2020春人教版三年級數學下冊-第7單元-全單元授課課件

1、2020春人教版三年級數學下冊-第7單元-全單元授課課件2020春人教版三年級數學下冊-第7單元-全單元授課課件課后作業(yè)探索新知課堂總結當堂檢測（1）小數的讀法（2）小數的含義和寫法1課堂探究點引入新課2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂總結當堂檢測（1）小數的讀法（2）小數書包45元文具盒18元彩筆3.50元橡皮擦0.20元鉛筆0.15元日記本3元 你能不能把這些文具標價中的數分成兩類？怎么分？開學了，媽媽給小華買了一些文具。書包文具盒彩筆橡皮擦鉛筆日記本 你能不能把這些文具標價中的數書包45元文具盒18元日記本3元橡皮擦0.20元鉛筆0.15元彩筆3.50元像0.20、 0.15、 3.50 這

2、樣的數叫做小數，這節(jié)課我們一起去認識這些數吧。書包文具盒日記本橡皮擦鉛筆彩筆像0.20、 0.15、 3.探究點1小數的讀法老師也找到了一些有關小數的信息，大家一起來看一看、讀一讀。點擊播放主題圖動畫探究點1小數的讀法老師也找到了一些有關小數的信息，大家一起來在讀小數的過程中你發(fā)現了什么？每個小數都有一個“點”，這個點就稱之為“小數點”。小數點左邊部分和以前學的整數讀法一樣，小數點右邊只要按照順序讀出每個數字就可以了。提示：小數中的小數點是個小圓點。在讀小數的過程中你發(fā)現了什么？每個小數都有一個“點”，這個點歸納總結：（講解源于點撥）1. 像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.

3、5這樣的數叫做小數。2. 小數的讀法：“”是小數點，小數點前面的部分要按照整數的讀法來讀，小數點后面的部分要依次讀出每一個數字。歸納總結：（講解源于點撥）1. 像3.45、0.85、2探究點2小數的含義和寫法0.1米表示什么？你還能在這把尺子上找到0.1嗎？這把尺子上也藏著小數呢，你知道“0.1米”在哪兒嗎？ 米就是0.1米，你現在知道“0.1米”在哪兒了嗎？誰能說一說你的想法？101探究點2小數的含義和寫法0.1米表示什么？這把尺子上也藏著小把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米，1分米就是 米，用小數表示是0.1米。101總結：把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米，1分米

4、就是 你能在這把尺子上找到0.2米嗎？你找到的0.2米表示什么？說一說你的想法。0.9米表示什么？在哪兒呢？你能在這把尺子上找到0.2米嗎？你找到的0.2米表示什么？說剛才我們在尺子上找到了小數，你發(fā)現小數和誰有著密切的聯系了嗎？ 十分之幾就可以寫成零點幾。米（ ）310米（ ）7100.3米0.7米總結：點擊播放例題動畫剛才我們在尺子上找到了小數，你發(fā)現小數和誰有著密切的聯系了嗎歸納總結：（講解源于點撥）小數的含義和寫法1.像0.1、0.3、1.3這樣的小數都是一位小數。一位小數表示的是十分之幾。2.先寫小數點左邊的部分，按照整數的寫法來寫；再點上小數點；然后寫小數點右邊的部分，依次寫出每一

5、位上的數字。歸納總結：（講解源于點撥）小數的含義和寫法1角是1元的十分之一，是 元，還可以寫成0.1元；5角是 元，還可以寫成（ ）元；8元5角寫成小數是（ ）元。小試牛刀（選題源于教材P92做一做）0.58.51角是1元的十分之一，是 元，還可以寫成0.1元(選題源于典中點經典題庫) 夯實基礎1讀出下面的小數。2.37讀作：_8.09讀作：_0.04讀作：_10.60讀作：_62.28讀作：_二點三七八點零九零點零四十點六零六十二點二八(選題源于典中點經典題庫) 夯實基礎1讀出下面的小數。2寫出橫線上的小數。(1)小青跳遠成績是一點五二米，這個數寫作：()米。(2)一本故事大王的價格是五點零

