中層執(zhí)行力訓(xùn)練

1、PAGE PAGE 11“雖然制定了目標(biāo)、但如何實現(xiàn)這些目標(biāo)就沒有什么戰(zhàn)略和分析沒有一具體的行動計劃，沒有一個明確個時間段的里程碑，責(zé)任人和具體日期部門領(lǐng)導(dǎo)沒有持之以恒地定期檢查行動計劃的實施情況并爭取相應(yīng)的決策完不成目標(biāo)時沒有一追到底，找出問題的原因和解決方案并制定新的行動計劃來扭轉(zhuǎn)局面執(zhí)行！關(guān)注執(zhí)行行就是關(guān)關(guān)注行動動。關(guān)注執(zhí)行行就是關(guān)關(guān)注工作作質(zhì)量關(guān)注執(zhí)行行就是關(guān)關(guān)注跨部部門的運(yùn)運(yùn)作。關(guān)注執(zhí)行行就是關(guān)關(guān)注企業(yè)業(yè)和個人人未來目錄課程一 執(zhí)行行力一職職業(yè)發(fā)展展課程二 高效效率工作作方法與與執(zhí)行力力課程三 提高高個人執(zhí)執(zhí)行力課程四 提高高部門執(zhí)執(zhí)行力課程五 提高高跨部門門執(zhí)行力力課程六 建設(shè)設(shè)執(zhí)

2、行文文化貫徹、中中層執(zhí)行行力提升升訓(xùn)練 提提高個人人執(zhí)行力力自我基礎(chǔ)礎(chǔ)破管理理建立個人人核心價價值觀軟性技巧巧和硬性性技術(shù)破繭化蝶蝶，觀念念革新個人SWWOT分分析培養(yǎng)個人人的核心心能力突破惰性性和慣性性從守時和和守諾開開始關(guān)注細(xì)節(jié)節(jié)強(qiáng)化資源源概念 執(zhí)行行力不足足善做棋子子善博弈弈培養(yǎng)必備備的三種種權(quán)威個人魅力力和職務(wù)務(wù)光環(huán) 個人執(zhí)行行力部門執(zhí)行行力跨部門執(zhí)執(zhí)行力調(diào)整、應(yīng)應(yīng)對（應(yīng)變、調(diào)適） 決斷力不不足應(yīng)對能力力不足無挽回計計劃缺乏過程程管理余量不足足信息失真真滯后動力不足足技能、質(zhì)質(zhì)量（懂做、做好）速度慢時間錯位位缺乏過程程管理工作質(zhì)量量低職能支援援不足技能不足足專業(yè)權(quán)威威不足動力、態(tài)態(tài)度（

3、想做、愿做）興趣迷失失行政權(quán)威威不足激情迷失失職能權(quán)威威不足惰性與慣慣性共識不足足角色缺失失自我基礎(chǔ)礎(chǔ)管理事業(yè)認(rèn)識識，利益益觀念，輕重緩緩急，人人的理解解做是做到到位，講講究方法法，自我我檢查，令人放放心觀念管理理質(zhì)量管理理時間管理理資源管理理計劃性誤誤差，時時間誤差差資源意識識，資源源規(guī)劃，信息渠渠道，優(yōu)優(yōu)勢互補(bǔ)補(bǔ)建立個人人核心價價值觀技術(shù)可可買 觀念物物價 觀念先先行 結(jié)果導(dǎo)導(dǎo)向優(yōu)先解決決態(tài)度問問題：換換位思考考，為對對方著想想誠實守信信，真誠誠，開放放，善解人意意，善意意+適當(dāng)當(dāng)?shù)淖晕椅冶Ｗo(hù)關(guān)注細(xì)節(jié)節(jié)，第一一次就把把事情做做好，專專注立足長遠(yuǎn)遠(yuǎn)，內(nèi)容容+方法法，眼前前+長遠(yuǎn)遠(yuǎn)，物質(zhì)質(zhì)+非

