九年級學(xué)生動員會講話稿

1、九年級學(xué)生動員會講話稿同學(xué)們：新的學(xué)期已經(jīng)開始兩個星期了，今天開這個會，主要是一起來探討一下在接下來的時間里我們應(yīng)該怎么想，如何做的問題。首先，我需要同學(xué)們搞清以下幾個問題：（1）今天的你們是什么身份？（2）我們?yōu)槭裁催x擇在這個時間開這個會？（3）我們?yōu)槭裁匆_這個會？開會的目的是什么？第一個問題，今天在座的同學(xué)是什么身份。今天，在座的你們是還有兩個學(xué)期就要上考場的九年級學(xué)生，是面臨第一個人生轉(zhuǎn)折點的學(xué)生，是擁有無限美好的青春卻不知如何珍惜和使用的可塑之才，是明年中考考上就繼續(xù)深造，考不上就只能乖乖回家種地或外出打工的年輕人。所以，希望你們能給自己一個準(zhǔn)確的定位，是繼續(xù)深造、激揚青春、誓做人上

2、人，做主宰人生的主人，還是渾渾噩噩、混天度日，甘為人下人，做被別人雇傭的靠看人臉色吃飯的人，這剩下的幾個月就是最關(guān)鍵的人生第一個轉(zhuǎn)折點。第二個問題，為什么在這個時間開這個會？同學(xué)們，從今天開始算，距離中考，你們真正的在校時間（放假不算，周六周日不算）還有183天，也就是整半年。因為今年是閏年，366天?？梢钥隙ǖ恼f，時不我待，我們要、而且必須要有所作為，我們要掀起一個學(xué)習(xí)的熱潮，一個學(xué)習(xí)的狂潮，從而更有把握為明年的中考勝利搶得先機(jī)，為自己升入滄州一中，升入*一中搶得先機(jī)。你每認(rèn)真學(xué)習(xí)一分鐘，就為最后的沖刺積攢了一分力氣，勝利的天平就會向你傾斜一點兒，就多了一分希望。每浪費一分鐘，每多玩一分鐘，

3、你就比別人少了一分鐘的競爭機(jī)會，就少了一分希望。同時，你和努力的人之間就多出了兩分鐘的差距，不要小看這一點兒差距，這就是人才和庸人之間的差別，也是人生之所以不同的根本原因。大家都學(xué)過傷仲永這篇文章，方仲永為何一開始“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者”，后來卻“泯然眾人矣”？用原文中的一句話回答就是“不使學(xué)”，也就是說，方仲永之所以和普通人一樣了就是因為不學(xué)習(xí)，相信這個道理大家都記得，也都懂，你學(xué)以致用了嗎？你明白了為什么還不行動起來呢？難道你只想“泯然眾人矣”嗎？書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。老祖宗幾千年的經(jīng)驗教訓(xùn)，不會欺騙我們的。第三個問題，為什么開這個會，目的是什么。同學(xué)們，相信你們都

4、有體會，當(dāng)你們返校上課時，或返校上車前，或周六周日在家閑聊時，你的父母是否會囑咐你：在學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，別違紀(jì)，上課好好聽講等等諸如此類的問題，有過此類經(jīng)歷的同學(xué)請舉手。你們的父母自從你們開始孕育那一刻開始，就一直在精心的呵護(hù)、關(guān)愛、照顧你們成長，你們覺得他們會欺騙你們嗎？會坑你害你嗎？你覺得你們的父母是不是會有一種思想：這小玩意，千萬不要讓他考上好學(xué)校，最好一輩子搬磚卸沙子才好呢，這樣才解恨！請問，在座的各位同學(xué)，哪位的家長是這種思想？我可以很負(fù)責(zé)任的說，絕大部分的家長，都是望子成龍，望女成鳳，就算是你因為學(xué)習(xí)或其他原因惹得父母生氣，說你訓(xùn)你甚至罵你打你，那也是恨其不強，怒其不