6、五元，這個數寫作：()元。(3)馬拉松長跑比賽的賽程約是四十二點一九千米，這個數寫作：( )千米。1.525.0542.192寫出橫線上的小數。1.525.0542.193把下面各圖中涂色的部分用分數和小數表示出來。( )( )( )( )3100.38100.87109100.70.93把下面各圖中涂色的部分用分數和小數表示出來。( 4看圖填上合適的小數。0.10.30.91.31.51.82.22.62.84看圖填上合適的小數。0.10.30.91.31.51.8(選題源于典中點經典題庫) 易錯辨析5判斷：6分米用分數表示是 分米，用小數表示是0.6分米。()辨析：在整數、分數、小數相互轉

7、化的過程中，沒有注意單位的轉化而出錯。(選題源于典中點經典題庫) 易錯辨析5判斷：辨析：在整這節(jié)課你學會了什么？像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5這樣的數叫做小數?！啊苯凶鲂迭c，小數點前面的部分要按照整數的讀法來讀，小數點后面的部分要依次讀出每一個數字。這節(jié)課你學會了什么？像3.45、0.85、2.60、36.6這節(jié)課你學會了什么？寫小數時先寫小數點左邊的部分，按照整數的寫法來寫；再點上小數點；然后寫小數點右邊的部分，依次寫出每一位上的數字。 這節(jié)課你學會了什么？作 業(yè)請完成教材第9495頁練習二十第1題、第2題、第3題、第4題。補充作業(yè) 請完成典中點剩余習題，具體內容

8、見習題課件。作 業(yè)請完成教材第9495頁練習二十第1題、第Thank you! Thank you! 第 2 課時 小數的大小比較RJ 三年級下冊 7 小數的初步認識第 2 課時 小數的大小比較RJ 三年級下冊 7 課后作業(yè)探索新知課堂總結當堂檢測小數的大小比較1課堂探究點引入新課2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂總結當堂檢測小數的大小比較1課堂探究點引比較下面各數的大小。你是怎樣比較整數大小的？16 1228 38 286 384 1029 978整數比較大小有兩種不同的情況：位數不同的，位數越多這個數就越大；位數相同的，要從高位比起。比較下面各數的大小。你是怎樣比較整數大小的？16 探究點小數

9、的大小比較四名男生參加跳高比賽，成績如下表。姓名小明小剛小強小林成績/米0.81.21.10.9請給他們排出名次來。探究點小數的大小比較四名男生參加跳高比賽，成績如下表。姓名小1.2 米是 1 米 2 分米請給他們排出名次來。1.2 米是 1 米 2 分米請給他們排出名次來。方法：8 分米0.8 米9 分米0.9 米11 分米1.1 米12 分米1.2 米根據它們在尺子上的位置比較。第一名 第二名 第三名 第四名( )( )( )( )1.2米1.1米0.9米0.8米方法：8 分米0.8 米9 分米0.9 米11 分米1.11.2 米是 1 米 2 分米把他們的成績都化成分米來比較。請給他們排

10、出名次來。1.2 米是 1 米 2 分米把他們的成績都化成分米來比0.8 米 8 分米1.2 米 12 分米1.1 米 11 分米0.9 米 9 分米12 分米11 分米9 分米8 分米方法：化成分米直接比較大小第一名 第二名 第三名 第四名( )( )( )( )1.2米1.1米0.9米0.8米0.8 米 8 分米12 分米11 分米9 分米8方法：以1米為分界線。1.2 米1.1 米0.9 米0.8 米超過 1 米的有 1.1 米和 1.2 米；第一名 第二名 第三名 第四名( )( )( )( )1.2米1.1米0.9米0.8米不到 1 米的有 0.8 米和 0.9 米。方法：以1米為分

11、界線。1.2 米1.1 米0.9 米0你能總結一下小數比大小的方法嗎？1.10.1010先比較整數部分。1.11.22121整數部分相同，就比小數部分。11你能總結一下小數比大小的方法嗎？1.10.1010先比較剛才我們掌握了小數比較大小的方法，你能在刻度尺上再找到一些小數，并比較它們的大小嗎？剛才我們掌握了小數比較大小的方法，你能在刻度尺上再找到一些小小試牛刀1. 比一比。毛巾 4.5 元牙刷 2.6 元牙膏 6.8 元哪種商品最貴？哪種最便宜？請你把它們的價格按順序排一排。牙膏最貴6.84.52.6( )( )( )牙刷最便宜小試牛刀1. 比一比。毛巾 4.5 元哪種商品最貴？哪種最便2.

