2020春人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-第7單元-全單元授課課件

1、2020春人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-第7單元-全單元授課課件2020春人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-第7單元-全單元授課課件課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）小數(shù)的讀法（2）小數(shù)的含義和寫法1課堂探究點(diǎn)引入新課2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）小數(shù)的讀法（2）小數(shù)書包45元文具盒18元彩筆3.50元橡皮擦0.20元鉛筆0.15元日記本3元 你能不能把這些文具標(biāo)價(jià)中的數(shù)分成兩類？怎么分？開學(xué)了，媽媽給小華買了一些文具。書包文具盒彩筆橡皮擦鉛筆日記本 你能不能把這些文具標(biāo)價(jià)中的數(shù)書包45元文具盒18元日記本3元橡皮擦0.20元鉛筆0.15元彩筆3.50元像0.20、 0.15、 3.50 這

2、樣的數(shù)叫做小數(shù)，這節(jié)課我們一起去認(rèn)識(shí)這些數(shù)吧。書包文具盒日記本橡皮擦鉛筆彩筆像0.20、 0.15、 3.探究點(diǎn)1小數(shù)的讀法老師也找到了一些有關(guān)小數(shù)的信息，大家一起來看一看、讀一讀。點(diǎn)擊播放主題圖動(dòng)畫探究點(diǎn)1小數(shù)的讀法老師也找到了一些有關(guān)小數(shù)的信息，大家一起來在讀小數(shù)的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？每個(gè)小數(shù)都有一個(gè)“點(diǎn)”，這個(gè)點(diǎn)就稱之為“小數(shù)點(diǎn)”。小數(shù)點(diǎn)左邊部分和以前學(xué)的整數(shù)讀法一樣，小數(shù)點(diǎn)右邊只要按照順序讀出每個(gè)數(shù)字就可以了。提示：小數(shù)中的小數(shù)點(diǎn)是個(gè)小圓點(diǎn)。在讀小數(shù)的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？每個(gè)小數(shù)都有一個(gè)“點(diǎn)”，這個(gè)點(diǎn)歸納總結(jié)：（講解源于點(diǎn)撥）1. 像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.

3、5這樣的數(shù)叫做小數(shù)。2. 小數(shù)的讀法：“”是小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)前面的部分要按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)后面的部分要依次讀出每一個(gè)數(shù)字。歸納總結(jié)：（講解源于點(diǎn)撥）1. 像3.45、0.85、2探究點(diǎn)2小數(shù)的含義和寫法0.1米表示什么？你還能在這把尺子上找到0.1嗎？這把尺子上也藏著小數(shù)呢，你知道“0.1米”在哪兒?jiǎn)幔?米就是0.1米，你現(xiàn)在知道“0.1米”在哪兒了嗎？誰能說一說你的想法？101探究點(diǎn)2小數(shù)的含義和寫法0.1米表示什么？這把尺子上也藏著小把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米，1分米就是 米，用小數(shù)表示是0.1米。101總結(jié)：把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米，1分米

4、就是 你能在這把尺子上找到0.2米嗎？你找到的0.2米表示什么？說一說你的想法。0.9米表示什么？在哪兒呢？你能在這把尺子上找到0.2米嗎？你找到的0.2米表示什么？說剛才我們?cè)诔咦由险业搅诵?shù)，你發(fā)現(xiàn)小數(shù)和誰有著密切的聯(lián)系了嗎？ 十分之幾就可以寫成零點(diǎn)幾。米（ ）310米（ ）7100.3米0.7米總結(jié)：點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫剛才我們?cè)诔咦由险业搅诵?shù)，你發(fā)現(xiàn)小數(shù)和誰有著密切的聯(lián)系了嗎歸納總結(jié)：（講解源于點(diǎn)撥）小數(shù)的含義和寫法1.像0.1、0.3、1.3這樣的小數(shù)都是一位小數(shù)。一位小數(shù)表示的是十分之幾。2.先寫小數(shù)點(diǎn)左邊的部分，按照整數(shù)的寫法來寫；再點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)；然后寫小數(shù)點(diǎn)右邊的部分，依次寫出每一

