信息化建設(shè)方案

1、 信息化建設(shè)方案信息化建設(shè)計(jì)劃1 法院信息化建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)管理向智能管理的改變是法院進(jìn)展的必定趨勢(shì)，也是提升法院工作層次，提高法院管理水平的重要途徑。 一、樂觀推動(dòng)信息化建設(shè)中的應(yīng)用 信息化工作重在建設(shè)，根本在推廣應(yīng)用，詳細(xì)要做好以下幾個(gè)方面工作。 1.審判管理網(wǎng)絡(luò)化。適應(yīng)審判流程管理的需要，利用訴訟管理系統(tǒng)，對(duì)每一起案件，從立案、審理、結(jié)案、評(píng)查、執(zhí)行、歸檔、統(tǒng)計(jì)等各個(gè)環(huán)節(jié)都在網(wǎng)上運(yùn)行，通過程序設(shè)定和對(duì)應(yīng)輸入審判要素的規(guī)定，實(shí)現(xiàn)對(duì)案件的全過程監(jiān)督、全方位管理，實(shí)現(xiàn)外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)的有機(jī)結(jié)合。 2.庭審活動(dòng)科技化。不斷提升對(duì)審判法庭的科技含量，充分優(yōu)化和整合信息網(wǎng)絡(luò)資源，依托數(shù)字化監(jiān)控體系和現(xiàn)成的

2、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，建成科技審判法庭，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“網(wǎng)上法庭”。科技審判法庭是一個(gè)集計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字化音視頻技術(shù)、多媒體圖像技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)為一體的綜合性應(yīng)用平臺(tái)，構(gòu)建成一個(gè)功能完美、操作便捷、可視性好，能適合各類證據(jù)舉證的庭審證據(jù)展示系統(tǒng)。它能夠進(jìn)一步拓展科技在審判工作中的應(yīng)用范圍，使審判工作的各個(gè)環(huán)節(jié)納入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理，形成一個(gè)暢通的信息環(huán)流，構(gòu)成了法院各類資源齊全、充分分享的應(yīng)用平臺(tái)。 3.人事管理數(shù)字化。為了科學(xué)識(shí)別人才，建立開發(fā)法院人事管理和評(píng)價(jià)系統(tǒng)，對(duì)法官和其他工作人員的基本狀況等要素以文字和聲像方式存入微機(jī)；建立測(cè)試題庫，采納人機(jī)對(duì)話的方式，對(duì)干警的綜合素養(yǎng)、智能特

3、點(diǎn)和工作能力氣化測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)參數(shù)作為任用干部的客觀依據(jù)之一，初步實(shí)現(xiàn)人事管理定性與定量的結(jié)合，為法院干警的分類管理、使用和定向培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。 4.機(jī)關(guān)辦公無紙化。推行“網(wǎng)上辦公”，充分利用網(wǎng)絡(luò)空間，樂觀進(jìn)展電子政務(wù)，取消紙質(zhì)文件的內(nèi)部發(fā)放。各種材料的起草、簽發(fā)、印制和政務(wù)信息以及下發(fā)通知、支配任務(wù)所有在網(wǎng)上運(yùn)作、公布，全面實(shí)現(xiàn)辦公無紙化，這樣在很大程度上，能夠節(jié)省辦公經(jīng)費(fèi)，降低辦公成本。另外，建成GPRS移動(dòng)辦公系統(tǒng)，外出人員可以利用GPRS終端通過法院?jiǎn)为?dú)的APN拜訪本院網(wǎng)絡(luò)，舉行移動(dòng)辦公。 二、增加信息化建設(shè)核心競(jìng)爭(zhēng)力 第一，制定長(zhǎng)久有效的信息化建設(shè)保障機(jī)制。人民法院計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)和

4、應(yīng)用工作是一項(xiàng)長(zhǎng)久的任務(wù)。在建設(shè)過程中，必需有長(zhǎng)效機(jī)制，使這項(xiàng)工作健康有序地進(jìn)展。一是增設(shè)機(jī)構(gòu)，充實(shí)人員。為保證信息化建設(shè)順當(dāng)舉行，人民法院應(yīng)增設(shè)信息化特地機(jī)構(gòu)，有特地的技術(shù)隊(duì)伍。這就需要各級(jí)法院協(xié)調(diào)和解決機(jī)構(gòu)和編制問題。二是加強(qiáng)信息化學(xué)問培訓(xùn)。隨著法官職業(yè)化建設(shè)進(jìn)程的加快，法官學(xué)習(xí)培訓(xùn)應(yīng)增設(shè)信息化應(yīng)用和網(wǎng)管人員的培訓(xùn)。要結(jié)合人民法院計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用的特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)不同應(yīng)用層次的管理和技術(shù)人員開展培訓(xùn)，逐步形成一支高素養(yǎng)的管理和技術(shù)隊(duì)伍。三是制定運(yùn)行信息化的相關(guān)制度和程序。建議上級(jí)法院制定統(tǒng)一運(yùn)行信息化工作的制度和程序。包括上下級(jí)法院之間的運(yùn)行程序、法院內(nèi)部各部門之間的運(yùn)行程序

