新人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊《多位數(shù)乘一位數(shù)-》復(fù)習(xí)課件

1、新人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊多位數(shù)乘一位數(shù)-復(fù)習(xí)課件新人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊多位數(shù)乘一位數(shù)-復(fù)習(xí)課件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.鞏固口算乘法的方法。2.鞏固多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法?！緦W(xué)習(xí)重點】多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。3.加強運用估算和乘除混合運算解決問題的練習(xí)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.鞏固口算乘法的方法。2.鞏固多位數(shù)乘一位數(shù)的知識點歸納1、口算乘法（整數(shù)個位數(shù)；兩位數(shù)個位數(shù)）2、筆算乘法 筆算乘法（不進位）：相同位數(shù)對齊，從個位乘起，用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)，與哪一位，就把積對著哪一位寫。 筆算乘法（進位）：相同的數(shù)位對齊，從個位乘起，用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位上的數(shù)，哪一位上乘得的積滿幾，就要

2、向前一位進幾，乘完以后要加上進上來的數(shù)。知識點歸納1、口算乘法（整數(shù)個位數(shù)；兩位數(shù)個位數(shù)）多位數(shù)乘一位數(shù)的口算 先把整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、整千數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘計算出積后，再看因數(shù)末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。多位數(shù)乘一位數(shù)的口算 先把整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、整千1. 口算605= 7006=242= 323=567= 34+8=926= 30003=300420048968428690001. 口算30042004896842869000多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算 把一位數(shù)寫在多位數(shù)的下面，與多位數(shù)的個位對齊；從個位乘起，用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一個數(shù)，乘到哪一位積就寫在哪一位下。多位數(shù)乘一位數(shù)

3、的筆算 把一位數(shù)寫在多位數(shù)的下面2. 964 9059 9 6 43 8 4 9 0 5 98 1 4 5= 384= 81452. 964 901086 6707 1 0 8 6 6 4 8 6 7 0 74 6 9 0= 648= 46901086 6701278 6045 1 2 7 81 0 1 6 6 0 4 5 3 0 2 0= 1016= 30201278 6044050 2349 4 0 5 00 2 3 4 9 2 1 0 6= 0= 21064050 234解決問題3.把3本相同的書摞起來，高度是18毫米。如果把30本這樣的書摞起來，高度是多少？18330=180（mm）答

4、：高度是180mm。解決問題3.把3本相同的書摞起來，高度是18毫米。如果把30二、鞏固提高4.先看一看從第一行的數(shù)怎樣得到第二行的數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？再把表填完整。1423527131580392056922084284126032123680二、鞏固提高4.先看一看從第一行的數(shù)怎樣得到第二行的數(shù)，你能5.一批電腦捐給希望小學(xué)。如果每班3臺，正好可以分給15個班，如果每班5臺，可以分給幾個班？31559（個）答：可以分給9個班。5.一批電腦捐給希望小學(xué)。如果每班3臺，正好可以分給15個班6. 4823 6078 4 8 2 31 4 4 6 6 0 7 84 8 5 6= 1446= 48566. 4823 7.一箱蘋果，平均分給5個同學(xué)，每個同學(xué)分得4個，如果平均分給4個同學(xué)，每人可以分得幾個？5445（個）答：每人可以分得5個。7.一箱蘋果，平均分給5個同學(xué)，每個同學(xué)分得4個，如果平均分1.總結(jié)復(fù)習(xí)課上學(xué)生對知識點的掌握情況；2.談?wù)勛约旱氖斋@與疑惑。課堂小結(jié)1.總結(jié)復(fù)習(xí)課上學(xué)生對知識點的掌握情況；課堂小結(jié)四、教學(xué)反思 本節(jié)課讓學(xué)生經(jīng)歷了復(fù)習(xí)、整理、歸納的過程，并通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)幫助學(xué)生進一步鞏固了多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，提高了學(xué)生的運算能力，學(xué)生在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中還感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，這更加提高了他們學(xué)數(shù)學(xué)