2022年介紹我的小制作演講稿

1、第25頁(yè)共25頁(yè)2022年介紹我的小制作演講稿它的制作步驟如下：一、在泡沫板中間粘上一條高粘海綿，在led燈的兩個(gè)接口接上電線，然后再把led燈固定在泡沫板上。二、將led燈的二條線接在電池盒上，然后再把電池盒固定在泡沫板的尾端。三、在電池盒上重新再接兩條線，并在泡沫板頭部切開(kāi)一個(gè)電機(jī)一半的切口，之后把電機(jī)放到里面，然后分別把那兩條線和電機(jī)的兩條線相連接，在注意正負(fù)極喲。四、把準(zhǔn)備好的電風(fēng)葉裝在電機(jī)上，連接好開(kāi)關(guān)，裝好電池。這樣“迷你快艇”就做成了。好了，今天就給大家介紹到這里，祝你成功。第二篇：我的小制作我的小制作它發(fā)出的聲音是不是很好聽(tīng)呢。它是不是很精致。如果你想知道它的制作過(guò)程，就請(qǐng)你把

2、目光轉(zhuǎn)向這里。我躡手躡腳地到廚房來(lái)找爺爺喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起來(lái)?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，平日總是映入眼簾的空瓶子今天為何消失得無(wú)影無(wú)蹤。但天又無(wú)絕人之路，空瓶子居然在我的腳底下。我興高采烈地拿起幾個(gè)空瓶，又找來(lái)一塊卡紙，和一條兩米長(zhǎng)的細(xì)線，忙活開(kāi)了。我先來(lái)到水池旁拿起洗潔精，倒在一個(gè)臉盆里，然后把五個(gè)瓶子的蓋子打開(kāi)，打開(kāi)水龍頭，把瓶子里里外外洗個(gè)干凈。我又把卡紙剪成了一個(gè)圓形，在上面鉆了五個(gè)小孔。然后又在中間鉆了一個(gè)孔，穿了一條線，讓它可以吊在線上。我把洗干凈的瓶子拿出來(lái)時(shí)，一不小心來(lái)了個(gè)狗啃泥把瓶子全都給摔了個(gè)稀巴爛。只好外甥打燈籠照舊了。這么一折磨，耽誤了不少時(shí)間，得趕快開(kāi)

3、工。我拿起一個(gè)小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個(gè)瓶子，裝入比前一個(gè)瓶子多一點(diǎn)的水。就這樣連續(xù)裝五個(gè)瓶子，形成1、2、3、4、5五個(gè)音。再用細(xì)繩把瓶子拴起來(lái)吊在卡紙上就是一個(gè)精致而美麗的風(fēng)鈴了。怎樣，心動(dòng)不如行動(dòng)，你也做一個(gè)吧。通過(guò)這次制作，我明白了世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。第三篇：我的小制作我的小制作：按照一定順序說(shuō)清楚自己做小制作的過(guò)程并寫下來(lái)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)思考自己要介紹的內(nèi)容和方法；2、通過(guò)自己親自動(dòng)手制作，會(huì)按照順序表達(dá)自己的制作過(guò)程，并能運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把制作過(guò)程按照順序?qū)懴聛?lái)3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的精神。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生按順序說(shuō)清楚自己的制作過(guò)程；教學(xué)難點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生說(shuō)的興趣，

4、把說(shuō)的制作過(guò)程按順序?qū)懴聛?lái)。課前準(zhǔn)備：1、選擇其中一個(gè)進(jìn)行制作：(不倒翁；泥塑；折紙；做航模；樹(shù)葉畫)要求：2、思考所需要的材料；3、做之前想想自己先做什么，再做什么，最后做什么。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎。好，上課。我們剛剛學(xué)過(guò)的第四組課文，都有什么呢。對(duì)，有動(dòng)手做做看、郵票齒孔的故事、畫風(fēng)、一次有趣的觀察。這四篇課文有一個(gè)共同的主題是。動(dòng)手和動(dòng)腦。昨天同學(xué)們都動(dòng)手做了自己喜歡的小制作，這節(jié)課我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)“我的小制作”。二、板書。三、展示自己做成的小制作現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都把自己的作品帶到了課堂上，下面請(qǐng)聽(tīng)老師的口令，大家就一起舉起自己的作品，好嗎。1、2、3。請(qǐng)展示。哇，真多呀。郭

5、嘉寶的這個(gè)小蘋果，跟真的一樣。形容菲做的這個(gè)孔雀樹(shù)葉畫多美呀。劉京這個(gè)小猴子多頑皮呀?？磥?lái)大家都用心做了，老師為你們感到高興，為你們點(diǎn)贊。四、激趣說(shuō)話：這么精美的作品，老師很想知道你們是怎么做的。你們?cè)敢夥窒硪幌聠?。誰(shuí)先來(lái)。真有勇氣。請(qǐng)你。注意，老師的要求是。說(shuō)之前先思考自己可以從哪些方面介紹小制作。說(shuō)的的時(shí)候要做到，大膽，大方，說(shuō)清楚；聽(tīng)的同學(xué)要做到認(rèn)真，專注，聽(tīng)明白，還要想一想，他是從哪個(gè)方面介紹的小制作。好，開(kāi)始吧。生談師。他給我們介紹的是不倒翁，大家覺(jué)得他說(shuō)的怎么樣。請(qǐng)你說(shuō)。生。師。老師跟你的想法一樣，他首先介紹清楚了小制作的名稱，接著是制作過(guò)程。誰(shuí)跟他介紹的不一樣。請(qǐng)你，師：誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)

