三年級上冊語文習(xí)作我們眼中的繽紛世界PPT部編版

1、三年級上冊語文習(xí)作我們眼中的繽紛世界PPT部編版三年級上冊語文習(xí)作我們眼中的繽紛世界PPT部編版我眼中的繽紛世界我眼中的繽紛世界教學(xué)目標：1.通過閱讀習(xí)作例文，進一步感受觀察的樂趣，培養(yǎng)認真觀察生活的良好習(xí)慣。2.學(xué)會并掌握從多方面描寫事物特點的方法，為自主習(xí)作提供寫法指導(dǎo)。教學(xué)目標：1.通過閱讀習(xí)作例文，進一步感受觀察的樂趣，培養(yǎng)認教學(xué)目標：3.掌握正確的觀察事物的方法，同時在觀察的過程中體會事物的變化。5.繼續(xù)培養(yǎng)自主修改習(xí)作的能力，不斷提升語言表達能力。4.能夠用流暢、具體的語言記錄自己的觀察結(jié)果，同時表達自己的真實感受。三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共3

2、2張PPT)三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)教學(xué)目標：3.掌握正確的觀察事物的方法，同時在觀察的過程中體回顧前文 同學(xué)們，通過本單元兩篇課文的學(xué)習(xí)，你又有了哪些新的收獲呢？我從搭船的鳥這一課認識了翠鳥的樣子非常美麗。還感受到了作者對動物、對大自然的喜愛之情。我從金色的草地這篇課文中知道了學(xué)會觀察是一件非常有趣的事情。三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)回顧前文 同學(xué)們，通過本單元兩篇課文的學(xué)習(xí)，你又有了哪 一次平常的探親之旅，因為

3、留心觀察，作者認識了一位可愛的新朋友會“搭船”的翠鳥。 窗前的草地對作者來說再熟悉不過了，但作者稍加留意，卻發(fā)現(xiàn)了奇妙的變化。三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT) 一次平常的探親之旅，因為留心觀察，作者認識了一位可愛 留心周圍的事物，我們就會有新的發(fā)現(xiàn)。三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT) 留心周圍的事物，我們就會有新的發(fā)現(xiàn)。三年級上冊語文課件同一朵牽?；ǖ?/p>

4、顏色從早到晚居然會改變！三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)同一朵牽?；ǖ念伾珡脑绲酵砭尤粫淖?！三年級上冊語文課件-習(xí)原來花生是地上開花，地下結(jié)果。三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)原來花生是地上開花，地下結(jié)果。三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們 翠鳥的美在于它有艷麗的色彩和敏捷的身手。 草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化，原來是因為蒲公英的花有時張開有時合攏。三年

5、級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT) 翠鳥的美在于它有艷麗的色彩和敏捷的身手。 草地的 細致的觀察可以讓我們對事物有更多更深的了解。三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT) 細致的觀察可以讓我們對事物有更多更深的了解。三年級上蝌蚪變青蛙是變態(tài)發(fā)育。三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世

6、界人教（部編版） (共32張PPT)蝌蚪變青蛙是變態(tài)發(fā)育。三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽蜘蛛豎著織網(wǎng)原來是因為快要下雨了。三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)蜘蛛豎著織網(wǎng)原來是因為快要下雨了。三年級上冊語文課件-習(xí)作 你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學(xué)交流吧！ 雨停了，我和媽媽去買菜。在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路 表姐送給我一只芒果。它的皮是黃色的，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味；剝開皮嘗一下，是一種很特殊的香甜的味道你在生活中觀察到

7、了什么？用幾句話寫下來和同學(xué)交流吧！ 雨閱讀分享 好的文章總是來源于真實的生活，更來源于對生活中事物的認真觀察和細心品悟。老師這里有兩篇美文想分享給大家，一篇是寫動物的有趣文章我家的小狗，另一篇是經(jīng)典美文我愛故鄉(xiāng)的楊梅。閱讀分享 好的文章總是來源于真實的生活，更來源于對生活這節(jié)課我們就來認真讀一讀兩篇文章，看看文章作者是如何通過細致觀察寫小狗和故鄉(xiāng)的楊梅的。這節(jié)課我們就來認真讀一讀兩篇文章，看看文章作者是如何通過細致 首先讓我們來閱讀教材中第一篇“習(xí)作范文”我家的小狗，看看文章作者主要寫了小狗“王子”的哪些方面。 首先讓我們來閱讀教材中第一篇“習(xí)作范文”我家文章作者主要寫了小狗“王子”的哪些方

8、面？答：主要寫了三方面的內(nèi)容：1.“王子”的可愛樣子；2.“王子”跟“我”學(xué)習(xí)的情形;3.“王子”同火車賽跑。三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)文章作者主要寫了小狗“王子”的哪些方面？答：主要寫了三方面的默讀文章，看看從哪些地方可以體會到“王子”的淘氣。畫出相關(guān)句子，與同學(xué)、老師交流?！拔医獭巴踝印闭J字，可是它連一個字母”三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT

9、)默讀文章，看看從哪些地方可以體會到“王子”的淘氣。畫出相關(guān)句 通過作者的描寫，小狗“王子”可愛淘氣的形象活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的眼前。接下來，我們再來讀一讀例文我愛故鄉(xiāng)的楊梅，看看文章分別又是從哪幾個方面來描寫楊梅的，重點寫了哪方面的內(nèi)容。三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT) 通過作者的描寫，小狗“王子”可愛淘氣的形象活靈活現(xiàn)地 文章主要是從楊梅樹、楊梅果兩大方面來寫的，其中第46自然段寫楊梅果又是文章的重點內(nèi)容。寫了楊梅果實的樣子、顏色、味道。三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們