4、物物質(zhì)絕對守時時，遲到到再預(yù)約約，提高高時間預(yù)預(yù)見能力力說到做到到，說話話做事要要有余量量，做有有把屋的的事做事要有有預(yù)見性性，挽回回的措施施+備用用的方案案想問題深深入一步步道三步步兩種必備備的業(yè)績績能力 硬性性技術(shù) 軟性性技術(shù)管理者的的必備能能力模型33 人人 目標(biāo)標(biāo)管理IQ技術(shù)術(shù)能力，改善工工具EQ 工工作分配配 時間管理理資源運(yùn)用用溝通技巧巧 執(zhí)執(zhí)行部下培養(yǎng)養(yǎng)人際關(guān)系系團(tuán)隊建設(shè)設(shè)干部的能能力配比比曲線骨干 基層 中層層 高層專業(yè)技術(shù)術(shù)與管理理能力的的關(guān)系越往高層層對管理理能力的的要求越越高，對人的綜綜合素質(zhì)質(zhì)越高破繭化蝶蝶，觀念念革新深入一步步到三步步我們時常常要破除除自我約約束，以以

5、開放的的心胸看看人看事事。比常人人更深入入地思考考問題以開放的的思維和和角度看看待問題題設(shè)想多種種情形謀求多種種答案在解決問問題的過過程中提提煉觀念念和方法法建立適用用觀念個人SWWOT分分析優(yōu)勢，劣劣勢， 機(jī)會，威脅組織機(jī)會會組織的資資源環(huán)境中的的機(jī)會分析個個人資源源了解外部部環(huán)境優(yōu)勢和機(jī)機(jī)會：發(fā)發(fā)揮個人人優(yōu)勢抓抓住外部部機(jī)會 威脅脅：發(fā)揮揮個人優(yōu)優(yōu)勢消除除外部威威脅劣勢：克克服個人人劣勢，抓住外外部機(jī)會會 克克服個人人劣勢回回避外部部威脅能養(yǎng)個人人的和心心能力核心能力力：領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)能力，也是必必備能力力評價干部部的能力力，就是是要看他他能否持持續(xù)地為為企業(yè)為為社會創(chuàng)創(chuàng)造最大大價值。報酬是是對個

6、人人價值的的最好評評價專、深、細(xì)廣、博、高 高素質(zhì)質(zhì)人才的的“T”自形結(jié)結(jié)構(gòu)專注，專專業(yè)研究究，全方方位研究究，關(guān)注注細(xì)節(jié)，大師交交流全方位學(xué)學(xué)習(xí)，橫橫向?qū)W習(xí)習(xí)，系統(tǒng)統(tǒng)性思考考，立足足一點綜綜觀全局局職業(yè)化發(fā)發(fā)展的兩兩個路徑徑 社會認(rèn)可可 市場驗驗檢 價值值體現(xiàn)行業(yè)專家家，專業(yè)業(yè)權(quán)威互動學(xué)習(xí)習(xí)，實務(wù)務(wù)實踐，開放交交流，潛潛心修煉煉，扎根根企業(yè)，立足行行業(yè)，置置身社會會，面向向未來，7、突破破惰性和和慣性惰性：缺缺乏動力力，沒有有興趣，沒有激激情，不不想做，懶得動動慣性：思思維定勢勢，單一一思維，常規(guī)思思維，表表面化思思維，頑頑固思維維事業(yè)需要要目標(biāo)：設(shè)定事事業(yè)目標(biāo)標(biāo)，職業(yè)業(yè)規(guī)劃，從目標(biāo)標(biāo)著手培