5、，應(yīng)當(dāng)形成一整套運(yùn)行的規(guī)定和制度，有章可循。 其次，想方設(shè)法爭(zhēng)取地方財(cái)政賦予經(jīng)費(fèi)上的支持。信息化建設(shè)是法院物質(zhì)裝備建設(shè)之一，需要投入大量的資金，在局域網(wǎng)建成后，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及易耗品等的開支，都需要強(qiáng)有力的資金做后盾。然而，基層法院經(jīng)費(fèi)原來就緊急，要在有限的經(jīng)費(fèi)中拿出錢來用于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)存在相當(dāng)大的困難，這也造成了部分法院對(duì)信息化建設(shè)的前景、作用失去信念。建議上級(jí)法院應(yīng)爭(zhēng)取政法專項(xiàng)資金，每年對(duì)信息化建設(shè)舉行投入和改造。這樣基層法院也就簡(jiǎn)單與地方財(cái)政舉行協(xié)調(diào)。 第三，增加網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，加大網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管。法院的信息化不同于電子商務(wù)，它涉及到無數(shù)審判工作的重要內(nèi)容。在系統(tǒng)安全方面，面臨著多種威逼與挑戰(zhàn)。

6、因此，法院的信息化建設(shè)在安全性方面有著很高的要求。因?yàn)榉ㄔ涸谛畔⒒ㄔO(shè)起步較晚，技術(shù)人員的專業(yè)化技術(shù)水平和管理手段水平不高，所以很簡(jiǎn)單浮現(xiàn)安全方面的漏洞。雖然上級(jí)法院信息主管部門三令五申，要求內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)之間采納物理方式隔離，外網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)之間采納規(guī)律方式隔離。并不惜成本對(duì)內(nèi)、外網(wǎng)采納物理方式隔離，主要還是考慮要將安全隱患降到最低。但是仍有不少人員對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題還沒有足夠的熟悉?；鶎臃ㄔ簯?yīng)按照上級(jí)法院的要求，針對(duì)法院系統(tǒng)的特點(diǎn)制定相應(yīng)的法院網(wǎng)絡(luò)安全標(biāo)準(zhǔn)，把安全放在信息化建設(shè)的重要位置。 加快法院系統(tǒng)的信息化建設(shè)，這是審判工作和法院其他工作深化進(jìn)展的需要，也是推動(dòng)法官職業(yè)化建設(shè)和踐行“三個(gè)至上”指導(dǎo)

7、思想的需要。應(yīng)不斷探究審判數(shù)字化管理模式，建立健全現(xiàn)代法院的信息管理機(jī)制，為法院的改革和全面工作開展提供創(chuàng)新的手段、平臺(tái)和載體。 信息化建設(shè)計(jì)劃2 按照中國(guó)殘疾人事業(yè)“十五”方案綱要確定的“基本實(shí)現(xiàn)殘聯(lián)系統(tǒng)辦公自動(dòng)化和信息網(wǎng)絡(luò)化，建設(shè)公眾信息網(wǎng)和殘疾人事業(yè)數(shù)據(jù)庫，為殘疾人事業(yè)和殘疾人提供服務(wù)”的要求，結(jié)合目前殘聯(lián)系統(tǒng)信息化工作的實(shí)際制定本計(jì)劃。 （一）任務(wù)目標(biāo) 建設(shè)殘聯(lián)系統(tǒng)專用業(yè)務(wù)網(wǎng)；有條件的省份應(yīng)努力將網(wǎng)絡(luò)向市、縣級(jí)殘聯(lián)延長(zhǎng)。 建立完美殘聯(lián)系統(tǒng)公眾信息網(wǎng)。 依托網(wǎng)絡(luò)建立中國(guó)殘聯(lián)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫；樂觀推動(dòng)省級(jí)殘聯(lián)的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)建設(shè)。 建立完美殘聯(lián)系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系并加快實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)代化