5、位上的數(shù)字。歸納總結(jié)：（講解源于點(diǎn)撥）小數(shù)的含義和寫法1角是1元的十分之一，是 元，還可以寫成0.1元；5角是 元，還可以寫成（ ）元；8元5角寫成小數(shù)是（ ）元。小試牛刀（選題源于教材P92做一做）0.58.51角是1元的十分之一，是 元，還可以寫成0.1元(選題源于典中點(diǎn)經(jīng)典題庫(kù)) 夯實(shí)基礎(chǔ)1讀出下面的小數(shù)。2.37讀作：_8.09讀作：_0.04讀作：_10.60讀作：_62.28讀作：_二點(diǎn)三七八點(diǎn)零九零點(diǎn)零四十點(diǎn)六零六十二點(diǎn)二八(選題源于典中點(diǎn)經(jīng)典題庫(kù)) 夯實(shí)基礎(chǔ)1讀出下面的小數(shù)。2寫出橫線上的小數(shù)。(1)小青跳遠(yuǎn)成績(jī)是一點(diǎn)五二米，這個(gè)數(shù)寫作：()米。(2)一本故事大王的價(jià)格是五點(diǎn)零

6、五元，這個(gè)數(shù)寫作：()元。(3)馬拉松長(zhǎng)跑比賽的賽程約是四十二點(diǎn)一九千米，這個(gè)數(shù)寫作：( )千米。1.525.0542.192寫出橫線上的小數(shù)。1.525.0542.193把下面各圖中涂色的部分用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來。( )( )( )( )3100.38100.87109100.70.93把下面各圖中涂色的部分用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來。( 4看圖填上合適的小數(shù)。0.10.30.91.31.51.82.22.62.84看圖填上合適的小數(shù)。0.10.30.91.31.51.8(選題源于典中點(diǎn)經(jīng)典題庫(kù)) 易錯(cuò)辨析5判斷：6分米用分?jǐn)?shù)表示是 分米，用小數(shù)表示是0.6分米。()辨析：在整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)相互轉(zhuǎn)

7、化的過程中，沒有注意單位的轉(zhuǎn)化而出錯(cuò)。(選題源于典中點(diǎn)經(jīng)典題庫(kù)) 易錯(cuò)辨析5判斷：辨析：在整這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5這樣的數(shù)叫做小數(shù)。“”叫做小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)前面的部分要按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)后面的部分要依次讀出每一個(gè)數(shù)字。這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？像3.45、0.85、2.60、36.6這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？寫小數(shù)時(shí)先寫小數(shù)點(diǎn)左邊的部分，按照整數(shù)的寫法來寫；再點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)；然后寫小數(shù)點(diǎn)右邊的部分，依次寫出每一位上的數(shù)字。 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？作 業(yè)請(qǐng)完成教材第9495頁練習(xí)二十第1題、第2題、第3題、第4題。補(bǔ)充作業(yè) 請(qǐng)完成典中點(diǎn)剩余習(xí)題，具體內(nèi)容

8、見習(xí)題課件。作 業(yè)請(qǐng)完成教材第9495頁練習(xí)二十第1題、第Thank you! Thank you! 第 2 課時(shí) 小數(shù)的大小比較RJ 三年級(jí)下冊(cè) 7 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)第 2 課時(shí) 小數(shù)的大小比較RJ 三年級(jí)下冊(cè) 7 課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)小數(shù)的大小比較1課堂探究點(diǎn)引入新課2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)小數(shù)的大小比較1課堂探究點(diǎn)引比較下面各數(shù)的大小。你是怎樣比較整數(shù)大小的？16 1228 38 286 384 1029 978整數(shù)比較大小有兩種不同的情況：位數(shù)不同的，位數(shù)越多這個(gè)數(shù)就越大；位數(shù)相同的，要從高位比起。比較下面各數(shù)的大小。你是怎樣比較整數(shù)大小的？16 探究點(diǎn)小數(shù)

