環(huán)境改變?nèi)松h論文

1、環(huán)境改變?nèi)松h論文環(huán)境改變?nèi)松淖h論文范文通常按環(huán)境的屬性，將環(huán)境分為自然環(huán)境、 人工環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。以下是幾篇環(huán)境改變?nèi)松淖h論文，歡迎大家參閱， 希望對(duì)大家有用！環(huán)境改變?nèi)松h論文一：古人云：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！惫湃说脑捳f得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，人的本性是不定向的，只 是在成長(zhǎng)的過程中經(jīng)歷的環(huán)境不一樣，所以才有了好壞之分。今天我才切 身體會(huì)到“不聽老人，吃虧在眼前“說得多么的對(duì)了。我在小學(xué)的時(shí)候有個(gè)很好的朋友，在小學(xué)時(shí)期我們一直很要好，也很 有緣分，從三年級(jí)開始老師有什么事情都是叫我們倆一起去，就算是上了 六年級(jí)分在兩個(gè)班，我們是好朋友的事實(shí)還是沒有改變。有一年過圣誕節(jié) 或元旦什么節(jié)

2、日的時(shí)候，我記得她曾送過我一張賀卡，里面寫有一句話讓 我現(xiàn)在都還記在腦子里，她說“你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！”可是那天她說 的一句話卻又讓我有像墮落深淵的感覺?！拔腋銢]有共同的話題！”又 一次的感嘆號(hào)，讓我不敢相信自己的耳朵。她變了，變得太離譜了，讓我還來不及適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)樣子的她。的確， 上了中學(xué)后，有很多從小學(xué)畢業(yè)升上來的同學(xué)都變了，變得很離譜。因?yàn)?中學(xué)很亂，亂得很糟糕，我想她也是因?yàn)樾故牢瓷睿瑢?duì)旁邊環(huán)境的影響和 判斷都沒有經(jīng)驗(yàn)，所以才會(huì)這么容易陷進(jìn)去的吧。我聽說她還有一次逃過 課，然后我因?yàn)楦袊@告訴了一個(gè)同學(xué)，而她不知是怎么知道我告訴了別人， 今天跟她一個(gè)班的一個(gè)以前小學(xué)同學(xué)來告訴我讓我不

3、要再對(duì)外人說她逃課 的一個(gè)字去，她現(xiàn)在有一群人隨時(shí)都有可能來找我麻煩!驚訝!呆滯!都不 足以讓表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心理情緒，人真的可以因?yàn)榄h(huán)境能改變本性么可是為 什么偏偏是她呢，她也要變嗎，就是這個(gè)以往我最要好的朋友也要變成壞學(xué)生嗎，她的成績(jī)變差了，整天跟那些不上進(jìn)的人在一起，離我越來越遠(yuǎn) 去，讓我們變成了兩個(gè)截然不同的世界里的人?，F(xiàn)在的我找不到以往的她，她是我最好的朋友，也是一個(gè)人可以因環(huán) 境而改變性格的一個(gè)活生生的例子。環(huán)境改變?nèi)松h論文二：我并不是什么天才，我只是站在巨人的肩膀 上。一一牛頓山頂?shù)男〔蓦m是卑微弱小的，可是他有了山的襯托，而比山 谷的青松、峭壁的翠柏達(dá)到一個(gè)更接近藍(lán)天的高度。沒有了

4、山，它也許只 是一株被肆意踐踏的小草，人人俯而視之;而有了山，人人仰而望之：可 見，山這種環(huán)境對(duì)草來說是多么重要啊!那人是不是也需要一座山呢諸葛 孔明早年躬耕山野，若無劉備的“三顧茅廬”，他怎能成為“舌戰(zhàn)群儒” 的“千古人龍”呢曹雪芹寫下至今仍被人不斷贊嘆的鴻篇巨作紅樓夢(mèng)， 與他早年良好的家庭環(huán)境與文學(xué)熏陶是分不開的，不然他怎么能夠描繪出 大觀園的奇美瑰麗呢孟母三遷，而成就了孟子“亞圣”的千古美名?！疤K 門四學(xué)士”之一的秦觀也是有了蘇家良好的文學(xué)環(huán)境才能成為婉約派的一 任宗師?？梢?，環(huán)境對(duì)這些偉人的成就起了不可替代的作用。勤奮的甘露 可孕育蒼天大樹，但也不可忽視大樹底下那片沃土。優(yōu)越的環(huán)境固然

5、重要，但也不可忽視逆境的作用，因?yàn)榄h(huán)境往往具有 兩面性。羅曼羅蘭說過，生活這把犁，一方面掘開了你的心，一方面又 挖出新的源泉。史鐵生在他最富朝氣的時(shí)候失去了雙腳，人生被固定在了那把輪椅上 面。面對(duì)逆境，他放棄過，可最終他還是戰(zhàn)勝了生理上的缺陷，在精神上 屹立起一座永不倒的雕塑。在以他的作品命老斷弦而改變的電影邊 走邊唱中，盲人樂師說，被彈斷的第1000根琴弦便能帶來光明，于是 有了 “千弦斷，天眼開”。他做到了，在他的心中開了一只天眼，看清世間妍媸。不要為自己的卑微渺小而放棄人生，雖說人是一支蘆葦，但絕不是人 世間最脆弱的東西。面對(duì)順境，學(xué)會(huì)把握;面對(duì)逆境，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。即使脆 弱，也就做到中空外

6、直，亭亭立于大千世界，出類拔萃。把握環(huán)境吧，改 變你的人生?！澳婢吃炀腿瞬牛樉硡s埋沒人才?！边@句話正說明了這個(gè)深刻道 理。晉朝的孫康，小時(shí)候很愛讀書，家境貧窮買不起燈油，于是在冬天的 晚上，冒著嚴(yán)寒，借積雪反光來讀書;晉朝的車胤，夏天用白絹?zhàn)龅目诖?裝螢火蟲，靠螢火蟲的光讀書。不幸的人總比幸福的人經(jīng)得起磨煉，所以， 貧苦的人比富有的人更珍惜時(shí)間。困難、挫折對(duì)有志者來說是一筆財(cái)富，周易是周文蘆在坐牢時(shí)寫 成的；春秋是孔子在仕途上失意后作的；屈原被流放時(shí)創(chuàng)作了離騷 左丘明失明后著有國(guó)語(yǔ)；孫臏被削了膝骨憤而作兵書；司馬遷遭宮 刑后寫了史記。由此可見磨難是最寶貴的財(cái)富。貝多芬說：什么都比 不上厄運(yùn)更能磨煉人的德性。失敗，對(duì)弱者是一種打擊，對(duì)強(qiáng)者卻是一種 激勵(lì)。世界著名作曲家舒伯特，出生于奧地利的清貧教師家庭，由于父親收 入微薄，吃不上飯是經(jīng)常的事。一天晚上，他路過一家酒店，下意識(shí)走了 進(jìn)去，期望能碰上熟人借錢買點(diǎn)吃的，等了半天也沒有。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)地上 有張舊報(bào)紙，拾起來一看，有幾首新歌，于是突發(fā)奇想，譜下了搖籃 曲，老板出于憐憫和贊賞，端上了土豆燒牛肉。誰(shuí)能想到這首困