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文檔簡介
1、2023學年高考生物模擬試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1肝細胞和細菌都能以協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖,其中細菌協(xié)助葡萄糖運輸?shù)妮d體蛋白為GLUT1,肝細胞協(xié)助糖運輸?shù)妮d體蛋白為GLUT2,其運輸?shù)乃俾屎推咸烟菨舛鹊年P系如圖所示。下列推測不正確的是AGLUT1對葡萄糖的親和
2、力比GLUT2對葡萄糖親和力大B葡萄糖能以相同的方式進人紅細胞和肝細胞C兩種載體蛋白都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工D載體蛋白的存在能顯著提高細胞攝取葡萄糖的速率2 “母性效應”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的核基因型決定,而不受本身基因型的支配。椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物,一般通過異體受精繁殖,但若單獨飼養(yǎng),也可以進行自體受精,其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分。旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應”,遺傳過程如圖所示。下列敘述錯誤的是( )A與螺殼旋轉(zhuǎn)方向有關的基因的遺傳遵循基因的分離定律B螺殼表現(xiàn)為左旋個體和表現(xiàn)為右旋個體的基因型均各有3種C讓圖示中F2個體進行自交,其后代螺殼右旋左旋=31D欲判斷某
3、左旋椎實螺的基因型,可用任意的右旋椎實螺作為父本進行交配3控制哺乳動物的性別對于畜牧業(yè)生產(chǎn)具有十分重要的意義。SRY基因是Y染色體上決定雄性性別的基因,SRY一PCR胚胎性別鑒定技術是現(xiàn)階段進行胚胎性別鑒定最準確和最有效的方法。下列說法錯誤的是( )A可利用Y精子DNA含量比X精子低的差異篩選兩種精子,從而對胚胎性別進行控制B從Y染色體DNA分子上獲取SRY基因,可用SRY基因的部分核苷酸序列作引物CSRYPCR胚胎性別鑒定技術中,要用到SRY基因特異性探針進行檢測D利用PCR經(jīng)過3次循環(huán),理論上獲得的SRY基因占擴增產(chǎn)物一半4下列四種人體細胞及相關的細胞生命活動,對應正確的是( )A成熟紅細
4、胞:氧氣進入線粒體內(nèi)被利用B骨骼肌細胞:細胞核內(nèi)發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯C肝細胞:光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成磷脂D甲狀腺細胞:核糖體合成甲狀腺激素5細胞增殖與細胞凋亡都影響到人體內(nèi)細胞的數(shù)量,下列有關敘述錯誤的是( )A兩者都受到嚴格的遺傳機制控制B兩者進行的速率都不受外界影響C兩者的順利進行都需要有關酶的催化D兩者均能對多細胞生物體的生長發(fā)育起作用6下列有關高等動物細胞以葡萄糖為底物進行細胞呼吸過程的敘述,錯誤的是( )A細胞呼吸作用釋放的能量部分存儲在ATP中B細胞有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都會產(chǎn)生HC人在劇烈運動時可通過分解肌糖原釋放部分能量D若細胞呼吸消耗的O2量等于生成的CO2量,則細胞只進行有氧呼吸
5、二、綜合題:本大題共4小題7(9分)某XY型性別決定的植物,其花色有紫花、紅花和白花,且受兩對等位基因控制(相關基因用A/a、B/b表示,考慮X、Y染色體的同源區(qū)段),A和B同時存在時為紫花,無B但有A時表現(xiàn)為紅花,無A時表現(xiàn)為白花?,F(xiàn)有兩個純合品系甲、乙,甲表現(xiàn)為紫花,乙表現(xiàn)為白花,每個品系中都有雌株雄株。某人用一株甲品系的雌株與另一株乙品系的雄株進行雜交實驗,F(xiàn)1無論雌雄都是紫花,讓F1雌雄株隨機交配,統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例為紫花紅花白花=934,且開紅花的只有雄株,其他花色雌雄株都有。(不考慮其他變異)回答下列問題:(1)某同學認為這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,其判斷依據(jù)是 _