6、了，他介紹的有什么不一樣。生2師：對(duì)，你聽(tīng)的非常準(zhǔn)確，他還介紹清楚了制作材料。我們知道在做的時(shí)候能用什么材料，真是太棒了。同學(xué)們我們現(xiàn)在總結(jié)一下，可以從哪些方面介紹小制作。對(duì)，就是要說(shuō)清楚名稱、制作材料和制作過(guò)程。老師昨天晚上也做了一個(gè)不倒翁，并把自己的制作過(guò)程寫了下來(lái)，大家聽(tīng)一聽(tīng)老師在介紹制作過(guò)程時(shí)用到了什么連接詞?？凑l(shuí)的眼睛最明亮。五、教師下水文師。好，誰(shuí)來(lái)說(shuō)。師。你可真厲害，一下子就找到了。你說(shuō)說(shuō)用上這些表示順序的詞語(yǔ)有什么好處。生，師，就是可以把過(guò)程表達(dá)的清楚明白。其實(shí)表示順序的連接詞還有很多，誰(shuí)還知道哪些。請(qǐng)你來(lái)說(shuō)生：師。你知道的可真多，現(xiàn)在我們把老師的制作名稱、材料、過(guò)程換上你自己

7、的，還會(huì)說(shuō)嗎。那就和你的同桌交流一下吧。做的好，說(shuō)的好的同學(xué)將在全班進(jìn)行展示。同學(xué)們交流的很充分，就到這里，誰(shuí)愿意先來(lái)介紹。第一位同學(xué)上臺(tái)師：這位同學(xué)大膽又大方。一定能說(shuō)好。開(kāi)始吧。生1：1預(yù)設(shè)：師。說(shuō)的多好啊，他的這個(gè)小兔子采蘑菇的樹(shù)葉畫。做的怎么樣。非常棒。他是怎么做的。師。首先收集各種顏色和各種形狀的樹(shù)葉，然后根據(jù)樹(shù)葉的形狀先拼成一個(gè)活潑可愛(ài)的小兔子，再用四片細(xì)細(xì)的樹(shù)葉擺成草地，接著用四片半圓的樹(shù)葉拼成兩個(gè)蘑菇。最后把他們?nèi)慷加霉腆w膠粘住。這樣一個(gè)漂亮的樹(shù)葉畫就做成了。他說(shuō)的好在哪里。請(qǐng)你說(shuō)生答，對(duì)，他用到表示順序的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，表達(dá)很清晰，接下來(lái)請(qǐng)第二位同學(xué)發(fā)言生2展示師。他給我們介紹的

8、是泥塑小老鼠，誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下，他說(shuō)的好在哪里。生評(píng)師。嗯，你可真會(huì)傾聽(tīng)。他也非常準(zhǔn)確地是用了表示順序的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，他也非常準(zhǔn)確地是用了表示順序的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，還聲情并茂地表演了自己的動(dòng)作。師：時(shí)間關(guān)系，我們就交流到這里，下面來(lái)總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到的表達(dá)方法。要想按照順序來(lái)介紹自己的小制作，就要用上表示順序的詞語(yǔ)，還要能正確地使用動(dòng)詞。下面請(qǐng)同學(xué)們用這樣的方法把自己的小制作寫下來(lái)。注意寫作的格式：六、展示評(píng)價(jià)師。寫完的同學(xué)請(qǐng)把筆輕輕放下，我們來(lái)欣賞幾位同學(xué)的作品。陳含你先來(lái)，老師的要求是讀的同學(xué)要聲音洪亮，聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真專注。老師這里有幾個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們一起來(lái)讀一讀，同學(xué)們來(lái)當(dāng)小老師說(shuō)一說(shuō)他能得幾顆

9、星。開(kāi)始吧生讀師。陳含寫的是折紙飛機(jī)聽(tīng)出來(lái)了嗎。幾顆星。3顆，你真了不起，。下一位同學(xué)。劉翔。他寫的是做航模他能得幾顆星。4顆。他用到的詞語(yǔ)是“苦思冥想、小心翼翼”用到的好句子是“像箭一樣跑過(guò)去”請(qǐng)同學(xué)們按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)自己評(píng)一評(píng)自己的文章，做到精益求精七、結(jié)束語(yǔ)這節(jié)課，看著孩子們自己做的小制作，聽(tīng)你們把自己的制作過(guò)程完整有序地說(shuō)出來(lái)寫出來(lái)，老師覺(jué)得很幸福，也再一次領(lǐng)略了我們班的孩子不僅心靈手巧，而且能說(shuō)會(huì)道，還能寫一首好文章，老師打心眼里喜歡你們，謝謝同學(xué)們。下課。第四篇：我的小制作我的小制作-不倒翁教學(xué)目的：1、教會(huì)學(xué)生能用心地去做一件事情。2、學(xué)會(huì)將自己的制作過(guò)程用“先、然后、接著、最后、

10、”說(shuō)完整的話。3、培養(yǎng)學(xué)生做生活的有心人。教學(xué)重難點(diǎn)。學(xué)會(huì)用“先、然后、接著、最后、”說(shuō)完整的話。教學(xué)過(guò)程一、談話引入小朋友們喜歡做手工嗎。都做過(guò)些什么樣的手工呢。今天老師教你們做個(gè)有趣的玩具-不倒翁。二、引導(dǎo)說(shuō)話1、你是怎樣有了做手工這樣的想法的，源于什么。請(qǐng)用一句話說(shuō)出來(lái)。有一天，我到同學(xué)家去玩，看到了她的書桌上擺放著一個(gè)可愛(ài)的不倒翁，我羨慕不已，回到家自己也想做一個(gè)。2、你知道做這些東西都需要什么材料嗎。用一句話說(shuō)出來(lái)。一把剪刀、一張彩紙、彩筆、蠟燭、少量沙子和一個(gè)鐵釘。3、來(lái)吧，我們一起來(lái)做一做，在做的時(shí)候，你先做什么呢。我先用鐵釘在雞蛋頂部小心翼翼地挖一個(gè)小洞，把蛋清和蛋黃倒出來(lái)。4

11、、再做什么呢。再把沙子一點(diǎn)點(diǎn)放入蛋殼里。5、接著呢。接著點(diǎn)燃蠟燭，把蠟燭滴在沙子上，目的是固定沙子，使它上輕下重，不會(huì)倒；6、最后又做什么呢。最后用彩紙折一頂漂亮的小帽子，用膠水固定住，最重要的一步就是用彩筆在蛋殼上畫一雙圓溜溜的大眼睛，一個(gè)小鼻子、一張小巧玲瓏的嘴巴。7、用“先、然后、接著、最后、”把這個(gè)制作過(guò)程說(shuō)出來(lái)并寫下來(lái)。我先用鐵釘在雞蛋頂部小心翼翼地挖一個(gè)小洞，把蛋清和蛋黃倒出來(lái)，再把沙子一點(diǎn)點(diǎn)放入蛋殼里；接著點(diǎn)燃蠟燭，把蠟燭滴在沙子上，目的是固定沙子，使它上輕下重，不會(huì)倒；最后用彩紙折一頂漂亮的小帽子，用膠水固定住，最重要的一步就是用彩筆在蛋殼上畫一雙圓溜溜的大眼睛，一個(gè)小鼻子、一

12、張小巧玲瓏的嘴巴。8、看著你的小制作，你怎樣評(píng)價(jià)你的小制作呢。玩一玩是什么感覺(jué)吧。一個(gè)有趣的“不倒翁”就在我的手中誕生了。我用手按了幾下它的腦門，它左右擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“哈哈，我不會(huì)倒的”真可愛(ài)呀。三、指導(dǎo)習(xí)作四、范文我的小制作-不倒翁有一天，我到同學(xué)家去玩，看到了她的書桌上擺放著一個(gè)可愛(ài)的不倒翁，我羨慕不已，回到家自己也想做一個(gè)。心動(dòng)不如行動(dòng)，于是我回到家馬上從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋。然后準(zhǔn)備好工具：一把剪刀、一張彩紙、彩筆、蠟燭、少量沙子和一個(gè)鐵釘。懷著激動(dòng)的心情我開(kāi)始了我的制作。我先用鐵釘在雞蛋頂部小心翼翼地挖一個(gè)小洞，把蛋清和蛋黃倒出來(lái)，再把沙子一點(diǎn)點(diǎn)放入蛋殼里；接著點(diǎn)燃蠟燭，把蠟燭滴在沙

13、子上，目的是固定沙子，使它上輕下重，不會(huì)倒；最后用彩紙折一頂漂亮的小帽子，用膠水固定住，最重要的一步就是用彩筆在蛋殼上畫一雙圓溜溜的大眼睛，一個(gè)小鼻子、一張小巧玲瓏的嘴巴。一個(gè)有趣的“不倒翁”就在我的手中誕生了。我用手按了幾下它的腦門，它左右擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“哈哈，我不會(huì)倒的”真可愛(ài)呀。小朋友們，怎么樣。喜歡我的小制作吧。我的小制作-不倒翁教學(xué)目的：1、教會(huì)學(xué)生能用心地去做一件事情。2、學(xué)會(huì)將自己的制作過(guò)程用“先、然后、接著、最后、”說(shuō)完整的話。3、培養(yǎng)學(xué)生做生活的有心人。教學(xué)重難點(diǎn)。學(xué)會(huì)用“先、然后、接著、最后、”說(shuō)完整的話。一、談話引入小朋友們喜歡做手工嗎。都做過(guò)些什么樣的手工呢。今天老師

14、教你們做個(gè)有趣的剪貼畫-春天來(lái)了。二、引導(dǎo)說(shuō)話1、你是怎樣有了做手工這樣的想法的，源于什么。請(qǐng)用一句話說(shuō)出來(lái)。今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，做一件自己最喜歡的小制作，我冥思苦想，怎么也想不出來(lái)自己做什么。突然，一陣春風(fēng)吹來(lái)，我腦里一亮，嘿?，F(xiàn)在是春天，老師剛教我們做了剪貼畫，我就做一幅春天的剪貼畫吧。2、你知道做這些東西都需要什么材料嗎。用一句話說(shuō)出來(lái)。于是我拿出材料：幾張色卡紙、剪刀、膠水、3、來(lái)吧，我們一起來(lái)做一做，在做的時(shí)候，你先做什么呢。我先拿出三張黃色的卡紙，剪出了三只黃色的蝴蝶，又拿出幾張彩色的卡紙，做出了六朵五顏六色的小花。4、再做什么呢。然后，我又用自己的巧手做出了展翅欲飛的

15、的小蜻蜓，慈祥的鳥(niǎo)媽媽和可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。5、接著呢。接著，該把這些剪紙貼上去了6、最后又做什么呢。在貼時(shí)，我的手不停的顫抖，一不小心，我差點(diǎn)兒把小蜻蜓弄破了，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，于是，我更加小心翼翼地把它們帖好了。7、用“先、然后、接著、最后、”把這個(gè)制作過(guò)程說(shuō)出來(lái)并寫下來(lái)。我先拿出三張黃色的卡紙，剪出了三只黃色的蝴蝶，又拿出幾張彩色的卡紙，做出了六朵五顏六色的小花。然后，我又用自己的巧手做出了展翅欲飛的的小蜻蜓，慈祥的鳥(niǎo)媽媽和可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。接著，該把這些剪紙貼上去了。在貼時(shí)，我的手不停的顫抖，一不小心，我差點(diǎn)兒把小蜻蜓弄破了，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，于是，我更加小心翼翼地把它們帖好了。8、看著你的小制作，

16、你怎樣評(píng)價(jià)你的小制作呢。玩一玩是什么感覺(jué)吧。終于完工了，我端詳著這幅剪貼畫“春天來(lái)了”，滿意地笑了。有些事看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。但是一定要記住，什么事情都要自己去試一試。五、指導(dǎo)習(xí)作六、范文我的小制作-剪貼畫春天來(lái)了今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，做一件自己最喜歡的小制作，我冥思苦想，怎么也想不出來(lái)自己做什么。突然，一陣春風(fēng)吹來(lái)，我腦里一亮，嘿。現(xiàn)在是春天，老師剛教我們做了剪貼畫，我就做一幅春天的剪貼畫吧。于是我拿出材料：幾張色卡紙、剪刀、膠水、我心里這么想著，手里就忙活開(kāi)了。我先拿出三張黃色的卡紙，剪出了三只黃色的蝴蝶，又拿出幾張彩色的卡紙，做出了六朵五顏六色的小花。然后，我又用自己的

