2022年大學(xué)文科系主任競聘演講詞模板

1、第5頁共5頁2022年大學(xué)文科系主任競聘演講詞模板尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁。大家好。一、個(gè)人基本情況本人張巖。_黨員、教授職稱、高級工程師，地下工程與隧道工程技術(shù)專業(yè)帶頭人，建工系教學(xué)辦主任。_年出生，_年畢業(yè)于阜新礦業(yè)學(xué)院采礦工程系，畢業(yè)后曾在鐵道部第十九局工作，擔(dān)任項(xiàng)目工程部長、項(xiàng)目總工等職。_年調(diào)入我校工作；_年擔(dān)任系副主任，_年擔(dān)任系教學(xué)辦主任至今。社會學(xué)術(shù)兼職與榮譽(yù)。全國軌道工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會專家、中國土木工程學(xué)會隧道與地下工程分會理事、_省巖土學(xué)會理事、_省建設(shè)工程項(xiàng)目評標(biāo)專家、_省交通系統(tǒng)首批百名優(yōu)秀工程師。二、競聘優(yōu)勢1、有很強(qiáng)的教學(xué)_管理能力和責(zé)任心。本人從事教學(xué)管理

2、工作八年，積累了大量的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，在工作中從未出過嚴(yán)重的教學(xué)事故，并多次受到主管部門的好評。2、有較強(qiáng)的改革意識和開拓創(chuàng)新能力。本人_申報(bào)了地下工程與隧道工程技術(shù)和建筑裝飾工程技術(shù)兩個(gè)專業(yè)，為建工系的發(fā)展壯大做出了突出貢獻(xiàn)。在校系領(lǐng)導(dǎo)大力關(guān)懷和正確的指導(dǎo)下，_年與專業(yè)主任圓滿完成了地隧專業(yè)中央財(cái)政支持的專業(yè)服務(wù)能力提升的_萬元項(xiàng)目的申報(bào)工作。在專業(yè)建設(shè)中，不斷探索改革新思路、新舉措，多次與專業(yè)主任深入到施工企業(yè)進(jìn)行廣泛的調(diào)研，根據(jù)教學(xué)與企業(yè)的實(shí)際，制定了“2+1”的人才培養(yǎng)模式，在一個(gè)專業(yè)試點(diǎn)成功后，已在全系各專業(yè)推廣。3、有較強(qiáng)的教研和科研能力。_年本人主講的高層建筑施工技術(shù)課程被評為省級

3、精品課程。_年，主持完成一項(xiàng)中國高等教育學(xué)會教研課題。_年本人主持完成一項(xiàng)交通廳_萬元科研項(xiàng)目。所取得的成果為我系建工專業(yè)評為品牌專業(yè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)提供了強(qiáng)有力的佐證材料。三、工作思路如果我這次能競聘成功，將開展以下幾方面的工作：1、更好的為全系教師服務(wù)，以提高全系教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，完善教學(xué)評價(jià)體系，強(qiáng)化二級督導(dǎo)的作用。2、協(xié)調(diào)好全系教學(xué)工作中的各方面關(guān)系，配合好教學(xué)主管部門的開展各項(xiàng)工作。3、協(xié)助系主任和總支書記做好全系各方面的管理工作及招生就業(yè)工作，當(dāng)好他們的參謀。4、深化校企合作，增強(qiáng)系部自身的造血機(jī)能。5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，尤其是年輕教師隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)他們實(shí)踐教學(xué)能力科研教研能力的提

4、升。6、加強(qiáng)系部核心力的建設(shè)。將全系教職工緊密的團(tuán)結(jié)在一起，形成一個(gè)積極進(jìn)取，努力拼搏的_，使每一名教職工在一個(gè)和諧向上的工作環(huán)境中，為建筑工程系美好的未來而努力工作。謝謝大家。2022年大學(xué)文科系主任競聘演講詞模板（二）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、大家上午好。時(shí)下雖然是炎熱的夏季，但我相信在座的各位都能感受到一絲絲神清氣爽的涼意。適逢這次競聘上崗，我懷揣著一種學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺。在這里，我要感謝院董事會，是院董事會給了我著次機(jī)會，;我更要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們給了我無比的勇氣和信心。雛燕有反哺之情，人有感恩之義。唯其如此，我決定。競聘機(jī)電與汽車工程系負(fù)責(zé)人。以實(shí)際行動支持學(xué)

