(名師整理)最新化學(xué)中考《坐標(biāo)圖像題》專題精品課件

1、(名師整理)最新化學(xué)中考坐標(biāo)圖像題專題精品課件(名師整理)最新化學(xué)中考坐標(biāo)圖像題專題精品課件專題一坐標(biāo)圖像題專題一坐標(biāo)圖像題識(shí)圖、讀圖及用圖表示化學(xué)變化規(guī)律的能力是近幾年中考化學(xué)考查的重難點(diǎn)之一，對(duì)這種能力的考查通常借助坐標(biāo)圖像題來完成。解決此類問題必須注意以下兩點(diǎn)：一是明確題目所描述的化學(xué)情景；二是看懂圖像所描述的化學(xué)意義。首先要搞清橫、縱坐標(biāo)表示的意義，然后分析相關(guān)變化過程，對(duì)圖像涉及的量之間的關(guān)系進(jìn)行分析，最后再判斷各個(gè)量之間的變化關(guān)系與圖像是否相符。重點(diǎn)要抓住關(guān)鍵的三點(diǎn)(起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn))、曲線的變化趨勢(shì)及橫、縱坐標(biāo)的比例關(guān)系。識(shí)圖、讀圖及用圖表示化學(xué)變化規(guī)律的能力是近幾年中考化學(xué)考

2、查的注：與溶解度曲線相關(guān)的坐標(biāo)圖像分析詳見P64。(名師整理)最新化學(xué)中考坐標(biāo)圖像題專題精品課件與溶液相關(guān)的變化圖像(8年1考)1物質(zhì)溶解時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量、溶液質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化圖像類型 1與溶液相關(guān)的變化圖像(8年1考)類型 1過程一定溫度下，向一定質(zhì)量溶劑(如水)中加入A一定溫度下，向A的不飽和溶液中加入A一定溫度下，向A的飽和溶液中加入A分析溶質(zhì)質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))從零開始不斷增大，當(dāng)溶液達(dá)到飽和狀態(tài)后均不再改變開始時(shí)，隨著A的溶解，溶質(zhì)(溶液)質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)先增大(起點(diǎn)時(shí)大于零)，達(dá)到飽和狀態(tài)后均不再改變?cè)芤猴柡?，溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解，溶質(zhì)(溶液)質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均保持不變過程一

3、定溫度下，向一定質(zhì)量溶劑(如水)中加入A一定溫度下，向2溶液稀釋或升高溫度時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化圖像2溶液稀釋或升高溫度時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化圖像過程溶液稀釋將飽和溶液升溫溶質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大溶質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小分析隨著水的加入，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量不斷增加，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小，逐漸接近于零，但不會(huì)等于零溫度升高，物質(zhì)的溶解度增大，沒有固體析出，溶質(zhì)(溶液)質(zhì)量及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變溫度升高，物質(zhì)的溶解度減小，有固體析出，溶質(zhì)(溶液)質(zhì)量及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小過程溶液稀釋將飽和溶液升溫溶質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大溶質(zhì)的溶液pH的變化圖像(酸、堿的稀釋詳見

4、P71、中和反應(yīng)詳見P73)(8年5考)類型 2溶液pH的變化圖像(酸、堿的稀釋詳見P71、中和反應(yīng)詳見P金屬與酸、鹽溶液反應(yīng)的變化圖像(8年3考)1金屬與酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量的變化圖像(詳見P58)2金屬與鹽溶液反應(yīng)后溶液、固體質(zhì)量的變化圖像類型 3圖1圖2 金屬與酸、鹽溶液反應(yīng)的變化圖像(8年3考)類型 3(名師整理)最新化學(xué)中考坐標(biāo)圖像題專題精品課件(名師整理)最新化學(xué)中考坐標(biāo)圖像題專題精品課件化學(xué)反應(yīng)過程中的變化圖像(必考)1化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量變化圖像類型 4化學(xué)反應(yīng)過程中的變化圖像(必考)類型 4分類反應(yīng)物的質(zhì)量變化圖像生成物的質(zhì)量變化圖像分析隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)物質(zhì)量不斷