17、巧手做出了展翅欲飛的的小蜻蜓，慈祥的鳥(niǎo)媽媽和可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。接著，該把這些剪紙貼上去了。在貼時(shí)，我的手不停的顫抖，一不小心，我差點(diǎn)兒把小蜻蜓弄破了，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，于是，我更加小心翼翼地把它們帖好了。終于完工了，我端詳著這幅剪貼畫“春天來(lái)了”，滿意地笑了。有些事看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。但是一定要記住，什么事情都要自己去試一試。第五篇：我的小制作我的小制作我做過(guò)許多小制作，其中我最得意的作品就是不倒翁。制作不倒翁需要的材料有。一個(gè)雞蛋、一個(gè)小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細(xì)沙子和蠟。首先，用一個(gè)小錐子在雞蛋的一端扎一個(gè)小洞，把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來(lái)，再用清水沖洗干凈。接下來(lái)往蛋殼里

18、放一些細(xì)沙子，滴上幾滴蠟使細(xì)沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個(gè)錐形的小帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫畫。在蛋殼上畫畫可難哩。我先用水彩筆在臉上畫一雙水汪汪的大眼睛，再畫上鼻子和櫻桃小口。畫好了，仔細(xì)一看還真是“一表人才”。我開(kāi)始檢查不倒翁的性能，搖了一下又站了起來(lái)。我興奮的喊了起來(lái)“成功了?！泵看慰吹竭@個(gè)不倒翁，我都有一種成就感。也讓我有了學(xué)習(xí)不倒翁不怕困難不怕挫折，永遠(yuǎn)不倒下的精神。我的小制作我做過(guò)許多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。制作的方法十分簡(jiǎn)單，先在雞蛋的細(xì)的一端用釘子扎一個(gè)小洞，再用根小樹(shù)枝從小洞插入，來(lái)回抽動(dòng)，不一會(huì)，蛋清和蛋黃就出來(lái)了，流進(jìn)碗里。我又把蛋

19、殼灌滿水，使勁甩動(dòng)，殘留的蛋清蛋黃就沖洗干凈了。我往蛋殼里撒了一些沙，有撒進(jìn)一些土，滴入水，它們就凝固在一起。為了使它更加牢固，我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮艷的紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神氣了。我輕輕地按了它一下，一松手，它又立了起來(lái)，笑嘻嘻地看著我，好像在說(shuō)：“大笨瓜，你按不倒我。哈哈”。我十分生氣，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞斷了的鉛芯，直到裝滿為止。松開(kāi)手它就倒下了，那股神奇勁也消失得無(wú)影無(wú)蹤，好像在向我“求饒”我又好氣又好笑，便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了出來(lái)。它才顯出了剛才那副神氣的樣子，早把我這個(gè)小主人忘得一干

20、二凈。我喜歡我的小制作不倒翁。我的小制作你會(huì)做蛋娃娃嗎。你想做蛋娃娃嗎。如果你想的話就和我一起來(lái)吧。材料：雞蛋一枚、縫衣針一、水彩筆一盒、鉛筆一支做法。先把雞蛋的底部扎一個(gè)小孔，把蛋清蛋黃倒出來(lái)，再用鉛筆畫出一個(gè)大概的輪廓，用水彩筆把這些圖案涂上顏色，可愛(ài)的蛋娃娃就做好了。我真的喜歡我的蛋娃娃啊。快來(lái)和我一起分享吧我的小制作我做的環(huán)保作品是花和花瓶，我用的材料是。水餃的盒子、酸奶的盒子、礦泉水瓶、泡沫塑料等等。我先做花瓶，把礦泉水瓶子的頭部先剪掉，再用酸奶盒剪出一朵朵小花，然后，把一顆顆小星星貼上去，最后我把蝴蝶和音符貼上去，花瓶就做好了。該做花了，我用鋼絲圍成一個(gè)彎彎的花瓣，用紅絲襪圍住鋼絲

21、，用泡沫做花苞，一朵朵花就做好了，真漂亮啊。如果你遠(yuǎn)看這盆花，像是花的世界，也是音符的世界，更是蝴蝶的世界。如果你們喜歡的話，可以來(lái)看一看我做的環(huán)保作品。我的小制作有些生活中的“廢物”，其實(shí)也不是一點(diǎn)也沒(méi)有用，有些是可以回收利用的。比如，空的礦泉水瓶、空易拉罐、廢報(bào)紙、空箱子等等。我今天用手紙芯來(lái)做一個(gè)圣誕老人。先收集五個(gè)手紙芯，用其中的四個(gè)手紙芯做圣誕老人的手和腳。再拿一張橙色的紙，把它平均分成四份，粘在手紙芯上，當(dāng)作它的衣服和褲子。然后把它的“四肢”用膠帶粘在一起。最后，用剩下的一只硬紙芯做它的帽子和粉糯糯的小臉蛋，用白色的紙做它的胡子，用紅色的紙做它的小嘴巴，一個(gè)圣誕老人終于完成了。這就

