開展科技節(jié)活動總結(jié)

1、Word 開展科技節(jié)活動總結(jié) 開展科技節(jié)活動總結(jié) 總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以有效熬煉我們的語言組織力量，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是我收集整理的開展科技節(jié)活動總結(jié)，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 開展科技節(jié)活動總結(jié)1 從20 xx年x月31日的科技節(jié)開幕式到20 xx年12月1日的機械制圖大賽頒獎典禮，為期一個多月的科技節(jié)最終結(jié)束了。 在這期間，機電掌握協(xié)會先后舉辦了科技展、無線電測向大賽、dv大賽等活動。而我負(fù)責(zé)的就是機械制圖大賽。 機械制圖大賽針對學(xué)校09級機械專業(yè)的同學(xué)，

2、旨在培育同學(xué)做事仔細(xì)謹(jǐn)慎的精神，并且熬煉自己在機械行業(yè)方面的技能。 大賽從x月25日便開頭報名，先后找到了機電學(xué)院機械制圖教研室的陳從生老師和趙汝海老師，在他們的關(guān)心下，我們快速從眾多的機械圖紙中提取出了兩份可以作為大賽考試材料的樣本。 在詢問了制圖教研室的老師考試具體規(guī)章之后，我們制作了本次大賽的評分細(xì)則。然后一再斟酌之下選擇了一份圖作為本次大賽的繪圖材料，并且復(fù)印了參賽人員相等的份數(shù)。 基本完成籌備之后我們發(fā)出了海報，通知同學(xué)們都踴躍參賽，參報本次競賽的地點就定在機電樓。到x月27號，報名完成。在統(tǒng)計之后我們進(jìn)行備案。一切預(yù)備就緒，只待11月6號的競賽開頭。 x月6號上午八點半，在機電學(xué)院

3、機電樓五樓制圖教室進(jìn)行了科技節(jié)其次屆機械制圖大賽。 考試由我們機協(xié)活動部負(fù)責(zé)，監(jiān)考人員也是我們部10級的新生。所以監(jiān)考過程非常公正。參賽人員除一人沒能到場之外其他的都到齊了。 八點半考試準(zhǔn)時開頭，在經(jīng)過三個小時的緊急繪圖之后，參賽人員大部分人都順當(dāng)完成了。 競賽結(jié)束后，圖紙被送往制圖教研室，經(jīng)陳叢生和趙汝海兩位老師的細(xì)心評比之后，最終確定了獲獎選手。 XX年12月1日科技節(jié)閉幕式，在3202進(jìn)行了機械制圖大賽頒獎典禮。在老師們的評價和頒獎之后，大賽圓滿結(jié)束。 活動心得： 本次大賽的策劃、籌備和舉辦都是我們活動部一手操辦的，其中一些繁瑣的環(huán)節(jié)給我們帶來了一些小麻煩，但是在眾多成員的努力下一一化解

4、，為我們的日后舉辦活動添了許多閱歷。 這次大賽在老師的關(guān)心下，我們機協(xié)順當(dāng)?shù)耐瓿闪?。雖然還有一些不足之處，但是我信任，以后我們協(xié)會會更好的舉辦各種活動。 開展科技節(jié)活動總結(jié)2 依據(jù)教育局教育科的有關(guān)文件精神，本學(xué)期我們課外科技活動的顯著特點是：主題突出，極富新意；深化發(fā)動，預(yù)備充分；形式新奇，內(nèi)容豐富；全面培育，科技素養(yǎng)。在為期三個月的時間內(nèi)，開展了豐富多彩的活動?，F(xiàn)將我校本學(xué)期活動狀況總結(jié)如下： 一、活動參加面廣 本期科技節(jié)活動，我校做到了班班參加、人人參加。學(xué)校利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等陣地宣揚、普及科學(xué)學(xué)問；為同學(xué)舉辦科普講座；通過網(wǎng)絡(luò)組織同學(xué)觀看有關(guān)科普學(xué)問的影片；各班圍繞我校科技節(jié)的主題“發(fā)覺

