2022年二年級(jí)下冊(cè)家長會(huì)班主任發(fā)言稿

1、第4頁共4頁2022年二年級(jí)下冊(cè)家長會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長:您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今晚的家長會(huì)和長期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!第一方面:班級(jí)介紹半個(gè)學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家

2、集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。第二方面:說說期中檢測當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。第三方面:經(jīng)驗(yàn)交流1.激發(fā)孩子的識(shí)字興趣?，F(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字

3、教學(xué)越來越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如:上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)

4、候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。_家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子

5、弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。2022年二年級(jí)下冊(cè)家長會(huì)班主任發(fā)言稿（二）(荷)讀書之樂何處尋？(齊)悅讀藏“寶”趣味多！(荷)尊敬的各位老師，(宇)親愛的同學(xué)們：(齊)大家早上好！(掌聲)(荷)我是鄞荷(宇)我是宇程(荷)很高興能為大家主持二(1)班“悅讀“藏”寶，書香伴成長”主題班會(huì)第一環(huán)節(jié)：(荷)首先請(qǐng)大家觀看一段三水新聞。(播放完畢)大家還記得那天的情形嗎？(宇)請(qǐng)大家隨我一起回憶悅讀藏寶記開筆儀式的細(xì)節(jié)。這是“百佳閱讀之星”魯蕭漾姐姐在告訴我們(全班齊說，大屏幕顯示)閱讀使人快樂！(荷)這是黎想媽媽在叮囑我們(同上)閱讀、悅讀、越讀！(宇)這是楊錦浩爸爸在闡述(同上)我的藏“寶”

6、觀(荷)這是錢繼偉爺爺在叮囑我們要(同上)與好書為伴(宇)這是三水區(qū)作協(xié)主席王爺爺分享(同上)讀書好、讀好書、好讀書(荷)這是我們?cè)谂e行(同上)閱讀達(dá)人記者會(huì)(宇)這是我們?cè)谟米约簞?chuàng)作的閱讀名言裝扮(同上)悅讀智慧樹(荷)這是我們?cè)?同上)書海尋“寶”(荷)是的，活動(dòng)過后，大家都寫下了自己的心得。誰愿意與大家分享？(依次請(qǐng)四位分享，每位同學(xué)說完后，回應(yīng)“謝謝你的分享，請(qǐng)坐！”“你說的真好！謝謝，請(qǐng)坐！”)第二環(huán)節(jié)：(宇)(接上面冠宇回答)是啊，“寶”在哪里呢？和冠宇一樣失望的可能還有不少同學(xué)。怎么辦呢？(荷)我們來向肖老師求助吧。第三環(huán)節(jié)：(荷)謝謝肖老師的幫助。讓我們明白了與書為伴，我們能收獲快樂；書中尋“寶”，我們能收獲本領(lǐng)，收獲心靈的成長。(宇)對(duì)。大家開筆儀式那天寫在“悅讀智慧樹”上的讀書名言就是對(duì)“寶”的解讀。(荷)是的，誰還記得？能與大家分享嗎？(依次請(qǐng)_位同學(xué)。，每位同學(xué)說完后，回應(yīng)“謝謝，請(qǐng)坐！”)(宇)讓我們?cè)俅卫收b開筆儀式上我們的莊嚴(yán)承諾。全體起立，預(yù)備起(全班齊讀致我的悅讀藏寶記)(宇)謝謝大家！讓我們將諾言銘記于心，化作今后的行動(dòng)。(荷)有請(qǐng)二(1)讀書郎，齊唱讀書好！有請(qǐng)指揮鄒皓蘭(全班大合唱讀書好、讀書郎)(荷)腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！(宇)