初一班主任年度工作總結(jié)2022

1、Word 初一班主任年度工作總結(jié)2022 簡(jiǎn)介：我為你整理了多篇相關(guān)的初一班主任年度工作總結(jié)2022，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有關(guān)心，當(dāng)然你在還可以找到更多初一班主任年度工作總結(jié)2022。 初一班主任年度工作總結(jié)2022（精選20篇） 初一班主任年度工作總結(jié)2022 篇1 今年我擔(dān)當(dāng)了七班級(jí)(2)班的班主任工作。進(jìn)入了學(xué)校生活，班主任工作變得繁重，而作為寄宿班班主任工作更是繁瑣。下面僅就這半年來(lái)的工作我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 一、親近同學(xué)，討論同學(xué);呈現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。 誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。班主任要擅長(zhǎng)接近孩子，愛(ài)護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，和他們進(jìn)行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親

2、近和愛(ài)。這是班主任順當(dāng)開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。 討論同學(xué)是教育取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀看。 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn);二要討論同學(xué)的共性特征(包括力量、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，把握哪些是樂(lè)觀分子，哪些是特殊需要留意的同學(xué)等等。 在親近與討論同學(xué)的過(guò)程中，班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學(xué)對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好伴侶，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的組建和培育。 一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是

3、由小領(lǐng)導(dǎo)打算的。小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培育領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡(jiǎn)潔與輕松。 當(dāng)選的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理力量。領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一，要大力表?yè)P(yáng)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小領(lǐng)導(dǎo)樹(shù)立威信;其二，在鼓舞領(lǐng)導(dǎo)大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;其三，培育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自

4、我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。 三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。依據(jù)中同學(xué)日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面，我制定了七年二班日常行為規(guī)范張貼到墻上，務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有聽(tīng)從集體，聽(tīng)從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

5、 四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。 有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況，擬定全班與小組在學(xué)問(wèn)、力量、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開(kāi)盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和動(dòng)力。然后，要對(duì)每一個(gè)同學(xué)擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上，關(guān)心和鼓舞每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。 目標(biāo)的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高同學(xué)的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于七班級(jí)同學(xué)年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需留意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必需切實(shí)，要讓

6、孩子能跳一跳摘到蘋(píng)果，不能好高騖遠(yuǎn)，以免丟失孩子信念。 五、激發(fā)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及其途徑。 競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、長(zhǎng)久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必需強(qiáng)調(diào)，這是互助、友好的競(jìng)爭(zhēng)而不是敵視和保守的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。 1、激發(fā)與外班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)： 從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將狀況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培育。 2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度： 以班級(jí)紅花榜等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)同學(xué)個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)同學(xué)和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班

7、上居何位置，從而增加警惕性和進(jìn)取心。 3、建立互助組： 以互助小組、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生關(guān)心差生形式)、小組關(guān)心組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。 4、嘉獎(jiǎng)和批判：嘉獎(jiǎng)與批判的方式各種各樣，目的都是鼓舞先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)全部同學(xué)爭(zhēng)取更大的成果。嘉獎(jiǎng)比批判的教育效果更明顯。 六、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。 要注意每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓同學(xué)得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以依據(jù)社會(huì)影響、同學(xué)思想動(dòng)向以及偶發(fā)大事擬定。 七、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。 班主任只憑自己的威信和力氣

8、是不行能取得教育勝利的，他必需力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換看法。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視， 此外，班主任還要通過(guò)觀看、與同學(xué)談心、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)之間相互監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的看法等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控同學(xué)的思想行為動(dòng)向。 初一班主任年度工作總結(jié)2022 篇2 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛(ài)的老師們： 大家下午好! 轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬逝去，春天已靜靜來(lái)到我們身邊。新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)頭。前七位班主任的閱歷介紹讓我收獲很大。 上學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)一年九班的班任工作，特別幸運(yùn)遇到了一群活潑可愛(ài)，懂得感受恩的同學(xué)，從第一天起

9、，我的心不斷的被感動(dòng)，由于他們的懂事，由于他們的努力，由于他們劇烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心 我就深深懂得，一個(gè)良好的班集體是勝利的關(guān)鍵，需要有良好的班風(fēng)，融洽的同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系，樂(lè)觀拼搏，努力進(jìn)取的熱忱，因此，學(xué)年伊始，我專心做好如下幾件事： 一、學(xué)年初，我與同學(xué)一起制定了本學(xué)期的奮斗目標(biāo)，打造一個(gè)分散力強(qiáng)的班集體，為此，我與同學(xué)一起制定出適合于我班的班級(jí)口號(hào)，班級(jí)誓言，讓同學(xué)每時(shí)每刻牢記自已的誓言，全身心投入學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中，提高效率。 二、定期召開(kāi)班委會(huì)和小組長(zhǎng)會(huì)，培育他們工作力量，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用，做到優(yōu)等生帶動(dòng)中等生，中等生關(guān)心差生，一起進(jìn)步，并且充分利用好小組合作，教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)