5、身邊的科學(xué)”到圖書館或者上網(wǎng)掃瞄，搜集資料，仔細(xì)出好專題板報，同學(xué)人人動手自立或合作設(shè)計制作科技創(chuàng)新作品。 二、活動形式多樣 依據(jù)學(xué)校生的年齡特征、心理特點，我校在開展科技節(jié)的活動中，支配了形式多樣、內(nèi)容精彩的活動有網(wǎng)上沖浪，讓同學(xué)通過上網(wǎng)查找科普學(xué)問、搜集科普資料、觀看網(wǎng)上的科普影片；有走進(jìn)圖書館，讓同學(xué)自發(fā)愛好地查閱、搜尋與科技有關(guān)的文獻(xiàn)、典故；有少先隊陣地宣揚，通過班級專題黑板報，學(xué)校櫥窗、廣播進(jìn)行科普學(xué)問宣揚；有同學(xué)科學(xué)幻想畫，電腦創(chuàng)意繪畫評比；有科普專題介紹等；科學(xué)小制作評比。豐富多彩的活動形式深受同學(xué)、老師的寵愛。 三、活動中同學(xué)想象力得到培育 在人類前進(jìn)過程中，在科學(xué)技術(shù)進(jìn)展過程

6、中，想象力發(fā)揮著巨大的作用。愛因斯但說過，想象力比學(xué)問更重要；想象力概括一切。從同學(xué)的科普作文、科學(xué)幻想畫、科學(xué)性小論文中可以看出，本屆科技節(jié)大大地激活了同學(xué)的想象力，在同學(xué)的想象中，將來的自行車主不再怕路滑路顛、不再怕刮風(fēng)下雨、不再愁盜車者，一路上不再孤獨 ，將來全部的樓房都是環(huán)保型的，不怕火、不怕電、不怕地震、不怕洪水，地球不再為沒有多余的空地而發(fā)愁，由于，我們可以搬到月球上去住，而且來往便利。 在科技活動中培育了同學(xué)參加住處社會生活的觀念、意識和力量，激發(fā)了同學(xué)的科學(xué)愛好，提高了思維力量，觀看力量和制造力，是素養(yǎng)教育的豐碩成果。一學(xué)期我們堅持每周二、三下午最終一節(jié)作為科技活動時間，同學(xué)依

7、據(jù)中國同學(xué)趣味試驗365上的內(nèi)容，讓同學(xué)精選自己喜愛的試驗進(jìn)行活動，這些試驗涵蓋了物理、化學(xué)、生物、天文、電子等學(xué)科，同學(xué)不僅培育了觀看和思索的習(xí)慣，還可以熬煉自己的的實際動手力量，在更加深化理解書本學(xué)問的同時，學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的學(xué)問。 科技節(jié)雖然閉幕了，但科技的進(jìn)步不會停止，科學(xué)就在我們身邊，讓我們用擅長觀看的.眼睛去發(fā)覺，讓我們用聰慧才智的大腦去思索，讓我們用靈活勤勞的雙手去制造！信任我們的孩子肯定能夠擁有更加美妙的明天。 開展科技節(jié)活動總結(jié)3 由市科協(xié)、市教育局、市科技局、市環(huán)境愛護(hù)局、市學(xué)問產(chǎn)權(quán)局共同舉辦的第十三屆青少年科技節(jié)活動順當(dāng)結(jié)束。在這次主題“科技夢，環(huán)保夢，大城夢”活動中

8、，仔細(xì)對待，樂觀參加，取得了優(yōu)異的成果。 1、高度重視、樂觀參加、注意平安。 我校以青少年科技節(jié)為主題，向同學(xué)普及基礎(chǔ)性科技學(xué)問及前沿科技進(jìn)展動態(tài)，普及低碳環(huán)保等與生活息息相關(guān)的科技學(xué)問，通過讓同學(xué)“參加、探究、感悟、創(chuàng)新”各種科技實踐活動，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和動手動腦實踐力量，激發(fā)同學(xué)參加科學(xué)實踐探究活動的愛好，提高同學(xué)的科學(xué)文化素養(yǎng)。根據(jù)全市統(tǒng)一部署，在校內(nèi)廣泛開展各類青少年科技活動，形成以科技活動促進(jìn)素養(yǎng)教育的良好氛圍;活動期間加強了平安預(yù)防工作，確?；顒佑行蜻M(jìn)行。 2、細(xì)心組織、周密支配、逐級推動。 加強學(xué)校各級各層分管部門對科技節(jié)系列活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和落實工作，根據(jù)通知要求，細(xì)心策劃、