5、爭，簡單地說就是恨鐵不成鋼。同學(xué)們，你們的父母、老師和學(xué)校都對你們寄予了很高的期望，更重要的是你們自己九年的寒窗苦讀和未來的大學(xué)夢、美好生活夢，都在促使你們在明年的中考必須做到只能成功不許失敗。因為，所有的學(xué)習(xí)活動都要由你們自己去完成，你們的命運掌握在你們自己手中。西游記的片尾曲有這樣一句歌詞：敢問路在何方，路在腳下。非常正確，出路在哪里？路就在你們腳下！你們自己的道路是你們自己走的，是走向燦爛輝煌，還是走向陰暗潮濕，是走陽光大道，還是走獨木橋，是走一馬平川，還是走懸崖絕壁，都由你自己來。為此，我鄭重提出倡議：同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，全力以赴，一心向?qū)W，向中考沖擊，向*一中火箭班、奧賽班沖擊，向滄

6、州一中沖擊。為實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，我給同學(xué)們提出以下建議：一、要有周密的學(xué)習(xí)計劃中國有句古話，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”?！邦A(yù)”就是預(yù)先，事先做好計劃和準(zhǔn)備的意思。剛才我已講過，我們真正的在校時間只有半年。在這么短的時間內(nèi)，我們要學(xué)完初三上下冊全部課程，還要對以前的初一、初二知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、歸納、和掌握，如果我們沒有周密的計劃就勢必主次不分，顧此失彼，從而導(dǎo)致效率降低、效果不高，也就導(dǎo)致你很有可能與成功擦肩而過。因此，制定周密的學(xué)習(xí)計劃就顯得尤為重要。我說一下學(xué)習(xí)計劃包括的內(nèi)容：綜合計劃：如，你的總目標(biāo)是考上哪所高中，是滄一中還是河間一中？是好班還是普通班？在我們以后的歷次考試中，要求自己的

7、總成績名列全班或全年級第幾，每次要超越你前面的哪位同學(xué)，每次考試要進(jìn)步幾名等等；每月、每周、每天的計劃，指的是在各種自習(xí)課和其它自己可支配的時間內(nèi)的學(xué)習(xí)計劃，如早、中、晚自習(xí)、大課間的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間分配等等。千萬不要小看這些自習(xí)，你們所學(xué)知識主要依靠這些時間去溫習(xí)、鞏固、提高，抓好自習(xí)課和假期，就等于抓住了學(xué)習(xí)的方向盤，踩住了油門。為什么一個老師教出來的學(xué)生成績相差很多，就是因為有的同學(xué)在這些自習(xí)課和假期發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦用功，有的同學(xué)得過且過，吊兒郎當(dāng)，才使得成績出現(xiàn)如此大的差距。換句話說，誰抓住了、抓緊了這些時間，誰就抓住了開啟高中甚至大學(xué)大門的鑰匙。舉一個比喻，人生就是一個一，快樂和痛苦各占

8、一部分，本來你出生時它們的比例是0.5:0.5，但因為你學(xué)生階段刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的痛苦，所以你提前把痛苦用掉了，剩下的就只有快樂；相反，你在學(xué)生階段只顧玩樂，過早的消耗了快樂，那么，你剩下的日子里，痛苦將是主角，這就是每個人的一生。直到生命的終結(jié)，這個一才會畫上句號。超前學(xué)習(xí)計劃：指學(xué)有余力的同學(xué)對某科的自我鉆研、自我學(xué)習(xí)時的打算；補缺補差計劃：即對于自己因病、因事而拉下的功課或某個薄弱學(xué)科專門進(jìn)行的彌補計劃。超前學(xué)習(xí)計劃和補缺補差計劃是相對成績強弱不均的學(xué)生學(xué)習(xí)的法寶，只有這種方法才能促進(jìn)你的成績均衡發(fā)展。以上各計劃的制定應(yīng)當(dāng)具體而明確。要從實際出發(fā)，具有實用價值。既不要脫離實際，高不可

9、攀，又不要過于保守，無法調(diào)動自己的積極性。比如制定總目標(biāo)，你認(rèn)為自己很棒，且能通過不懈的努力獲得更好的成績，你給自己制定的總目標(biāo)是滄州一中，這就很具有可操作性；如果你的成績在100名左右，且一直比較穩(wěn)定，那么你把目標(biāo)定在*一中火箭班，通過持續(xù)不斷的努力，你一定可以實現(xiàn)這個目標(biāo)；如果你給自己制定的目標(biāo)是當(dāng)上地球村的村長，那么，對不起，請你在地球上的牛死光之前，離開太陽系，以免笑掉別人的大牙。記住拿破侖的一句話：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。延伸一下，學(xué)習(xí)一下：不想好好學(xué)習(xí)，勇攀高峰的學(xué)生不是好學(xué)生，狹路相逢勇者勝，這個社會是勇敢者的世界，不是懦夫的樂園！下面我再說一下計劃的執(zhí)行計劃制定容易，但不是