8、。 （二）主要措施 1.搭建信息平臺(tái)，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境 充分利用各級(jí)政府現(xiàn)有信息網(wǎng)絡(luò)資源和地方殘聯(lián)殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，依據(jù)本省詳細(xì)狀況，制定工作方案和技術(shù)計(jì)劃，建立一個(gè)以中國(guó)殘聯(lián)為中心，銜接31個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）殘聯(lián)的業(yè)務(wù)骨干網(wǎng)。 充分利用網(wǎng)絡(luò)建立政務(wù)信息系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)、公文管理系統(tǒng)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫和統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，逐步實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，提高辦公效率。 2.建立完美殘聯(lián)系統(tǒng)公眾信息網(wǎng) 中國(guó)殘聯(lián)充分利用殘疾人事業(yè)信息資源，建立和完美面對(duì)公眾、基層殘聯(lián)和廣闊殘疾人的公眾信息網(wǎng)。 省級(jí)殘聯(lián)完成國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)，重視和充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，開辟宣揚(yáng)殘疾人事業(yè)的新領(lǐng)域，完美網(wǎng)站的服務(wù)功能，為殘疾人事業(yè)和殘

9、疾人提供便利快捷的信息服務(wù)。 3.建立與政府橫向部門的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系 中國(guó)殘聯(lián)納入國(guó)務(wù)院政府專網(wǎng)，通過“全國(guó)行政首腦機(jī)關(guān)其次代電子郵件系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)與政府之間電子郵件的互送。 省級(jí)殘聯(lián)納入當(dāng)?shù)卣畬＞W(wǎng)的“二郵”系統(tǒng)，建立與本級(jí)政府和橫向部門間的電子政務(wù)聯(lián)系。 4.建立統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)的計(jì)算機(jī)化 中國(guó)殘聯(lián)依據(jù)中國(guó)殘疾人事業(yè)“十五”方案綱要設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)指標(biāo)，開發(fā)、推廣事業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件。 省級(jí)殘聯(lián)統(tǒng)計(jì)部門規(guī)范統(tǒng)計(jì)渠道，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)管理；縣級(jí)殘聯(lián)要逐步實(shí)現(xiàn)殘聯(lián)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)化管理，著手建立基層統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳。 5.加強(qiáng)信息隊(duì)伍建設(shè)，開展多層次技術(shù)培訓(xùn) 加強(qiáng)各級(jí)殘聯(lián)信息隊(duì)伍建設(shè)，提高殘聯(lián)系統(tǒng)運(yùn)用現(xiàn)代化辦公手段的整體水平

10、。 按照信息工作的需要，針對(duì)人員特點(diǎn)，開展多層次的計(jì)算機(jī)學(xué)問普及教導(dǎo)和培訓(xùn)工作。 將嫻熟把握計(jì)算機(jī)作為對(duì)各級(jí)殘聯(lián)干部培訓(xùn)的內(nèi)容之一。 （三）經(jīng)費(fèi) 按照中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展第十個(gè)五年方案綱要關(guān)于“加快國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化”的有關(guān)要求，以及中國(guó)殘疾人事業(yè)“十五”進(jìn)展的需要，中央及地方各級(jí)殘聯(lián)信息工作納入各級(jí)政府信息化建設(shè)整體規(guī)劃，中央財(cái)政資金用于中國(guó)殘聯(lián)辦公自動(dòng)化建設(shè)、專業(yè)骨干網(wǎng)建設(shè)、數(shù)據(jù)庫和殘疾人事業(yè)信息、統(tǒng)計(jì)工作指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、技術(shù)培訓(xùn)、監(jiān)測(cè)評(píng)估等；地方財(cái)政資金用于地方殘聯(lián)辦公自動(dòng)化建設(shè)、專業(yè)骨干網(wǎng)建設(shè)及人員培訓(xùn)。 與殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，在人員、資金、技術(shù)等方面做到統(tǒng)一規(guī)