9、的大小比較四名男生參加跳高比賽，成績(jī)?nèi)缦卤?。姓名小明小剛小?qiáng)小林成績(jī)/米0.81.21.10.9請(qǐng)給他們排出名次來。探究點(diǎn)小數(shù)的大小比較四名男生參加跳高比賽，成績(jī)?nèi)缦卤?。姓名?.2 米是 1 米 2 分米請(qǐng)給他們排出名次來。1.2 米是 1 米 2 分米請(qǐng)給他們排出名次來。方法：8 分米0.8 米9 分米0.9 米11 分米1.1 米12 分米1.2 米根據(jù)它們?cè)诔咦由系奈恢帽容^。第一名 第二名 第三名 第四名( )( )( )( )1.2米1.1米0.9米0.8米方法：8 分米0.8 米9 分米0.9 米11 分米1.11.2 米是 1 米 2 分米把他們的成績(jī)都化成分米來比較。請(qǐng)給他們排

10、出名次來。1.2 米是 1 米 2 分米把他們的成績(jī)都化成分米來比0.8 米 8 分米1.2 米 12 分米1.1 米 11 分米0.9 米 9 分米12 分米11 分米9 分米8 分米方法：化成分米直接比較大小第一名 第二名 第三名 第四名( )( )( )( )1.2米1.1米0.9米0.8米0.8 米 8 分米12 分米11 分米9 分米8方法：以1米為分界線。1.2 米1.1 米0.9 米0.8 米超過 1 米的有 1.1 米和 1.2 米；第一名 第二名 第三名 第四名( )( )( )( )1.2米1.1米0.9米0.8米不到 1 米的有 0.8 米和 0.9 米。方法：以1米為分

11、界線。1.2 米1.1 米0.9 米0你能總結(jié)一下小數(shù)比大小的方法嗎？1.10.1010先比較整數(shù)部分。1.11.22121整數(shù)部分相同，就比小數(shù)部分。11你能總結(jié)一下小數(shù)比大小的方法嗎？1.10.1010先比較剛才我們掌握了小數(shù)比較大小的方法，你能在刻度尺上再找到一些小數(shù)，并比較它們的大小嗎？剛才我們掌握了小數(shù)比較大小的方法，你能在刻度尺上再找到一些小小試牛刀1. 比一比。毛巾 4.5 元牙刷 2.6 元牙膏 6.8 元哪種商品最貴？哪種最便宜？請(qǐng)你把它們的價(jià)格按順序排一排。牙膏最貴6.84.52.6( )( )( )牙刷最便宜小試牛刀1. 比一比。毛巾 4.5 元哪種商品最貴？哪種最便2.

12、 先寫出小數(shù)，再比較大小。( )元 ( )元( )元 ( )元0.30.51.72.12. 先寫出小數(shù)，再比較大小。( )元 (選題源于典中點(diǎn)經(jīng)典題庫(kù)) 夯實(shí)基礎(chǔ)1. 看圖比較下面各組數(shù)的大小。說一說你是怎樣想的。0.40.62.51.8(選題源于典中點(diǎn)經(jīng)典題庫(kù)) 夯實(shí)基礎(chǔ)1. 看圖比較下面各(1) 米用小數(shù)表示是（ ）米。7100.72.填一填。(2) 0.3 米表示把 1 米平均分成（ ）份，表示這樣的（ ）份。(3)零點(diǎn)八五寫作（ ）。(4)2 米 5 分米寫成小數(shù)是（ ）米。1030.852.5(1) 米用小數(shù)表示是（ ）米0.6 元0.9 元3 分米2.7 分米2.1 元1.9 元4