10、最終目的，最重要的是計劃的嚴(yán)格落實。嚴(yán)格執(zhí)行和落實你自己的計劃，是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果的根本保證。今日事今日畢，這是對一個成功者最基本的要求。有句話說得好：“做男人，對自己一定要狠；做女人，對自己更要狠一點”。有的同學(xué)對時間抓得不緊，總是把今天該完成的功課留待明天去做，其結(jié)果必然是“我生待明日，萬事成蹉跎”。捷克著名教育家夸美紐斯在談到教與學(xué)的方法時說：“時間應(yīng)該仔細(xì)劃分，務(wù)使每年、每月、每時都有它的指定的工作?！币淖约旱淖飨r間表，不允許一次“例外”。比如：三九寒冬要強迫自己從溫暖的被窩里爬出來，開始每天的第一個項目：早讀；三伏盛夏要抑制自己乘涼的欲望，靜坐讀書；打球最高興的

11、時候，要舍得立即放下籃球，因為我們還有未完成的學(xué)習(xí)任務(wù)等等。記住，什么叫舍得？舍得舍得，有舍才有得。因此，意志力、也就是自我控制能力是成功的關(guān)鍵。蘇東坡說：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！庇媱澗拖駭r截享樂欲望的堤壩，容不得一點缺口。要牢記：千里之堤，潰于蟻穴；貪圖享受，你將失去整個中考防線。二、幾個數(shù)字的啟示1、自從中考改革后，各學(xué)校實行名額配給制，就是說滄州一中按分?jǐn)?shù)線錄取，*一中按名額錄取，綜合這兩年來的情況看，因為學(xué)生人數(shù)的增加，每年給我校的名額總數(shù)呈遞減狀態(tài)，去年給了我校390多個名額，今年九年級畢業(yè)給了306個名額，按照咱們這一屆的學(xué)生總數(shù)，結(jié)合比例，你們所面臨

12、的將是210250之間的名額，加上滄州一中錄取人數(shù)，要想繼續(xù)上高中，你的最低名次應(yīng)該在300以內(nèi)，這就意味著，在座的各位同學(xué)，你必須戰(zhàn)勝三分之二的同學(xué)才能拿到高中錄取書。這是第一批數(shù)字。你們都自己知道自己的處境，請問，除了全力以赴、奮力拼搏以外，我們還有別的選擇嗎？2、下面列第二組數(shù)字。中考時，語、數(shù)、英、綜文、綜理，5科總分600分，每科120分，地理、生物2科每科20分，體育和微機(jī)、理化生實驗共60分，合計700分，而滄州一中的錄取分?jǐn)?shù)線在580左右，*一中的最低錄取分?jǐn)?shù)線在470左右，職教中心七中和*四中的錄取分?jǐn)?shù)線在390分左右，現(xiàn)在請大家按照自己的平均成績分析一下，你自己現(xiàn)在是什么程

13、度？你距離高中錄取分?jǐn)?shù)線還差多少？我們在這個差距面前應(yīng)該做些什么呢？你們想過沒有？3、黑馬是如何產(chǎn)生的。歷屆中考中，有很多中等生考上*一中火箭班、奧賽班的例子，也有很多成績較差的學(xué)生在一年中進(jìn)步三四百名的例子，這些學(xué)生后來都上了比較理想的高中，這些人統(tǒng)稱為“黑馬”，綜合這些“黑馬”的共同點，就是充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)重要性，在這最后一年里，踏踏實實，每天忘我的學(xué)習(xí)，成績才有了如此大的進(jìn)步。所以，那些目前成績不在前300名的學(xué)生，千萬不要灰心喪氣，在最終結(jié)果沒有出來以前，勝負(fù)未分，誰是最終的勝利者還沒有確定。請記?。阂环指挪灰姷糜幸环质斋@，十分耕耘必有收獲；只要功夫深，鐵杵磨成針！前三百名的學(xué)生更要