11、劃，統(tǒng)籌支配。 動(dòng)員社會(huì)力氣，多種渠道募集資金和設(shè)備。 （四）實(shí)施步驟 中國(guó)殘聯(lián)制訂省級(jí)殘聯(lián)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)技術(shù)規(guī)范。 東部沿海地區(qū)和直轄市要借助自身優(yōu)勢(shì)，加快信息化建設(shè)步子，20 xx年底前完成省級(jí)殘聯(lián)節(jié)點(diǎn)建設(shè)工作，努力實(shí)現(xiàn)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境；在20 xx年底，完成地市級(jí)殘聯(lián)節(jié)點(diǎn)建設(shè)工作。 中部地區(qū)要加大培訓(xùn)力度，提高計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及應(yīng)用能力，20 xx年底前完成省級(jí)殘聯(lián)節(jié)點(diǎn)建設(shè)工作；樂觀推動(dòng)有條件的地市級(jí)殘聯(lián)節(jié)點(diǎn)的建設(shè)。 西部地區(qū)要借助國(guó)家西部大開發(fā)的政策優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)的跳動(dòng)式進(jìn)展，在20 xx年底，完成省級(jí)殘聯(lián)節(jié)點(diǎn)建設(shè)，樂觀進(jìn)展地市級(jí)殘聯(lián)用戶。 信息化建設(shè)計(jì)劃3 一、基本狀況 華容

12、縣北景港中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，教職工96人，同學(xué)739人，小學(xué)占地面積30畝，建造面積32000平方米，各種功能教室一應(yīng)俱全。 信息化建設(shè)基礎(chǔ)方面，20兆寬帶網(wǎng)絡(luò)進(jìn)了校內(nèi)，每個(gè)辦公室和教室都有網(wǎng)絡(luò)接口，并且都能夠上網(wǎng)；每個(gè)教室都裝有一體機(jī)，實(shí)現(xiàn)了“班班通”，老師在每個(gè)教室都能舉行多媒體教學(xué)；小學(xué)建立了擁有一整套設(shè)備的多媒體教室，有1個(gè)同學(xué)計(jì)算機(jī)室，臺(tái)式電腦50臺(tái)，本期為老師購置手提電腦78臺(tái)。 小學(xué)現(xiàn)有老師75人，98%的老師具有信息高級(jí)技術(shù)證，老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100，其中本科學(xué)歷老師55人，占老師總?cè)藬?shù)的74%；中學(xué)高級(jí)、中學(xué)一級(jí)職稱老師45人，占60%，57%以上的老師能夠自立制作課件，應(yīng)

13、用多媒體教學(xué)。 二、指導(dǎo)思想 仔細(xì)落實(shí)湖南省教導(dǎo)信息化“十二五”建設(shè)規(guī)劃，把教導(dǎo)信息化建設(shè)放在小學(xué)教導(dǎo)中的重要地位，把“提高師生信息素質(zhì)、提高信息技術(shù)在小學(xué)教導(dǎo)和管理中的應(yīng)用水平”作為實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)的重要舉措，確保信息技術(shù)在教導(dǎo)教學(xué)中的運(yùn)用凸現(xiàn)出巨大優(yōu)勢(shì)。 三、建設(shè)目的 實(shí)現(xiàn)小學(xué)管理數(shù)字化，校內(nèi)教導(dǎo)信息化，確保計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)成為全體教職員工和同學(xué)工作和學(xué)習(xí)的基本工具，發(fā)揮老師利用信息化應(yīng)用技能在教導(dǎo)教學(xué)工作中的作用，提升我校教導(dǎo)信息化應(yīng)用水平。為在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展教學(xué)和管理制造須要而充分的條件。 四、組織領(lǐng)導(dǎo) （一）教導(dǎo)信息化應(yīng)用創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長(zhǎng)：謝圣桂 成員：戴昱、施湘平、夏勇、蔡君發(fā)、

14、唐創(chuàng)、鐘磊彬 向陽、王大偉、肖必星、姚建民、薛為宏、張夢(mèng)陽。 專家指導(dǎo)小組：縣技術(shù)中心技術(shù)員 （二）工作小組： （1）管理應(yīng)用創(chuàng)新推進(jìn)工作組： 施湘平：負(fù)責(zé)全面工作的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查。 唐創(chuàng)：負(fù)責(zé)“小學(xué)教導(dǎo)信息化平臺(tái)”、“領(lǐng)信教導(dǎo)業(yè)務(wù)管理平臺(tái)和小學(xué)管理平臺(tái)”等電子OA管理系統(tǒng)的建設(shè)。幫助人員：張夢(mèng)陽 平臺(tái)模塊數(shù)據(jù)的上報(bào)，平臺(tái)新增模塊及更新小學(xué)各類基本數(shù)據(jù) 老師個(gè)人空間的建設(shè)管理。含老師日常的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)及心得體味、工作成果、教學(xué)閱歷、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件等教導(dǎo)資源。 各項(xiàng)制度的收集收拾（制定北景港中學(xué)老師信息化應(yīng)用考核細(xì)則），老師教學(xué)過程中的電子化管理和質(zhì)量監(jiān)控（電子備課的指導(dǎo)）。 建

