北師大數(shù)學(xué)七上課件移項(xiàng)解一元一次方程

1、北師大數(shù)學(xué)七上課件移項(xiàng)解一元一次方程北師大數(shù)學(xué)七上課件移項(xiàng)解一元一次方程第五章 一元一次方程 第二節(jié) 求解一元一次方程(一)燦若寒星第五章 一元一次方程第二節(jié) 求解一元一次方程(一)燦若寒解方程: 5x-2=8.回顧方程兩邊都加上2,得 5x -2 +2=8+2. 即 5x=10 . 5x-2 =8. 5x=8+2.-2+2觀察知燦若寒星解方程: 5x-2=8.回顧方程兩邊都加上2,移項(xiàng):把方程中的某一項(xiàng),改變符號(hào)后,從方程的一邊移到另一邊,這種變形叫做移項(xiàng).移項(xiàng)時(shí)應(yīng)該注意什么？移項(xiàng)變形的依據(jù)是什么？燦若寒星移項(xiàng):把方程中的某一項(xiàng),改變符號(hào)后,從方程的一邊移到另一邊,思考：移項(xiàng)的依據(jù)是什么？

2、移項(xiàng)的目的是什么？移項(xiàng)的依據(jù)是等式的性質(zhì)移項(xiàng)的目的是使含有未知項(xiàng)的集中于方程的一邊（左邊），含有已知項(xiàng)的集中于方程的另一邊（右邊）燦若寒星思考：移項(xiàng)的依據(jù)是什么？ 移項(xiàng)的目的【達(dá)標(biāo)練習(xí)】1把下列方程進(jìn)行移項(xiàng)變形（1） （2） （3） （4）移項(xiàng),得 ； 移項(xiàng),得 ； 移項(xiàng),得 ； 移項(xiàng),得 ； 燦若寒星【達(dá)標(biāo)練習(xí)】1把下列方程進(jìn)行移項(xiàng)變形（1） 移項(xiàng)【達(dá)標(biāo)練習(xí)2】 C燦若寒星【達(dá)標(biāo)練習(xí)2】 C燦若寒星例1、解方程:（1）2x+6=1； （2）3x+3=2x+7燦若寒星例1、解方程:燦若寒星例2、解方程：（1）（2）注意：分?jǐn)?shù)系數(shù)的方程、方程中多于三項(xiàng) 的方程如何處理？燦若寒星例2、解方程：（2

3、）注意：分?jǐn)?shù)系數(shù)的方程、方程中多于三項(xiàng) 歸納小結(jié)本節(jié)課你有什么感受和收獲？.本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？哪些思想方法？.移項(xiàng)的目的是什么？.為什么學(xué)習(xí)了等式的基本性質(zhì)還學(xué)習(xí)移項(xiàng)法則呢？燦若寒星歸納小結(jié)本節(jié)課你有什么感受和收獲？.本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 1.解方程：2.解方程： 3.解方程： 燦若寒星【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 1.解方程：2.解方程： 3.解方程： 拓展應(yīng)用: 小平的爸爸新買了一部手機(jī),他從電信公司了解到現(xiàn)在有兩種計(jì)費(fèi)方式:燦若寒星拓展應(yīng)用:燦若寒星他正為選哪一種方式猶豫呢!你能幫助他作個(gè)選擇嗎?(1)一個(gè)月內(nèi)通話200分和300分，按兩種計(jì)費(fèi)方式各需交多少元?通話200分,按兩種計(jì)費(fèi)

4、方式各需交費(fèi):50+0.40200=130(元)；0.60200=120(元).燦若寒星他正為選哪一種方式猶豫呢!你能幫助他作個(gè)選擇嗎?(1)一個(gè)月(2)對(duì)于某個(gè)通話時(shí)間，兩種計(jì)費(fèi)方式的收費(fèi)會(huì)一樣嗎? 設(shè)累計(jì)通話x分,則用“全球通”要收費(fèi)(50+0.4t)元,用“神州行”要收費(fèi)0.6t元,如果兩種計(jì)費(fèi)方式的收費(fèi)一樣，則有 0.6t=50+0.4t.你理解嗎？燦若寒星(2)對(duì)于某個(gè)通話時(shí)間，兩種計(jì)費(fèi)方式的收費(fèi)會(huì)一樣嗎?你理解嗎(3)怎樣選擇計(jì)費(fèi)方式更省錢?如果一個(gè)月內(nèi)累計(jì)通話時(shí)間不足250分，那么選擇“神州行”收費(fèi)少;如果一個(gè)月內(nèi)累計(jì)通話時(shí)間超過250分，那么選擇“全球通”收費(fèi)少?？伎寄銧N若寒星(3)怎樣選擇計(jì)費(fèi)