14、注意了，別以為現(xiàn)在你已經(jīng)高枕無憂了，你們隨時都有被超越的危險，特別是想考滄州一中的學(xué)生，滄州一中可是在整個*招收70人，不是在*中招70人，你們的對手是整個*的中學(xué)生，你只有站在整個*7000名九年級學(xué)生的最前列，才能實現(xiàn)自己的高中夢?；诖?，我強調(diào)幾件事，記住，這是大家必須要做到的：1、要滿懷信心，但不妄自尊大。在座的各位原來成績都不錯，但那只代表過去，請千萬不要因為以前幾次考試成績不錯，就以為自己了不起，從全市范圍來看，明年的中考，你只是七千分之一；別忘了，強中更有強中手，能人背后有能人；別忘了，只有笑在最后的才是真正的勝利者；別忘了，真正有內(nèi)涵的人是始終如一，生命不息，奮斗不止的人；別忘

15、了，成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。送同學(xué)們一句話：高調(diào)做事，低調(diào)做人。我們要相信，人的天資是有差別的，但并非成功的決定因素。后天努力才是成功的關(guān)鍵。要相信天道酬勤，勤能補拙。愛因斯坦說：“在天賦和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆?！卞X三強說：“古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的人，無一不是腳踏實地，艱苦攀登的結(jié)果?！睂@兩位偉人的話，我們大家更要深思。2、用良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)帶動成績提升。自開學(xué)以來，部分班的整體情況一直沒有做到最好：班級凝聚力沒有形成，學(xué)生各自為政，早自習(xí)行為散漫，上課情緒不高，缺少年輕人的活力和朝氣，部分學(xué)生看上去老

16、氣橫秋，班級氣氛死氣沉沉，甚至上課出現(xiàn)說閑話、看小說、打瞌睡甚至睡覺的情況，課間卻在追逐打鬧、高談闊論，部分同學(xué)的行為甚至還不如八年級的學(xué)生，部分同學(xué)作業(yè)完成質(zhì)量差，應(yīng)付了事，甚至出現(xiàn)了晚上不完成作業(yè)、早晨才寫甚至抄作業(yè)的現(xiàn)象等等。這些不良現(xiàn)象的存在說明了什么？說明部分同學(xué)的紀(jì)律觀念、集體觀念、學(xué)習(xí)觀念等很淡薄，實在有進(jìn)一步強化的必要，而這些，將在很大程度上決定或者說促進(jìn)你的成績進(jìn)步的快慢高低，決定明年你中考的最終考試結(jié)果。現(xiàn)在你們該干什么？該怎么做？很簡單踏下心來，全神貫注，全心全意的投入到緊張的學(xué)習(xí)中，讓你的行為成為你自己成長的決定性因素，進(jìn)而帶動整體秩序的好轉(zhuǎn)和良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，進(jìn)而

17、進(jìn)一步促進(jìn)自己成績的提升，形成良性循環(huán)。3、立雄心壯志，為自己注入巨大而持久的學(xué)習(xí)動力。遠(yuǎn)大的目標(biāo)會喚起你的熱情，激活你的思維，發(fā)揮你最大的潛力。給自己樹立一個趕超的的目標(biāo)或競爭對手，可以讓自己永遠(yuǎn)保持高昂的斗志。有一個考入北大的高考狀元的做法是，每次考完試后，就把排在自己前面的三個人記下來，下次一定超過他們。就這樣，她一步步從班上的中等學(xué)生成為尖子生。這就是目標(biāo)的作用。中考是學(xué)習(xí)實力的較量，更是心理素質(zhì)的大比拚。兩軍相遇勇者勝。首先要相信自己。有信心未必會贏，沒有信心則一定會輸。要有舍我其誰、我努力我為尊的氣魄。要明白中考與平時考試沒有什么本質(zhì)區(qū)別，只要平時扎扎實實盡自己最大的努力，相信功夫

