設(shè)計(jì)報(bào)告的心得體會(huì)

1、第 第 頁設(shè)計(jì)報(bào)告的心得體會(huì)設(shè)計(jì)報(bào)告的心得體會(huì)篇1通過此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌控了有關(guān)*方面的知識，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思索，一遍又一遍的檢查究竟找出了緣由所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和閱歷不足。實(shí)踐出真知，通過親自動(dòng)手制作，使我們掌控的知識不再是紙上談兵。過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)覺錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獵取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)究竟順當(dāng)完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了許多問題，最末在老師的指導(dǎo)下，究竟游逆而解。在今后社會(huì)的進(jìn)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，肯定要不懈努力，不能遇

2、到問題就想到要退縮，肯定要不厭其煩的發(fā)覺問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能勝利的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永久不可能收獲勝利，收獲喜悅，也永久不可能得到社會(huì)及他人對你的認(rèn)可！課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課，給我許多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門講道課，一門辯思課，給了我很多道，給了我許多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感受很深。使我對抽象的理論有了詳細(xì)的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計(jì)，我掌控了*的識別和測試；熟識了*；了解了*方法；以及如何提高*的性能等等，掌控了*的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了*原理。我認(rèn)為，在這學(xué)期的試驗(yàn)中，不僅培育了獨(dú)立

3、思索、動(dòng)手操作的技能，在各種其它技能上也都有了提高。更重要的是，在試驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了許多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最有用的，真的是受益匪淺。要面對社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的援助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)覺其中寶貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在試驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對需要面對的事情。回顧起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到許多許多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了許多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我

4、懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手技能和獨(dú)立思索的技能。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。試驗(yàn)過程中，也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在勝利后一起體會(huì)喜悅的心情。果真是團(tuán)結(jié)就是能量，只有相互之間默契融洽的協(xié)作才能換來最終完滿的結(jié)果。此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要實(shí)時(shí)請教或上網(wǎng)查詢，只要仔細(xì)鉆研，動(dòng)腦思索，動(dòng)手實(shí)踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。設(shè)計(jì)報(bào)告的心得體會(huì)篇2做了兩周的課程設(shè)計(jì)，有許

5、多的心得體會(huì)，有關(guān)于單片機(jī)方面的，的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的。我們組一共有三個(gè)人，但其他兩個(gè)人是真的神龍見首不見尾，除了在最末答辯的時(shí)候他們一起坐在了我旁邊，堂而皇之的指著我畫了幾遍的圖說了幾嘴，我想可能他們自己都不知道自己在說怎么，雖然有的東西他們也答出來了。我佩服他們的志氣，傾慕他們的運(yùn)氣(我見到的許多做了10 天的人最末的成果都有不如他們的)，但是鄙視他們的做法。所幸的是，我得到了許多同學(xué)的援助。我想沒有他們我可能都要放棄了，由于我本人對單片機(jī)也并不是很熟識，學(xué)的東西似乎它是它，我是我似的，理論聯(lián)系不了實(shí)際。以前的匯編語言沒學(xué)好，一開始的程序這塊兒就要令我抓狂了。后來請教我們班的一個(gè)男

6、生，每次跟他一起到試驗(yàn)室調(diào)試程序(他們組也只有他一個(gè)人動(dòng)手)，看他邊做邊給我講解。最末在開發(fā)機(jī)上做出來的時(shí)候，雖然不是我自己寫的，但看他那么興奮，我也有一種共享到的成就感。后來我們組就用了他寫的程序，他自己又抽空做了些拓展。接下來就是做硬件方面的焊接工作了。沒想到這項(xiàng)看起來不需要多少技術(shù)的工作卻是特別的勞心勞力。許多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實(shí)訓(xùn)中心，一泡就是一天。我看到有許多人跟我一樣，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時(shí)間都是一個(gè)人做。在這個(gè)時(shí)候也有許多人援助我，或是熱心的幫我?guī)э垼蚴窃谖掖蝽飪旱臅r(shí)候幫我做點(diǎn)焊接。大家都鼓舞我，即使最末出不來東西，但是肯定要堅(jiān)持把它做完。當(dāng)我想放棄的時(shí)

7、候，我也這么對自己說，即使你做出來的是次品甚至不合格品，但是你肯定要拿出來一件成品。在要驗(yàn)收前，究竟做了一件成品出來，不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那個(gè)男生做的已經(jīng)出來了，所以最末應(yīng)當(dāng)還是我的焊接方面的問題。有一點(diǎn)灰心，想再重做來不及了，單是檢查線路卻也查不出來什么問題。那么就預(yù)備答辯吧。我對著電路圖再看課本，發(fā)覺以前許多覺得很難記的東西現(xiàn)在記起來簡單多了，由于成天都在同它們打交道。51的引腳及其功能，A/D轉(zhuǎn)換器的，驅(qū)動(dòng)器的，全部我用到的我都一再的看書了解，同時(shí)請教同學(xué)我看書過程當(dāng)中的迷惑。在這個(gè)過程中又發(fā)覺了以前焊接當(dāng)中出的一些問題，能改的就改，不能改的，咳，要是時(shí)間再多一些，或者我