13、.5 米3.8 米10 元9.9 元0.2 米0.7 米3. 比較下面每組中兩個(gè)數(shù)量的大小。0.6 元0.9 元3 分米2.7 分米2.1 元1.94. 比較下面每組中兩個(gè)數(shù)量的大小。張輝高林王濤四名學(xué)生 50 米跑成績(jī)統(tǒng)計(jì)表姓名張輝高林范剛王濤成績(jī)/秒8.28.48.88.6請(qǐng)把前三名運(yùn)動(dòng)員的名字寫在頒獎(jiǎng)臺(tái)上。4. 比較下面每組中兩個(gè)數(shù)量的大小。張輝高林王濤四名學(xué)生 51.10.1010先比較整數(shù)部分。1.11.22121整數(shù)部分相同，就比小數(shù)部分。11第一名 第二名 第三名 第四名( )( )( )( )1.2米1.1米0.9米0.8米比較小數(shù)的大小1.10.1010先比較整數(shù)部分。1.1

14、1.2212作 業(yè)請(qǐng)完成教材第95頁練習(xí)二十第5題、第6題、第7題。補(bǔ)充作業(yè) 請(qǐng)完成典中點(diǎn)剩余習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。作 業(yè)請(qǐng)完成教材第95頁練習(xí)二十第5題、第6題、Thank you! Thank you! 第 3 課時(shí) 簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法RJ 三年級(jí)下冊(cè) 7 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)第 3 課時(shí) 簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法RJ 三年級(jí)下冊(cè) 7課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法1課堂探究點(diǎn)引入新課2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法1課堂探究計(jì)算。2 7 1 41 3小結(jié)：豎式計(jì)算整數(shù)加、減法時(shí)要注意：相同數(shù)位要對(duì)齊；加法中，哪一位滿十要向前一位進(jìn)“1”；減法中，哪一

15、位不夠減要從前一位退“1”。你是怎樣計(jì)算的？整數(shù)加、減法的豎式計(jì)算有什么需要注意的？ 8 6 47 23 5 2 9 6計(jì)算。2 71 3小結(jié)：你是怎樣計(jì)算的？整數(shù)加、減法 探究點(diǎn)簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法買1個(gè) 和1支 ，一共多少錢？自主列出算式并計(jì)算。探究點(diǎn)簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法買1個(gè) 和1支 0.8元8角0.6元6角 8角6角1元4角1.4元方法1：化小數(shù)為整數(shù)，再進(jìn)行加。0.8元8角0.6元6角 8角6角方法1：化小數(shù)0.80.61.4 0.8 0.6方法2：列豎式計(jì)算。0.80.61.4 方法2：列豎式計(jì)算。買1個(gè) 比1支 貴多少錢？8角6角2角0.2元0.8元8角0.6元6角0.80.6 0.

16、2方法一：方法二：買1個(gè) 比1支 貴多少錢？8角6角2買1支 比1支 貴多少錢？1.20.60.61.20.6 你能列豎式計(jì)算嗎？買1支 比1支 貴多少錢？1.20.6豎式計(jì)算小數(shù)的加法和減法時(shí)，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，得數(shù)里的小數(shù)點(diǎn)要和橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。0.2 0.8 0.60.6 1.2 0.61.40.80.6小數(shù)加、減法的豎式是怎樣計(jì)算的？總結(jié)：豎式計(jì)算小數(shù)的加法和減法時(shí)，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)歸納總結(jié)：（講解源于點(diǎn)撥）小數(shù)退位減法：計(jì)算小數(shù)減法要注意，如果哪一位上不夠減，就從前一位退1，在本位上加上10繼續(xù)減。歸納總結(jié)：（講解源于點(diǎn)撥）小數(shù)