22、是“廢物”的妙用?？粗约盒列量嗫嘧龀鰜?lái)的圣誕老人，我的心中充滿了快樂(lè)。我的小制作用廢物做什么好呢。忽然我想到了一個(gè)好主意。用牙膏盒做一個(gè)簡(jiǎn)單又實(shí)用的筆筒。我先在牙膏盒上確定二分之一后，再用筆做個(gè)記號(hào)，并以這個(gè)記號(hào)為中心點(diǎn)，在牙膏僵的另外一側(cè)畫一個(gè)等邊三角形，然后用剪刀把這部分剪開(kāi)，注意底部不要剪斷。接著把剪開(kāi)的兩部分對(duì)折，用雙面膠貼緊，作品基本上完成了?？蛇€不夠漂亮，于是，我用彩紙把筆筒包裝好了，并在外表貼上了卡通圖形。一個(gè)實(shí)用又美觀的筆筒做好了。大家說(shuō)是不是很簡(jiǎn)單。我的小制作前幾天，我在報(bào)紙上看到一篇怎樣制作企鵝的文章，心想，這也太簡(jiǎn)單了，我也做一個(gè)試試。于是，我就吵著讓媽媽中午做西紅柿雞

23、蛋面，媽媽答應(yīng)了。中午，媽媽做菜時(shí)我讓媽媽給我留了一個(gè)雞蛋殼，我又準(zhǔn)備了橡皮泥、卡紙、膠水、水彩筆、剪刀等，材料準(zhǔn)備好了，我就開(kāi)始制作。首先，我用顏料在雞蛋殼上涂上白肚皮，黑外衣，看上去特有紳士風(fēng)度的嘛。我又將卡片紙剪成企鵝又尖又長(zhǎng)的翅膀，用膠水粘在企鵝的背部，再用黑色的水彩筆在企鵝的上方畫上眼睛，然后，用橡皮泥作成一個(gè)倒三角，這便是企鵝的嘴。企鵝馬上就做成了，只是現(xiàn)在還缺少一樣?xùn)|西，就是支撐在它笨笨的身體下的兩只小腳，這怎么做呢。還用橡皮泥吧，我把橡皮泥揉成小圓形，粘在它身子的底部。這樣，一只可愛(ài)的小企鵝就做好了，我在為企鵝拍照的時(shí)候，爸爸下班回來(lái)了。我把企鵝拿過(guò)去讓爸爸看，爸爸夸贊道：“做

24、得真像?！甭?tīng)了這話，我自豪地笑了。我的小制作我的小制作是一幅充滿生機(jī)的剪貼畫“春天來(lái)了”。我做完作業(yè)，想呀想，小制作該做什么好呢。一陣春風(fēng)吹來(lái)，我腦里一亮，嘿?，F(xiàn)在是春天，就做一幅春天的畫吧。我心里這么想著，手里就忙活開(kāi)了。我先剪出了三只黃色的蝴蝶，又做出了六朵小花。之后，我又用自己的巧手做出了活潑的小蜻蜓，慈祥的鳥(niǎo)媽媽和可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。接著，該把這些剪紙貼上去了。在貼時(shí)，我差點(diǎn)兒把小蜻蜓弄破了，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，于是，我更加小心翼翼地把它們帖好了。終于完工了，我端詳著這幅“春天來(lái)了”，滿意地笑了。有些事看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。什么事情都要自己去試一試。我的小制作今天我的工作是小制作。準(zhǔn)備的材

25、料有。紙杯、膠帶、小刀、吸管、毛線。我的第一個(gè)制作是“水入杯”。我先拿了兩個(gè)杯子，在杯底鉆了六個(gè)小洞，之后又把兩個(gè)杯子的杯底用膠帶粘起來(lái)，這樣就做好了。我實(shí)驗(yàn)了一下，把其中一個(gè)杯子灌滿水，水自然從六個(gè)小洞中流了下去，就成為一個(gè)水漏。這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了。我的第二個(gè)制作是“多功能杯”，意思就是。多功能紙杯，什么都能干。我先拿了兩根吸管，把兩根吸管用膠帶粘在一起。然后用一根長(zhǎng)毛線綁在吸管上，給一個(gè)紙杯鉆一個(gè)小洞，把長(zhǎng)毛線插進(jìn)小洞里。最后，把長(zhǎng)毛線打個(gè)結(jié)，用膠帶把紙杯上的小洞貼得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我提著吸管把“多功能杯”甩來(lái)甩去，感覺(jué)沒(méi)有問(wèn)題的時(shí)候，就在杯子里放了點(diǎn)兒水。哎呀。水全部都從杯子的小洞里流了出來(lái)。我

26、只好用膠帶再次粘貼。哈哈。終于弄好了，實(shí)驗(yàn)了一下，再也不漏水了。我在“多功能杯”里裝上了我愛(ài)吃的糖：小酸酸。俗話說(shuō)。熟能生巧。只有不斷動(dòng)手做，才能從中獲得知識(shí)和樂(lè)趣。我的小制作昨天我們班美術(shù)老師讓我們帶橡皮泥，我想：“老師為什么讓我們帶橡皮泥呢，要做什么呢?！苯K于到美術(shù)課了，老師說(shuō)：“今天我們大家都帶橡皮泥了吧。我們來(lái)學(xué)十三課我的小制作，用橡皮泥做小動(dòng)物”我迫不及待的拿出橡皮泥，想?！白鍪裁春媚?，對(duì)。做小兔子”我最喜歡它了。首先我把白色的橡皮泥揉成圓形，做小兔子的身子。接著我做小兔子的腦袋，然后捏小兔子長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，最后用紅色的橡皮泥做小兔子的眼睛和嘴巴。一個(gè)漂亮的小兔子就終于在我手上誕生了。我

27、看著我自己動(dòng)手、活靈活現(xiàn)的小兔子心里高興極了，趕緊去找老師和老師說(shuō)我做完了。老師看完后對(duì)我說(shuō)：“你真棒。只用看這么短的時(shí)間就做好了一個(gè)這么漂亮的小兔子，真的太棒了?？炷萌ブv臺(tái)展覽吧?！蔽艺驹谥v臺(tái)上，看見(jiàn)同學(xué)投來(lái)了贊揚(yáng)的目光，心里高興極了。我的小制作我的小制作是小白兔存錢罐，下面就讓我來(lái)給你們講講它是怎么做吧。首先要準(zhǔn)備彩色卡紙、彩色筆、剪刀、美工刀、雙面膠和空的礦泉水瓶；再用彩色筆在彩色卡紙上畫出一只小白兔；接著用剪刀沿著畫好的線剪出小白兔的形狀；然后用筆畫出小白兔的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛；最后把剪下的可愛(ài)小白兔卡片用雙面膠緊緊的粘在空的礦泉水瓶上面。用美工刀在空的礦泉水瓶的上后方堅(jiān)著劃