5、減小，若反應(yīng)物有剩余，則圖像如圖A所示；若反應(yīng)物完全反應(yīng)，則圖像如圖B所示(1)若只發(fā)生一步反應(yīng)，則隨著反應(yīng)的進(jìn)行，生成物的質(zhì)量不斷增大；當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，生成物的質(zhì)量達(dá)到最大；之后，生成物的質(zhì)量不再發(fā)生變化(如圖C)。(2)若發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)，則先判斷反應(yīng)發(fā)生的先后順序，先發(fā)生反應(yīng)(或同時(shí)進(jìn)行的兩個(gè)反應(yīng))的生成物的質(zhì)量變化圖像如圖C所示，后發(fā)生反應(yīng)的生成物的質(zhì)量變化圖像如圖D所示分類反應(yīng)物的質(zhì)量變化圖像生成物的質(zhì)量變化圖像分析隨著反應(yīng)的進(jìn)知識(shí)拓展(1)酸、堿、鹽溶液混合相互反應(yīng)時(shí)(若反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是一種離子和另外兩種離子發(fā)生反應(yīng)，需要判斷反應(yīng)的先后順序)的優(yōu)先反應(yīng)原則：H優(yōu)先與OH發(fā)生反應(yīng)。如向Na2C

6、O3和NaOH的混合溶液中滴加稀鹽酸時(shí)，稀鹽酸先與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)，當(dāng)NaOH完全反應(yīng)后，稀鹽酸才能與Na2CO3反應(yīng)放出CO2氣體，生成氣體的坐標(biāo)曲線如圖D所示。知識(shí)拓展(1)酸、堿、鹽溶液混合相互反應(yīng)時(shí)(若反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 優(yōu)先與H發(fā)生反應(yīng)。如向稀鹽酸和CaCl2的混合溶液中滴加Na2CO3溶液時(shí)，Na2CO3先與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)放出CO2氣體，生成氣體的坐標(biāo)曲線如圖C所示；當(dāng)稀鹽酸完全反應(yīng)后，Na2CO3才能與CaCl2溶液反應(yīng)生成沉淀，生成沉淀的坐標(biāo)曲線如圖D所示。 優(yōu)先與H發(fā)生反應(yīng)。如向稀鹽酸和CaCl2的混若參與反應(yīng)的物質(zhì)中有酸時(shí)，酸要完全反應(yīng)后，才會(huì)出現(xiàn)CaCO3、BaCO3、Cu

7、(OH)2等能溶于酸的沉淀；但是若反應(yīng)物中分別含有Ba2和 (或Ag和Cl)時(shí)，則反應(yīng)物一開始混合即有沉淀產(chǎn)生。如向一定量的NaOH和Ba(NO3)2的混合溶液中逐滴加入稀硫酸時(shí)，因?yàn)镠只發(fā)生一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，所以不存在先后順序，生成沉淀和酸堿中和是兩個(gè)獨(dú)立的過程，兩個(gè)反應(yīng)同時(shí)發(fā)生。若參與反應(yīng)的物質(zhì)中有酸時(shí)，酸要完全反應(yīng)后，才會(huì)出現(xiàn)CaCO(2)若在同一個(gè)坐標(biāo)系中表示某個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量變化，則各種物質(zhì)的質(zhì)量變化之比應(yīng)符合化學(xué)反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比。(2)若在同一個(gè)坐標(biāo)系中表示某個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量變(名師整理)最新化學(xué)中考坐標(biāo)圖像題專題精品課件(2)剩余固體質(zhì)量的變化圖像固

8、體完全反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氣體(或生成物可溶解在溶液中)，剩余固體質(zhì)量的變化情況如圖B所示。如一定質(zhì)量的碳在足量氧氣中完全燃燒，碳酸氫銨受熱分解，碳酸鈣與稀鹽酸完全反應(yīng)等。(名師整理)最新化學(xué)中考坐標(biāo)圖像題專題精品課件若反應(yīng)除了生成氣體，還生成固體，則隨著反應(yīng)的進(jìn)行，容器內(nèi)剩余固體的質(zhì)量逐漸減小(生成的氣體逸出)；反應(yīng)結(jié)束后，剩余固體的質(zhì)量不再改變，其變化圖像如圖C所示。如煅燒一定質(zhì)量的石灰石、H2(或CO、或C)還原CuO(或Fe2O3)、加熱KMnO4或KClO3和MnO2的混合物等。(名師整理)最新化學(xué)中考坐標(biāo)圖像題專題精品課件若固體與氣體反應(yīng)生成固體，則隨著反應(yīng)的進(jìn)行，剩余固體的質(zhì)量逐漸增加；反