6、 。(2)經(jīng)分析,對于 A/a、B/b 所在染色體的合理假設是:A/a 位于 _ 、B/b 位于_;根據(jù)假設,該植物自然種群中關于花色的基因型有_種。(3)現(xiàn)已證明A/a位于常染色體上,請根據(jù)已有的實驗材料,進一步設計最簡單的實驗證明B/b所在染色體的假設的合理性(要求寫出雜交方案、預期實驗結果及結論)。雜交方案:_預期結果及結論:_8(10分)(某科學工作者做“噬菌體侵染細菌的實驗”時,分別用同位素32P、35S、18O和14C對噬菌體以及大腸桿菌成分做了如下標記。請回答下列有關問題:第一組第二組第三組噬菌體成分用35S標記未標記用14C標記大腸桿菌成分用32P標記用18O標記未標記(1)“
7、噬菌體侵染細菌的實驗”與艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗在設計思路上的共同點是:_。(2)第二組實驗中,子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼中存在的氧元素有_。一般地說,第三組實驗中,子代噬菌體的DNA中_(填“一定含有”或“一定不含有”或“不一定含有”)14C。(3)假如在第一組實驗中,噬菌體DNA在細菌體內(nèi)復制了三次,那么從細菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有32P的噬菌體和含35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的_。(4)第二組與第三組實驗經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后離心,檢測到放射性的主要部位分別是_、_。9(10分)下圖是探究光合作用歷程中科學家恩格爾曼和魯賓??ㄩT做的相關實驗。請用所學知識回答相關問題。(1)實驗一
8、的過程中_(填需要或不需要)隔絕空氣。若某人用另一種細菌做該實驗,卻發(fā)現(xiàn)細菌在葉綠體的受光部位分布最少,最可能的原因是_。(2)實驗二通過同位素標記的方法探究光合作用中釋放的氧氣的來源,圖中X、Y物質(zhì)分別為_,A、B物質(zhì)的相對分子質(zhì)量的比值為_。(3)光合作用過程中,Rubisco酶可催化C5+CO3C3的反應。在強光條件下,當O2/CO2的值較高時,該酶還能催化C3與O2反應,經(jīng)一系列變化后到線粒體中生成CO2。這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。光呼吸與光合作用都利用了_為原料,且光合作用在暗反應的_階段實現(xiàn)了該物質(zhì)的再生。夏季中午,小麥、水稻會出現(xiàn)明顯的光呼吸現(xiàn)象,請解釋原
9、因:_。10(10分)2019年8月,被稱為“地球之肺”的亞馬遜熱帶雨林遭遇持續(xù)大火,大批森林遭災難性毀滅。研究者曾調(diào)查某雨林生態(tài)系統(tǒng),共有5個營養(yǎng)級(以A、B、C、D、E表示)。經(jīng)測定,一年中流經(jīng)這5個營養(yǎng)級的能量如下表所示?;卮鹣铝袉栴}:營養(yǎng)液ABCDE能量(Jm-2)160.021071001.3710719.891070.371072.5107(1)該雨林生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者是_(填AE字母)。據(jù)表看出,能量在各營養(yǎng)級之間傳遞有_特點,某一營養(yǎng)級的能量不能全部傳給下一營養(yǎng)級的原因_(寫出兩點)。(2)雨林在物質(zhì)循環(huán)中發(fā)揮重要作用。碳主要通過_途徑從無機環(huán)境進入生物群落,碳在生物群落中以
10、_形式傳遞。請推測大批森林被火燒毀滅后可能帶來的影響_(寫出兩點)。(3)雨林中的樹木不僅可以凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候,還在藝術、文學等創(chuàng)作領域有重要地位,這體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的_價值。11(15分)地下黑作坊用病死豬肉腌制的臘肉往往含有大量的細菌,可利用“熒光素熒光素酶生物發(fā)光法”對市場中臘肉含細菌多少進行檢測:將臘肉研磨后離心處理,取一定量上清液放入分光光度計(測定發(fā)光強度的儀器)反應室內(nèi),加入適量的熒光素和熒光素酶,在適宜條件下進行反應;記錄發(fā)光強度并計算ATP含量;測算出細菌數(shù)量。請分析并回答下列問題:(1)熒光素接受_提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。根據(jù)發(fā)光