10、眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT) 文章主要是從楊梅樹、楊梅果兩大方面來寫的，其中第46楊梅特點外形顏色味道三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)楊梅特點外形顏色味道三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛 我們閱讀了我家的小狗與我愛故鄉(xiāng)的楊梅兩篇文章，大家對文中的“王子”和楊梅一定記憶猶新吧？其實，能夠讓文中所描寫的事物如此生動形象，少不了文章作者細致的觀察和描寫。世界永遠是五彩繽紛的

11、，需要我們用心觀察和品悟，孩子們，我們眼中的世界又是怎樣的呢？三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT) 我們閱讀了我家的小狗與我愛故鄉(xiāng)的楊梅兩 這段時間我們觀察了不少身邊的事物，大家一定有了新發(fā)現(xiàn)吧？今天的習(xí)作，就讓我們把最近觀察時印象最深的一種事物或一處場景寫下來。三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT) 這段時間我們觀察了不少身邊的事物，大家一定有 前幾天爸爸從

12、花鳥市場里買來一盆花草，它長得矮小瘦弱，莖比較細，但很直，還長著許多小刺兒。它的葉子像水杉的葉子一樣是對生的，好像兩個好朋友在拉著手玩似的。范文賞析習(xí)作開頭簡單介紹含羞草的樣子，突出了莖和葉子的特點。三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT)三年級上冊語文課件-習(xí)作 我們眼中的繽紛世界人教（部編版） (共32張PPT) 前幾天爸爸從花鳥市場里買來一盆花草，它長得矮小瘦 我熱情地跟它打招呼，可是當我用手一碰它的葉子時，沒想到它的葉子竟然馬上合攏起來。出于本能反應(yīng)，我又用手捏它又細又長的莖，哎呀，這下壞了，它的整條莖很快垂了下來，瞬間“枯死”了。我嚇得大聲尖叫，

13、爸爸急切地走過來問我怎么了。我告訴爸爸事情的經(jīng)過。爸爸笑著說：“哈哈，傻孩子，這是一盆害羞草，過一會兒它會變回原樣的?！?我熱情地跟它打招呼，可是當我用手一碰它的葉子時 我急著問：“為什么它會自動把葉子合上？”爸爸說：“含羞草的葉子和葉柄里有很多水分，當你用手去摸葉子的時候，葉子的水分會流到別的地方去，葉子失去了水分就會合起來啦?！迸叮颐靼琢?！用“打招呼”的方式引出對含羞草發(fā)生奇妙變化的描寫，觀察細致，描寫生動。 我急著問：“為什么它會自動把葉子合上？”爸爸說 晚上，我隨手拿起十萬個為什么來看，沒想到無意中看到了關(guān)于“含羞草”的知識，書上說的竟然跟爸爸說的一模一樣。書上還說，含羞草的“害羞”

14、是一種保護自己的技能，它不只是被手碰到會“害羞”，每逢遇到強風(fēng)和大雨時也會“害羞”起來的。進一步交代了含羞草“害羞”的原因。 晚上，我隨手拿起十萬個為什么來看，沒想到無 哈哈，大自然真是有趣極了，真是不看不知道，一看嚇一跳?。〗Y(jié)尾寫出了自己的觀察感受。 哈哈，大自然真是有趣極了，真是不看不知道，一看嚇一跳總評 文章小作者通過認真觀察，發(fā)現(xiàn)了含羞草會“害羞”的奇妙特點，并利用詢問、閱讀的途徑進一步揭示了含羞草發(fā)生如此變化的根本原因。同時，小作者對于人物語言、動作以及心理等細節(jié)描寫也非常具體，將自己發(fā)現(xiàn)這一奇妙現(xiàn)象的過程寫得更加生動具體，讓人讀來回味無窮?？傇u 文章小作者通過認真觀察，發(fā)現(xiàn)了含羞草

15、會“害羞”的小結(jié)蘇霍姆林斯基曾說過：“觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源?！?學(xué)會認真觀察生活中的事物不僅能讓我們發(fā)現(xiàn)更多的自然奧妙，同時，也能提升我們的習(xí)作能力呢！孩子們，讓我們繼續(xù)做生活的有心人，學(xué)會用眼睛看，用耳朵聽，用手摸，用鼻子聞，這樣世界才會呈現(xiàn)給我們五彩繽紛的樣子！小結(jié)蘇霍姆林斯基曾說過：“觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、謝謝 觀看！謝謝 觀看！1.本文是中年級學(xué)生接觸的簡單的文言文，它猶如在孩子面前打開了一扇窗戶，鋪開了一條通道，讓他們穿越時空隧道，走近歷史先賢。2.在閱讀與思考中汲取古代優(yōu)秀文化的精髓，這將為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的興趣，對于掌握學(xué)習(xí)古文的方法，為打好學(xué)習(xí)古文的基礎(chǔ)具有重要的地位和作用。3.為他們進一步了解祖國文化做好鋪墊，并對其一生文化素養(yǎng)的積淀起到非常關(guān)鍵的作用。 4.學(xué)生初識古文，初步了解古文的學(xué)習(xí)方法，剛剛讀出古文的一點味道來，一定有一種意猶未盡的感覺。這個時候引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，既能滿足學(xué)生的求知欲望，