




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、(部編版)-4六年級語文上冊第一單元【表達(dá)訓(xùn)練課】(部編版)-4六年級語文上冊第一單元【表達(dá)訓(xùn)練課】創(chuàng)造虛擬的想象世界失去特征的動物創(chuàng)失去特征的動物虛擬人物虛擬體驗虛擬事物真實體驗虛擬人物虛擬體驗虛擬事物真實體驗虛擬想象夸張想象虛擬體驗真實體驗自我意識越來越強,越來越重視真情實感虛擬想象夸張想象虛擬體驗真實體驗自我意識越來越強壹激發(fā)自我想象貳激活場景體驗叁聚焦看的世界肆激活感官感受伍方法總結(jié)提升壹激發(fā)自我想象貳激活場景體驗叁聚焦看的世界肆激活感官感受伍方你想變成什么?(什么樣子,什么能力)【激發(fā)自我想象】你想變成什么?(什么樣子,什么能力)【激發(fā)自我想象】哪些事情不能再做了?(石子不能玩游戲了
2、)哪些事情突然能做了?(長頸鹿能摘到高處的桃子了)【激活自我感受】哪些事情不能再做了?(石子不能玩游戲了)哪些事情突然能做了?體驗不同事物的生活下雨了【激活場景體驗】下雨了,你所變成的事物,會有什么樣的表現(xiàn)呢?【明確事物特征,想象要基于現(xiàn)實,想象要合理?!矿w驗不同事物的生活下雨了【激活場景體驗】下雨了,你所變成的事你會看到一個怎樣的世界呢?【聚焦看的世界】想象看的世界真實看的世界作家看的世界你會看到一個怎樣的世界呢?【聚焦看的世界】想象看的世界真實看牛對于色彩的還原度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于的人類,牛類的眼中都是一片橘黃色的視野 。牛對于色彩的還原度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于的人類,牛類的眼中都是一片橘黃色馬的視野存在著一
3、個視覺盲區(qū),那就是馬不能看到自己正前方的景象,這是由于馬的眼睛位置過于偏外側(cè)導(dǎo)致的。當(dāng)然,馬能夠識別的顏色非常少,它們的眼中只有藍(lán)色,灰色和黃色。馬的視野存在著一個視覺盲區(qū),那就是馬不能看到自己正前方的景象魚的眼睛中含有紫外線接收器以及比我們多的晶狀體,在魚兒的視野里面,它們看到的世界大概是綠紅藍(lán)三種顏色。魚的眼睛中含有紫外線接收器以及比我們多的晶狀體,在魚兒的視野鯊魚的眼睛可以非常清晰地看到水下的景物,但是鯊魚沒有辨別顏色的能力,它們的視野中是一片灰蒙蒙的景象,但是在漆黑的海底,鯊魚可以非常清輕易的捕捉到獵物!鯊魚的眼睛可以非常清晰地看到水下的景物,但是鯊魚沒有辨別顏色蒼蠅的眼中含有五千個獨
4、立的成像器,采集到信息然后合成非常豐富的的畫面,人類的動作在蒼蠅的眼中就是慢鏡頭!蒼蠅的眼中含有五千個獨立的成像器,采集到信息然后合成非常豐富作家筆下甲蟲看到的景象作家筆下甲蟲看到的景象 我看得出草蟲的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斕的小圓蟲,披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國的少女,逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲,對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著,好像攀談得很投機似的??窗?!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦,它背著幾個小黑甲蟲,到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。 我的目光為一群音樂演奏者所吸引,它們有十幾個吧,散聚在兩棵大樹下面這是兩簇野灌叢,紫紅的
5、小果實,已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?,?yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。此時,我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,這是只有蟲子們才能演奏出來的! 我的目光順著僻靜的小路探索,我看到“村民們”的勞動生活了。它們一隊隊不知道從什么地方來,一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧?現(xiàn)在它們歸來了,每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物,行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?1.去了哪些地方?2.遇見了誰? 我看得出草蟲的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里, 我看得出草蟲的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斕的小圓蟲,披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國
6、的少女,逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲,對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著,好像攀談得很投機似的??窗?!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦,它背著幾個小黑甲蟲,到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。 我的目光為一群音樂演奏者所吸引,它們有十幾個吧,散聚在兩棵大樹下面這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實,已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。此時,我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,這是只有蟲子們才能演奏出來的! 我的目光順著僻靜的小路探索,我看到“村民們”的勞動生活了。它們一隊隊不知道從什么地方來,一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧?現(xiàn)在它們歸來了,每一個都用前
7、肢推著大過身體兩三倍的食物,行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?3.三段文字在表達(dá)上有什么特色? 我看得出草蟲的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里, 我看得出草蟲的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斕的小圓蟲,披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國的少女,逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲,對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著,好像攀談得很投機似的??窗?!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦,它背著幾個小黑甲蟲,到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。 我的目光為一群音樂演奏者所吸引,它們有十幾個吧,散聚在兩棵大樹下面這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實,已經(jīng)讓陽光烘
8、烤得熟透了。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?,?yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。此時,我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,這是只有蟲子們才能演奏出來的! 我的目光順著僻靜的小路探索,我看到“村民們”的勞動生活了。它們一隊隊不知道從什么地方來,一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧?現(xiàn)在它們歸來了,每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物,行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?多種修辭手法見聞+聯(lián)想 我看得出草蟲的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,I HAVE A DATE WITH SPRING段落練習(xí)去了哪些地方?遇見了誰?用上修辭見聞加聯(lián)想I HAVE A DATE WITH SPRING段落
9、練習(xí)去I HAVE A DATE WITH SPRING除了看到的,還會有哪些變化?I HAVE A DATE WITH SPRING除了看到的I HAVE A DATE WITH SPRING聽到的、聞到的、摸到的【激活感官感受】I HAVE A DATE WITH SPRING聽到的、聞開頭變成什么(什么樣、什么能力)突然間會做的事情看到什么?到了哪里,遇見了誰?看到什么?到了哪里,遇見了誰?看到什么?到了哪里,遇見了誰?結(jié)尾用上修辭見聞加聯(lián)想開頭變成什么(什么樣、什么能力)突然間會做的事情看到什么?到開頭變成什么(什么樣、什么能力)突然間會做的事情聽到什么?到了哪里,遇見了誰?聽到什么?