12、 先寫出小數，再比較大小。( )元 ( )元( )元 ( )元0.30.51.72.12. 先寫出小數，再比較大小。( )元 (選題源于典中點經典題庫) 夯實基礎1. 看圖比較下面各組數的大小。說一說你是怎樣想的。0.40.62.51.8(選題源于典中點經典題庫) 夯實基礎1. 看圖比較下面各(1) 米用小數表示是（ ）米。7100.72.填一填。(2) 0.3 米表示把 1 米平均分成（ ）份，表示這樣的（ ）份。(3)零點八五寫作（ ）。(4)2 米 5 分米寫成小數是（ ）米。1030.852.5(1) 米用小數表示是（ ）米0.6 元0.9 元3 分米2.7 分米2.1 元1.9 元4

13、.5 米3.8 米10 元9.9 元0.2 米0.7 米3. 比較下面每組中兩個數量的大小。0.6 元0.9 元3 分米2.7 分米2.1 元1.94. 比較下面每組中兩個數量的大小。張輝高林王濤四名學生 50 米跑成績統計表姓名張輝高林范剛王濤成績/秒8.28.48.88.6請把前三名運動員的名字寫在頒獎臺上。4. 比較下面每組中兩個數量的大小。張輝高林王濤四名學生 51.10.1010先比較整數部分。1.11.22121整數部分相同，就比小數部分。11第一名 第二名 第三名 第四名( )( )( )( )1.2米1.1米0.9米0.8米比較小數的大小1.10.1010先比較整數部分。1.1

14、1.2212作 業(yè)請完成教材第95頁練習二十第5題、第6題、第7題。補充作業(yè) 請完成典中點剩余習題，具體內容見習題課件。作 業(yè)請完成教材第95頁練習二十第5題、第6題、Thank you! Thank you! 第 3 課時 簡單的小數加、減法RJ 三年級下冊 7 小數的初步認識第 3 課時 簡單的小數加、減法RJ 三年級下冊 7課后作業(yè)探索新知課堂總結當堂檢測簡單的小數加、減法1課堂探究點引入新課2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂總結當堂檢測簡單的小數加、減法1課堂探究計算。2 7 1 41 3小結：豎式計算整數加、減法時要注意：相同數位要對齊；加法中，哪一位滿十要向前一位進“1”；減法中，哪一

15、位不夠減要從前一位退“1”。你是怎樣計算的？整數加、減法的豎式計算有什么需要注意的？ 8 6 47 23 5 2 9 6計算。2 71 3小結：你是怎樣計算的？整數加、減法 探究點簡單的小數加、減法買1個 和1支 ，一共多少錢？自主列出算式并計算。探究點簡單的小數加、減法買1個 和1支 0.8元8角0.6元6角 8角6角1元4角1.4元方法1：化小數為整數，再進行加。0.8元8角0.6元6角 8角6角方法1：化小數0.80.61.4 0.8 0.6方法2：列豎式計算。0.80.61.4 方法2：列豎式計算。買1個 比1支 貴多少錢？8角6角2角0.2元0.8元8角0.6元6角0.80.6 0.

16、2方法一：方法二：買1個 比1支 貴多少錢？8角6角2買1支 比1支 貴多少錢？1.20.60.61.20.6 你能列豎式計算嗎？買1支 比1支 貴多少錢？1.20.6豎式計算小數的加法和減法時，先把各數的小數點對齊，再按照整數加、減法的法則進行計算，得數里的小數點要和橫線上的小數點對齊。0.2 0.8 0.60.6 1.2 0.61.40.80.6小數加、減法的豎式是怎樣計算的？總結：豎式計算小數的加法和減法時，先把各數的小數點對齊，再按照整數歸納總結：（講解源于點撥）小數退位減法：計算小數減法要注意，如果哪一位上不夠減，就從前一位退1，在本位上加上10繼續(xù)減。歸納總結：（講解源于點撥）小數

17、退位減法：計算小數減法要注(選題源于典中點經典題庫) 夯實基礎1填一填。1 1 . 2 0 . 9 首先是把( )對齊。然后從( )位算起。最后點上( )，要和橫線上的( )對齊。.2小數點低小數點小數點(選題源于典中點經典題庫) 夯實基礎1填一填。1 2列豎式計算。5.42.35.47.630.03.2 43.626.8 5. 4 2. 3 7. 7 7.7 5. 4 7. 6 1 3. 0 13 3 0. 0 3. 2 2 6. 8 26.8 4 3. 6 2 6. 8 1 6. 8 16.82列豎式計算。 5. 47.7 3口算。0.90.2 1.42.3 5.62.12.90.6 3.