17、退位減法：計(jì)算小數(shù)減法要注(選題源于典中點(diǎn)經(jīng)典題庫(kù)) 夯實(shí)基礎(chǔ)1填一填。1 1 . 2 0 . 9 首先是把( )對(duì)齊。然后從( )位算起。最后點(diǎn)上( )，要和橫線上的( )對(duì)齊。.2小數(shù)點(diǎn)低小數(shù)點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)(選題源于典中點(diǎn)經(jīng)典題庫(kù)) 夯實(shí)基礎(chǔ)1填一填。1 2列豎式計(jì)算。5.42.35.47.630.03.2 43.626.8 5. 4 2. 3 7. 7 7.7 5. 4 7. 6 1 3. 0 13 3 0. 0 3. 2 2 6. 8 26.8 4 3. 6 2 6. 8 1 6. 8 16.82列豎式計(jì)算。 5. 47.7 3口算。0.90.2 1.42.3 5.62.12.90.6 3.

18、14.9 0.31.70.80.3 6.53.7 5.94.31.13.77.73.58.02.00.52.81.63口算。1.13.77.73.58.02.00.52.814算一算。2.63.47.91.8 4.20.85.44.58.75.66.59.4 3.22.83.86.36.84.213.36.35.52.82.73.14算一算。2.63.47.91.8 (選題源于典中點(diǎn)經(jīng)典題庫(kù)) 易錯(cuò)辨析5下面的計(jì)算正確嗎？并把錯(cuò)誤的改正過來。辨析：列豎式計(jì)算小數(shù)減法時(shí)，整數(shù)部分計(jì)算得0，易漏掉0和小數(shù)點(diǎn)。 2 1. 6 7. 4 2 8. 0 ( )改正： 2 1. 6 7. 4 2 9. 0

19、 7. 6 6. 9 7 改正： 7. 6 6. 9 0. 7 ( )(選題源于典中點(diǎn)經(jīng)典題庫(kù)) 易錯(cuò)辨析5下面的計(jì)算正確嗎這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？豎式計(jì)算小數(shù)的加法和減法時(shí)，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，得數(shù)里的小數(shù)點(diǎn)要和橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？豎式計(jì)算小數(shù)的加法和減法時(shí)，先把各數(shù)的小作 業(yè)請(qǐng)完成教材第98頁練習(xí)二十一第1題、第3題、第5題。補(bǔ)充作業(yè) 請(qǐng)完成典中點(diǎn)剩余習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。作 業(yè)請(qǐng)完成教材第98頁練習(xí)二十一第1題、第3題Thank you! Thank you! 第 4 課時(shí) 小數(shù)加減的實(shí)際應(yīng)用RJ 三年級(jí)下冊(cè) 7 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)第

20、4 課時(shí) 小數(shù)加減的實(shí)際應(yīng)用RJ 三年級(jí)下冊(cè) 7課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)小數(shù)加、減法的實(shí)際應(yīng)用1課堂探究點(diǎn)引入新課2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)小數(shù)加、減法的實(shí)際應(yīng)用1課堂月月有9元錢，買這兩種玩具，夠嗎？方法1：936（元） 65 所以錢夠。方法2：358（元） 98 所以錢夠。3元5元月月有9元錢，買這兩種玩具，夠嗎？方法1：936（元）方探究點(diǎn)小數(shù)加、減法的實(shí)際應(yīng)用 小麗有10元錢，買了1個(gè) ，還想買1個(gè) 和1支 ，她的錢夠嗎？你知道了什么？你想怎樣解答？這道題要解決的問題是什么？把你的想法寫在答題紙上。探究點(diǎn)小數(shù)加、減法的實(shí)際應(yīng)用 小麗有10元錢，買了1個(gè)方法1：1