10、，發(fā)揮好竟?fàn)幖?lì)的作用，我班制定出嘉獎(jiǎng)措施小組考評(píng)，每用嘉獎(jiǎng)前三名，另外設(shè)立個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品雖然微不足道，但同學(xué)都特別在意這個(gè)榮譽(yù)所以每個(gè)同學(xué)都布滿激情。 三、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)提高班級(jí)分散力。剛開(kāi)學(xué)一些住宿生特別想家，我特意統(tǒng)計(jì)了每個(gè)同學(xué)的生日，班中為他們集體慶祝，生日慶祝分為這么幾大塊，集體演唱生日歌，各小組用自已喜愛(ài)的方式(小品、歌曲聯(lián)唱、詩(shī)朗誦等)送上生日祝愿，過(guò)生日的同學(xué)的生日感言，但是我們不花一分錢(qián)(這是我們事先的一條規(guī)章)通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)感受到集體的暖和，增進(jìn)了同學(xué)之間，師生之間的感情，同時(shí)也熬煉了每位同學(xué)的表演，唱歌，語(yǔ)言表達(dá)力量等方面力量，尤其是班組最內(nèi)向的同學(xué)也情愿表現(xiàn)自已。

11、另外學(xué)校也組織了一第列的活動(dòng)，同學(xué)的集體榮譽(yù)增加了，活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成果，也促使同學(xué)在學(xué)習(xí)中的干勁增加了，帶動(dòng)了學(xué)習(xí)成果的提高。 四、在同學(xué)的學(xué)習(xí)方面，我重點(diǎn)做了以下幾件事： 1、以身邊的勝利例子教育同學(xué)如王營(yíng)，張文等，從學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，吸取好的閱歷。 2、開(kāi)學(xué)初，教育同學(xué)明確各科特點(diǎn)，努力適應(yīng)每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。 3、指導(dǎo)同學(xué)建立學(xué)習(xí)檔案，各科學(xué)習(xí)中的疑難或易出錯(cuò)的問(wèn)題，做好記錄，包括出錯(cuò)緣由正確做法等。 4、指導(dǎo)同學(xué)制定方案，今日晚上制定明天的學(xué)習(xí)方案，肯定要仔細(xì)執(zhí)行，自已的方案。 5、開(kāi)學(xué)初向同學(xué)介紹“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”讓同學(xué)了解每個(gè)環(huán)節(jié)中，他們?cè)鯓幼觯?/p>

12、并從我自身的數(shù)學(xué)課做起他們的自學(xué)效果真的很不錯(cuò)，在各位任課老師的共同努力下，前三項(xiàng)考試中分別取得了班級(jí)第一、其次、第三的好名次，這與全體任課老師的努力是分不開(kāi)的。 6、每次考試后仔細(xì)寫(xiě)出考后反思，制定下階段學(xué)習(xí)目標(biāo)和方案，每次考試過(guò)后，每個(gè)小組長(zhǎng)將自已組員的成果抄回去，關(guān)心他們仔細(xì)分析，各科有沒(méi)有明顯的偏科現(xiàn)象，特刊是班組后十五名，這樣便于他們制定新的目標(biāo)和新的策略，有的放矢，取得更大進(jìn)步。 五、注意與家長(zhǎng)溝通 在學(xué)校我專心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，在各方面關(guān)懷他們。家長(zhǎng)都知道，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。無(wú)論是班級(jí)還是學(xué)校的號(hào)召，家長(zhǎng)都特別支持。曾記得家長(zhǎng)說(shuō)：“把孩子放到您這兒，我們很放心，我們的孩子比學(xué)校優(yōu)秀多了”。我也會(huì)告知家長(zhǎng)：初一是孩子們的一個(gè)轉(zhuǎn)折，我肯定會(huì)盡力，同時(shí)告知家長(zhǎng)，我盼望我的孩子遇到什么樣的老師，我就會(huì)去做什么樣的老師。請(qǐng)家長(zhǎng)放心。 六、注意同學(xué)的過(guò)關(guān)輔導(dǎo) 比如說(shuō)：12：00后班級(jí)要進(jìn)入各科的自習(xí)，語(yǔ)文、英語(yǔ)老師進(jìn)班輔導(dǎo)。那么，同學(xué)11：4012：00我將