18、14.9 0.31.70.80.3 6.53.7 5.94.31.13.77.73.58.02.00.52.81.63口算。1.13.77.73.58.02.00.52.814算一算。2.63.47.91.8 4.20.85.44.58.75.66.59.4 3.22.83.86.36.84.213.36.35.52.82.73.14算一算。2.63.47.91.8 (選題源于典中點經典題庫) 易錯辨析5下面的計算正確嗎？并把錯誤的改正過來。辨析：列豎式計算小數減法時，整數部分計算得0，易漏掉0和小數點。 2 1. 6 7. 4 2 8. 0 ( )改正： 2 1. 6 7. 4 2 9. 0

19、 7. 6 6. 9 7 改正： 7. 6 6. 9 0. 7 ( )(選題源于典中點經典題庫) 易錯辨析5下面的計算正確嗎這節(jié)課你學會了什么？豎式計算小數的加法和減法時，先把各數的小數點對齊，再按照整數加、減法的法則進行計算，得數里的小數點要和橫線上的小數點對齊。這節(jié)課你學會了什么？豎式計算小數的加法和減法時，先把各數的小作 業(yè)請完成教材第98頁練習二十一第1題、第3題、第5題。補充作業(yè) 請完成典中點剩余習題，具體內容見習題課件。作 業(yè)請完成教材第98頁練習二十一第1題、第3題Thank you! Thank you! 第 4 課時 小數加減的實際應用RJ 三年級下冊 7 小數的初步認識第

20、4 課時 小數加減的實際應用RJ 三年級下冊 7課后作業(yè)探索新知課堂總結當堂檢測小數加、減法的實際應用1課堂探究點引入新課2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂總結當堂檢測小數加、減法的實際應用1課堂月月有9元錢，買這兩種玩具，夠嗎？方法1：936（元） 65 所以錢夠。方法2：358（元） 98 所以錢夠。3元5元月月有9元錢，買這兩種玩具，夠嗎？方法1：936（元）方探究點小數加、減法的實際應用 小麗有10元錢，買了1個 ，還想買1個 和1支 ，她的錢夠嗎？你知道了什么？你想怎樣解答？這道題要解決的問題是什么？把你的想法寫在答題紙上。探究點小數加、減法的實際應用 小麗有10元錢，買了1個方法1：1

21、06.83.2（元）2.50.63.1（元）3.13.2，小麗的錢夠了。方法2：106.83.2（元）3.22.50.7（元）0.70.6,買 夠了。這兩種方法都是先求出買文具盒后剩余的錢，然后再比較剩余的錢夠不夠用。用這兩種方法得到的結果都一樣，說明了什么？這兩種方法有什么相同點？提示：不同的方法可以相互檢驗。方法1：106.83.2（元）方法2：106.83.6.82.50.69.9（元）9.910，小麗的錢夠了。小結：一道題我們可以用不同的方法來解決，不同的方法可以相互檢驗。還可以把要買物品的價錢都加起來，看比10元多還是少。你能用其他的方法進行檢驗嗎？6.82.50.69.9（元）小結

22、：一道題我們可以用不如果把 換成 ，錢夠嗎？用你喜歡的方法算一算吧！方法1 ：先算106.83.2（元）2.51.23.7（元）3.73.2，所以錢不夠。 方法3：6.82.51.210.5（元）10.510，所以錢不夠。方法2 ：先算106.83.2（元）3.22.50.7（元） 0.71.2，買 不夠。 如果把 換成 ，錢夠嗎？用你喜歡的歸納總結：（講解源于點撥）解決實際問題： 可以由不同的解題思路確定不同的解題方法。用不同的方法相互檢驗。歸納總結：（講解源于點撥）解決實際問題：小試牛刀（1）小亮有2元錢，能買什么東西？（2）你還能提出其他數學問題并解答嗎？（選題源于教材P97做一做）（1

