知行統(tǒng)一與體驗成功

1、從頭再來 劉歡 昨天全部榮譽，已變成遙遠回想。勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風雨。我不能隨波浮沉，為了我致愛親人。再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神。心若在夢就在，天地之間還有真愛看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來昨天全部榮譽，已變成遙遠回想。勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走進風雨。我不能隨波浮沉，為了我致愛親人。再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神。心若在夢就在，天地之間還有真愛看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來心若在夢就在，天地之間還有真愛知行統(tǒng)一與體驗成功第1頁 這首歌曲告訴我們面對人生道路上成敗要保持良好心態(tài)，就如同歌詞中說那樣：“看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。 ” 那么，為何人生道路上

2、必定會碰到失敗和挫折呢？我們應該怎樣提升人生發(fā)展能力、實現(xiàn)人生成功呢？知行統(tǒng)一與體驗成功第2頁想一想 人生發(fā)展不可能時時處處都順心如意，當遭遇失敗挫折或陷入低谷時，我們應該像歌曲中表示那樣，客觀對待成敗，認真總結得失，在此基礎上知行統(tǒng)一、勇于實踐，就一定會取得人生道路上成功。 知行統(tǒng)一與體驗成功第3頁知行統(tǒng)一與體驗成功知行統(tǒng)一與體驗成功第4頁目錄在實踐中提升人生發(fā)展能力1在知行統(tǒng)一中體驗成功高興2知行統(tǒng)一與體驗成功第5頁何為實踐？ 實踐是指人們改造客觀世界物質性活動。 含義有二： 第一，實踐是人們改造客觀世界物質活動 第二，實踐又是人所特有對象性活動直接現(xiàn)實性 主體性知行統(tǒng)一與體驗成功第6頁

3、實踐基本形式生產實踐1政治實踐2科學實踐3知行統(tǒng)一與體驗成功第7頁實踐和認識關系（1）實踐是認識起源。（2）實踐是認識發(fā)展動力。（3）實踐是檢驗認識是否含有真理性標準。（4）實踐是認識目標。實踐與認識關系一、實踐對認識含有決定作用知行統(tǒng)一與體驗成功第8頁實踐和認識關系1人實踐活動不一樣于動物本能活動，受意識支配，決定它不能離開認識指導。2認識活動及其結果含有獨立性，遵照起特有活動方式和發(fā)展規(guī)律，它一經形成，便反作用于實踐。3認識對實踐指導作用變現(xiàn)在許多方面。二、認識對實踐含有反作用知行統(tǒng)一與體驗成功第9頁認識反作用于實踐1一是正確認識指導實踐，會使實踐順利進行，到達預期效果；2二是當錯誤認識誤

4、導實踐時，就會對實踐產生消極乃至破壞性作用，使實踐失敗。兩種情況知行統(tǒng)一與體驗成功第10頁讀萬卷書，行萬里路知行統(tǒng)一與體驗成功第11頁古人學問無遺力，少壯工夫老始成，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。名言躬行實踐知行統(tǒng)一與體驗成功第12頁按圖索驥 紙上談兵 越人造車光有理論而無實踐知行統(tǒng)一與體驗成功第13頁首先，要從實際出發(fā)，堅持理論和實踐相結合標準。其次，要把關于客觀事物本質和規(guī)律認識同主體本身需要和利益認識結合起來，形成正確合理實踐觀念。再次，要把理論正確性和現(xiàn)實可行性有機結合起來，尋求實現(xiàn)理想客體詳細路徑。最終，理論必須被群眾掌握，化為群眾自覺行動。在實踐過程中將理論和實踐相結合知行統(tǒng)一與

5、體驗成功第14頁成功與失敗伴隨人生發(fā)展知行統(tǒng)一與體驗成功第15頁被紅太狼平底鍋砸過9544次 被喜羊羊捉弄過2347次 被食人魚追過769次 被電過1755次 捉羊想過2788個方法 奔走過19658次 足跡能繞地球954圈沒一次成功！知行統(tǒng)一與體驗成功第16頁灰太狼經歷告訴了我們什么道理？我們應該怎樣面對生活中失敗和挫折？莫放棄！保有一顆主動心態(tài)！明天依然是美好一天！知行統(tǒng)一與體驗成功第17頁在知行統(tǒng)一中體驗成功高興知行統(tǒng)一與體驗成功第18頁真心英雄在我心中曾經有一個夢要用歌聲讓你忘了全部痛燦爛星空誰是真英雄平凡人們給我最多感動再沒有恨也沒有了痛希望人間處處都有愛影蹤用我們歌換你真心笑容祝福