9、合理支配、明確分工，進(jìn)一步落實工作責(zé)任制，明確責(zé)任人、輔導(dǎo)老師、帶隊老師，準(zhǔn)時培訓(xùn)科技輔導(dǎo)員，參與全市競賽嚴(yán)格根據(jù)組織程序和時間要求進(jìn)行報名。 3、注意質(zhì)量、突出創(chuàng)新、優(yōu)中選優(yōu)。 通過分工，將科技節(jié)的任務(wù)下派到體育、信息、美術(shù)、物理組的特地老師，在校內(nèi)進(jìn)行了競賽的活動支配，參賽項目和作品注意了同學(xué)的自主創(chuàng)新性，堅持集中展評，突出科學(xué)性、真實性、示范性和教育性。 4、取得了優(yōu)異的成果。 在這次市、區(qū)科技節(jié)活動中，通過我校師生的共同努力，參賽同學(xué)在各類團(tuán)體及單項競賽中屢獲佳績，特此報喜!我校區(qū)科技節(jié)參賽人數(shù)第一，獲獎數(shù)第一。 開展科技節(jié)活動總結(jié)4 科學(xué)是人類才智的結(jié)晶，科學(xué)是人類文明的象征。歷時近

10、一個月的學(xué)?？萍脊?jié)已順當(dāng)閉幕了?；仡櫿麄€過程總結(jié)如下： 一、方案周密 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，老師們的出謀劃策，活動的精神和內(nèi)容得到了大家的認(rèn)可和有效的執(zhí)行。全部老師依據(jù)活動的宗旨，細(xì)心領(lǐng)悟活動的詳細(xì)要求，并結(jié)合本地的狀況對這次科技節(jié)的各項活動做出了具體的部署。 二、過程清楚 科技節(jié)開幕后，科技節(jié)第一階段是全校動員，各位老師都在樂觀組織、宣揚，努力營造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的校內(nèi)氛圍；科技節(jié)其次階段畫出自己心中的建筑，吸引了許很多多的同學(xué)和家長?？萍脊?jié)第三階段家庭試驗室。結(jié)合本班級的科學(xué)課，開展了豐富多彩試驗，三班級養(yǎng)蠶試驗活動過程中，同學(xué)們集思廣益，有些開展小組爭論，有些請教父母家長。同學(xué)們?yōu)樽约?/p>

11、的成就得到老師和同學(xué)們的贊許而歡悅。 三、成果顯著 在這次活動中，老師的樂觀動員、悉心指導(dǎo)，同學(xué)們踴躍參與、動手動腦，家長的廣泛支持、協(xié)作響應(yīng)就是的成果。只有營造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進(jìn)同學(xué)的主動進(jìn)展。 回顧本次科技節(jié)，我們總結(jié)了一些勝利閱歷： 1、老師通力合作，指導(dǎo)到位。我們通過組內(nèi)自培，老師互助等形式推動了活動的各個進(jìn)程，合理的支配與有序的組織，使得我們這里的科技節(jié)活動有條不紊地開展并深受同學(xué)們的寵愛。 2、同學(xué)人人參加，力量得到提高。在科技節(jié)活動中，同學(xué)們通過動手做試驗，深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)、我歡樂，體會到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中擅長觀看、勤于動腦，讓科學(xué)