15、立老師試卷分析系統(tǒng)。 加強(qiáng)老師培訓(xùn)。在“領(lǐng)信教導(dǎo)”平臺(tái)上開通老師技術(shù)培訓(xùn)專欄，分層次對(duì)老師舉行操作系統(tǒng)、常用軟件使用、多媒體輔助教學(xué)軟件使用等培訓(xùn)，內(nèi)容以信息化理念、老師崗位技能、資源利用、教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用等方面為主。 （2）教導(dǎo)教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新工作組： 肖必星：負(fù)責(zé)老師信息技術(shù)培訓(xùn)、網(wǎng)站教學(xué)教研資源的收集。幫助人員：張夢(mèng)陽、洪權(quán)遇 由小學(xué)優(yōu)秀老師建立名師工作室。 有效利用“同步課堂、專題課堂、名師課堂”開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研活動(dòng)。 開拓“同步課堂”加強(qiáng)校本培訓(xùn)。建立各學(xué)科教研組空間，負(fù)責(zé)收集、收拾、審核、上傳學(xué)科資源。 鐘壘彬：負(fù)責(zé)年級(jí)管理、同學(xué)教導(dǎo)資源的收集。 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化校內(nèi)文化建設(shè)，定期開展各種網(wǎng)絡(luò)校

16、內(nèi)文化活動(dòng)。例如：網(wǎng)上主題征文活動(dòng)、網(wǎng)上主題征畫競(jìng)賽、同學(xué)網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上板報(bào)、班標(biāo)等各類年級(jí)評(píng)選活動(dòng)。 利用教導(dǎo)信息化平臺(tái)實(shí)施“家校交流”服務(wù)，使小學(xué)為同學(xué)家長(zhǎng)提供更全面、更便捷、更順暢的服務(wù)。同時(shí)設(shè)立“親情電話”“綠色電話”為留守同學(xué)與父母交流服務(wù)。 （3）服務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新工作組： 夏勇：負(fù)責(zé)硬件建設(shè)和經(jīng)費(fèi)籌措、后勤管理資源的收集。幫助人員：姚建明 王大偉：負(fù)責(zé)小學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)維護(hù)。幫助人員：薛為宏 向陽：負(fù)責(zé)小學(xué)信息技術(shù)設(shè)備的維護(hù)，保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行。 五、建設(shè)內(nèi)容和步驟 1、通過市縣級(jí)信息技術(shù)培訓(xùn)考核的老師占總數(shù)的95%以上、通過送培和校本培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)。 2、通過送培方式使網(wǎng)絡(luò)管理員和信息技術(shù)專兼

17、職老師均須通過教導(dǎo)局的專業(yè)培訓(xùn)后上崗。 3、高起點(diǎn)建設(shè)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，使校園主干速率達(dá)到20Mbps，桌面終端銜接速率不低于獨(dú)享2M。 4、采納寬帶光纖銜接互聯(lián)網(wǎng)。 5、建設(shè)具備以下功能的校內(nèi)網(wǎng)，銜接校內(nèi)內(nèi)全部計(jì)算機(jī)，并在每個(gè)教室和辦公地點(diǎn)，以及校園其他公共場(chǎng)所均設(shè)有網(wǎng)絡(luò)終端。 （1）能夠提供各類信息服務(wù)，如： Internet銜接拜訪代理文件傳輸Web掃瞄 通過上級(jí)教導(dǎo)信息網(wǎng)中心網(wǎng)站建立電子郵件系統(tǒng) 校園BBS和CHAT在市或縣教導(dǎo)信息網(wǎng)上設(shè)立主頁和虛擬空間（或主機(jī)托管），并保持更新維護(hù)。 （2）能夠通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)校務(wù)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用。 行政管理：包括會(huì)議管理、單位日程管理、公共信息發(fā)布、政務(wù)信息

18、發(fā)布、政策規(guī)矩查詢等； 人事管理：管理和維護(hù)單位的人事信息等。 學(xué)籍管理：包括年級(jí)管理、學(xué)籍注冊(cè)、獎(jiǎng)懲管理、分班管理、升級(jí)管理、統(tǒng)計(jì)查詢、報(bào)表打印等功能模塊； 招生管理：招生方案、入學(xué)報(bào)到等； 教學(xué)管理：老師管理、教學(xué)方案、課表支配、補(bǔ)課調(diào)課等； 考試管理：考試支配、補(bǔ)考支配、成果管理與分析等。 （3）建有圖書自動(dòng)化系統(tǒng) 圖書管理系統(tǒng)：圖書/期刊的選購、編目、流通和查詢、檢索實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)自動(dòng)化管理； 電子閱覽室：使讀者可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢圖書館購置的各種光盤數(shù)據(jù)庫和電子出版物，同時(shí)可以上網(wǎng)掃瞄； （4）具有電子教學(xué)實(shí)施系統(tǒng)功能 大部分教室建成多媒體教室； 網(wǎng)絡(luò)備課與授課系統(tǒng)：建立以小學(xué)教學(xué)軟件和課件