28、一條小口。就這樣，我的小白兔存錢罐就完成了。做小制作不公能培增強(qiáng)我們的想象力和動(dòng)腦能力，還能增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力，所以我喜歡小制作。我的小制作星期三晚上，我用壞了的小汽車，下面不需要的海綿組成了一個(gè)奔跑而又環(huán)保的車房子，它的顏色是黑白相間的。我還做了一樣?xùn)|西，是用塑料泡沫和釘子做成的一個(gè)大怪物，它一手拿刀，一手拿著槍，它長(zhǎng)了_只手，28條腿，每只手都拿著刀槍炮盾好像在跟別人打架。他還能站起來(lái)呢。星期四下午我拿著很環(huán)保的車房子和兇猛的大怪物來(lái)到學(xué)校給老師看，老師看了之后哇。你真好啊。又拿給全班同學(xué)們看，同學(xué)們的眼中一下發(fā)出驚訝的眼光，說(shuō)：“你真是個(gè)小小科學(xué)家啊。”我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。回到家之后，我

29、對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我做了一個(gè)車放著一個(gè)大怪物喲。”爸爸媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子呀。”我的小制作今天老師讓我們回家做個(gè)小制作我準(zhǔn)備做一條漂亮的愛(ài)心項(xiàng)鏈，用的材料是：毛線、透明膠、熒光筆、打孔機(jī)、彩色卡紙。第一步，我先把愛(ài)心的圖形畫上去，再把圖形剪下來(lái)，接著把小花涂上顏色。第二步，把打孔機(jī)在紅色、黃色、綠色、藍(lán)色的心上打上一個(gè)小孔，第三步，在把它們穿在毛線上，打一個(gè)小結(jié)。第四步，把一個(gè)個(gè)小愛(ài)心兩個(gè)不同顏色的的粘起來(lái)。第五步，把小花中間貼一個(gè)小愛(ài)心，把它固定住。眼看就做好了，忽然，我一不小心把小花的一片花瓣給撕爛了，我連忙叫媽媽幫忙，做了一會(huì)兒，終于做好了，我高興的說(shuō)?！耙！笨粗@美麗的項(xiàng)鏈我

30、開(kāi)心極了，我給他取了個(gè)名字叫愛(ài)心項(xiàng)鏈，我一定要好好保存。我的小制作我的小制作是用木頭做的模樣可愛(ài)的木頭人。制作開(kāi)始了，我首先拿來(lái)一根木頭，用鋸子把木頭鋸成兩段，緊接著在上面一段木頭的中間鉆兩個(gè)洞，再放兩顆釘子進(jìn)去，然后，在下面的一段木頭中間鉆一個(gè)洞，再把木頭鋸成兩段推進(jìn)去，最后，在木頭上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，給它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。這時(shí)，驚出了我一身冷汗，心想，這下完了。我冷靜下來(lái)后，仔細(xì)一瞧，還好，并沒(méi)有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來(lái)，繼續(xù)把它做好。媽媽下班回家，看到我做的木頭人，說(shuō)?！澳阕龅恼婧?。”受到媽媽的表?yè)P(yáng)，我高興得手舞足蹈。我的小制

31、作今天品德課上，老師組織了一次手工制作比賽。我覺(jué)得我做的挺好。我做了一個(gè)鳥(niǎo)籠子，那鳥(niǎo)籠子是我用一把破舊的不能用的傘架做成的。我用剪刀把傘架上的布全部剪掉，然后把周圍的那一圈鐵絲從中間折了起來(lái)，頭固定在中間的傘柄上，籠子的形狀就基本出來(lái)了。接下來(lái)我就疊了九個(gè)千紙鶴，用九根繩子把千紙鶴穿了起來(lái)，綁在鳥(niǎo)籠子的周圍。我又用彩泥捏了九個(gè)鳥(niǎo)窩，固定在穿千紙鶴的繩子上。又做了幾個(gè)蛋，幾條毛毛蟲(chóng)，把它們放在鳥(niǎo)窩里。最后找了九個(gè)小鈴鐺系在鳥(niǎo)窩旁。我的鳥(niǎo)籠就做好了。到了星期三，老師宣布成績(jī)，我得了第一名。同學(xué)們，你們可別灰心。我相信，下次你們一定會(huì)做得更好的。我的小制作有一天，我在一本小制作書上，看到了怎樣制作石

32、子畫，我覺(jué)得很有意思，所以決定試一試。在放學(xué)的路上，我撿了許多好看的小石子，它們有的大大的，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗干凈晾干，然后，我去找畫石子畫的“紙”，它可不能用圖畫紙，而是用硬的紙板。準(zhǔn)備工作大功告成，我開(kāi)始畫了。我用鉛畫了一幅美麗的山水畫。接著，我用大點(diǎn)兒的石子做小山，長(zhǎng)點(diǎn)兒的石子做小溪，小點(diǎn)兒的石子做小花，我用膠水把它們一一粘牢，石子畫完成了，可好像還缺點(diǎn)什么，我使勁的看了半天，啊。原是缺了色彩。我又找來(lái)水彩顏料，仔細(xì)地給每個(gè)小石子穿上漂亮的外衣。啊。一幅色彩艷麗，形逼真的山水畫在我的眼前出現(xiàn)了。它好像在說(shuō)：“你的手真巧，謝謝你?！笔赢嬐瓿闪?，我左看右看，得意