18、不負(fù)有心人，最后你一定能取得比較滿意的結(jié)果。同學(xué)們，大家都會背一句詩：少壯不努力，老大徒傷悲。可算是耳熟能詳，可是古今中外，真正能理解并能身體力行的又有幾人？現(xiàn)在我問一下，你們能不能做到？（問大家）。這算不算你們對自己的一項承諾（問大家）？十一屆三中全會后，在全國范圍內(nèi)有一個關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論，同學(xué)們在初二下冊歷史上已經(jīng)學(xué)過，其結(jié)論是實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在，你們真實的行動就是檢驗今天你們的承諾的一項標(biāo)準(zhǔn)，我們的老師、你們的父母，還有為自己的將來負(fù)責(zé)的你們，都是檢驗員、評審員，而將來你們在事業(yè)上的成就就是衡量你們是否成功的唯一標(biāo)尺。所以，請記?。汗庹f不干，不是好漢；光說不干，事事落

19、空，又說又干，馬到成功！基于此，我用清代小說家蒲松齡的一副來與大家共勉: 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。4、要平衡各科，注重基礎(chǔ)。通過分析在座的同學(xué)的成績，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)存在著偏科、弱科現(xiàn)象，現(xiàn)在是一個補弱促強的好時候，希望這部分同學(xué)抓住這段時間，狠下功夫，提升弱勢科目，即使成不了強科也要不弱。而到了年后三四月份再補就來不及了，那時候是以強帶弱的時候。有個“木桶短板理論”很形象地說明偏科的危害。木桶裝水的多少取決于最短的木板，與長板有多長毫無關(guān)系。對于學(xué)習(xí)來說，用大力氣把弱科補起來比花同樣精力提高強科成績更劃算。舉個最簡單的例子，假設(shè)你的數(shù)

20、學(xué)100分的題能考95分，而你的英語只能考70分，大家想一下，即使你最愛數(shù)學(xué)且一直玩命的學(xué)數(shù)學(xué)，你最多再漲5分，100分的題考100分，但是如果你在保證數(shù)學(xué)的前提下，玩命的學(xué)英語，你的上升空間是30分，那么大家想一想，是5分高還是30分高，相信大家都明白。記住，只有保證自己各科實力均衡，才能保證不會因為中考中各科試卷難度不均而吃虧。5、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先是生活上要有規(guī)律。要按時就寢，準(zhǔn)時起床，堅持鍛煉身體。學(xué)習(xí)上應(yīng)定時定量學(xué)習(xí)，嚴(yán)守計劃，嚴(yán)格執(zhí)行，不出任何一次“例外”，不為失敗找借口，只為成功找。事實證明，生活越有規(guī)律，效率越高，成績上升的越快。要做到思想純潔，態(tài)度端正，否則心不靜，問

21、題出。其次是勤學(xué)好問，獨立思考。我國科學(xué)家茅以升說過，在學(xué)習(xí)上要“博聞強記，多思善問”。要正確處理“學(xué)”與“問”的關(guān)系?！皩W(xué)”是基礎(chǔ)，“問”是輔助。有一位優(yōu)秀學(xué)生規(guī)定自己勤學(xué)好問，但又有五不問：已學(xué)過的知識未經(jīng)復(fù)習(xí)不問；課本未仔細(xì)閱讀思考不問；習(xí)題未深入分析不問；找不到矛盾不問；提不出自己的見解不問。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)當(dāng)善于從“學(xué)”與“問”兩方面去發(fā)展。一方面，課堂上緊跟老師的思路，積極發(fā)表自己的見解，認(rèn)真聽取別人的獨特見解，多與老師溝通，做好筆記。二方面，做好錯題、好題積累，這是一個集腋成裘、事半功倍的好辦法。三方面，多涉獵各種題型，多獨立思考，時間長了，它會給你帶來很多你意想不到的驚喜。6、時刻牢記，你不是在孤軍奮戰(zhàn)。從總體上說，你們是幸運的，因為你們生在了一個平安、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、社會和諧安定的社會，各家不愁吃不愁穿，小日子都紅紅火火，很多同學(xué)都是衣來伸手飯來張口，如同小王子、小公主一般，所以，你們是幸運的；但是，就因為這樣的日子久了，部分同學(xué)在這種養(yǎng)尊處優(yōu)式的生活中被消磨了斗志，變得渾渾噩噩，渾然認(rèn)識不到這是你父母的艱辛勞動所創(chuàng)造的生活，而不是你自己創(chuàng)造的