21、06.83.2（元）2.50.63.1（元）3.13.2，小麗的錢夠了。方法2：106.83.2（元）3.22.50.7（元）0.70.6,買 夠了。這兩種方法都是先求出買文具盒后剩余的錢，然后再比較剩余的錢夠不夠用。用這兩種方法得到的結(jié)果都一樣，說明了什么？這兩種方法有什么相同點(diǎn)？提示：不同的方法可以相互檢驗(yàn)。方法1：106.83.2（元）方法2：106.83.6.82.50.69.9（元）9.910，小麗的錢夠了。小結(jié)：一道題我們可以用不同的方法來解決，不同的方法可以相互檢驗(yàn)。還可以把要買物品的價(jià)錢都加起來，看比10元多還是少。你能用其他的方法進(jìn)行檢驗(yàn)嗎？6.82.50.69.9（元）小結(jié)

22、：一道題我們可以用不如果把 換成 ，錢夠嗎？用你喜歡的方法算一算吧！方法1 ：先算106.83.2（元）2.51.23.7（元）3.73.2，所以錢不夠。 方法3：6.82.51.210.5（元）10.510，所以錢不夠。方法2 ：先算106.83.2（元）3.22.50.7（元） 0.71.2，買 不夠。 如果把 換成 ，錢夠嗎？用你喜歡的歸納總結(jié)：（講解源于點(diǎn)撥）解決實(shí)際問題： 可以由不同的解題思路確定不同的解題方法。用不同的方法相互檢驗(yàn)。歸納總結(jié)：（講解源于點(diǎn)撥）解決實(shí)際問題：小試牛刀（1）小亮有2元錢，能買什么東西？（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？（選題源于教材P97做一做）（1

23、）小亮可以買 和 。（2）書包比文具盒貴多少錢？25.86.8=19（元）答：書包比文具盒貴19元。小試牛刀（1）小亮有2元錢，能買什么東西？（選題源于教材P9(選題源于典中點(diǎn)經(jīng)典題庫(kù)) 夯實(shí)基礎(chǔ)1口算。5.43.3 6.59.811.50.5 13.93.75.24.3 20.68.832.27.9 12.12.38.716.312.010.20.911.840.19.8(選題源于典中點(diǎn)經(jīng)典題庫(kù)) 夯實(shí)基礎(chǔ)1口算。8.7162生活用品超市。 (1)小紅有15元，買了一塊香皂，還想買一塊毛巾和一個(gè)牙膏，她的錢夠嗎？152.812.2(元)5.66.512.1(元) 12.112.2答：錢不夠。

24、能買一個(gè)牙刷和一個(gè)牙膏。(答案不唯一)(2)如果她想把一個(gè)牙膏8.55.614.1(元)能買3生活問題我解決。(1)這輛貨車能把下面的貨物一次全都運(yùn)走嗎？ 1.91.23.1(噸)3.13答：一次不能全都運(yùn)走。3生活問題我解決。 1.91.23.1(噸)3.1(2)動(dòng)物過河小狗現(xiàn)在能上船嗎？14.36.821.1(千克)21.120答：小狗現(xiàn)在不能上船。(2)動(dòng)物過河14.36.821.1(千克)(2)動(dòng)物過河小貓現(xiàn)在能上船嗎？公雞可以和它一起上船嗎？14.33.117.4(千克)17.420 答：小貓現(xiàn)在能上船。1742.419.8(千克)19.820 答：公雞可以和它一起上船。(2)動(dòng)物過

25、河14.33.117.4(千克)17.4這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？可以由不同的解題思路確定不同的解題方法。用不同的方法相互檢驗(yàn)。這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？可以由不同的解題思路確定不同的解題方法。作 業(yè)請(qǐng)完成教材第9899頁練習(xí)二十一第2題、第4題、第6題、第7題。補(bǔ)充作業(yè) 請(qǐng)完成典中點(diǎn)剩余習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。作 業(yè)請(qǐng)完成教材第9899頁練習(xí)二十一第2題、Thank you! Thank you! 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)RJ 三年級(jí)下冊(cè) 單元復(fù)習(xí)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)RJ 三年級(jí)下冊(cè) 單元復(fù)習(xí)1. 在 里填上小數(shù)。0.20.50.81.11.41.71.92.32.61. 在 里填上小數(shù)。0.20.50.81.一、知