10、到了哪里,遇見了誰?聽到什么?到了哪里,遇見了誰?結(jié)尾用上修辭見聞加聯(lián)想開頭變成什么(什么樣、什么能力)突然間會做的事情聽到什么?到開頭變成什么(什么樣、什么能力)突然間會做的事情聞到什么?到了哪里,遇見了誰?聞到什么?到了哪里,遇見了誰?聞到什么?到了哪里,遇見了誰?結(jié)尾用上修辭見聞加聯(lián)想開頭變成什么(什么樣、什么能力)突然間會做的事情聞到什么?到開頭變成什么(什么樣、什么能力)突然間會做的事情摸到什么?到了哪里,遇見了誰?摸到什么?到了哪里,遇見了誰?摸到什么?到了哪里,遇見了誰?結(jié)尾用上修辭見聞加聯(lián)想開頭變成什么(什么樣、什么能力)突然間會做的事情摸到什么?到I HAVE A DATE
11、WITH SPRING選擇下面的題目來寫你的故事,也可以自擬一個有趣的題目。 地球自述 我是一條幸福的蚯蚓 飄在天上的日子 夜晚,一棵大樹下的故事I HAVE A DATE WITH SPRING選擇下面的I HAVE A DATE WITH SPRING選擇下面的題目來寫你的故事,也可以自擬一個有趣的題目。 地球自述 我是一條幸福的蚯蚓 飄在天上的日子 夜晚,一棵大樹下的故事 (先選擇變成的事物)I HAVE A DATE WITH SPRING選擇下面的變形記第二課時變形記第二課時開頭變成什么(什么樣、什么能力)突然間會做的事情聽到什么?到了哪里,遇見了誰?聽到什么?到了哪里,遇見了誰?聽
12、到什么?到了哪里,遇見了誰?結(jié)尾用上修辭見聞加聯(lián)想開頭變成什么(什么樣、什么能力)突然間會做的事情聽到什么?到開頭變成什么(什么樣、什么能力)突然間會做的事情聞到什么?到了哪里,遇見了誰?聞到什么?到了哪里,遇見了誰?聞到什么?到了哪里,遇見了誰?結(jié)尾用上修辭見聞加聯(lián)想開頭變成什么(什么樣、什么能力)突然間會做的事情聞到什么?到開頭變成什么(什么樣、什么能力)突然間會做的事情摸到什么?到了哪里,遇見了誰?摸到什么?到了哪里,遇見了誰?摸到什么?到了哪里,遇見了誰?結(jié)尾用上修辭見聞加聯(lián)想開頭變成什么(什么樣、什么能力)突然間會做的事情摸到什么?到開頭變成什么(什么樣、什么能力)突然間會做的事情看到什么?到了哪里,遇見了誰?聽到什么?到了哪里,遇見了誰?摸到什么?到了哪里,遇見了誰?結(jié)尾用上修辭見聞加聯(lián)想【綜合三種感受】開頭變成什么(什么樣、什么能力)突然間會做的事情看到什么?到I HAVE A DATE WITH SPRING 討論交流:你變成了一個新的事物,和你的家人會發(fā)生什么樣的故事呢?【情感提升,拓展閱讀】I HAVE A DATE WITH SPRING 討 變形記是奧地利作家弗蘭茲卡夫卡創(chuàng)作的中篇小說。 變形記中主人公格里高爾薩姆沙在一家公司任旅行推銷員,長年奔波在外,辛苦支撐著整個家庭的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《現(xiàn)代廣告學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南昌醫(yī)學(xué)院《實驗室安全與環(huán)?!?023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 四川護理職業(yè)學(xué)院《水運工程施工技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 活動三 老建筑的去和留(教學(xué)設(shè)計)-2023-2024學(xué)年六年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版
- 臺州學(xué)院《教師口語技能訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院《會計信息系統(tǒng)單統(tǒng)計學(xué)雙》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西南大學(xué)《數(shù)據(jù)采集與清洗》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- Unit 2 Period2 Section A Pronunciation 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊
- 貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)《馬克思主義經(jīng)典文獻導(dǎo)讀(政治經(jīng)濟學(xué))》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 醫(yī)用基礎(chǔ)設(shè)備器具項目效益評估報告
- 社會問題(第三版)課件匯 向德平 第1-7章 社會問題概述 - 人口問題
- 深圳2025年廣東深圳市公辦中小學(xué)招聘事業(yè)單位工作人員178人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2024年沙洲職業(yè)工學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試歷年參考題庫含答案解析
- 2024年山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 2025年春新人教版語文一年級下冊全冊課件
- 2025年春新北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊全冊教案
- 第七章老年人泌尿系統(tǒng)疾病
- 2025年中智科技集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年山東省郵政招聘筆試參考題庫含答案解析
- 《零售藥店實務(wù)》期末考試復(fù)習(xí)題及答案
- 校園安全案例解析
評論
0/150
提交評論