19、素材等構(gòu)成的本地化特色資源庫，為老師通過網(wǎng)絡(luò)舉行備課提供方便條件，并實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共建分享； 在小學(xué)資源庫的基礎(chǔ)上，建立科學(xué)、合理的資源堆積、優(yōu)化機(jī)制，為學(xué)科整合提供平臺(tái)基礎(chǔ)； （5）建有多媒體教學(xué)資源制作系統(tǒng) 多媒體課件制作系統(tǒng)：提供網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)，讓老師能利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)絡(luò)上制作多媒體課件； 多媒體教學(xué)資源開發(fā)系統(tǒng)：包括開發(fā)工具和設(shè)備，可舉行多媒體信息的加工制作。 （6）與同學(xué)、家長(zhǎng)、社區(qū)交流的平臺(tái)建設(shè) 采納“領(lǐng)信教導(dǎo)平臺(tái)”方式，實(shí)現(xiàn)與同學(xué)、家長(zhǎng)和社區(qū)的信息交流。 （7）以“湖南省基礎(chǔ)教導(dǎo)資源網(wǎng)”為平臺(tái)，建立老師個(gè)人空間站。 6、建立完美的管理機(jī)制 須支配專職工作人員，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)日常運(yùn)行維護(hù)

20、和管理工作，并制訂一系列保障本校信息基礎(chǔ)設(shè)施安全使用的管理?xiàng)l例。 六、經(jīng)費(fèi)保障：爭(zhēng)取上級(jí)支持為主，自籌為輔。 信息化建設(shè)計(jì)劃4 信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展的大趨勢(shì)。21世紀(jì)將是信息技術(shù)迅猛進(jìn)展的時(shí)代。按照中學(xué)校信息技術(shù)教導(dǎo)工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定20 xx年教導(dǎo)信息化建設(shè)的實(shí)施看法： 一、指導(dǎo)思想 以“教導(dǎo)要面對(duì)現(xiàn)代化、面對(duì)世界、面對(duì)將來”為指導(dǎo)，大力推動(dòng)我校教導(dǎo)信息化建設(shè)，以信息化帶動(dòng)教導(dǎo)的現(xiàn)代化，加快基礎(chǔ)教導(dǎo)現(xiàn)代化的進(jìn)程，推進(jìn)我?；A(chǔ)教導(dǎo)的跨越式進(jìn)展。 二、工作思路 1、以“現(xiàn)代信息化建設(shè)”為突破口，逐步實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)的現(xiàn)代化。 2、以“教科研”為先導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)

21、。 3、堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、因地制宜”建設(shè)原則。 4、堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、分層推動(dòng)、注意實(shí)效”的工作辦法。 三、組織機(jī)構(gòu) 成立東升學(xué)校教導(dǎo)信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組(萬其兵校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、楊開正任副組長(zhǎng))，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和管理全校的教導(dǎo)信息化建設(shè)工作。 組建東升心學(xué)校教導(dǎo)信息化建設(shè)指導(dǎo)小組(組長(zhǎng)由盧娟)，負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)、技術(shù)詢問與服務(wù)。 四、工作目標(biāo) 1、20 xx年春季開學(xué)，五、六班級(jí)所有開設(shè)信息技術(shù)課。 2、20 xx年4月，要高標(biāo)準(zhǔn)通過教導(dǎo)現(xiàn)代化創(chuàng)建驗(yàn)收。 3、建立健全教導(dǎo)信息技術(shù)培訓(xùn)體系?！笆濉逼陂g，完成一輪全體專任老師以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支教導(dǎo)信息技術(shù)教導(dǎo)專業(yè)老師隊(duì)

22、伍。 五、工作要求 1、充分熟悉教導(dǎo)信息化建設(shè)的重要性和緊迫性，大力推動(dòng)我校教導(dǎo)信息化建設(shè)。 小學(xué)教導(dǎo)信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將統(tǒng)籌規(guī)劃，以全面貫徹教導(dǎo)方針，樂觀推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)為中心，著眼將來，以信息化建設(shè)作為占城鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)現(xiàn)代化的突破口，推動(dòng)小學(xué)教導(dǎo)信息化建設(shè)，從而加快全?；A(chǔ)教導(dǎo)現(xiàn)代化的進(jìn)程。在經(jīng)費(fèi)籌措上，形成以政府投資為主，社會(huì)各界樂觀參加，建立多渠道資金籌措體制。 小學(xué)教導(dǎo)信息化建設(shè)指導(dǎo)小組要強(qiáng)化超前、科研意識(shí)，指導(dǎo)好小學(xué)教導(dǎo)信息化建設(shè)工作，建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系。 小學(xué)教導(dǎo)信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要站在科教興國(guó)、信息化帶動(dòng)教導(dǎo)現(xiàn)代化的高度，重視此項(xiàng)工作，組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，抓住機(jī)遇，

23、制定優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略，加大投入，下大決心，花大力量，實(shí)行有效措施，盡快實(shí)現(xiàn)小學(xué)教導(dǎo)信息化。 2、樂觀探究現(xiàn)代信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合模式。 從技術(shù)應(yīng)用的初始階段轉(zhuǎn)向整合階段，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，是教導(dǎo)信息化建設(shè)向深層次進(jìn)展的重要標(biāo)志，也是教導(dǎo)信息化建設(shè)的落腳點(diǎn)。 建立嘉獎(jiǎng)機(jī)制，制定相應(yīng)措施，樂觀開展信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的討論與實(shí)踐，提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。 堅(jiān)持“樹立典型、開展活動(dòng)、全面推進(jìn)、注意提高”的原則，加快信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的進(jìn)程。每年開展信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的評(píng)優(yōu)課、示范課等活動(dòng)。繼續(xù)做好信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的探究，培養(yǎng)一批典型，以點(diǎn)帶面，力爭(zhēng)取得一些突破性

24、發(fā)展。 實(shí)行走出去請(qǐng)進(jìn)來、專題報(bào)告、研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等多種形式，制造機(jī)會(huì)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的學(xué)習(xí)溝通。 加大科研工作力度，用科研課題帶動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的探究。教學(xué)實(shí)踐探究從信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的實(shí)證討論和同學(xué)使用計(jì)算機(jī)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式兩方面舉行討論，逐步形成師生互動(dòng)、配合自主的多樣化整合模式。 3、加強(qiáng)教導(dǎo)信息資源的討論，依托市級(jí)資源庫，實(shí)行多種方式開發(fā)教導(dǎo)資源，形成高水平的教導(dǎo)信息資源庫，爭(zhēng)取成為市級(jí)教導(dǎo)軟件開發(fā)基地，注意信息資源的科研和應(yīng)用討論，不斷提高資源應(yīng)用效益。 4、加強(qiáng)現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)設(shè)備設(shè)施管理，充分發(fā)揮其功能。 要選派責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)強(qiáng)的管理人員，負(fù)責(zé)管理、維護(hù)和

25、設(shè)備設(shè)施使用工作，不斷完美設(shè)備設(shè)施的安全使用、維護(hù)保養(yǎng)等管理制度，建立網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和設(shè)備設(shè)施使用、修理檔案，確保全部設(shè)備設(shè)施正常運(yùn)行。 建立健全信息資源評(píng)審和監(jiān)管制度，信息化建設(shè)指導(dǎo)小組要定期對(duì)管理人員舉行業(yè)務(wù)、技術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)，形成一支懂技術(shù)、會(huì)管理的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備設(shè)施管理隊(duì)伍，一定要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備設(shè)施檢查力度。 要組織同學(xué)學(xué)習(xí)好全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，廣泛、深化地開展多種形式的網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全教導(dǎo)。充分利用網(wǎng)絡(luò)教室對(duì)同學(xué)開展直觀生動(dòng)的教導(dǎo)活動(dòng)，組織開展征文、學(xué)問比賽、網(wǎng)上論壇等主題教導(dǎo)活動(dòng)，注意發(fā)揮家長(zhǎng)小學(xué)的作用，樂觀引導(dǎo)同學(xué)文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，增加同學(xué)自覺抵擋網(wǎng)上不良信息的意識(shí)和能力，逐步形成健康文