33、極了。我的小制作今天，我給你們介紹一個(gè)有趣的小制作，想不想學(xué)會(huì)呀。那個(gè)小制作是只可愛(ài)的小蝴蝶。我們需要準(zhǔn)備一些東西，有卡紙、剪刀、鉛筆、乳膠、衛(wèi)生紙、火柴、四花毛條。制作過(guò)程是這樣的，首先把卡紙對(duì)折，畫好半只蝴蝶的輪廓，剪出一個(gè)蝴蝶外形，然后把衛(wèi)生紙搓個(gè)球做蝴蝶的頭部，并涂上色。接著剪出一個(gè)圓形和水滴形連接起來(lái)的形狀，作為它的身體，并把四花毛條剪下粗的一段和已經(jīng)做好的頭部粘在紙做的身體上，使它變的更立體，更形象。再剪一些五顏六色的小圓片作為它的眼睛、嘴巴和翅膀上的花紋，可別忘了用火柴做他的觸角呦。最后把翅膀和身體粘在一起，一只蝴蝶就做好了?？墒牵恢缓聠瘟?，如果你學(xué)會(huì)了，就用同樣的方法給

34、那只蝴蝶找一個(gè)朋友吧。我的小制作我的小制作是小白兔存錢罐，下面就讓我來(lái)給你們講講它是怎么做吧。首先要準(zhǔn)備彩色卡紙、彩色筆、剪刀、美工刀、雙面膠和空的礦泉水瓶;再用彩色筆在彩色卡紙上畫出一只小白兔;接著用剪刀沿著畫好的線剪出小白兔的形狀;然后用筆畫出小白兔的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛;最后把剪下的可愛(ài)小白兔卡片用雙面膠緊緊的粘在空的礦泉水瓶上面。用美工刀在空的礦泉水瓶的上后方豎著劃一條小口。就這樣，我的小白兔存錢罐就完成了。做小制作不但能增強(qiáng)我們的想象力和動(dòng)腦能力，還能增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力，所以我喜歡小制作。2022年介紹我的小制作演講稿（二）各位員工,我們的會(huì)議馬上就要開(kāi)始了,請(qǐng)大家安靜。各位

35、員工,大家好好.非常感謝加入我們這個(gè)大家庭,偉大的事業(yè)來(lái)自良好的溝通,良好的溝通來(lái)自真誠(chéng)的自我介紹,我叫-.首先為自己的到來(lái)給自己一個(gè)鼓勵(lì)的掌聲!今天你來(lái)到我們公司,可能源于一個(gè)夢(mèng)想.因?yàn)槿祟愐驂?mèng)想而偉大,而夢(mèng)想成真卻因?yàn)檫x擇不同而差之千里，選擇了卻因?yàn)樾膽B(tài)方法不同而大相徑庭，成功不是偶然的，但成功的途徑學(xué)習(xí)是必然的，所以大家坐在這里是為了少走彎路，濃縮成功的時(shí)間.早日邁向成功者的行列，來(lái)學(xué)習(xí)成功者的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)嗎?為此，我們系統(tǒng)請(qǐng)到了一位主講嘉賓，他來(lái)自于-，非常優(yōu)秀，為了尊重老師和珍惜大家和寶貴時(shí)間，請(qǐng)配合我做好以下三件事：1拿出你可愛(ài)的手機(jī)調(diào)到振動(dòng)或關(guān)閉狀態(tài).2愛(ài)講悄悄話和愛(ài)吃零食的朋友請(qǐng)暫

36、時(shí)忍耐兩個(gè)小時(shí);3會(huì)議期間請(qǐng)不要來(lái)回走動(dòng)，以免影響他人!大家準(zhǔn)備好了嗎?下面讓我們用最飽滿的熱情和最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的主講嘉賓-老師!再次以熱烈的掌聲感謝我們的主講老師!千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)不如老師的致電!資歷學(xué)力不如借力，相信大家都有收獲，對(duì)嗎?在這個(gè)管道的生意里，不在于你介入的早與晚，而在于你頓悟的早與晚.接下來(lái)請(qǐng)出幾位分享嘉賓來(lái)分享下他們的體會(huì)和感受：-再次以熱烈的掌聲感謝以上幾位分享嘉賓和主講老師!相識(shí)是一種緣分，相互扶持需要情分.在這個(gè)生意里沒(méi)有不成功的人，只有放棄的人，在這個(gè)生意里，的障礙是敬業(yè)不專業(yè)，的瓶頸是個(gè)人發(fā)明創(chuàng)造，不跟系統(tǒng)走，否則將欲速則不達(dá)!因?yàn)檫@是一個(gè)管道的生意，杠桿的生意，復(fù)

37、制的生意!一個(gè)人走進(jìn)死胡同不可怕，可怕的是一群人走進(jìn)死胡同，因?yàn)?，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)!在此我祝福各位，盯住目標(biāo)，跟著系統(tǒng)，學(xué)習(xí)，行動(dòng)，改變!成功就在于你再堅(jiān)持一下的努力當(dāng)中.最后祝福大家夢(mèng)想成真，推薦下一次會(huì)議請(qǐng)把凳子收好，垃圾帶走，本次會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家的全程參與!介紹新員工主持詞_篇范文(二)各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：這次省里組織了首批科技特派員，到全省有關(guān)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)幫助工作，這為欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)奔小康工程提供了強(qiáng)大的科技動(dòng)力和人才支撐。在座的_名同志，昨天一路辛苦來(lái)到我們-，今天我們-縣委、縣政府在這里舉行歡迎會(huì)為大家接風(fēng)洗塵。首先，我代表縣委、縣政府對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷

38、心的感謝!(來(lái)自)下面，我先把縣里的領(lǐng)導(dǎo)同志向各位介紹一下：今天上午歡迎會(huì)的議程有_項(xiàng)：1.請(qǐng)各位省里來(lái)的同志作簡(jiǎn)單的自我介紹;2.請(qǐng)縣委副書記、縣長(zhǎng)同志講話。下面，首先進(jìn)行第一項(xiàng)議程：請(qǐng)各位省里來(lái)的同志進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹。下面，進(jìn)行第二項(xiàng)議程：請(qǐng)縣委副書記、縣長(zhǎng)同志講話，大家歡迎!剛才，各位同志都進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹，彼此之間已經(jīng)有了大概和初步的認(rèn)識(shí)，反正大家在這里有一年的時(shí)間，我們還可以在以后的工作中再作進(jìn)一步地加深認(rèn)識(shí)和溝通。我們縣長(zhǎng)也對(duì)-的基本概況和扶貧情況作了全面具體的介紹。應(yīng)該說(shuō)，同發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我們-的工作、生活條件相對(duì)比較艱苦，希望大家能盡快適應(yīng)新環(huán)境，在新的工作崗位上充分發(fā)揮

39、自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，為“欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)奔小康工程”，也為我們-建設(shè)生態(tài)旅游縣貢獻(xiàn)智慧和力量，同時(shí)也祝大家在-期間工作順利，萬(wàn)事如意，(來(lái)自)各方面的能力和水平能夠得到進(jìn)一步的鍛練和提高，謝謝大家!今天上午的歡迎會(huì)到此結(jié)束，散會(huì)。介紹新員工主持詞_篇范文(三)A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，B：各位新員工，各位老員工，合：大家晚上好A：馬頭農(nóng)機(jī)有限責(zé)任公司_年新職工歡迎會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始B：今天參加歡迎會(huì)的有馬頭農(nóng)機(jī)公司-A現(xiàn)在有請(qǐng)新員工做自我介紹(鼓掌)：B：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位新員工的到來(lái)!A下面請(qǐng)公司總經(jīng)理張相德同志致歡迎詞-A：又是一年充滿希望的春天。B:又是一年龍騰虎躍的春天。A:20-我們走出了學(xué)習(xí)與生

40、活過(guò)的校園。B：20-我們走進(jìn)了向往已久的馬頭農(nóng)機(jī)公司。A：昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔;今天，我們又站在了人生的起跑線，我們的夢(mèng)想將在這里起航!B：是鴻鴿就當(dāng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹定要展翅藍(lán)天，作為農(nóng)機(jī)新員工，我們責(zé)任在肩、我們闊步向前!A：二十五年艱苦奮斗，二十五年風(fēng)雨兼程，二十五年開(kāi)拓進(jìn)取，二十五年創(chuàng)新發(fā)展，馬頭農(nóng)機(jī)不斷走向成功、走向輝煌。B：成為馬頭農(nóng)機(jī)公司的一員，你們的人生一定會(huì)增添一抹亮麗的色彩。A：因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，馬頭農(nóng)機(jī)公司到處都洋溢著喜慶的氣氛，我們代表全體公司員工AB:歡迎你們!A為了慶祝我們的相識(shí)相聚，我們幾位新員工為大家獻(xiàn)上一首歌曲：1相親相愛(ài)2、王雪艷【窗外】3、小宇盈

41、盈合唱【小酒窩】4、如夢(mèng)【軍中綠花】5、雪燕金英小雨盈盈合唱【寧夏】6、商二陽(yáng)表演鋼管舞7、小雨獨(dú)唱8、如夢(mèng)舞9、靜靜獨(dú)唱10、小雨盈盈合唱【鵲橋會(huì)】11、孔行軍獨(dú)唱12、金英獨(dú)唱【寧夏】13、小雨雪燕盈盈金英【感恩的心手語(yǔ)表演】A、下面我們以熱烈的掌聲歡迎李經(jīng)理做總結(jié)講話結(jié)束部分A：歌如潮，舞如海，歌聲唱不盡我們新老員工攜手共進(jìn)的喜悅，舞蹈也跳不盡我們對(duì)馬頭農(nóng)機(jī)的熱愛(ài)。B：歡聚的時(shí)刻記錄著我們一張張可愛(ài)的笑臉，一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，一顆顆充滿熱情的心。A：站在人生新的起跑線上，我們倍感驕傲與珍惜，我們相信：馬頭農(nóng)機(jī)偉大的事業(yè)一定能夠成就青春的理想。B:蹣跚學(xué)步的我們，一定會(huì)沿著老一輩農(nóng)機(jī)人的足跡

42、，從稚嫩走向成熟，從成熟走向成功。A：馬頭農(nóng)機(jī)_年歡迎新員工聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，讓我們共同祝愿馬頭農(nóng)機(jī)公司明天更輝煌!再見(jiàn)!介紹新員工主持詞_篇范文(四)尊敬的各位大學(xué)生、新員工們：歡迎大家來(lái)到咱們京滬鋪架項(xiàng)目工作!首先，我謹(jǐn)代表京滬鋪架項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)及全體員工對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。借此機(jī)會(huì)，也對(duì)同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)、并學(xué)有所成表示熱烈的祝賀!對(duì)在大家成長(zhǎng)過(guò)程中付出了心血和汗水、關(guān)心與支持的父母教師、親朋好友表示崇高的敬意!莘莘學(xué)子、十年寒窗，你們選擇了中國(guó)鐵建、來(lái)到了京滬鋪架項(xiàng)目，為這個(gè)大家庭注入了新鮮的血液，增強(qiáng)了活力。從一名學(xué)生到新員工，從一名新員工到優(yōu)秀員工要經(jīng)過(guò)一個(gè)歷練的過(guò)程，懇請(qǐng)大家盡快做好主角轉(zhuǎn)換，去除嬌柔，增添剛強(qiáng)，將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)充分發(fā)揮出來(lái)，為企業(yè)的發(fā)展注入新知識(shí)、新理念、新力量。要看到期望、看到未來(lái)，要進(jìn)取主動(dòng)到最需要的工作崗位上去，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，為京滬鋪架項(xiàng)目的建設(shè)出謀劃策，勤奮工作、艱苦奮斗，努力成為企業(yè)的優(yōu)秀人才，人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展最根本的動(dòng)力，是企業(yè)最重要的資源。鐵建集團(tuán)是我們成就事業(yè)的平臺(tái)，是我們施