朗誦與演講的技巧

1、螇朗誦與演講的技巧之重音，停頓，語速羃撰稿人：余夏莉袂重 音（一）（二）（三）（四）蚈加 強(qiáng) 音 量膈拖 長 音 節(jié)（五）（六）螅重 音 輕吐蚄漓江的水螄?yán)樱河?的 人薀漓江的水真靜啊，莂有的人活著，蚈靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；袈他已經(jīng)死了；膆有的人死了，薆他還活著。膁 臧克家薇竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。 鷹井風(fēng)翠竹 ）羄盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（朱自清春 ）羀好個(gè)“友邦人士” ！日本帝國主義的兵隊(duì)強(qiáng)占了遼吉，炮轟機(jī)關(guān)，他們不驚詫；阻斷鐵路，追炸客車，捕禁官吏，槍斃人發(fā)，他們不驚詫。中國國民黨治下的連年內(nèi)戰(zhàn)，空前水災(zāi)，賣 兒救窮

2、，砍頭示眾，秘密殺戮，電刑逼供，他們也不驚詫。在學(xué)生的請(qǐng)?jiān)钢杏屑姅_，他們就 驚詫了！羈停頓蚆停頓是指朗讀過程中聲音的斷和連。 我們?cè)诶首x時(shí)， 既不能一字一停， 斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行， 也不能字字相連， 一口氣念到底， 無論是朗讀者還是聽眾， 無論是生理要求， 還是心理要求， 朗讀中的停頓都是必不可少的； 它既是顯示語法結(jié)構(gòu)的需要， 更是明晰表達(dá)語、 傳達(dá)感情的 需要。羃表達(dá) 音節(jié)的停頓朗讀詩詞 時(shí)，必須用停頓來表達(dá)音節(jié)，以加強(qiáng)節(jié)奏感。膇例子： 1白發(fā) /三千丈，緣愁 / 似個(gè)長。不知 /明鏡里，何處 /得秋霜？（二三式）肅 2竹外 /桃花/三兩枝，春江 /水暖/鴨先知。蔞高 /滿地 /蘆芽短，正是

3、/河豚 /欲上時(shí)。（二 二三式）膄 3北國 /風(fēng)光，千里 /冰封，萬里 /雪飄。望 /長城內(nèi)外，帷余 / 莽莽；大河 /上下，頓失 /滔 滔。山舞 /銀蛇，原馳 /臘象，欲與 /天公/試比高。須 /晴日，看 /紅裝素裹，分外 /妖嬈。 （毛 澤東沁園春雪 ）螂4我為/少男少女們 /歌唱，我/歌唱 /早晨，我/歌唱 /希望，我/歌唱那些 /屬于未來的 /事物， 我/歌唱 /正在生長的 /力量。 （何其芳我為少男少女們歌唱 ）芇袆?wù)Z速蒁一、什么是語速？薁語速是指朗讀時(shí)在一定的時(shí)間里，容納一定數(shù)量的詞語。世間一切事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和一 切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬別的。 朗讀各種文章時(shí)， 要正

4、確地表現(xiàn)各種不同 的生活現(xiàn)象和人們各不同和思想感情，就必須采取與之相適應(yīng)的不同的朗讀速度。袇語速是指說話或朗誦時(shí)每個(gè)音節(jié)的長短及音節(jié)之間連接的緊松。說話的速度是由說話人的感情決定的，朗誦的速度則與文章的思想內(nèi)容相聯(lián)系。一般說來，熱烈，歡快、興奮、緊 張的內(nèi)容速度快一些；平靜、莊重、悲傷、沉重、追憶的內(nèi)容速度慢一些。而一般的敘述、 說明、議論則用中速。莃注意：朗讀速度的轉(zhuǎn)換朗讀任何一篇文章，都不能自始自終采用一成不變的速度。蟻例如： 1其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺 去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。2月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便提捏了胡

5、叉，輕輕地走去。 （魯迅故鄉(xiāng) ）（提問：以上兩種語速怎么體現(xiàn)？） 師：以上是兩種不同的動(dòng)態(tài)。 這不同的動(dòng)態(tài)在我們心里引起的感覺是不一樣的。 朗讀時(shí)必須 體現(xiàn)出前者 “將身一扭， 從他的胯下逃走了” 之快和后者 “你便提捏了胡叉， 輕輕地走去。 ” 之慢。芇例子：“冬天沒有什么東西了。這一點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的，請(qǐng)老爺”我問問他的景況。他只是搖頭。 “非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠又不太 平什么地方都要錢，沒有定規(guī)收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折 了本；不去賣，又只能爛掉” 他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿 佛石像一般。 他大約只是覺得苦， 卻又形容

6、不出， 沉默了片時(shí)， 便拿起煙管來默默的吸煙了。 （魯迅故鄉(xiāng) ）肅 莂以（雷雨）中周樸園和魯侍萍的對(duì)話為例，朗誦時(shí)應(yīng)根據(jù)人物心情的變化調(diào)整語速，而不 應(yīng)一律以一種速度讀下來。螁蚈周：梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢慧，也很規(guī)矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后來，后 來你知道嗎？（慢速。周樸園故作與魯侍萍閑談狀，以便探聽一些情況。 ）蒃魯：這個(gè)梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一個(gè)，她手里抱著一個(gè)剛生下三天的男 孩，聽人說她生前是不規(guī)矩的。 （慢速，侍萍回憶悲痛的往事，又想極力克制怨憤，以免周 樸園認(rèn)出。）肁魯：我前幾天還見著她！ （中速）袁周：什么？她就在這兒？此地？（快速。表現(xiàn)周樸園的吃驚與緊張）螅魯：老爺，您想見一見她么？（慢速。魯故意試探）膅周 ：不，不，不用。 （快速。表現(xiàn)周樸園的慌亂與心虛。 ）袀周 ：我看過去的事不必再提了吧。 （中速） 魯：我要提，我要提，我悶了三十年了！ （快速，表現(xiàn)魯侍萍極度的悲憤以至幾乎喊叫）以下無正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。 , , .For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f r den pers?nlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwec