祝愿大家新年好大班教案

1、可編輯祝愿大家新年好大班教案祝福大家新年好大班教案1 【活動目標(biāo)】 1、初步了解有關(guān)新年的學(xué)問。 2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會用自然的聲音唱歌。 3、情愿參與活動，感受與同伴相互慶賀新年的歡快。 【活動預(yù)備】 1、用皺紋紙剪成的彩帶簡潔裝飾一下活動室。 2、新的一年的掛歷（或日歷）、新年真吵鬧掛圖。 3、新年好錄音磁帶。 【活動過程】 一、營造迎新年氣氛，激發(fā)大班幼兒愛好，讓大班幼兒知道新年是一月一日。 （1）小伴侶，我們的活動室漂亮嗎？你們知道老師為什么裝飾我們的活動室嗎？ （2）出示新掛歷，知道每年的一月一日是新年的第一天。 （3）請大班幼兒觀看掛圖，感受新年的喜慶。 二、教

2、大班幼兒學(xué)唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。 （1）引導(dǎo)大班幼兒說一說，要過新年了，小伴侶想干什么？ （2）欣賞老師演唱歌曲新年好 （3）引導(dǎo)大班幼兒說出歌詞的內(nèi)容。 （4）老師帶領(lǐng)大班幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動作表演新年好。 三、讓大班幼兒自由結(jié)伴，表演歌曲新年好。 （1）老師引導(dǎo)大班幼兒用不同的動作表現(xiàn)見到好伴侶時的親熱忱景。 （2）大班幼兒自己找到好伴侶，面對面唱歌，在歌曲結(jié)束時，相互做一個親熱的動作，如：擁抱。 （3）隨著新年好的音樂，請大班幼兒自由慶賀大家新年好。 【活動延長】 回家給爸爸媽媽表演新年好，祝愿他們新年歡快。 祝福大家新年好大班教案2 設(shè)計背景 一年有很多的節(jié)日，

3、在節(jié)日里送去自己的祝福，已經(jīng)成為當(dāng)今社會的一個時尚。隨著新年的腳步，送祝福的人是越來越多，我準(zhǔn)備利用祝福的主題，設(shè)計一個語言主題活動。 幼兒的語言是通過在生活中樂觀主動地運用而進(jìn)展起來的，單靠老師直接的“教”是難以把握的。老師應(yīng)充分利用各種機(jī)會，引導(dǎo)幼兒樂觀運用語言進(jìn)行交往。鼓舞幼兒用清晰的語言表達(dá)自己的思想和感受，進(jìn)展語言表達(dá)力氣。 為了讓幼兒貼近社會，我把身邊發(fā)生的事情孩子關(guān)注的事情記錄了下來，通過觀看、思考、最終設(shè)計了這節(jié)主題活動。 活動目標(biāo) 1、感受新年的氣氛，體驗冬天的歡快。 2、會正確使用祝福語，會說祝福語。 3、培育幼兒的語言表達(dá)力氣。 重點難點 重點：能用正確的表達(dá)出自己的思想

4、感情。 難點：學(xué)會正確使用祝福語。 活動預(yù)備 1、春節(jié)歌曲2、自制雪球3、紅顏色紙4、膠棒5、彩繩。 活動過程 一、音樂玩耍： 雪中樂（在音樂的伴奏下，幼兒與老師共同玩耍）。 二、說春節(jié)： 1、師：哇！過年了，真是太歡樂了，小伴侶們過年時你們都做了哪些歡樂的事呀?。ù┬乱路?、吃餃子、滑雪、引出拜年送祝福） 2、幼兒自由說在新年里的趣事。 3、老師小結(jié) 三、說祝福： 1、師：在新年里送祝福是一件特殊時尚的事情了，你們都聽過什么樣的祝福呢？（老師選幾個新年祝福引導(dǎo)幼兒發(fā)言） 2、幼兒自由說。 3、送祝福：請幼兒用自己的語言送祝福。 四、發(fā)散思維： 1、祝福的種類：師：“說到送祝福，我還真知道不少，

5、像生日的時候可以送祝福，有人生病了可以送祝福，祝福他身體早日康復(fù)，你們還知道哪些祝福呢”。 2、幼兒想象自由說。 五、手工制作： 1、出示制作好的鞭炮。 2、幼兒學(xué)習(xí)制作鞭炮。 3、幼兒制作鞭炮。 活動結(jié)束： 幼兒帶著自己做好的鞭炮與老師在歡快的音樂中歡快的結(jié)束。 祝福大家新年好大班教案3 活動目標(biāo)： 1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的唱歌。 2、讓大班幼兒感受新年到來的歡快。 活動預(yù)備： 音樂磁帶、錄音機(jī)，ppt 活動過程： 一、引發(fā)愛好：（談話導(dǎo)入） 1、聽大鼓音樂,一起復(fù)習(xí)兒歌. 師:我們什么時候要用大鼓來慶祝呢? 2、師：新的一年就要來到，你們寵愛過年嗎？過年時你會對爸爸媽媽說些什么呀?

6、 過年時,我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達(dá)我們奇妙的祝愿. 二、唱唱說說 1、師：出示新年圖片，讓大班幼兒觀看，引導(dǎo)大班幼兒說出圖片里的人在做什么？同時引導(dǎo)大班幼兒說出歌詞。 2、老師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞，并請大班幼兒說說。 3、播放ppt新年好歌曲 4、請大班幼兒伴著音樂一起演唱。 5、師幼共同唱。 三、呈現(xiàn)共享、情感謝發(fā) 1、呈現(xiàn)共享：大班幼兒可分為三組，小雞隊一組，小鴨隊一組，小貓隊一組，看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行搖擺小樂器，對搖擺的好的提出表揚，并請他上來讓其他小伴侶一起學(xué)一學(xué)！ 2、情感謝發(fā)：師：小伴侶，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年

7、呢？（小伴侶之間互贈禮物等） 四、擴(kuò)展放松 師放聽音樂，大班幼兒自由找好伴侶一起表演。（師引導(dǎo)大班幼兒依據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動作） 祝福大家新年好大班教案4 活動目標(biāo)： 理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗讀詩歌。 理解“新年就是進(jìn)步，新年就是歡快”的含義。 拓展思維，嘗試仿編。 活動預(yù)備： 日歷若干字卡課件 活動過程： 一音樂嚨咚鏘進(jìn)場，讓幼兒感受新年喜慶氣氛。 二以日歷引出課題 大一班的小伴侶們我們又見面了，趙老師觀看你們好歡樂喲，我要送給你們一個大大的笑臉，那你們能否給我一個可愛的笑臉呢？要讓我看到你們的白牙齒，聽到你們的笑聲喲。 大一班的小伴侶真熱忱，不知大一班的小伴侶是不是也很聰慧，誰知道今日

8、是幾月幾日？對了，今日是12月30日。（出示日歷）在這呢，12月過完了，這一年就沒有了，那一個吵鬧的節(jié)日就到了，是什么節(jié)日？（引導(dǎo)幼兒看）新年是新的一年的開頭，太重要了，過新年會很吵鬧，爸爸媽媽會帶我們逛超市，買年貨，那老師這也開了個小超市，賣一些和新年有關(guān)的東西，請你們來逛逛吧。 三玩耍“逛超市”，激活幼兒相關(guān)的生活閱歷。 看老師這有新衣，新帽，燈籠等，還有興奮歡快的好心情，還有最最重要的新年購物籃，請小伴侶們上來只能選兩樣，可以是東西可以是心情，（請四五個幼兒操作） 四學(xué)習(xí)詩歌 剛才小伴侶們買了許多有關(guān)新年的東西，還把過新年的好心情帶回了家，那現(xiàn)在我們來看一段詩歌，聽聽詩歌中是如何說新年的

9、。 1，欣賞新年動畫第一遍后，提問：剛才看了詩歌的名字是什么？詩歌中我做了個夢，夢見什么了？我做了飛船去干什么？（我們小伴侶放假的時候，會跟爸爸媽媽到公園到長江邊去游玩，去逛逛）詩歌中我問了星星月亮太陽一個什么問題了？ 那星星月亮太陽又是如何回答的，他們用什么樣的聲音回答的，我們再來聽一聽 2，欣賞新年動畫其次遍，提問： 我問星星新年是什么？星星是怎樣回答的？用什么樣的聲音回答的？（細(xì)聲） 我問月亮新年是什么？月亮是怎樣回答的？用什么樣的聲音回答的？（大聲） 我問太陽新年是什么？太陽是怎樣回答的？用什么樣的聲音回答的？（高聲） 3，引導(dǎo)幼兒用不同的聲音，學(xué)說詩歌中的對話。 現(xiàn)在趙老師細(xì)聲得問你

10、們這些小星星，什么是新年，你們這些小星星細(xì)聲地說什么？ 現(xiàn)在趙老師細(xì)聲得問你們這些小月亮，什么是新年，你們這些小月亮大聲地說什么？ 現(xiàn)在趙老師細(xì)聲得問你們這些小太陽，什么是新年，你們這些小太陽高聲地說什么？ 那為什么太陽說新年就是進(jìn)步，新年就是歡快呢？ 由于新年到了，我們就長大了一歲，那當(dāng)然有進(jìn)步了，我們?nèi)ツ暝谥邪?，很多東西都不會，現(xiàn)在在大班，學(xué)會了很多學(xué)問和本領(lǐng)，到了明年會上學(xué)校，比現(xiàn)在更有學(xué)問和本領(lǐng)了，當(dāng)然有進(jìn)步了，我們有進(jìn)步了當(dāng)然會很興奮歡快了。 4，分角色朗讀，提示幼兒留意聲音的變化。 現(xiàn)在我要請大一班的小伴侶來當(dāng)小演員了，我來做詩歌中的小姑娘，你們這一邊的當(dāng)星星，你們當(dāng)月亮，你們當(dāng)太

11、陽，記住你們聲音的不同喲 5，帶領(lǐng)幼兒整體朗誦一遍，提示幼兒留意表情動作。 你們的聲音真好聽，看看老師讀詩歌時，除了有聲音，還有什么，對了表情和動作，假如你們再加上表情和動作就更精彩了。 五拓展思維，學(xué)習(xí)仿編 剛才詩歌中星星月亮太陽說新年是新衣新帽糖果玩具，新年是進(jìn)步歡快，那你們覺得新年是什么，我想聽聽你們和別人不一樣的想法，誰來說說。 這個小伴侶說得真不錯，那我要把他說的編進(jìn)詩歌里去了，就可以說， 大自然中除了星星月亮太陽，還有風(fēng)雨雷電，花草樹木太多太多的東西了，我們也可以問問他們呀，那他們又會怎樣回答呢？ 我問小草什么是新年，小草細(xì)聲地說：“新年是陽光，新年是嫩芽” 我問小鳥什么是新年，小

12、鳥大聲地說：“新年是歌聲，歡快” 我問春風(fēng)什么是新年，春風(fēng)高聲地說：“新年是歡樂，新年是希望” 六音樂活動新年好 大一班的珍寶們就像小詩人一樣編了很漂亮的詩歌，我都希望日歷快快翻完，新年快快來到，惋惜和你們度過了一段歡快時間，我就要回去了，不能陪你們過新年了，那現(xiàn)在老師就要提前祝你們新年好了，請大一班的珍寶們伸出小手，祝大一班的小伴侶在新的一年里身體健康，每天歡快。魔法媽媽快幫我把祝福送出去吧，你們的小手快接住，裝到口袋里帶回家。趙老師把祝福送給你們了，我們小伴侶之間還沒送祝福呢，來珍寶們，快起來，找到好伴侶，手拉手站好。我們也要把新年祝福送給客人老師呀，來珍寶們，和客人老師再見了。 課件說明

13、：第一個鞭炮按紐是放嚨咚鏘音樂 其次個鞭炮按紐是放詩歌新年Falsh動畫 第三個鞭炮按紐是放新年好音樂 祝福大家新年好大班教案5 活動目標(biāo)： 1、生疏歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。 2、用聲音來表現(xiàn)新年的歡快。 活動預(yù)備： 鋼琴、配班老師扮新年爺爺 活動過程： 一、律動 日常生活仿照動作、我們大家做得好、小雞叫、小貓叫、小鴨叫。 二、練聲 我愛我的小動物、好寶寶。 三、新授歌曲新年好 1、新年爺爺出場：“小伴侶們你們好！你們知道我是誰嗎？”（新年爺爺）呦！原來小伴侶都熟識我呀！今日我要和小伴侶一起迎接新年的到來我真興奮！小伴侶興奮嗎？（興奮）我今日還帶了許多的禮物來呢，這些禮物會送給誰呢？我會

14、把它送給上課認(rèn)真，坐得端正愛表演的小伴侶。 新年快要到了，我今日不僅帶了許多禮物來，我還有許多祝福的話要送給小伴侶哦！你們要聽清楚哦！聽聽祝福的話都說了些什么？看誰聽得最認(rèn)真?！靶“閭H，新年好！祝你們新年歡快！”小伴侶們我剛剛都說了些什么祝福的話呀?。ù蟀嘤變夯卮穑┬“閭H說的真好！新年爺爺還把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫新年好歌曲的名字叫什么呀？（老師帶領(lǐng)大班幼兒完整回答）歌曲的名字叫新年好。小伴侶想聽嗎？（想）那小伴侶聽新年爺爺把歌曲唱一遍（老師清唱一遍）歌曲的名字叫什么呀。（歌曲的名字叫新年好）這首歌好聽嗎？（好聽）你們知道這首歌為什么這么好聽嗎？由于這是一首三拍子的歌，三拍

15、子怎么打呢？你們看新年爺爺打一下?。ɡ蠋熓痉洞蚬?jié)奏），小伴侶在打三拍子的時候呀，第一下要拍的重一些，其次下拍的輕一些，第三下在輕一些?，F(xiàn)在請小伴侶把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎？（好）師幼一起打拍子。小伴侶拍的真好聽，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請小伴侶聽新年爺爺邊彈琴邊唱歌好不好呀？（好）小伴侶要聽清楚哦！聽聽歌曲里面都些什么祝福的話，爺爺?shù)葧獑柲銈兣叮。ɡ蠋煆椙賻煼冻┬“閭H都聽到了什么祝福的話呀？（個別回答）誒！這些小伴侶說得真好！現(xiàn)在請小伴侶一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小伴侶們念的真好聽！我們一起用甜美的歌聲把它唱出來，好嗎？（好）師幼齊唱。這會爺爺有點累了，想請小伴侶大聲

16、的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過新年的時候，我們都很興奮、很歡樂是不是??？（是）那我們就用甜美的歌聲興奮奮興的唱出來好不好??？（好）爺爺聽聽誰的聲音最好聽，誰的表情最興奮?。◣熡自诔淮危┬“閭H唱的真好聽！ 2、現(xiàn)在請小伴侶一起站起來，跟著新年爺爺一起唱吧、跳吧！（大班幼兒和老師圍著新年樹跟著音樂一起唱歌、跳舞）。今日新年爺爺和小伴侶一起過新年真興奮、真歡樂現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦！ 3、新的一年就要到啦！小伴侶們又長大一歲了，在新的一年里小伴侶該怎么做呢？我們要更加的懂禮貌，愛學(xué)本領(lǐng)是不是?。浚ㄊ牵┬“閭H聽，新年的鐘聲敲響了（老師用打擊樂敲三次）我們把心中最奇妙的祝福送給我們最愛的人，送給爸爸、媽媽，送給大班幼兒園的老師！祝她們：“新年歡快”現(xiàn)在讓我們對老師說出我們心中的祝福吧！師幼一起大聲的說：“祝老師新年歡快！” 祝福大家新年好大班教案6 活動目標(biāo)： 1、讓大班幼兒在生疏歌曲新年好和把握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡潔的身體動作。 2，學(xué)會唱新年好這首歌。 活動預(yù)備： 電子琴 活動過程： 一，導(dǎo)入活動 1、老師讓大班幼兒觀看活動室， 老師提問：小伴侶們你們看看我們的教室有什么變化呀？ 大班幼兒：有燈籠和對聯(lián) 師：為什么？我們怎樣來慶祝新年的到來？ 大班幼兒：我們可以唱歌跳舞做玩耍。 2、引出本次活動內(nèi)容：為歌曲新年好。 二、學(xué)唱新歌新年好。 1、老師先一邊彈琴一