7、培養(yǎng)成就就感從責(zé)任著著手培養(yǎng)養(yǎng)使命感感，自我我要求，自我約約束，從從細(xì)節(jié)入入手，雕雕琢自己己，培養(yǎng)養(yǎng)興趣，體驗樂樂趣用心用心分析析， 善善借外力力，認(rèn)識識自我，理清目目標(biāo)，第第三只眼眼，第三三只手人生需要要導(dǎo)師8從守時時和守諾諾開始守 正正確認(rèn)識識時間 內(nèi)心心誠信觀觀念 為對對方著想想 做有把把屋的事事情 逐逐步提高高時間精精度沒有有把屋的的事情事事先說明明守時會會提高時時間的含含金量 預(yù)計可可能的困困難 提提高時間間預(yù)算能能力 內(nèi)心心不按時時告知對對方預(yù)見可能能的守時時障礙 沒沒做到的的事情要要誠心道道歉 預(yù)預(yù)計遲到到要再次次預(yù)約 倘然分分析原因因 【零牌基基礎(chǔ)告知知方法11】觀念 態(tài)態(tài)度

8、方法法 行動 習(xí)慣慣 結(jié)果果 觀念先先行 結(jié)果果導(dǎo)向 觀念念決定態(tài)態(tài)度 態(tài)度度決定方方法 方方法改變變行動 行行動養(yǎng)成成習(xí)慣 習(xí)慣決決定結(jié)果果 結(jié)結(jié)果決定定命運(yùn)9、關(guān)注注細(xì)節(jié)：細(xì)節(jié)凸顯顯專業(yè) 細(xì)微的習(xí)習(xí)慣， 長遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人生生！關(guān)注細(xì)節(jié)節(jié)就是關(guān)關(guān)注工作作的質(zhì)量量 工作質(zhì)質(zhì)量決定定關(guān)注效效率工作效率率決定關(guān)關(guān)注效益益工作效益益=時間間含金量量時間含金金量決定定個人職職業(yè)發(fā)展展【令牌基基礎(chǔ)工作作方法22】 嚴(yán)是是愛，松松是害提高高質(zhì)量從從嚴(yán)格遵遵守作業(yè)業(yè)規(guī)定開開始嚴(yán)格遵守守嚴(yán)格是制制造的根根本好的習(xí)慣慣是好工工作的基基礎(chǔ)遵紀(jì)守法法遵守規(guī)范范按章操作作守時守諾諾細(xì)微的習(xí)習(xí)慣，長長遠(yuǎn)的人人生！ 習(xí)慣慣是培

9、養(yǎng)養(yǎng)出來的的 習(xí)慣慣在改善善中良化化 言傳傳身教對對習(xí)慣培培養(yǎng)很重重要10 、強(qiáng)化資資源概念念將環(huán)境當(dāng)當(dāng)作資源源來看待待 綜觀全局局圍繞目標(biāo)標(biāo)為我所用用 資源源七步法法尋找挖掘拓展創(chuàng)造整合利用回報11、善善做棋子子善博弈弈 棋子子 人人人都是是棋子， 人人都都是博弈弈者 善善做棋子子者善博博弈12,、培養(yǎng)必必備的三三種權(quán)威威職能權(quán)威威專業(yè)權(quán)威威行政權(quán)威威權(quán)威【字字典】使人信服服的力量量和威望望在某種范范圍里最最有威望望和地位位的人或或事物行政權(quán)威威， 專業(yè)權(quán)權(quán)威， 職能能權(quán)威說了算 懂行行在行 職能資資源調(diào)動動能負(fù)責(zé) 切中中要害 上級信信賴認(rèn)可可大家聽 透視視分析 切實解解決問題題有效果 快速速解決 真誠開開放合作作13 、個人魅魅力和職職務(wù)光環(huán)環(huán) 部部長利用職務(wù)務(wù)光環(huán)培培養(yǎng)個人人魅力 職務(wù)務(wù)光環(huán)有有時可以以幫組我我們建立立三種權(quán)權(quán)威，但是真正正權(quán)威需需要靠【善意，真誠，合作，】和【敬業(yè)，專業(yè)，職業(yè)】來維持持所以，培培養(yǎng)個人人魅力才才是建立立長久權(quán)權(quán)威和社社會權(quán)威威的根本本 培培養(yǎng)決斷斷力 加加強(qiáng)計劃劃性 加強(qiáng)時時間觀念念有人做參參謀 做好好過程管管理 做做事定時時間系統(tǒng)性思思考