5、院這次史無前例的人事制度改革。首先我簡單地介紹我的個(gè)人經(jīng)歷我叫_，出生于_年_月，_年畢業(yè)于_工業(yè)大學(xué)機(jī)械系農(nóng)機(jī)化專業(yè)(師資班)，同年被分配到黃州路口中學(xué)任教，_年調(diào)入黃州機(jī)電工程學(xué)校，_年光榮加入中國_，并擔(dān)任分管教學(xué)的副校長。_年應(yīng)聘于黃岡科技職業(yè)學(xué)院，并通過自學(xué)或漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑，曾擔(dān)任院實(shí)訓(xùn)中心主任，現(xiàn)任數(shù)控、機(jī)電兩教研室主任。在學(xué)院工作的五年里，錘煉了我的意志，塑造了我的品質(zhì)，是我懂得了忠誠是做人之本，能力是立足之根，責(zé)任是成就事業(yè)的保證。接下來講一講我這次應(yīng)聘的理由：第一、我具有從事中層領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。我在黃州機(jī)電工程學(xué)校就曾擔(dān)任分管教學(xué)的副校長，由于工作出色，多次受到上級的嘉獎(jiǎng)

6、。第二、我畢業(yè)于機(jī)械系農(nóng)機(jī)化專業(yè)(師資班)，長期以來一直從事教育教學(xué)工作，有著良好的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這是我搞好本崗位工作的基石。第三、我還畢業(yè)于漢語言文學(xué)專業(yè)(本科)，對漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)，是我具備了相應(yīng)的口頭表達(dá)、應(yīng)用寫作和文字處理能力，這為我今后的工作提供了有力的保障。最后談一談今后工作的設(shè)想：機(jī)電于汽車工程系是我元的大系，被美譽(yù)為我院的“半壁_”。俗話說：樹大根多，而系大則事多，工作很難搞。就我個(gè)人的能力來講是難于勝任這個(gè)角色。但，學(xué)院興衰、匹夫有責(zé)。我應(yīng)該傾其所能，為機(jī)電與汽車工程系，為黃岡科技職業(yè)學(xué)院貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。為次，我打算從以下幾個(gè)方面著手：第一、加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，使

7、自己具有一種“大胸懷”、“大智慧”、從而達(dá)到一種“大境界”。具體來講，就是要在工作中，始終將單位的利益、教師的利益放在個(gè)人的利益之前，要勇于承擔(dān)責(zé)任，更要敢于“找氣受”。主動深入基層，技能看到工作中隱含的問題，也能發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，常常反省，不斷完善。第二、以教高(_)_為指針，以評估要求為標(biāo)準(zhǔn)，全面開展機(jī)電于汽車工程系的教育教學(xué)工作。一、著力打造一個(gè)思想先進(jìn)、作風(fēng)過硬應(yīng)、能力強(qiáng)、效力高的系領(lǐng)導(dǎo)班子。一是徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高執(zhí)行率。做到上班不網(wǎng)聊、不下棋、不炒股;二是經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，找準(zhǔn)問題存在的根源，有的放矢。逐步建立和完善各種科學(xué)管理的長效機(jī)制;三是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)

8、伍的整體素質(zhì)，形成一個(gè)“群燕高飛頭燕領(lǐng)”的新局面。二、徹底轉(zhuǎn)變?nèi)到搪殕T工的教育教學(xué)觀念，全面貫徹黨的教育方針。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，為_現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才。為次，必須引入競爭激勵(lì)機(jī)制，使全體教職員工都有一種居安思危的憂患意識，形成一種自覺學(xué)習(xí)、自我管理、勤奮工作、敬業(yè)正身、愛生善道的好教風(fēng)。做到既教書又育人，既管教又管導(dǎo)。三、不斷加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。以中發(fā)(_)_為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)生工作的根本任務(wù)，把素質(zhì)教育貫穿于整個(gè)人才培養(yǎng)的全過程，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力。形成一種尊師守紀(jì)、篤學(xué)重行的好學(xué)風(fēng)。四、積極探索以教師為主體，以教學(xué)、科研、產(chǎn)業(yè)為中心的發(fā)展思路。在搞好教學(xué)、科研的同時(shí)，大力發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，以壯大和發(fā)展學(xué)院經(jīng)濟(jì)，以改善廣大教職員工的福利。1、積極開展校內(nèi)學(xué)生和社會人員的職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作，切實(shí)落實(shí)“雙證書”制度。2、積極開展獨(dú)立本科