游戲活動(dòng)策劃方案

1、 游戲活動(dòng)策劃方案嬉戲活動(dòng)策劃方案1 一年一度的六一兒童節(jié)是幼兒園最隆重的節(jié)日，今年我園的六一兒童節(jié)將開展系列慶?；顒?dòng)的形式來進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特定此方案。 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過開展慶祝六一系列活動(dòng)使幼兒在樂觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié) ,使家長在觀看和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的六一活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。 二、活動(dòng)主題和宣揚(yáng)口號(hào) 1、 活動(dòng)主題：舞動(dòng)七彩旋律 唱響金色童年 2、宣

2、揚(yáng)口號(hào)： 我陽光 、我健康 、我成長 、 我歡樂 活動(dòng)預(yù)備 1、 布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境); 2、 以班級(jí)為單位做好參與活動(dòng)的預(yù)備;排練童話劇、情景劇，抓好幼兒生活技能的教育教學(xué);培育幼兒與不同年齡班級(jí)的小伴侶交往與合作的力量;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品; 三、活動(dòng)內(nèi)容 (一)、活動(dòng)倡議 1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘、而有意義的六一兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加六一節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng); 2、時(shí)間： 3、地點(diǎn)：幼兒園操場 4、對(duì)象：全體老師、幼兒、家長; 5、宣揚(yáng)途徑：通過家長一封信形式向家長發(fā)出倡議

3、書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。 (二)、系列活動(dòng) 本次六一兒童節(jié)將以班級(jí)為單位，小班 中班 大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時(shí)裝年月秀等形式來進(jìn)行。 1、 幼兒情景、童話劇表演 (1)、目的：通過參與童話劇表演，培育幼兒對(duì)表演藝術(shù)的愛好;培育幼兒對(duì)藝術(shù)作品的表現(xiàn)力。 (2)、要求：體現(xiàn)從參加、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑、大方，服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要，依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具、音樂，需要錄音的提前做好預(yù)備。 2、時(shí)裝年月秀 (1)、目的：時(shí)裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參加環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識(shí)，意識(shí)到人

4、類生存與環(huán)境的息息相關(guān)。充分利用廢舊物品制作的愛好，不讓孩子養(yǎng)成鋪張鋪張的習(xí)慣。同時(shí)，我們將為您呈現(xiàn)出70、80、90年不同年月的服裝風(fēng)格。 四、活動(dòng)要求 活動(dòng)內(nèi)容要有情趣、童趣、有朝氣;要反映一幼的幼兒樂觀向上、喜迎六一的面貌;活動(dòng)形式要多樣，大膽創(chuàng)新全面進(jìn)展幼兒藝術(shù)風(fēng)采，此次活動(dòng)中老師要齊心合力、分工合作努力將這次活動(dòng)舉辦勝利! 通過活動(dòng)向家長、社會(huì)展現(xiàn)幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。 嬉戲活動(dòng)策劃方案2 1、當(dāng)仁不讓(搶凳子) 嬉戲方法：嬉戲開頭先把凳子成圓形(按參與人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張)，參與人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參與人員就沿

5、著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(留意不能插隊(duì))，當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參與人員要訊速找到一張凳子座下，由于凳子少一張，所以會(huì)有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子削減一張，其余的人連續(xù)玩，直到剩下最終一人為止，贏的人賜予嘉獎(jiǎng)。 (凳子、鼓) 2、背部運(yùn)球 嬉戲方法：三人一組，一人將氣球吹大，二人背對(duì)背，將氣球放于兩人背部之間，從起點(diǎn)開頭，兩人用背部夾住氣球共同行進(jìn)20米來回 (于10米處設(shè)置折返點(diǎn))，如氣球中途落地，則需返回起點(diǎn)重新再運(yùn)，用時(shí)最短者獲勝。 3、動(dòng)物大連蹲 嬉戲方法：各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，隨機(jī)抽取動(dòng)物角色牌，由主持人背對(duì)參賽隊(duì)員隨機(jī)喊某種動(dòng)物“某某蹲、某某 蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯(cuò)