23、）小亮可以買 和 。（2）書包比文具盒貴多少錢？25.86.8=19（元）答：書包比文具盒貴19元。小試牛刀（1）小亮有2元錢，能買什么東西？（選題源于教材P9(選題源于典中點經典題庫) 夯實基礎1口算。5.43.3 6.59.811.50.5 13.93.75.24.3 20.68.832.27.9 12.12.38.716.312.010.20.911.840.19.8(選題源于典中點經典題庫) 夯實基礎1口算。8.7162生活用品超市。 (1)小紅有15元，買了一塊香皂，還想買一塊毛巾和一個牙膏，她的錢夠嗎？152.812.2(元)5.66.512.1(元) 12.112.2答：錢不夠。

24、能買一個牙刷和一個牙膏。(答案不唯一)(2)如果她想把一個牙膏8.55.614.1(元)能買3生活問題我解決。(1)這輛貨車能把下面的貨物一次全都運走嗎？ 1.91.23.1(噸)3.13答：一次不能全都運走。3生活問題我解決。 1.91.23.1(噸)3.1(2)動物過河小狗現在能上船嗎？14.36.821.1(千克)21.120答：小狗現在不能上船。(2)動物過河14.36.821.1(千克)(2)動物過河小貓現在能上船嗎？公雞可以和它一起上船嗎？14.33.117.4(千克)17.420 答：小貓現在能上船。1742.419.8(千克)19.820 答：公雞可以和它一起上船。(2)動物過

25、河14.33.117.4(千克)17.4這節(jié)課你學會了什么？可以由不同的解題思路確定不同的解題方法。用不同的方法相互檢驗。這節(jié)課你學會了什么？可以由不同的解題思路確定不同的解題方法。作 業(yè)請完成教材第9899頁練習二十一第2題、第4題、第6題、第7題。補充作業(yè) 請完成典中點剩余習題，具體內容見習題課件。作 業(yè)請完成教材第9899頁練習二十一第2題、Thank you! Thank you! 小數的初步認識RJ 三年級下冊 單元復習小數的初步認識RJ 三年級下冊 單元復習1. 在 里填上小數。0.20.50.81.11.41.71.92.32.61. 在 里填上小數。0.20.50.81.一、知

26、識點總結小數的初步認識認識小數小數的讀、寫法運用小數加減法解決問題小數加、減法計算方法練一練練一練練一練小數的意義練一練比較小數的大小一、知識點總結小數的初步認識認識小數小數的讀、寫法運用小數加一、認識小數二、典型知識點梳理3 . 4 5依次讀出每個數位上的數字讀作：三點四五整數部分小數部分按整數的讀法來讀小數點讀作點1.小數的讀、寫法（如果是0，也必須讀出來。）像 3.45、0.85、2.60、36.6、1.2 和1.5這樣的數叫做小數。一、認識小數二、典型知識點梳理3 二、典型知識點梳理返回1米3分米寫成小數是 1.3 米。小數的寫法：先寫整數部分，按照整數的寫法寫，如果整數部分是零，就直

27、接寫 0 ；再在個位數字的右下角點上小數點；最后依次寫出小數部分每一位上的數字。二、典型知識點梳理返回1米3分米寫成小數是 1.3 米。小數二、典型知識點梳理2.小數的意義1分米 米0.1米1103分米 米0.3米310小數是十進分數的另一種表示形式，分母是 10 的分數可以用一位小數來表示。返回二、典型知識點梳理2.小數的意義1分米 米0.二、典型知識點梳理在整數、小數、分數相互轉化過程中，沒有注意單位的轉化。易錯點1【例題1 】判斷：3 分米用分數表示是 分米，用小數表示是 0.3 分米。 （ ）310錯誤答案：正確答案：二、典型知識點梳理在整數、小數、分數相互轉化過程中，沒有注意二、典型

28、知識點梳理規(guī)避策略：在整數、小數、分數相互轉化過程中，要注意單位的轉化。錯點警示：3分米用分數和小數表示時單位應轉化成同一類計量單位中高級的單位，分米應轉化成米或更大的長度單位，即3 分米 米0.3 米310二、典型知識點梳理規(guī)避策略：在整數、小數、分數相互轉化過程中二、典型知識點梳理【對應訓練1】 填一填。（1） 米用小數表示是（ ）米。7100.7（2） 0.3 米表示把 1 米平均分成（ ）份，表示這樣的（ ）份。（3）零點八五寫作（ ）。（4）2 米 5 分米寫成小數是（ ）米。1030.852.5二、典型知識點梳理【對應訓練1】 填一填。70.7（2） 0二、典型知識點梳理（5） 3

