網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃 篇1 為了進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在我校教育科研、教學(xué)討論、課改引領(lǐng)方面的重要作用，延伸教研功能，創(chuàng)新教研方式，促進(jìn)老師專業(yè)提升，構(gòu)建“多主體、跨時(shí)空、低成本、高效率”的教研平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“民主、同等、對(duì)話、協(xié)商、共建”的教研方式，提高教研工作質(zhì)量和效率，更好的協(xié)作教研室網(wǎng)絡(luò)教研工作的開(kāi)展，依據(jù)青銅峽市網(wǎng)絡(luò)教研工作指導(dǎo)看法的精神和青銅峽市網(wǎng)絡(luò)教研工作實(shí)施方案的要求，依據(jù)青銅峽市回民中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作實(shí)施方案，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定計(jì)劃如下。 一、指導(dǎo)思想 將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來(lái)，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)、以博客為手段，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化、教研管理網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)教研常

2、規(guī)化、網(wǎng)絡(luò)管理制度化的目標(biāo)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、主要措施和任務(wù) 構(gòu)建四級(jí)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研體系：學(xué)校處室教研組老師個(gè)人。 一、學(xué)校：制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研方案，為教研組及老師個(gè)人參加網(wǎng)絡(luò)教研提供空間和技術(shù)、資金等方面的物質(zhì)保障。 二、相關(guān)處室：教育處、現(xiàn)教組 1、制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃，詳細(xì)負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)施。 2、將 此處隱蔽7133個(gè)字成。每學(xué)科至少組織1次全校網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，每位網(wǎng)絡(luò)教研組成員要常常參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，各教研組成員都要積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。縣教研核心成員需要每次都要參加縣組織網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。 2、繼續(xù)參與學(xué)校學(xué)科主頁(yè)發(fā)布的課例研討及各資料的學(xué)習(xí)，并發(fā)表自己的見(jiàn)解。 3、結(jié)

3、合單元四段教學(xué)，進(jìn)行“單元重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)課”的說(shuō)、講、評(píng)教研活動(dòng)。 4、繼續(xù)更新和維護(hù)學(xué)校每一位老師的個(gè)人博客，把學(xué)校老師的風(fēng)采較好展示，并給老師一個(gè)自由溝通和學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。我校決斷間每周三下午放學(xué)利用業(yè)務(wù)時(shí)間集中到微機(jī)室，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。 5、充分調(diào)動(dòng)老師參加網(wǎng)絡(luò)教研的主動(dòng)性和積極性，使之成為我校建立討論型進(jìn)展學(xué)校的載體，促進(jìn)老師自覺(jué)走進(jìn)校本研修，不斷提升業(yè)務(wù)不平及課改實(shí)踐技能。 6、學(xué)校利用教育平臺(tái)實(shí)時(shí)發(fā)布學(xué)校動(dòng)態(tài)等各類信息。 三、工作安排及措施： 網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是老師首先要解決的方法問(wèn)題和技術(shù)問(wèn)題，為此，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。 1、繼續(xù)完善查罕扎布學(xué)校學(xué)校網(wǎng)站，力爭(zhēng)使學(xué)校網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺(tái)，對(duì)外宣揚(yáng)的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足老師，服務(wù)老師，指導(dǎo)教學(xué)。 2、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)不變成一種形式化的任務(wù)，各教研組要制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃，依據(jù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研制度，使之形成常規(guī)化的運(yùn)行機(jī)制。 3、定期組織各教研組老師進(jìn)行網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題爭(zhēng)論、網(wǎng)上評(píng)課等活動(dòng)，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等，使網(wǎng)絡(luò)資料更豐