12、更好地為我們服務(wù)。 3、家長大力支持、賜予關(guān)心。 本次的科技節(jié)活動雖然已落下帷幕，但是活動本身的勝利并不是我們的目的。我們興奮地看到，我校老師的團(tuán)隊協(xié)作精神得到了前所未有的進(jìn)展；組織大型活動的力量得到了肯定的提升；同學(xué)的創(chuàng)新力量的到了培育，發(fā)揚了師生的創(chuàng)新精神。通過這次活動的順當(dāng)實施，我們也積累起了更多的閱歷，也給了我們更強的信念：我們會在以后的科技活動中發(fā)揮我們的才能，引導(dǎo)孩子們親近自然，感受科學(xué)，養(yǎng)成喜愛自然的情感和不斷探究自然的愛好。 開展科技節(jié)活動總結(jié)5 本學(xué)期的科技教學(xué)主要分為科學(xué)試驗、科技制作、科技前沿、創(chuàng)新技法4個大的方面，其中，有熱水變涼試驗、冷水和熱水、尺子向哪頭掉、奇異的平

13、衡、單向水閥門等5個科學(xué)試驗，同學(xué)們通過觀看、動手制作，加深對科學(xué)原理的理解；有報信信箱、翻槳船模、蘿卜馬德堡半球、橡皮筋動力賽車、轉(zhuǎn)圈的小馬等5項科技制作，熬煉了同學(xué)的動腦、動手力量；介紹了科技前沿，如電話、到太空去，讓同學(xué)對科技產(chǎn)生無限愛好和遐想；了解了變一變、合理組合兩類創(chuàng)新技法，科技活動教學(xué)總結(jié)。 一、試驗演示，激發(fā)愛好。 在科技活動課中，試驗、操作、演示、制作，占據(jù)了極其重要的地位。試驗演示形象、生動、直觀，只要同學(xué)靠著自己的一雙眼睛，就能發(fā)覺有關(guān)理論和現(xiàn)象，不需要老師去做任何解釋，它比任何解釋的勸說力都強。由于同學(xué)的年齡特征，心中的奇怪 心使同學(xué)產(chǎn)生一種想動手操作的欲望，都躍躍欲試

14、，從而激起了同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的深厚愛好。 二、分析試驗，得出結(jié)論。 在試驗演示的基礎(chǔ)上，同學(xué)的愛好正濃，腦中正不斷地呈現(xiàn)著剛才試驗演示的整個過程，對于試驗中所產(chǎn)生的種種疑問，他們都會去竭力地查找著問題的答案，此時，同學(xué)的思維是最活躍的。趁這個熱度，老師立刻引導(dǎo)同學(xué)對剛才的試驗進(jìn)行分析爭論，分析現(xiàn)象所產(chǎn)生的緣由，爭論操作過程中的要點，甚至是制作上的原理?？恐蠋熣_地引導(dǎo)和同學(xué)自己想象和探究的結(jié)果，然后由同學(xué)自己來歸納總結(jié)，說出其中的神秘。這些往往就是本課學(xué)問的重點所在。這時，這些學(xué)問就在分析爭論中靜靜地進(jìn)入了同學(xué)記憶的深處，讓同學(xué)不知不覺地在開心的教學(xué)中學(xué)到了學(xué)問。 三、小組合作，鞏固提高。 小組合作，鞏固提高，這是學(xué)?？萍蓟顒舆^程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。實踐性是科技教學(xué)的一大特點，實踐經(jīng)常在科技教學(xué)中發(fā)揮著巨大的作用。在科技活動中組織同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場制作和試驗，這往往是同學(xué)在課中夢寐以求的，同學(xué)對此更感愛好。他們不光想親自實踐一下，而且都想要通過自己的努力，也能得出和老師一樣的結(jié)果，充分地享受自己勝利的喜悅。這樣，既使同學(xué)的動手力量得到了培育，又使同學(xué)在本課中所學(xué)的學(xué)問在開心的實踐中得以加深和鞏固。 四、運用學(xué)問，嘗試制造。 學(xué)習(xí)學(xué)問并不是僅僅為了博學(xué)，更重要的是去運用學(xué)問，而且要制造性地運用。因此，在科技教學(xué)中培育同學(xué)的制造力量