26、明的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。 信息化建設(shè)計(jì)劃5 為了全面推動(dòng)小學(xué)教導(dǎo)、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣闊師生的信息素質(zhì)和駕御信息技術(shù)的能力，提高小學(xué)教導(dǎo)信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉小學(xué)信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭(zhēng)取小學(xué)信息化工作有新的跨越，特制定小學(xué)信息化建設(shè)進(jìn)展規(guī)劃： 一、指導(dǎo)思想 小學(xué)信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說故意義的接受學(xué)習(xí)仍然是小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的主要方式，同學(xué)通過小學(xué)的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得須要的學(xué)問和能力是同學(xué)進(jìn)展的主渠道，因此我們將樂觀探究小學(xué)正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也

27、將討論同學(xué)活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。 二、主要任務(wù) 1、進(jìn)一步改善校內(nèi)信息化環(huán)境，重點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)。加強(qiáng)年級(jí)多媒體設(shè)備的管理與使用；辦公室計(jì)算機(jī)、打印機(jī)的使用，培養(yǎng)老師對(duì)信息化設(shè)備的規(guī)范使用及信息化的意識(shí)，逐步提升校內(nèi)信息化環(huán)境。 2、加強(qiáng)信息報(bào)送組織 （一）向局信息科報(bào)送的信息由各部門統(tǒng)一組織，領(lǐng)導(dǎo)審核，并制定相關(guān)制度予以保障。 （二）建立信息采編、審核、報(bào)送機(jī)制，報(bào)送的信息要履行嚴(yán)格的核簽手續(xù)，確保信息質(zhì)量和信息安全。 （三）指定專人作為局信息科信息聯(lián)絡(luò)員人選，詳細(xì)負(fù)責(zé)信息報(bào)送工作。 3、健全、完美小學(xué)現(xiàn)有的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理方法和制度，形成小學(xué)齊全、規(guī)范的信息化試驗(yàn)

28、規(guī)則制度。 4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，完美老師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲(chǔ)、網(wǎng)上溝通平臺(tái)（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生溝通的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，提高教導(dǎo)效益。 5、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)手段舉行教導(dǎo)教學(xué)的討論，探究信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)同學(xué)主體作用的學(xué)習(xí)方式。 三、基本目標(biāo) 1、加大硬件投入，完美校內(nèi)網(wǎng)站，更新添置辦公設(shè)備。 2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。豐盛改進(jìn)小學(xué)主頁并定期更新，使小學(xué)網(wǎng)站形成較為豐盛，具有自身特色。 3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在小學(xué)管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下同學(xué)自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐討論，提高同學(xué)的數(shù)字

29、化技能。 四、網(wǎng)絡(luò)管理 1、 加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)管理工作，完美規(guī)則制度。 2、小學(xué)常常對(duì)師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教導(dǎo)，確保校內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。 五、繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)，更新小學(xué)現(xiàn)有網(wǎng)站 小學(xué)網(wǎng)站經(jīng)過幾年的堆積，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在著問題。本學(xué)期將進(jìn)一步在小學(xué)網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺(tái)如何進(jìn)一步完美等方面，聽取看法，舉行修改。 六、幫助小學(xué)各部門開展與信息技術(shù)整合的各項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)小學(xué)信息化進(jìn)程 幫助各部門開展具有部門特色，適合同學(xué)共性進(jìn)展的整合活動(dòng)。小學(xué)各部門的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門間互相配合的一個(gè)過程，肯定不是自立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到小學(xué)的方方面面。一次勝

30、利的活動(dòng)，其實(shí)就是小學(xué)各部門間互相默契協(xié)作的體現(xiàn)。信息室在囫圇活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)樂觀地參謀，指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù)，充分恰當(dāng)體現(xiàn)小學(xué)的信息技術(shù)特色，全面推動(dòng)小學(xué)的信息化進(jìn)程。 小學(xué)信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：于會(huì)榮 副組長(zhǎng)：宋旭秋高繼杰 成 員：史耀武王孝君 趙旭紅 李春青 王曉萍 李玲 于丹洋 徐宏鳳朱丹 董清華 李智剛 劉志萍 謝紅艷 王明紅 于相麗 柳河鎮(zhèn)成功學(xué)校 信息化建設(shè)計(jì)劃6 為了全面推動(dòng)小學(xué)教導(dǎo)、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣闊師生的信息素質(zhì)和駕御信息技術(shù)的能力，提高小學(xué)教導(dǎo)信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉小學(xué)信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭(zhēng)取小學(xué)信息化工作有新的跨越，特制定小學(xué)信息化建設(shè)進(jìn)展規(guī)劃： 一、指導(dǎo)思想 小學(xué)信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說故意義的接受學(xué)習(xí)仍然是小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的主要方式，同學(xué)通過小學(xué)的正規(guī)課程