11、強度可以計算出生物組織中ATP的含量,原因是發(fā)光強度與ATP含量成_(填“正比”或“反比”);根據(jù)ATP含量進而測算出細菌數(shù)量的依據(jù)是:每個細菌細胞中ATP含量_。(2)ATP中的A代表_,由_結合而成。生物細胞中ATP的水解一般與_(填“吸能反應”或“放能反應”)相聯(lián)系。(3)研究人員用不同條件處理熒光素酶后,測定酶濃度與發(fā)光強度間的關系如下圖所示。其中高濃度鹽溶液經(jīng)稀釋后酶活性可以恢復,高溫和Hg2處理后酶活性不可恢復。若要節(jié)省熒光素酶的用量,可以使用_處理;Hg2處理后酶活性降低可能是因為_。參考答案(含詳細解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要
12、求)1、C【答案解析】A、據(jù)圖分析,隨葡萄糖濃度升高,細菌運輸速率大于肝細胞運輸速率,說明GLUT1對葡萄糖的親和力比GLUT2對葡萄糖親和力大 ;A正確。B、葡萄糖進入人紅細胞的方式一般為協(xié)助擴散,進入肝細胞可以以形同方式;B正確。C、細菌無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,GLUT1合成不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工;C錯誤。D、無蛋白質(zhì)的磷脂雙分層運輸速率遠遠低于有載體的細菌和肝細胞;D正確?!敬鸢更c睛】本題以曲線圖為載體,考查學生對實驗結果的分析,這屬于學生應具備的實驗探究能力之一。而解決本題的關鍵在于對比分析幾條曲線的方法,一是要關注每條曲線的變化趨勢;二是在相同時間對比不同條件下處理的結果。2、B【
13、答案解析】據(jù)圖分析,左螺旋dd作為母本,與右螺旋DD作為父本雜交,后代基因型為Dd,表現(xiàn)型為左螺旋(與母本相同),子一代為Dd,Dd自交,子二代全部為右螺旋,且后代DD:DD:dd=1:2:1,說明Dd的遺傳遵循基因的分離定律,即“母性效應”現(xiàn)象是符合孟德爾分離定律的。【題目詳解】A、根據(jù)以上分析已知,與螺殼旋轉(zhuǎn)方向有關的基因的遺傳遵循基因的分離定律,A正確;B、根據(jù)題意和圖形分析,螺殼表現(xiàn)為左旋,說明母本的基因型為dd,,故表現(xiàn)為螺殼左旋的子代基因型為dd或Dd2種;螺殼表現(xiàn)為右旋,說明母本的基因型為DD或Dd,則表現(xiàn)為螺殼右旋的子代基因型為DD、Dd或dd3種,B錯誤;C、讓圖示中F2個體
14、進行自交,DD和Dd自交的后代都是右螺旋,dd自交的后代是左螺旋,因此后代螺殼右旋左旋=31,C正確;D、左螺旋的基因型為dd或Dd,鑒定期基因型可以讓其與任意的右旋椎實螺作為父本進行交配,若后代都是左螺旋,則基因型為dd,若后代但是右螺旋,則基因型為Dd,D正確。故選B。3、D【答案解析】SRY一PCR胚胎性別鑒定技術: 利用PCR技術擴增被測胚胎的DNA時,需要以SRY基因的一段核苷酸序列作引物,用被測胚胎的DNA作模板;檢測擴增的DNA產(chǎn)物,應采用DNA分子雜交技術。在檢測的過程中,需用放射性同位素標記的SRY基因作探針?!绢}目詳解】A、由于人類的Y染色體比X染色體短小,故含Y精子DNA
15、含量比含X精子低,根據(jù)該差異可以篩選兩種精子,實現(xiàn)對胚胎性別的控制,A正確;B、從Y染色體DNA分子上獲取SRY基因,然后用SRY基因的部分核苷酸序列作引物進行擴增,B正確;C、SRYPCR胚胎性別鑒定技術中,要用到放射性同位素標記的SRY基因特異性探針進行檢測,C正確;D、因為經(jīng)過3次循環(huán)之后才能出現(xiàn)目的基因的片段,故利用PCR經(jīng)過3次循環(huán),理論上獲得的SRY基因占擴增產(chǎn)物1/4,D錯誤。故選D。4、C【答案解析】1.哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多的細胞器,因此以該細胞為材料可以獲取純凈的細胞膜,由于細胞內(nèi)沒有線粒體,故紅細胞進行無氧呼吸。2.轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核內(nèi),其次在線粒體和葉綠