6、的被罰下場，最終哪隊(duì)剩人最多為獲勝。(道具：動(dòng)物角色牌) 4、心有靈犀猜詞語 嬉戲方法：以兩人為一組。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語言，但不能說出詞語中的任何一個(gè)字，向同伴演示，同伴猜出名詞，每組只有三次“過”的機(jī)會(huì)，在一分鐘的時(shí)間內(nèi)猜出最多的組合獲勝。(紙片A4、成語) 5、齊心協(xié)力 嬉戲方法：3人一組，站成一排，將中間相鄰的腳綁在一起，做3人4足，從起點(diǎn)到終點(diǎn)來回，哪組用時(shí)短，即為獲勝，可同時(shí)進(jìn)行兩到三組。(綢子) 6、推斷對(duì)錯(cuò) 嬉戲方法：每組派出兩到三人，在中間站成一隊(duì)，主持人左邊為“是”，右邊為“否”，隊(duì)員對(duì)主持人說出的名詞進(jìn)行推斷，例如：問“什么蛋不能吃?”“雞蛋、松花蛋、笨蛋”。聽到前兩個(gè)詞是

7、應(yīng)站在左邊，最終應(yīng)站在右邊，每次站錯(cuò)者出局，最終剩下的為勝出。 7、擊鼓傳花 嬉戲方法：聽鼓聲傳花，拿到花表演節(jié)目，表演的好發(fā)獎(jiǎng)品，擊鼓的人需蒙住雙眼。 8、唱歌接龍 嬉戲方法：每組出兩到三名隊(duì)員，站成一排，由主持人唱一句歌，第一個(gè)隊(duì)員接歌詞最終一個(gè)字唱一首歌，句子中必需包涵上首歌的最終一個(gè)詞，10S唱不出罰下，進(jìn)行幾輪后剩下的人勝出。 嬉戲活動(dòng)策劃方案3 一、指導(dǎo)思想 為了讓同學(xué)感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動(dòng)的宣揚(yáng)，協(xié)作英語教學(xué)，培育同學(xué)英語學(xué)習(xí)的愛好，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動(dòng)。 二、活動(dòng)時(shí)間 10月31日17：4519：00 三、參與對(duì)象 一到六班級(jí)全體

8、同學(xué)，全體老師 四、活動(dòng)方式 1、a)。利用假期要求同學(xué)設(shè)計(jì)制作萬圣節(jié)相關(guān)裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參與評(píng)比，并布置教室。b)。通過各班級(jí)的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。 2、晚上活動(dòng)支配： 1)17：4518：15同學(xué)參觀南瓜燈。 2)18：1518：35討糖活動(dòng)，分樓層活動(dòng)。12班級(jí)在三樓，其他班級(jí)不變。 3)18：3519：00分班級(jí)活動(dòng)。各班主任負(fù)責(zé)在班上組織，帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)小嬉戲。 備注： 1。每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育。 2、學(xué)部會(huì)適當(dāng)預(yù)備一些糖，各班也要相應(yīng)預(yù)備一些糖。 3、低班級(jí)的萬圣節(jié)裝飾避開恐怖。 4、每班需上交南瓜燈一

9、盞參與評(píng)比展出。 嬉戲活動(dòng)策劃方案4 活動(dòng)名稱瘋狂萬圣節(jié)，搞怪大行動(dòng) 活動(dòng)背景在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“Halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時(shí)，孩子們會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開頭了。 活動(dòng)目的1、讓孩子們感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛，了解復(fù)活節(jié)代表生命堅(jiān)韌、生氣勃勃的含義; 2、激發(fā)孩子的想象力量; 3、通過嬉戲來熬煉孩子的觀看力。 活動(dòng)時(shí)間20_年10月31日 活動(dòng)地點(diǎn)_學(xué)校本部 活動(dòng)對(duì)象本校同學(xué)注：可推舉非本校同學(xué)一起參與 活動(dòng)流