26、識(shí)點(diǎn)總結(jié)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)小數(shù)小數(shù)的讀、寫法運(yùn)用小數(shù)加減法解決問題小數(shù)加、減法計(jì)算方法練一練練一練練一練小數(shù)的意義練一練比較小數(shù)的大小一、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)小數(shù)小數(shù)的讀、寫法運(yùn)用小數(shù)加一、認(rèn)識(shí)小數(shù)二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理3 . 4 5依次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字讀作：三點(diǎn)四五整數(shù)部分小數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn)1.小數(shù)的讀、寫法（如果是0，也必須讀出來。）像 3.45、0.85、2.60、36.6、1.2 和1.5這樣的數(shù)叫做小數(shù)。一、認(rèn)識(shí)小數(shù)二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理3 二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理返回1米3分米寫成小數(shù)是 1.3 米。小數(shù)的寫法：先寫整數(shù)部分，按照整數(shù)的寫法寫，如果整數(shù)部分是零，就直

27、接寫 0 ；再在個(gè)位數(shù)字的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)；最后依次寫出小數(shù)部分每一位上的數(shù)字。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理返回1米3分米寫成小數(shù)是 1.3 米。小數(shù)二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理2.小數(shù)的意義1分米 米0.1米1103分米 米0.3米310小數(shù)是十進(jìn)分?jǐn)?shù)的另一種表示形式，分母是 10 的分?jǐn)?shù)可以用一位小數(shù)來表示。返回二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理2.小數(shù)的意義1分米 米0.二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理在整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)相互轉(zhuǎn)化過程中，沒有注意單位的轉(zhuǎn)化。易錯(cuò)點(diǎn)1【例題1 】判斷：3 分米用分?jǐn)?shù)表示是 分米，用小數(shù)表示是 0.3 分米。 （ ）310錯(cuò)誤答案：正確答案：二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理在整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)相互轉(zhuǎn)化過程中，沒有注意二、典型

28、知識(shí)點(diǎn)梳理規(guī)避策略：在整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)相互轉(zhuǎn)化過程中，要注意單位的轉(zhuǎn)化。錯(cuò)點(diǎn)警示：3分米用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示時(shí)單位應(yīng)轉(zhuǎn)化成同一類計(jì)量單位中高級(jí)的單位，分米應(yīng)轉(zhuǎn)化成米或更大的長(zhǎng)度單位，即3 分米 米0.3 米310二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理規(guī)避策略：在整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)相互轉(zhuǎn)化過程中二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1】 填一填。（1） 米用小數(shù)表示是（ ）米。7100.7（2） 0.3 米表示把 1 米平均分成（ ）份，表示這樣的（ ）份。（3）零點(diǎn)八五寫作（ ）。（4）2 米 5 分米寫成小數(shù)是（ ）米。1030.852.5二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1】 填一填。70.7（2） 0二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理（5） 3

29、 分米是 米，寫成小數(shù)是（ ）米。（ ）（ ）1030.3（6） 5 角是 元，寫成小數(shù)是（ ）元。（ ）（ ）1050.5（7）一個(gè)文具盒16元5角寫成小數(shù)是（ ）元。（8）十二點(diǎn)三四寫作（ ）。16.512.34返回二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理（5） 3 分米是 米，寫二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理3.比較小數(shù)大小的方法1.10.1010先比較整數(shù)部分。1.11.22121整數(shù)部分相同，就比小數(shù)部分。11如果第一位上的數(shù)相同，就比較第二位上的數(shù)依此類推。返回二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理3.比較小數(shù)大小的方法1.10.1010二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理沒有正確的認(rèn)識(shí)小數(shù)。易錯(cuò)點(diǎn)2【例題2】判斷：小數(shù)都比1小。（ ）錯(cuò)誤答案：正確答

30、案：錯(cuò)點(diǎn)警示： 此題錯(cuò)在對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)不夠，小數(shù)點(diǎn)的前面可以是任意的自然數(shù)。如紅紅的身高是 1.2 米；學(xué)校上個(gè)月繳水費(fèi)206.30 元。小數(shù)不一定都比 1 小。規(guī)避策略：沒有最大的小數(shù)，也沒有最小的小數(shù)。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理沒有正確的認(rèn)識(shí)小數(shù)。易錯(cuò)點(diǎn)2【例題2】判斷 0.2元 0.6元 1.4米 0.9米 3.6元 4.5元 1.3分米 1.7分米二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練2】 0.9 8105.8 元5 元 8 角1.5 0.9 在 里填“”“”或“”。 返回 0.2元 0.6元 二、典型二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理二、小數(shù)加、減法的計(jì)算方法1 . 4 0 . 8 0 . 60 . 80 . 6 0

31、. 2小數(shù)加、減法的計(jì)算方法：先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加、減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要和加數(shù)（減數(shù)）的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。0.80.61.4(元)0.80.60.2(元)二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理二、小數(shù)加、減法的計(jì)算方法1 . 4 0二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理沒有掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法。易錯(cuò)點(diǎn)3【例題3】豎式計(jì)算：10.2 5 錯(cuò)誤答案：1 0. 25 1 0. 71 0 . 2 5 1 5. 2正確答案：二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理沒有掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法。易錯(cuò)點(diǎn)3【例二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理錯(cuò)點(diǎn)警示： 此題錯(cuò)在相同數(shù)位沒有對(duì)齊。5是整數(shù)，應(yīng)寫在個(gè)位上，與 10.2 中的個(gè)位數(shù)字 0 對(duì)齊，再計(jì)算。規(guī)避策略：計(jì)

32、算小數(shù)加、減法時(shí)，整數(shù)部分要和整數(shù)部分對(duì)齊，小數(shù)部分要和小數(shù)部分對(duì)齊。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理錯(cuò)點(diǎn)警示： 此題錯(cuò)在相同數(shù)二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【例題4】豎式計(jì)算：13.5 12.8 錯(cuò)點(diǎn)警示：1 3. 51 2. 8 71 3. 51 2. 8 0. 7錯(cuò)誤答案：正確答案：規(guī)避策略：兩個(gè)數(shù)相減，整數(shù)部分是 0 時(shí)，0 一定要落下來，寫在個(gè)位上。相減后，整數(shù)部分的0要落下來。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【例題4】豎式計(jì)算：13.5 12.8二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練3】 返回 2 . 1 4 . 88 . 76 . 3 1 . 5 7 . 510 . 03 . 6 9 . 06 . 92 . 46 . 4 3 .

33、 2 1 . 731 . 817 . 2 14 . 6 5 . 720 . 714 . 9 20 . 31 . 514 . 635 . 6二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練3】 返回 2 . 18 .二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理三、運(yùn)用小數(shù)加、減法解決問題運(yùn)用小數(shù)加、減法解決問題，在明確已知條件和所求問題的基礎(chǔ)上，思考角度不同，解決問題的策略也不同，解答的過程也不一樣，但結(jié)果是一樣的。返回二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理三、運(yùn)用小數(shù)加、減法解決問題運(yùn)用小數(shù)加、減二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理在應(yīng)用小數(shù)加、減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題時(shí)，沒有掌握單位名稱不統(tǒng)一，不能直接相加減。易錯(cuò)點(diǎn)45角0.5元，4.60.55.1（元）【例題5】小紅買一支鋼筆花了 4.6 元，買一塊橡皮花了 5 角。小紅一共花了多少錢？錯(cuò)誤答案：4. 65 9. 64. 60. 5 5. 1正確答案：4.659.6（元）答：小紅一共花了9.6元錢。答：小紅一共花了5.1元錢。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理在應(yīng)用小數(shù)加、減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題時(shí)，沒二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理規(guī)避策略：在進(jìn)行小數(shù)加、減