(lái)衡量，通常用10-10m為單位來(lái)量度分子的大小。歸納與小結(jié)講授新課（1）保持物質(zhì)原來(lái)性質(zhì)不變的最小微粒叫作分子或者原子。歸納與思考：打開(kāi)香水瓶后，不久就會(huì)聞到香味，為什么？分子熱運(yùn)動(dòng)二觀察與思考

3、講授新課思考：打開(kāi)香水瓶后，不久就會(huì)聞到香味，為什么？分子熱運(yùn)動(dòng)二觀演示實(shí)驗(yàn)：我們將一個(gè)空瓶子，倒扣在一個(gè)裝著棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面，抽掉蓋在二氧化氮瓶上的玻璃板。實(shí)驗(yàn)與探究講授新課演示實(shí)驗(yàn)：我們將一個(gè)空瓶子，倒扣在一個(gè)裝著棕色二氧化氮?dú)怏w的不同的物質(zhì)在接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫作擴(kuò)散現(xiàn)象。歸納與小結(jié)講授新課不同的物質(zhì)在接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫作擴(kuò)散現(xiàn)象。歸納與小在我們?nèi)粘Ｉ钪?，擴(kuò)散現(xiàn)象很常見(jiàn)，小組之間交流討論一下，能否舉出幾個(gè)例子？交流與討論氣體可以發(fā)生擴(kuò)散，那么液體和固體是否可以發(fā)生擴(kuò)散呢？講授新課在我們?nèi)粘Ｉ钪?，擴(kuò)散現(xiàn)象很常見(jiàn)，小組之間交流討論一下，能否演示實(shí)驗(yàn)：向一個(gè)盛有

4、熱水、冷水的兩個(gè)燒杯中用滴管注入兩滴紅墨水，觀察現(xiàn)象。液體之間也可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散的快慢與物體的溫度有關(guān)。觀察與思考講授新課演示實(shí)驗(yàn)：向一個(gè)盛有熱水、冷水的兩個(gè)燒杯中用滴管注入兩滴紅墨長(zhǎng)時(shí)間堆放煤的墻角會(huì)變黑，用笤帚掃都掃不干凈。思考：固體分子之間能否發(fā)生類(lèi)似的現(xiàn)象？觀察與思考講授新課長(zhǎng)時(shí)間堆放煤的墻角會(huì)變黑，用笤帚掃都掃不干凈。思考：固體分子一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，這種無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)叫作分子的熱運(yùn)動(dòng)。分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體溫度越高。歸納與小結(jié)講授新課一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，這種無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)叫作是什么力使得兩塊鉛塊結(jié)合在一起？實(shí)驗(yàn)觀察1實(shí)驗(yàn)觀察2氣體被壓縮時(shí)都會(huì)

5、產(chǎn)生“抵抗”，要是壓縮液體和固體呢？實(shí)驗(yàn)觀察3測(cè)力計(jì)的示數(shù)為什么會(huì)變大？實(shí)驗(yàn)表明，分子間同時(shí)存在引力和斥力。分子間的作用力三觀察與思考講授新課是什么力使得兩塊鉛塊結(jié)合在一起？實(shí)驗(yàn)觀察1實(shí)驗(yàn)觀察2氣體被壓分子間的作用力與分子間的距離有關(guān)，當(dāng)分子間的距離大到一定程度時(shí)，分子間的作用力就不存在了。典例與精析從分子作用力的角度說(shuō)一說(shuō)“破鏡重圓”能否真的發(fā)生。 講授新課分子間的作用力與分子間的距離有關(guān)，當(dāng)分子間的距離大到一定程度固體分子間距液體分子間距氣體分子間距固體、液體、氣體物質(zhì)的宏觀特性和微觀描述觀察與思考講授新課固體分子間距液體分子間距氣體分子間距固體、液體、氣體物質(zhì)的宏分子間距決定了分子間的作

6、用力，從而決定了固體、液體和氣體的特征。氣體分子之間的距離就很遠(yuǎn)，彼此之間幾乎沒(méi)有相互作用力。歸納與小結(jié)講授新課分子間距決定了分子間的作用力，從而決定了固體、液體和氣體 下表歸納了固、液、氣三態(tài)物質(zhì)宏觀和微觀的特性，請(qǐng)完成這個(gè)表格。觀察與思考講授新課 下表歸納了固、液、氣三態(tài)物質(zhì)宏觀和微觀的特性，請(qǐng)完成分子動(dòng)理論的初步知識(shí)：（1）物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；（2）構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng)；（3）分子間存在著引力和斥力。課堂小結(jié)分子動(dòng)理論的初步知識(shí)：（1）物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；課堂小結(jié)C1.下列實(shí)例中，不能用來(lái)說(shuō)明“分子在不停地運(yùn)動(dòng)”的是（ ）A.濕衣服在太陽(yáng)下被曬干B.炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽，菜就有咸味C.

7、掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)D.香水瓶蓋打開(kāi)后能聞到香味隨堂訓(xùn)練C1.下列實(shí)例中，不能用來(lái)說(shuō)明“分子在不停地運(yùn)動(dòng)”的是（ D2.通常把蘿卜腌成咸菜需要較長(zhǎng)的時(shí)間，而把蘿卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，僅需幾分鐘，造成這種差別的原因是（ ）A.鹽分子減小了，很容易進(jìn)入蘿卜中B.鹽分子間有相互作用的引力C.蘿卜分子間有空隙，易擴(kuò)散D.炒菜時(shí)溫度高，分子熱運(yùn)動(dòng)加快 隨堂訓(xùn)練D2.通常把蘿卜腌成咸菜需要較長(zhǎng)的時(shí)間，而把蘿卜炒成熟菜，使3.將兩塊光滑的干玻璃放在一起，很容易把它們分開(kāi)，但是如果在玻璃上灑些水后再將它們放在一起，就很難把它們分開(kāi)。這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）A.固體分子間沒(méi)有作用力，而液體分子間有作用力B.同種分

8、子沒(méi)有作用力，而異種分子間有作用力C.分子間可產(chǎn)生作用力，距離越小，作用力越大D.水具有黏性，分子間是否具有作用力與此無(wú)關(guān)C隨堂訓(xùn)練3.將兩塊光滑的干玻璃放在一起，很容易把它們分開(kāi)，但是如果在小魔方站作品 盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品 盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您分子熱運(yùn)動(dòng)-公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件分子熱運(yùn)動(dòng)-公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng) 中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng) 中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨-近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨-近幾年全國(guó)高考狀元薈萃 前 言 高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就

9、如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。 前 言 高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元 陽(yáng)光女孩-何旋 高考總分：692分(含20分加分) 語(yǔ)文131分 數(shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分 文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元 陽(yáng)光女孩-何旋 高考總分：來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)她的

10、笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f(shuō)，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692。”吳老師說(shuō)，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛(ài)心。考試結(jié)束后，她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書(shū)”。 來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任： 我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺(jué)得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺(jué)得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最?lèi)?ài)笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺(jué)得她很陽(yáng)光，而且充滿(mǎn)自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺(jué)得，這是她今