8、能早點(diǎn)做好，要是不只是我一個(gè)人動(dòng)手算了吧，不要想那些假如，還是預(yù)備我自己的，做好我現(xiàn)在能做的吧。還好，驗(yàn)收還算勝利，得了3分，不是很高，但是我覺得對我來說已經(jīng)很好，代表了我真實(shí)的水平，我覺得我對單片機(jī)的一些知識在這個(gè)動(dòng)手的過程中真的是從無到有增長的。同時(shí)我也盡量不去想別人得了多少分，沒有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是風(fēng)險(xiǎn)代價(jià)，其實(shí)這也沒有什么不一樣，這一點(diǎn)我早就了解。最末，我發(fā)覺自己對單片機(jī)竟然也有了一點(diǎn)愛好，想暑假回家以后自己去買一些東西來做，再補(bǔ)一補(bǔ)匯編語言。有什么問題請教下以前的那些老同學(xué)好了，他們好厲害，在高中勞動(dòng)課就勝利的做出過調(diào)頻收音機(jī)，大一暑假的時(shí)候參與了學(xué)校的

9、電子競賽培訓(xùn)接著競賽，不過后來怎么樣我就不知道了。汗。看來要多保持聯(lián)絡(luò)，這次回家就好好找他們敘敘舊。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好C語言程序這門課程，不僅要仔細(xì)閱讀課本知識，更重要的是要通過上機(jī)實(shí)踐才能加強(qiáng)和鞏固我的知識。特別是作為高職生，更要著重實(shí)踐這一環(huán)節(jié)，只有這樣我們才能成為合格的計(jì)算機(jī)人材。設(shè)計(jì)報(bào)告的心得體會(huì)篇3為期10天的課程設(shè)計(jì)將要結(jié)束了。在這10天的課程中，我們是以小組的形式的，讓我更懂得了團(tuán)隊(duì)的意思，怎樣和團(tuán)友們一起分工合作。在這次課程設(shè)計(jì)中，我學(xué)到了許多，獲益匪淺。合作、同心協(xié)力，一起完成了課程設(shè)計(jì)前的預(yù)備工作閱讀課程設(shè)計(jì)相關(guān)文檔、小組爭論分工、完成系統(tǒng)開發(fā)的各個(gè)文檔、課程

10、設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告、小組匯報(bào)PPT、個(gè)人日記，個(gè)人小結(jié)的任務(wù)。在課程設(shè)計(jì)的第一天我們便對這次任務(wù)進(jìn)行了規(guī)劃和分工。在以后的幾天中，我們組的成員一起努力，查閱資料、小組爭論、對資料進(jìn)行分析，并在這段時(shí)間里完成了網(wǎng)站的開發(fā)設(shè)計(jì)，并最末撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告及個(gè)人總結(jié)。我的主要工作是完成課程設(shè)計(jì)總結(jié)和制作PPT，并上臺匯報(bào)。面對這樣的任務(wù)，我開始真的很擔(dān)憂，不是可怕要寫那么多資料，而是怕站在講臺上，面對那么多的人，我怕講不出話來。有過兩次上臺閱歷的潘同學(xué)就耐煩的給我傳授一下他的心得。而且這是我們必經(jīng)的過程，以后走入社會(huì)確定會(huì)有許多場合需要我們在公共場合講話，現(xiàn)在假如不去講的話，那以后我們怎么辦呢？還是硬著頭皮上

11、吧，沒有別的選擇了。在課程設(shè)計(jì)的.過程中，我們經(jīng)受了感動(dòng)，經(jīng)受了一起奮斗的酸甜苦辣。也一起共享了勝利的喜悅。這次的課程設(shè)計(jì)對我們每個(gè)人來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)。課程設(shè)計(jì)中文檔的撰寫我從來就沒有擔(dān)憂過，就是網(wǎng)站的設(shè)計(jì)我真的很擔(dān)憂，平常對這方面的知識接觸的就不是許多，而且對于軟件我就更抓狂了。這時(shí)候小組的能量就表達(dá)出來了，各司其職，各盡其能。發(fā)揮了集體的效用。在這個(gè)過程，我受到了好多援助，一句暖和的話語，一杯熱熱的咖啡，讓人有無比的動(dòng)力和解決問題的決心。其實(shí)這次的課程設(shè)計(jì)我的最大的感受不是知識的獲得，而是人格的磨練和交際的技能。和大家想的一樣我們也會(huì)產(chǎn)生一些小沖突，當(dāng)然這是不可避開的。在產(chǎn)生小沖突的時(shí)候，我們沒有躲避。重要的是我們?nèi)绾稳ソ鉀Q它。為什么會(huì)產(chǎn)生這些沖突，以怎樣的方式去解決它，這是我們應(yīng)當(dāng)去考慮的問題。我想經(jīng)過這樣的一個(gè)過程我們會(huì)學(xué)到許多，學(xué)會(huì)了怎樣去和別人溝通，理解別人所做的事，別人也會(huì)寬容的對待我們，從而我們就在無形之中加強(qiáng)了我們的人際交往技能。這個(gè)閱歷對我們以后的人生將會(huì)發(fā)揮很大的作用。究竟我們是生活在人類這個(gè)群體之中的。假如世界上只剩下一個(gè)人，那么他不可能長期的生活下去的。課程設(shè)計(jì)這樣集體的任務(wù)光靠團(tuán)隊(duì)里的一個(gè)人或幾個(gè)人是不可能完成好的，合作的原那么就是要利益均沾，責(zé)任公擔(dān)。假如讓任務(wù)交給一個(gè)人，那樣既增加了他的壓力，也增大了完成任務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)，降低