小學綜合實踐活動《察探究活動-11.我是校園小主人》優(yōu)質(zhì)課件-6

1、小學綜合實踐活動察探究活動-11小學綜合實踐活動察探究活動-11 我們每個人都生活在張振武小學這個校園集體當中，是這個校園的一員，我們常說，我們是校園的主人。 我們每個人都生活在張振武小學這個校園集體當中，是做好校園文明的小主人。做好校園文明的小主人。不文明現(xiàn)象 在樓道墻壁上亂畫 不文明現(xiàn)象 在樓道墻壁上亂畫 小學綜合實踐活動察探究活動-11亂丟廢紙亂丟廢紙隨地吐痰隨地吐痰草坪是美化環(huán)境的，不 是讓人走路、散步玩耍的，為了學校有限的綠化，請你腳下留情吧！ 踩踏草坪草坪是美化環(huán)境的，不 是讓人走路、散步玩耍的，為了學校有限的不文明現(xiàn)象 踐踏草地，破壞樹木和花草 不文明現(xiàn)象 踐踏草地，破壞樹木和花

2、草 不文明現(xiàn)象 不文明現(xiàn)象 上下樓梯無秩序上下樓梯無秩序追逐打鬧追逐打鬧“文化長廊”需要呵護墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)角落的那個柜子“文化長廊”需要呵護墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)角落的那個柜子小學綜合實踐活動察探究活動-11這樣的腳印并不好看舉手之勞，校園可以更美好這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走這樣的腳印并不好看舉手之勞，校園可以更美好這不是展示雕刻技藝 情景劇環(huán)保在我手中 情景劇環(huán)保在我手中 作為校園的小主人， 我們該怎么做呢? 作為校園的小主人， 我們該怎么做呢?1.我們要愛護校園的一草一木。2.維護校園衛(wèi)生3.不破壞校園的公共財產(chǎn)4.尊敬師長5.見到客人要問好1.我們要愛護校園的一草一木

3、。我是校園的小主人問答題 見到來賓我們應該（ ）A.不理他B. 敬禮并問好B我是校園的小主人問答題 見到來賓我們應該（ ）B 見到校園里有垃圾，我們應該( )A.主動拾起并扔進垃圾桶B.假裝沒看見C.拾起來，隨便找一個地方扔掉A 見到校園里有垃圾，我們應該( )A 如果有人在校園的圍墻上亂涂亂畫，你會怎么樣？ 如果有人打架，你會怎么樣勸阻他呢？ 如果有人在校園的圍墻上亂涂亂畫，你會怎么樣？小學綜合實踐活動察探究活動-11“爭當學校小主人”的具體要求 （6）學習紀律性強，積極性高，課上大膽舉手發(fā)言。及時認真地完成各科作業(yè)，字跡端正，書面整潔，成績面前不驕傲。（7） 積極參加體育活動，增強體質(zhì)。（

4、8）自覺遵守公共場所秩序，發(fā)揚社會公德，做文明人。（9） 養(yǎng)成課外閱讀的好習慣，增加知識積累?！盃幃攲W校小主人”的具體要求 （6）學習紀律性強，積極性高，文明禮貌歌文明禮貌很重要，大家一定要記牢。誠實守信多一點，自私自利少一點，教室里，干凈點，物品擺放整齊點，樓道里，慢一點，說話聲音小一點，走路聲，輕一點，樓道墻壁愛護點，上下樓，靠右點，大家互相謙讓點，講文明，懂禮貌，心里隨時記著點，爭做學校小主人，大家行動快一點。文明禮貌歌朗誦大海是魚兒的家樹木是鳥兒的家森林是動物的家校園是我們的家朗誦大海是魚兒的家 學校是培育我們成長的沃土 如雨露陽光，呼醒我童年的夢想 如春風化雨，給我無窮的知識和力量

5、我們?nèi)绱禾斓幕ǘ洌?點綴著美麗的校園 今天我以學校為榮 明天學校為我喝彩 是學校哺育了我們 我們都是學校的小主人 學校是培育我們成長的沃土 如雨露陽光，呼醒我童年在此我們倡議在此我們倡議親愛的老師們、同學們： 校園是我們共同的家，作為校園的小主人發(fā)出如下倡議： 一、在教室專心學習，杜絕大聲喧嘩、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。 二、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外。 三、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪。 四、尊敬師長，團結(jié)同學，互相幫助，是我們應具備的優(yōu)良品德。 五、按時上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀律是我們作為一名學生的基本素質(zhì)。 六、以校為家，愛護公共設施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。 七、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。親愛的老師們、同學們： 小主人行動我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做校園文明小主人，創(chuàng)建和諧校園。 宣誓人：讓我們共同宣誓：小主人行動我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做校園文明小主人，創(chuàng)建和 希望以后全體同