高二政治的復(fù)習(xí)策略

1、 高二政治的復(fù)習(xí)策略高二政治的復(fù)習(xí)策略 第一要提高熟悉，統(tǒng)一思想。 學(xué)業(yè)水平測(cè)試是個(gè)資格考試，高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試將是高考錄用時(shí)的重要指標(biāo)，關(guān)系到同學(xué)能否考上抱負(fù)高校。必需引起全體師生的高度重視，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任、任課老師以及同學(xué)和家長(zhǎng)，都不行以掉以輕心，早09年備考中，我們就出走過(guò)一些不必要的彎路，一開頭，學(xué)校各個(gè)層面都特別輕視學(xué)業(yè)水平測(cè)試，導(dǎo)致較長(zhǎng)一段時(shí)間消失了低效教學(xué)的現(xiàn)象。后來(lái)在上級(jí)指示明確之后，才漸重視起來(lái)，這給后階段復(fù)習(xí)造成過(guò)肯定得壓力。備考經(jīng)不起這樣的折騰，肯定要提高熟悉，統(tǒng)一思想，贏在起跑線上。 其次要仔細(xì)研讀考綱，細(xì)心制定方案。 考綱是考試命題的依據(jù)，也是同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)的重要依據(jù)

2、。任課老師必需和同學(xué)仔細(xì)解讀考綱，并指導(dǎo)同學(xué)明確復(fù)習(xí)要求，逐個(gè)考點(diǎn)落實(shí)，做到對(duì)癥下藥。針對(duì)既有新課沒(méi)完成又要綻開復(fù)習(xí)的實(shí)際，備課組要細(xì)心制定復(fù)習(xí)方案，否則復(fù)習(xí)就會(huì)失去方向，就會(huì)消失“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”的狀況，無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。因此，統(tǒng)籌支配復(fù)習(xí)的進(jìn)程，制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)方案，就顯得特別重要。我們可以首先根據(jù)一個(gè)課時(shí)一課書的進(jìn)度估算出新課教學(xué)需要的課時(shí)數(shù)，在此基礎(chǔ)上方案支配30個(gè)課時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，向教務(wù)處申請(qǐng)每周的課時(shí)量。其次，整個(gè)進(jìn)程可以劃分為三個(gè)階段，一是新課教學(xué)，二是按考點(diǎn)復(fù)習(xí)，三是綜合訓(xùn)練。 第三要注意基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)。 從09年水平測(cè)試試題來(lái)看，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的直接考查占了50分。由于

3、時(shí)間緊任務(wù)重，在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里，不要讓同學(xué)做偏題、怪題及過(guò)難的試題，關(guān)鍵是要讓同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)進(jìn)行鞏固內(nèi)化。在教學(xué)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中，肯定要避開過(guò)度引申，增加同學(xué)負(fù)擔(dān)。要嚴(yán)格依照考綱要求，既要做到掩蓋面廣，又要敢于取舍，有效整合，抓住重點(diǎn)。當(dāng)然也要留意構(gòu)建學(xué)問(wèn)體系，我們力求從點(diǎn)到線，由線到面，層層推動(dòng)，在確?；A(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本概念明確的同時(shí)把學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行梳理，關(guān)心同學(xué)把零散的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化，在系統(tǒng)化的過(guò)程中夯實(shí)基礎(chǔ)。這樣才能有效應(yīng)對(duì)后半部分題型的解題要求。 第四要精選資料和精編試題進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠嗅槍?duì)性的訓(xùn)練。 經(jīng)過(guò)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的考試，備考會(huì)更加成熟，資料的選擇范圍會(huì)更廣，更多。在這里我推舉大家在