29、 分米是 米，寫成小數是（ ）米。（ ）（ ）1030.3（6） 5 角是 元，寫成小數是（ ）元。（ ）（ ）1050.5（7）一個文具盒16元5角寫成小數是（ ）元。（8）十二點三四寫作（ ）。16.512.34返回二、典型知識點梳理（5） 3 分米是 米，寫二、典型知識點梳理3.比較小數大小的方法1.10.1010先比較整數部分。1.11.22121整數部分相同，就比小數部分。11如果第一位上的數相同，就比較第二位上的數依此類推。返回二、典型知識點梳理3.比較小數大小的方法1.10.1010二、典型知識點梳理沒有正確的認識小數。易錯點2【例題2】判斷：小數都比1小。（ ）錯誤答案：正確答

30、案：錯點警示： 此題錯在對小數的認識不夠，小數點的前面可以是任意的自然數。如紅紅的身高是 1.2 米；學校上個月繳水費206.30 元。小數不一定都比 1 小。規(guī)避策略：沒有最大的小數，也沒有最小的小數。二、典型知識點梳理沒有正確的認識小數。易錯點2【例題2】判斷 0.2元 0.6元 1.4米 0.9米 3.6元 4.5元 1.3分米 1.7分米二、典型知識點梳理【對應訓練2】 0.9 8105.8 元5 元 8 角1.5 0.9 在 里填“”“”或“”。 返回 0.2元 0.6元 二、典型二、典型知識點梳理二、小數加、減法的計算方法1 . 4 0 . 8 0 . 60 . 80 . 6 0

31、. 2小數加、減法的計算方法：先把小數點對齊，再按照整數加、減法的計算方法進行計算，得數的小數點要和加數（減數）的小數點對齊。0.80.61.4(元)0.80.60.2(元)二、典型知識點梳理二、小數加、減法的計算方法1 . 4 0二、典型知識點梳理沒有掌握小數加減法的計算方法。易錯點3【例題3】豎式計算：10.2 5 錯誤答案：1 0. 25 1 0. 71 0 . 2 5 1 5. 2正確答案：二、典型知識點梳理沒有掌握小數加減法的計算方法。易錯點3【例二、典型知識點梳理錯點警示： 此題錯在相同數位沒有對齊。5是整數，應寫在個位上，與 10.2 中的個位數字 0 對齊，再計算。規(guī)避策略：計

32、算小數加、減法時，整數部分要和整數部分對齊，小數部分要和小數部分對齊。二、典型知識點梳理錯點警示： 此題錯在相同數二、典型知識點梳理【例題4】豎式計算：13.5 12.8 錯點警示：1 3. 51 2. 8 71 3. 51 2. 8 0. 7錯誤答案：正確答案：規(guī)避策略：兩個數相減，整數部分是 0 時，0 一定要落下來，寫在個位上。相減后，整數部分的0要落下來。二、典型知識點梳理【例題4】豎式計算：13.5 12.8二、典型知識點梳理【對應訓練3】 返回 2 . 1 4 . 88 . 76 . 3 1 . 5 7 . 510 . 03 . 6 9 . 06 . 92 . 46 . 4 3 .

33、 2 1 . 731 . 817 . 2 14 . 6 5 . 720 . 714 . 9 20 . 31 . 514 . 635 . 6二、典型知識點梳理【對應訓練3】 返回 2 . 18 .二、典型知識點梳理三、運用小數加、減法解決問題運用小數加、減法解決問題，在明確已知條件和所求問題的基礎上，思考角度不同，解決問題的策略也不同，解答的過程也不一樣，但結果是一樣的。返回二、典型知識點梳理三、運用小數加、減法解決問題運用小數加、減二、典型知識點梳理在應用小數加、減法解決簡單的實際問題時，沒有掌握單位名稱不統一，不能直接相加減。易錯點45角0.5元，4.60.55.1（元）【例題5】小紅買一支鋼筆花了 4.6 元，買一塊橡皮花了 5 角。小紅一共花了多少錢？錯誤答案：4. 65 9. 64. 60. 5 5. 1正確答案：4.659.6（元）答：小紅一共花了9.6元錢。答：小紅一共花了5.1元錢。二、典型知識點梳理在應用小數加、減法解決簡單的實際問題時，沒二、典型知識點梳理規(guī)避策略：在進行小數加、減