16、體中也能發(fā)生;翻譯的場所發(fā)生在核糖體上。3.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)普遍存在于對植物細胞中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工有關,也是脂質(zhì)合成的“車間”。4.核糖體是將氨基酸裝配成蛋白質(zhì)的機器,蛋白質(zhì)或者多肽類激素在核糖體上合成,但是甲狀腺激素屬于氨基酸的衍生物,其本質(zhì)并不是蛋白質(zhì),因此不能在核糖體上合成?!绢}目詳解】A、人體成熟的紅細胞中沒有線粒體,A錯誤;B、骨骼肌細胞的細胞核內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程,但不能發(fā)生翻譯過程,翻譯發(fā)生在核糖體上,B錯誤;C、肝細胞中的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上能合成脂質(zhì),如磷脂,C正確;D、甲狀腺激素的化學本質(zhì)不是蛋白質(zhì),不能在核糖體上合成,D錯誤。故選C。5、B【答案解析】細胞的增殖是細胞一個重要
17、的生命歷程,也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎;細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程?!绢}目詳解】AB、細胞增殖與細胞凋亡雖都受到內(nèi)因的控制,但也會受外因的影響。如細胞在致癌因子的影響下,甚至可能出現(xiàn)惡性增殖、增殖速率變快,A正確,B錯誤;C、細胞增殖與細胞凋亡都屬于細胞的代謝過程,離不開酶的參與,C正確;D、多細胞生物體的生長發(fā)育都離不開細胞增殖和細胞凋亡,D正確。故選B。6、D【答案解析】有氧呼吸指細胞在氧氣的參與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機物徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,生成大量能量
18、的過程。【題目詳解】A、細胞呼吸作用釋放的能量大部分以熱能的形式散失,少部分存儲在ATP中,A正確;B、細胞有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同,都產(chǎn)生H和少量的能量,B正確;C、糖原是能源物質(zhì),人在劇烈運動時可通過分解肌糖原釋放部分能量,C正確;D、若細胞呼吸消耗的O2等于生成的CO2,細胞可能同時存在有氧呼吸和無氧呼吸,因為無氧呼吸不一定產(chǎn)生CO2,D錯誤。故選D?!敬鸢更c睛】對于人來說,只有有氧呼吸或有氧呼吸和無氧呼吸共存時,氧氣的消耗量都等于二氧化碳的釋放量。二、綜合題:本大題共4小題7、F2的表現(xiàn)型及比例為紫花:紅花:白花9:3:4為9:3:3:1的變式 常染色體上 X染色體上或者位于X
19、染色體和Y染色體的同源區(qū)段 15或21 選擇甲品系的雄株與多株乙品系的雌株進行雜交,單獨統(tǒng)計每個雜交組合中F1的表現(xiàn)型 若子一代中出現(xiàn)紅花雄株,則B/b只位于X染色體上;若所有雜交組合的子一代全部為紫花,則B/b位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)段 【答案解析】A和B同時存在時為紫花,無B但有A時表現(xiàn)為紅花,無A時表現(xiàn)為白花,可以判定A_B_為紫花,A_bb為紅花,aaB_和aabb為白花;F2的表現(xiàn)型及比例為紫花紅花白花=934,且開紅花的只有雄株,其他花色雌雄株都有,在不同的性別中表現(xiàn)型不同,所以肯定有一對基因位于性染色上。【題目詳解】(1)根據(jù)F2的表現(xiàn)型及比例為紫花紅花白花=934為933