4、第一輪復(fù)習(xí)時(shí)使用過(guò)關(guān)必備，這本書是嚴(yán)格根據(jù)考綱要求，在省考試中心的指導(dǎo)下編寫的，既有很強(qiáng)的針對(duì)性，有很富實(shí)戰(zhàn)可操作性。當(dāng)復(fù)習(xí)進(jìn)入第三階段時(shí)，我建議大家肯定要親自把關(guān)試題的選用和編寫，在綜合訓(xùn)練時(shí)反對(duì)胡亂下載套卷直接給同學(xué)使用，由于它會(huì)遺漏學(xué)問(wèn)點(diǎn)，或者無(wú)謂地重復(fù)，鋪張時(shí)間。自己編寫資料，一要講究系統(tǒng)性，可以把240個(gè)考點(diǎn)分解60組，再根據(jù)4套試卷進(jìn)行編題。二要講究梯度，嚴(yán)格貫徹考綱樣題中的信息要求，從單選到單選再到雙選，難度要有所提升。此外每訓(xùn)練一套試卷后要準(zhǔn)時(shí)分析（總結(jié)），準(zhǔn)時(shí)關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。 高中政治如何審題的（方法） 1、政治選擇題怎樣讀題、審題才能得高分 近年來(lái)，高考選擇題的分值約占試

5、題總分值的“半壁江山”，可謂“得選擇題者得天下”。選擇題看似簡(jiǎn)潔，但要想獲得高分，也不是一件簡(jiǎn)單的事情。要做好選擇題，首先，要了解選擇題的類型，高考中常見(jiàn)的選擇題類型有理解說(shuō)明型、推斷連接型、因果關(guān)系型、比較關(guān)系型、漫畫材料型、組合選擇型、否定選擇型、最佳選擇型等。其次，要了解選擇題的命題方式，常見(jiàn)方式有偷梁換柱法、因果混置法、以偏概全法、舍本逐末法、似是而非法、魚目混珠法、變換敘述法等。第三，要了解選擇題命題的側(cè)重點(diǎn)，一些易錯(cuò)易混學(xué)問(wèn)點(diǎn)、貼近百姓生活的問(wèn)題、黨和國(guó)家的重大方針政策是選擇題命題的重點(diǎn)。 2、政治主觀題怎樣讀題、審題才能得高分 文綜試卷的主觀性試題表現(xiàn)為綜合試題，即學(xué)科內(nèi)綜合和學(xué)

6、科間綜合，政治學(xué)科的主觀性試題常見(jiàn)類型有文字類、圖表類、文字圖表綜合類、表格類、漫畫類、探究類等，只有仔細(xì)讀懂與審準(zhǔn)各類題型才能答好主觀性試題。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，解答政治主觀題要留意把握以下“四要素”： 第一要素：審清主觀題的設(shè)問(wèn)，明確試題設(shè)問(wèn)的限制性和規(guī)定性，確定答題范圍，這是答題的關(guān)鍵。要確保答題的大方向不能錯(cuò)，肯定要逐字逐句看清晰，提取一切有效信息，挖掘一切隱含條件，排解干擾信息和迷惑條件。即通過(guò)閱讀試題的背景材料及設(shè)問(wèn)，確定命題者的考查意圖。通常狀況下，政治主觀題的答題要求是由設(shè)問(wèn)規(guī)定好的，通過(guò)審設(shè)問(wèn)把這個(gè)問(wèn)題劃一個(gè)范圍，一個(gè)是問(wèn)題范圍，一個(gè)是學(xué)問(wèn)要求的范圍，看它究竟問(wèn)的是什么，把關(guān)鍵詞找出來(lái)

7、，找到關(guān)鍵詞之間的關(guān)系，再查找學(xué)問(wèn)的要求和范圍，是政治常識(shí)，還是經(jīng)濟(jì)常識(shí)，或是哲學(xué)常識(shí)。 其次要素：學(xué)會(huì)分析材料、圍繞材料提示搜尋課本相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)是答題的依據(jù)。不管材料題所選的內(nèi)容有多新，必定與課本有著不行分割的聯(lián)系，材料往往蘊(yùn)涵著答題的角度，分析材料，弄清材料的層次，就可以利用材料的示意，搜尋相關(guān)課本學(xué)問(wèn)點(diǎn)設(shè)置答案。解答政治常識(shí)主觀題時(shí)，命題材料往往提到一些詳細(xì)事實(shí)或行為，我們可以通過(guò)從事某些活動(dòng)的參與者，來(lái)明確答題的方向。 第三要素：嫻熟把握和運(yùn)用課本學(xué)問(wèn)點(diǎn)是解答主觀題的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)課本學(xué)問(wèn)點(diǎn)，不僅要留意閱讀、記憶、理解學(xué)問(wèn)點(diǎn)，更重要的還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的歸納整理，使自己所把握的學(xué)問(wèn)點(diǎn)系統(tǒng)化、

8、條理化，確保自己能夠嫻熟搜尋課本學(xué)問(wèn)點(diǎn)。主觀題的材料大都來(lái)自時(shí)事（熱點(diǎn)），但觀點(diǎn)卻基本上都在書中，正所謂“出乎意料之外，合乎情理之中”。同學(xué)在審題基礎(chǔ)上能否順當(dāng)搜尋出相關(guān)課本學(xué)問(wèn)點(diǎn)，打算著同學(xué)考試的成敗。 第四要素：規(guī)范答題?？忌诨卮鸩牧项}時(shí)，要依據(jù)材料要求的角度、層次，將課本的學(xué)問(wèn)圍圍著題目材料來(lái)設(shè)計(jì)組織答案。每道材料題基本上有多個(gè)設(shè)問(wèn)，設(shè)問(wèn)間往往是相互聯(lián)系著的，而第一個(gè)設(shè)問(wèn)的定位作答是否精確、完整，直接影響著下一問(wèn)的作答。因此，第一問(wèn)作答肯定要細(xì)心推敲，力求全面精確。要正確運(yùn)用高中政治專業(yè)術(shù)語(yǔ)答題，提高用詞的科學(xué)性、規(guī)范性，盡量使用教材上的基本概念、原理作答，留意多角度思索問(wèn)題，確保答案

9、的完整性。 高二政治答主觀題七步驟 第一步：先歸納題目觀點(diǎn)，表明自己的態(tài)度。 其次步：講清有關(guān)的理論觀點(diǎn)(分析說(shuō)明問(wèn)題的理論依據(jù))。 第三步：運(yùn)用概念、原理、觀點(diǎn)分析問(wèn)題。 這是答案的主體，考生理論聯(lián)系實(shí)際，分析闡明問(wèn)題的力量在這一步得到體現(xiàn)。這一步的層次由理論依據(jù)的層次而定。要遵循由遠(yuǎn)及近，由表及里，由共性到共性，由一般到特別的原則，層層剖析。 第四步：聯(lián)系重大時(shí)事。 主要是聯(lián)系黨的方針、政策和中心任務(wù);聯(lián)系一年來(lái)國(guó)內(nèi)國(guó)際發(fā)生的重大時(shí)事加以說(shuō)明，主要是指黨代會(huì)、人代會(huì)通過(guò)的決議，重要領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話等等。 第五步：用事實(shí)證明，包括史實(shí)、事實(shí)、數(shù)據(jù)等。 答題不僅要有理，而且要有據(jù)，由基本領(lǐng)實(shí)引出基本觀點(diǎn)。不論是正面論述還是駁斥題都要用“事實(shí)證明”。“事實(shí)證明”往往和作用、意義、結(jié)論緊密相連。 第六步：反面論證。 在正面論述之后，一般還應(yīng)聯(lián)系反面觀點(diǎn)，指出觀點(diǎn)的錯(cuò)誤所在，以加深對(duì)正面的理解。這一步通常用“假如說(shuō)”“假如”這樣的句式來(lái)綻開。 第七步：表明