9、應(yīng)結(jié)束后，剩余固體的質(zhì)量不再改變(即剩余固體的質(zhì)量反應(yīng)前容器內(nèi)固體的質(zhì)量參加反應(yīng)的氣體的質(zhì)量)，其變化圖像如圖D所示。如Mg、P等在氧氣(或空氣)中燃燒，F(xiàn)e在氧氣中燃燒，在空氣中加熱銅粉等。(名師整理)最新化學(xué)中考坐標(biāo)圖像題專題精品課件3與影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素相關(guān)的變化圖像3與影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素相關(guān)的變化圖像與CaO相關(guān)的變化圖像(8年1考)1向飽和石灰水中加入少量CaO(1)溶質(zhì)(溶液)質(zhì)量的變化圖像(如圖1)類型 5與CaO相關(guān)的變化圖像(8年1考)類型 5分析：發(fā)生反應(yīng)CaOH2O=Ca(OH)2，放出熱量，CaO消耗了飽和溶液中的水，且溫度升高后，Ca(OH)2 的溶解度減小，

10、溶劑減少和溶解度減小均能使飽和溶液中的Ca(OH)2析出，導(dǎo)致溶質(zhì)(或溶液)質(zhì)量減?。环磻?yīng)結(jié)束，恢復(fù)至原來的溫度，Ca(OH)2的溶解度增大，由于溫度改變而析出的Ca(OH)2重新溶解到溶液中，導(dǎo)致溶質(zhì)(或溶液)質(zhì)量增大，但由于CaO消耗了一部分水，因此溶質(zhì)(或溶液)質(zhì)量不會(huì)回到原來的狀態(tài)。分析：發(fā)生反應(yīng)CaOH2O=Ca(OH)2，放出熱量(2)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化圖像(如圖2)(名師整理)最新化學(xué)中考坐標(biāo)圖像題專題精品課件分析：由圖1的分析可知，加入CaO的過程中溶液始終為飽和溶液。加入CaO，放出熱量，溫度升高后，Ca(OH)2 的溶解度減小，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小；反應(yīng)結(jié)束，恢復(fù)至原

11、來的溫度，溫度相同，同一物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)回到原來的狀態(tài)。(名師整理)最新化學(xué)中考坐標(biāo)圖像題專題精品課件2向一定量的水、不飽和石灰水、飽和石灰水中加入CaO(1)向一定量的水中加入CaO(如圖3)2向一定量的水、不飽和石灰水、飽和石灰水中加入CaO分析：發(fā)生反應(yīng)CaOH2O=Ca(OH)2，生成的Ca(OH)2溶解在水中，溶質(zhì)質(zhì)量增大；當(dāng)達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量達(dá)到最大值；繼續(xù)加入CaO，CaO消耗了溶液中的水，溶液中的Ca(OH)2析出，溶質(zhì)質(zhì)量開始減小；當(dāng)CaO把溶液中的水消耗完時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小為0。(名師整理)最新化學(xué)中考坐標(biāo)圖像題專題精品課件(2)向一定量

12、的不飽和石灰水中加入CaO(如圖4)分析：圖3中，剛開始向水中加入CaO后，生成的Ca(OH)2溶解在水中，形成Ca(OH)2不飽和溶液，繼續(xù)加入CaO，即向Ca(OH)2不飽和溶液中加入CaO，變化趨勢(shì)與圖3一致(不含0點(diǎn))。(2)向一定量的不飽和石灰水中加入CaO(如圖4)(3)向一定量的飽和石灰水中加入CaO(如圖5)分析：圖3中，當(dāng)達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)，形成Ca(OH)2飽和溶液，繼續(xù)加入CaO，即向Ca(OH)2飽和溶液中加入CaO，變化趨勢(shì)與圖3中最高點(diǎn)以后的圖像一致。(3)向一定量的飽和石灰水中加入CaO(如圖5)例1(2019聊城改編)下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()BA化學(xué)

13、反應(yīng)中，原子總數(shù)隨時(shí)間的變化B相同質(zhì)量的碳粉分別在足量的氧氣和空氣中燃燒C向一定量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量 D向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液例1(2019聊城改編)下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的例2(2019南寧改編)下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)操作的是()A在密閉容器中用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量B在恒溫條件下，將NaCl 飽和溶液蒸發(fā)適量水C向硝酸銀和硝酸銅混合溶液中加入過量的鋅粉D高溫條件下，一氧化碳還原氧化鐵BABCD 例2(2019南寧改編)下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)操作的是例3(2019宜昌)對(duì)一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()C例3(2019宜昌)對(duì)一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，例4在完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后，為檢測(cè)廢液中溶質(zhì)成分，同學(xué)們向廢液中分別加入四種不同物質(zhì)并繪制圖像，下列圖像中不能與其他三個(gè)圖像得到同一結(jié)論的是()DA B CD 例4在完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后，為檢測(cè)廢液中溶質(zhì)成分例5(2019隨州改編)下列所示的四個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()A向pH2的稀鹽酸中加入pH12的氫氧化鈉溶液B向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過