20、1的變式,可以判定這兩對基因位于兩對同源染色體上,遵循基因自由組合定律。(2)根據(jù)F2中紅花全為雄性,而決定紅花的是b基因,所以Bb基因位于X染色體上,同時兩對基因遵循自由組合定律,所Aa位于常染色體上,并且F2中出現(xiàn)了白花,所以F1中雙親必然含Aa;B/b基因有兩種可能:位于X染色體上或者XY的同源區(qū)段,下面進行討論:如果位于X染色體上,由于在F2代中雄性中出現(xiàn)了紅花,而雌性沒有紅花,所以B/b基因在雌雄中的基因型是XBY和XBXb,結合A的基因型,雙親基因型是AaXBY和AaXBXb,二者交配結果見表:1XBXB1XBXb1XBY1XbY1AA9紫3紅2Aa1aa4白紫花紅花白花=934,
21、并且只有雄性才有紅花,符合題意。如果位于XY的同源區(qū)段,由于在F2代中雄性中出現(xiàn)了紅花,而雌性沒有紅花,所以F1雌性基因型是XBXb,雄性基因型只能是XBYb,和Aa基因組合,雌性基因型是AaXBXb,雄性基因型是AaXBYb,二者交配結果見下表:1XBXB1XBXb1XBYb1XbYb1AA9紫3紅2Aa1aa4白紫花紅花白花=934,并且只有雄性才有紅花,符合題意。所以A/a位于常染色體上、B/b位于X或者XY的同源區(qū)段上;如果B/b位于X染色體上,因此共有基因型(XBY、XbY、XBXB、XBXb、XbXb),A基因在常染色體上有基因型(AA、Aa、aa)共3種,因此基因型的種類有35=
22、15種;如果位于XY的同源區(qū)段,則B/b組成的基因型有(1XBXB、XBXb、XbXb、XBYB、XbYB、XBYb、XbYb),共7種,所以組成基因型有37=21種。(3)根據(jù)題干中,“兩個純合品系甲、乙,甲表現(xiàn)為紫花,乙表現(xiàn)為白花,每個品系中都有雌株雄株”,如果B基因位于X染色體上,則甲的基因型是AAXBXB和AAXBY,乙的基因型aaXbY、aaXbXb、aaXBY、aaXBXB;如果B基因位于XY同源區(qū)段上,則甲的基因型是AAXBXB和AAXBYB,乙的基因型有aaXbYb、aaaXBYB和aaXbXb、aaXBXB。為判斷B/b所在染色體,所以選擇雄性甲株和多株雌性乙株進行交配,如果
23、B位于X染色體上,則雜交子代基因型會出現(xiàn)為AaXbY,表現(xiàn)為雄性白色;如果B位于XY染色體的同源區(qū)段上,則雜交子一代全部為紫花?!敬鸢更c睛】本題考查了基因在染色體上的位置和自由組合的定律的知識,需要考生根據(jù)題干中F2的表現(xiàn)型及比例為紫花紅花白花=934,且開紅花的只有雄株這個信息判斷基因在染色體上的位置,同時結合自由組合定律進行分析。8、設法把DNA與蛋白質(zhì)分開,單獨地、直接地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用 18O 不一定含有 100%、0 沉淀物 沉淀物和上清液 【答案解析】在探究遺傳的分子基礎道路上,有很多科學家做了相關的實驗,其中著名的三大實驗為:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗。肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗分為活
24、體轉(zhuǎn)化和離體轉(zhuǎn)化,活體轉(zhuǎn)化得到S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,使得R型轉(zhuǎn)成S型;離體轉(zhuǎn)化實驗分別將S中的物質(zhì)轉(zhuǎn)入到R型中,得到DNA是S型菌的遺傳物質(zhì)的結論。噬菌體侵染細菌的實驗:用同位素示蹤法分別標記噬菌體外殼和噬菌體的DNA,得出噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA的結論。煙草花葉病毒實驗:分別將煙草花葉病毒的外殼和RNA去感染煙草,得出煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA的結論?!绢}目詳解】(1)“噬菌體侵染細菌的實驗”與艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗在設計思路上的共同點是:設法把DNA與蛋白質(zhì)分開,單獨地、直接地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用。(2)合成子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的原料來自大腸桿菌,故第二組實驗中,子代
