小學美術(shù)《巨匠童心》優(yōu)質(zhì)課件設計

1、小學美術(shù)巨匠童心優(yōu)質(zhì)課件設計小學美術(shù)巨匠童心優(yōu)質(zhì)課件設計畢加索是 20 世紀現(xiàn)代藝術(shù)的主要 代表人物之一，遺世的作品達二萬多件，包括油畫、素描、雕塑、拼貼、陶瓷 等作品。畢加索是少數(shù)能在生前“名利 雙收”的畫家之一。他是一個不斷變換 藝術(shù)手法的創(chuàng)新者，晚年的他仍然保持 著強大的創(chuàng)作活力。他帶著純真和童趣，將生活感悟凝聚于作品之中。畢加索是 20 世紀現(xiàn)代藝術(shù)的主要 代表人物之一，遺世的作品1896 年1901 年 不同時期的自畫像1906 年1907 年1938 年1973 年1896 年1901 年1906 年1907 年1938 年赤足的少女（ 14 歲）斗牛賽和鴿子戴帽子的男人“ 我少年

2、時候已經(jīng)畫得跟拉斐爾大師一樣好， 但我花了一輩子的時間去尋找怎樣像個孩子一樣畫得真實。”畢加索童年時期風格：赤足的少女（ 14 歲）斗牛賽和鴿子戴帽子的男人藍色時期風格：孤寂悲哀凄涼藍色時期風格：孤寂悲哀凄涼粉紅時期風格：柔美溫暖單純粉紅時期風格：溫暖單純樹下三人立體主義時期風格：在平面上 表現(xiàn)一個事物的全方位空間亞 威 農(nóng) 少 女樹下三人立體主義時期風格：亞 威 農(nóng) 少 女很快，畢加索步入了他生命中最神秘 的“超現(xiàn)實主”探索，畢加索的生活也陷入 了一個個的旋渦。他開始以放蕩不羈的個人形象展現(xiàn)在 公眾面前。人物外形柔和，當然是畢加索式的柔和，線條卻堅硬有力，具有希臘式面孔的女 人，在他的筆下變

3、成了正面和側(cè)面的縫合體。19251932 年超現(xiàn)實主義時期哭泣的女人超現(xiàn)實主義時期 風格：童趣純真內(nèi)心很快，畢加索步入了他生命中最神秘 的“超現(xiàn)實主”探索，畢加索小游戲找關聯(lián)，這三張臉有什么關聯(lián)？ 正面和側(cè)面組合形成第三張臉你有什么辦法形成更有趣的臉嗎？ 側(cè)面和側(cè)面組合，甚至非人物的臉組合！小游戲找關聯(lián)，這三張臉有什么關聯(lián)？ 正面和側(cè)面組合形成第三張巨匠的畫雖然充滿了童趣，但他們的畫是隨意畫的嗎？正面和側(cè)面組合。皮膚、指甲、衣服顏色？衣服顏色既有大塊的顏色， 也許多的線條，線面相結(jié)合，畫面增添了裝飾趣味。背景？大塊面的背景色處理， 簡潔大方，突出了主體 人物的柔美。巨匠的畫雖然充滿了童趣，但他們的畫是隨意畫的嗎？討論如果讓你畫幾個不同角度 的人像并組成一幅有趣的畫像，你有什么創(chuàng)意嗎？討論如果讓你畫幾個不同角度 的人像并組成一幅有趣的畫像小學美術(shù)巨匠童心優(yōu)質(zhì)課件設計任務 1 ：發(fā)揮你的想象力，畫幾個不同角度的 人像，再組拼成一幅奇異有趣的畫像。任務 2 ：模仿畢加索的超現(xiàn)實主義時期風格作品，完成一幅人物畫。任務 1 ：發(fā)揮你的想象力，畫幾個不同角度的 人像，再組拼成拓展：用畢加索的畫風畫一