10、程到場簽到萬圣節(jié)起源故事會(huì)繪本競賽頒獎(jiǎng)游園活動(dòng)砸蛋環(huán)節(jié)活動(dòng)結(jié)束全體大合照(其中游園活動(dòng)分為四個(gè)教室四個(gè)主題，每個(gè)老師一個(gè)主題) 活動(dòng)前期預(yù)備 1、確定當(dāng)天活動(dòng)區(qū)域，確定活動(dòng)方案，微信平臺(tái)宣揚(yáng)活動(dòng)。 2、20_年10月26日前預(yù)備好活動(dòng)材料(金蛋，抽獎(jiǎng)卷，抽獎(jiǎng)禮品，主題裝飾，活動(dòng)食品) 3、活動(dòng)前一天打電話再次確認(rèn)名單，重點(diǎn)對(duì)非會(huì)員進(jìn)行關(guān)于參與活動(dòng)的大致細(xì)則：告知時(shí)間地點(diǎn);打印簽到表一份。 當(dāng)天活動(dòng)支配到場簽到：分解學(xué)員至課程顧問，做好簽到工作，引導(dǎo)家長和孩 子入座。 簽到表分為：本校生，非本校生。簽到同時(shí)給到孩子每人一張抽獎(jiǎng)劵，用于砸蛋環(huán)節(jié)。(6:30-7:00) 萬圣節(jié)故事起源會(huì)：支配老師講

11、關(guān)于萬圣節(jié)的起源故事(7:00-7:20) 游園環(huán)節(jié)：引導(dǎo)孩子分流進(jìn)入主題屋【嬉戲屋】、【彩繪屋】、【卡拉ok演繹屋】、【恐怖屋】(7:20-8:00) 抽獎(jiǎng)砸蛋環(huán)節(jié)：組織孩子來到繪本館，將預(yù)備好的抽獎(jiǎng)盒至于繪本館，有老師來進(jìn)行抽獎(jiǎng)，若抽到的號(hào)碼和孩子手中持有的號(hào)碼全都，則可以進(jìn)行砸蛋，獲得獎(jiǎng)品。(8:00-8:30) 活動(dòng)結(jié)束，集體合照 嬉戲活動(dòng)策劃方案5 活動(dòng)名稱：“增加體魄愉悅身心 親子同樂” 活動(dòng)時(shí)間：5月6號(hào) 活動(dòng)地點(diǎn)：_小廣場 活動(dòng)對(duì)象：_社區(qū)育齡婦女和青少年 活動(dòng)目的：感恩母親節(jié) 活動(dòng)流程： 一：前期 宣揚(yáng)方式： 前期報(bào)名：社區(qū)居民小組長和信息員負(fù)責(zé)收集和統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的青少年人數(shù)

12、 二：中期 活動(dòng)開展： 1、5月6號(hào)13：30分，活動(dòng)工作人員在維信小廣場集中，進(jìn)行活動(dòng)的會(huì)場布置，并對(duì)嬉戲項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)試 2、參加活動(dòng)人員于下午14點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場，14點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開頭活動(dòng)。 3、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容： 一、“我來愛護(hù)你”踩氣球嬉戲; 二、貼鼻子; 三、你劃我猜; 四、筷子傳乒乓; 五、果盤運(yùn)水來回跑。 留意事項(xiàng)： 1、活動(dòng)舉辦之前，要先對(duì)嬉戲進(jìn)行試運(yùn)行，看效果。 2、活動(dòng)開頭前，有主持人向參加者介紹活動(dòng)的挨次及活動(dòng)的規(guī)章。 3、每個(gè)活動(dòng)需要專人進(jìn)行負(fù)責(zé)。 4、有專人進(jìn)行記錄時(shí)間。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 1、每位參加者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成活動(dòng)項(xiàng)目即能得到自己想要的禮物。(現(xiàn)場由主持人頒發(fā)) 2、每位參加者，參加活動(dòng)即能獲得紀(jì)念獎(jiǎng)。 人員支配： 1、主持人：2名(_X、_X) 2、嬉戲人員：7名 3、現(xiàn)場機(jī)動(dòng)人員：3名 三：后期 附錄1：嬉戲項(xiàng)目 嬉戲1：“歡樂三足行” 嬉戲內(nèi)容及規(guī)章：每位參與者在腳上綁上繩子，一起向前跑，最快到達(dá)的一組，可以獲得_禮品 嬉戲2：貼鼻子 嬉戲內(nèi)容及規(guī)章： 在黑板或大海報(bào)上畫個(gè)大臉,畫上眼睛,嘴巴,讓參與者蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈后由此嬉戲的負(fù)責(zé)人指導(dǎo)到黑板