25、噬菌體蛋白質(zhì)外殼中存在的氧元素有18O。結合DNA的半保留復制的特點,可得出:第三組實驗中,子代噬菌體的DNA中不一定含有14C。(3)根據(jù)DNA的半保留復制特點等知識可得出:噬菌體DNA在細菌體內(nèi)復制了三次,從細菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有32P的噬菌體和含35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的100%、0。(4)用未標記的噬菌體去侵染用18O標記的大腸桿菌,沉淀物的放射性很高。用14C標記的噬菌體(蛋白質(zhì)與DNA都被標記)去侵染未標記的大腸桿菌,沉淀物和上清液的放射性都很高?!敬鸢更c睛】核酸是生物遺傳的物質(zhì)基礎。噬菌體侵染細菌實驗、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、煙草花葉病毒的感染和重建實驗等證明,D
26、NA和RNA都可以充當遺傳物質(zhì)。這三大實驗是重點,也是常見的考點。學習時應注意在理解其實驗原理的基礎上,熟悉相關實驗操作,并能分析相應的實驗結果。還應注意32P和35S標記的結果不同,是常見的易錯點。9、需要 該細菌為厭氧細菌 CO2、H218O 8:9 C5 C3的還原 夏季中午光照過強,葉片蒸騰作用過于旺盛時,氣孔關閉,O2/CO2的值較高,Rubisco酶催化C5與O2反應的過程加快,光呼吸現(xiàn)象明顯 【答案解析】(1)直到18世紀中期,人們一起以為只有土壤中的水分是植物建造自身的原料。(2)1771年,英國的普利斯特利的實驗證實:植物可以更新因蠟燭燃燒或小白鼠呼吸而變得污濁的空氣。(3)
27、1779年,荷蘭的英格豪斯證明了植物體的綠葉在更新空氣中不可缺少。(4)1785年,隨著空氣組成成分的發(fā)現(xiàn),人們才明確綠葉在光下放出的氣體是氧氣,吸收的是二氧化碳。(5)1864年,德國的薩克斯的實驗證實了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉。(6)1939年,美國的魯賓和卡門利用同位素標記法證明了光合作用釋放的氧氣來自水。(7)20世紀40年代,美國的卡爾文,利用同位素標記技術最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑。【題目詳解】(1)實驗一的目的是要探究光合作用產(chǎn)生氧氣的部位,實驗中是通過好氧性細菌來檢測的,若不隔絕空氣則顯示不出好養(yǎng)細菌的移動,因此實驗中需要隔絕空氣,而且需要好
28、氧性細菌。若某人用另一種細菌做該實驗,卻發(fā)現(xiàn)細菌在葉綠體的受光部位分布最少,只可能是實驗中用的細菌類型為厭氧細菌。(2)實驗二目的是通過同位素標記的方法探究光合作用中釋放的氧氣的來源,實驗二中的兩組實驗是用同位素標記不同的物質(zhì)來設計的對照,圖中兩支試管中的物質(zhì)分別是C18O2、H2O與CO2、H218O,因此X、Y物質(zhì)分別為CO2、H218O,A、B為兩組實驗產(chǎn)生的氧氣,因為光合作用的氧氣來自于水,因此A、B物質(zhì)的相對分子質(zhì)量的比值為8:9。(3)由題意可知,光呼吸與光合作用都以C5 為原料,且在光合作用的暗反應階段經(jīng)過C3的還原實現(xiàn)了該物質(zhì)的再生。夏季中午,光照過強,葉片蒸騰作用過于旺盛時,
29、氣孔關閉,導致產(chǎn)生的氧氣無法O2/CO2的值較高,即O2氧氣濃度高,而CO2少,具備了光呼吸進行的條件,因此小麥、水稻會出現(xiàn)明顯的光呼吸現(xiàn)象?!敬鸢更c睛】熟知光合作用的探究歷程以及其中的實驗原理是解答本題的關鍵!能獲取題干有用信息并進行分析、綜合來解答有關光呼吸的問題是解答本題的另一關鍵!10、C 逐級遞減 某營養(yǎng)級的能量一部分在呼吸作用中以熱能形式散失,一部分給分解者利用,還有未利用部分 光合作用 含碳有機物 溫室效應加劇,氣溫上升,冰川融化,棲息地減少,生物多樣性下降等 間接(價值)和直接 【答案解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是單向流動,逐級遞減。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量。2、碳循環(huán)的特點:全球性,反復流動,循環(huán)利用。3、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值。【題
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