6、你人生從此與眾不一樣把握生命里每一分鐘全力以赴我們心中夢不經歷風雨怎么見彩虹沒有些人能隨隨便便成功把握生命里每一次感動和心愛朋友熱情相擁讓真心話和開心淚在你我心里流動知行統(tǒng)一與體驗成功第19頁 人生發(fā)展不可能時時處處都順心如意，當遭遇失敗挫折或陷入低谷時，我們應該像歌曲中表示那樣，客觀對待成敗，認真總結得失，在此基礎上知行統(tǒng)一、勇于實踐，就一定會取得人生道路上成功。 知行統(tǒng)一與體驗成功第20頁袁隆平無數(shù)次失敗雜交水稻之父1.成功與失敗是相互依存、相互轉化 蒲松齡落第聊齋志異愛迪生8000次失敗電燈創(chuàng)造知行統(tǒng)一與體驗成功第21頁 在人生發(fā)展道路上，成功與失敗是相互依存、相對應而存在。失敗并不可怕

7、，可怕是不去思索，不去總結，那就會象這幅圖片表示那樣：屢挖屢敗 失敗也是我所需要，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好方法以后，我才知道做好一件工作方法是什么。愛迪生知行統(tǒng)一與體驗成功第22頁2.對待成功和失敗要有正確態(tài)度 一次成功不代表終生成功一次失敗不算什么又輸了我完了我成功了，不用努力了知行統(tǒng)一與體驗成功第23頁 失敗是人生道路上常態(tài)，每個人在一生中都會經歷無數(shù)次失敗。我們要以良好心態(tài)對待失敗，要明白失敗與成功是相互依存、相互轉化。知行統(tǒng)一與體驗成功第24頁名人名言 沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。 佩恩 為了追求幸福而努力，為了

8、實現(xiàn)夢想而奮斗，即使失敗，也不悔今生。因為我畢竟試過了，行動過了。 貝多芬 知行統(tǒng)一與體驗成功第25頁3.正確對待人生發(fā)展道路上出現(xiàn)失敗，學會讓失 敗變?yōu)槌晒χ?某職業(yè)學校兩位屆財會專業(yè)技能優(yōu)異畢業(yè)生先后去人才市場找工作。甲同學屢次求職遭到失敗，但他并不氣餒，他認真查找原因、虛心向人請教求職方法與技巧，終于找到了工作。他對待工作愛崗敬業(yè)、踏實肯干，得到了單位認可。 乙同學經歷了幾次求職失敗后，就氣餒喪氣失去信心，不愿再出去找工作了。他在家終日與電腦為伴，過起了“啃老”日子。知行統(tǒng)一與體驗成功第26頁1、認識含有重復性2、認識含有沒有限性3、認識含有上升性認識特征：知行統(tǒng)一與體驗成功第27頁認

9、識是在實踐基礎上不停重復、不停深化過程 中國藥神 李時珍本草綱目是我國明代醫(yī)藥學家李時珍花費了27年時間才寫成科學巨著。在20多年里，他不但閱讀了800多部書籍，積累了上千萬字札記材料，而且歷盡千辛萬苦，親自采集藥品標本，搜集民間單方、驗方。全書共搜集藥品1892種，藥方11000多個。52卷煌煌巨著，就是經過他自己親自實踐和學習，將這一個種藥品、一個個藥方積累起來。所以李時珍被后人尊稱為“藥神”。知行統(tǒng)一與體驗成功第28頁從輸羊血到輸人血據(jù)醫(yī)學史料記載，17世紀代，英國有位醫(yī)生給一位生命垂危青年輸羊血，奇跡般地挽救了該青年生命。其它醫(yī)生紛紛仿效，結果造成大量受血者死亡，輸血醫(yī)療伎倆便被禁止使

10、用。19世紀80年代，北美洲醫(yī)生給一位瀕臨死亡產婦輸人血，產婦起死回生。醫(yī)學界再次掀起輸血醫(yī)療熱，卻帶來驚人死亡率。直到19，維也納醫(yī)生萊因茨坦發(fā)覺了人血型系統(tǒng)，才打開了科學輸血大門。 知行統(tǒng)一與體驗成功第29頁認識論知行統(tǒng)一觀：認識再實踐再認識實踐循環(huán)往復以至無窮而從實踐和認識之每一循環(huán)內容過程，都比較地進到了高一級程度。知行統(tǒng)一與體驗成功第30頁實踐和認識是辯證統(tǒng)一，認識與實踐相結合是馬克思主義一個基本標準 馬克思主義一個基本標準 認識實踐水天一色知行統(tǒng)一與體驗成功第31頁耕田與下地你贊同誰觀點？為何？知行統(tǒng)一與體驗成功第32頁認識上升性：波浪式前進、螺旋式上升知行統(tǒng)一與體驗成功第33頁正

11、確對待人生發(fā)展道路上失敗 年8月9日，北京奧運會正式開賽首日，國人把摘取本屆奧運會及中國隊首金期望寄托在了雅典奧運會射擊冠軍杜麗身上。然而，在女子10米氣步槍比賽中，杜麗讓國人”大失所望”，僅名列第五。 事隔5天之后，在女子50米步槍三種姿勢決賽中，杜麗技壓群芳，為中國軍團取得第19枚金牌，并刷新了該項目標奧運會紀錄。從難以忘懷失敗到重回最高領獎臺，從悲傷淚滴到勝利淚花，短短5天，杜麗完成了這一超越.追去人生成功必須做到知行統(tǒng)一 知行統(tǒng)一與體驗成功第34頁創(chuàng)造家愛迪生 愛迪生將1600各種耐熱發(fā)光材料逐一地進行試驗，唯獨白金絲性能良好，但白金價格貴得驚人，必須找到更適當材料來代替。1879年，

12、幾經試驗，愛迪生最終決定用炭絲來作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機抽去燈泡內空氣，電燈亮了，竟能連續(xù)使用45個小時。就這么，世界上第一批炭絲白熾燈問世了。 知行統(tǒng)一與體驗成功第35頁哲理簡析： 我們要以客觀態(tài)度正確面對人生道路上成功與失敗。把失敗與挫折當成成長中財富，化失敗為動力，以樂觀向上心態(tài)迎接生活中不如意。從這個意義上來看，失敗是寶貴，它將成為“親切回想”，它將帶來更大成功。知行統(tǒng)一與體驗成功第36頁假如生活坑騙了你普希金假如生活坑騙了你不要悲傷 不要心急憂郁日子里須要鎮(zhèn)靜相信吧 高興日子將會降臨心兒永遠向往著未來現(xiàn)在卻常是憂郁一切

13、都是瞬息一切都將會過去而那過去了 就會成為親切回想知行統(tǒng)一與體驗成功第37頁 1972年初中畢業(yè)后到天津港當上了一名門吊司機。他把工作崗位作為課堂，把生產實踐作為教材，把設備故 障作為課題，把身邊擁有一技之長工友作為老師，勤奮學習、不停鉆研，攻克了一個又一個技術難關，成為全國勞動模范、“五一”勞動獎章取得者，被人譽為與時俱進“藍領教授”。藍領教授孔祥瑞加強學習，提升素質、增強能力、提升本事、努力做到知行統(tǒng)一知行統(tǒng)一與體驗成功第38頁 年，他創(chuàng)造了“門機主令器星行操作法”，使門機每次作業(yè)可節(jié)約15.8秒，當年創(chuàng)效1600萬元； 20，他主持“門座式起重機中心集電器”技改項目取得國家實用新型創(chuàng)造專利。從20起，他還率領科技人員先后完成了翻車機摘鉤桿等80多項技術革新。20，改進設備電纜，節(jié)約維修成本100萬元；20，攻克“大型機械走行防碰撞裝置”難題，創(chuàng)效181余萬元，主持研制“大型機械電纜防出槽技術”獲國家實用新型創(chuàng)造專利，并創(chuàng)效990萬元。 孔祥瑞知行統(tǒng)一與體驗成功第39頁 人們正確認識和處理問題，不停提升人生發(fā)展各種能力，不但是一個學習過程，而且也是一個實踐過程。學習能力是當今社會一個優(yōu)異員工必備素質。中職學生要對自己能力有正確認識，要不停提升自己學習能力。砌墻 教我一招知行統(tǒng)一與體驗成功第40頁文憑與能力 即使中職學生學歷起點不算高，但只要滿懷信心，自強不息，勤于