網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修方案

1、可編輯網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修方案網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修方案 XX年10月，（學(xué)校）老師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)桐城市研修班正式開班，我有幸成為（班級(jí)）中的一員，頗感榮幸。對于這次培訓(xùn)，我將全力以赴，認(rèn)真（學(xué)習(xí)）和探求，力求提高自己的教育理論學(xué)問和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí)，我以輔導(dǎo)老師制定的研修提綱為依據(jù)，制定個(gè)人研修方案如下： 一、指導(dǎo)思想 在專家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念，拓寬教學(xué)視野，提高教學(xué)力氣，科研力氣，促使自己（專業(yè)）化進(jìn)展。 二、研修目標(biāo) 1、通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的爭論方法，形成良好的爭論意識(shí) 2、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高熟識(shí)。 3、深化理解學(xué)校數(shù)學(xué)課程性質(zhì)、課程目標(biāo)。把握學(xué)校數(shù)學(xué)課程與教學(xué)改革的

2、核心理念。 4、探究課堂教學(xué)的有效性，樂觀開展數(shù)與代數(shù)教學(xué)、空間與圖形教學(xué)、統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)、綜合應(yīng)用等方面的改革，以期提高同學(xué)的數(shù)學(xué)力氣。 5、促進(jìn)專業(yè)化進(jìn)展，提高教學(xué)爭論力氣。 三、研修措施 1、努力學(xué)習(xí)課程學(xué)問，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。 2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，樂觀動(dòng)腦思考問題，并樂觀爭辯溝通。 3、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合同學(xué)的教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。 4、樂觀參與各種研討活動(dòng)，樂觀發(fā)表自己的觀點(diǎn)，博采眾長，在溝通中提高自己的專業(yè)學(xué)問，逐步向?qū)I(yè)化老師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。 四、研修內(nèi)容 1、認(rèn)真聽取專 家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論學(xué)問。 2、到兄弟學(xué)校聽課、評(píng)課、研討、上課認(rèn)真觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。 3、樂觀參與班級(jí)研討活動(dòng)，在活動(dòng)中樂觀表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在探討中提高自己的學(xué)問素養(yǎng)。 4、每天聽課后做到準(zhǔn)時(shí)反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)真完成作業(yè)。 5、鉆研教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論學(xué)問，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。 6、填寫好研修日志，撰寫教育教學(xué)論文。 總之，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí)，我信任自己在自身素養(yǎng)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì)有許許多多的收獲，會(huì)