青島版小學四年級數(shù)學下教學計劃附五年級六年級

1、第 第 頁青島版小學四年級數(shù)學下教學計劃附五年級六年級 青島版學校四班級數(shù)學下冊教學計劃附五班級六班級 一、同學狀況分析：我們四班級二班有同學43人，男21人，女22人。同學中自身素養(yǎng)比較強的占20%，一般占50%，較差的占20%。大部分同學比較活潑好動。在新學期開始，首先要培育同學仔細書寫，用直尺打等號，培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣，提高同學的學習愛好，加強自覺學習的意識，制造情景開拓同學的視野，因材施教，培育同學分析問題、解決問題的技能。努力達到消滅低分率，進展合格率，提高優(yōu)秀率。學校五班級數(shù)學下冊教學計劃及進度表青島版*-*學年度第二學期學校四班級數(shù)學下冊教學計劃及進度表青島版*-*學年度

2、第二學期二、教材知識系統(tǒng)及結構分析：本冊教材的主要內(nèi)容：用字母表示數(shù)；乘法運算定律；角與三角形的認識；小數(shù)的意義和性質(zhì)；小數(shù)的加法和減法；小數(shù)乘法；小數(shù)除法；統(tǒng)計。乘法運算定律是在前三年所學的有關內(nèi)容的基礎上進行概括和提高。四、五、六、七單元系統(tǒng)地教學小數(shù)的意義和性質(zhì)，小數(shù)的四那么混合運算以及整數(shù)、小數(shù)四那么混合運算，培育同學良好的小數(shù)四那么計算技能。在三班級的基礎上繼續(xù)學習統(tǒng)計。三、本冊總的教學目的：1使同學認識用字母表示數(shù)，會依據(jù)條件寫出用含有字母的式子表示數(shù)量關系。2、使同學理解小數(shù)四那么運算的意義，掌控加法與減法、乘法與除法之間的關系。3、使同學掌控乘法的運算定律，會應用他們進行一些簡

3、便運算。4、培育同學能正確地進行整數(shù)、小數(shù)四那么混合運算。5、學習統(tǒng)計，能制作簡約的統(tǒng)計表。6、使同學掌控解應用題的一般步驟，會分析、列綜合算式解答三步計算的應用題。7、引導同學做好實踐操作題。培育同學養(yǎng)成理論與實踐相結合的好習慣。教學重點：第二、四、五、六、單元。教學難點：小數(shù)的意義和性質(zhì)及應用題。三、教學措施：1、實施以同學為主體，老師為主導的課堂教學。2、加強直觀教學，多聯(lián)系生活的實際，讓生活走進數(shù)學課堂，充分利用教具與電教教材，調(diào)動同學學的積極性。3、加強素養(yǎng)教育，重視情感教育在教學中的作用。耐煩援助每一個學困生，不放棄每一個同學。做到人人都學到有價值的數(shù)學。4、培育同學良好的學習習慣和科學的學習方法。5、整個教學中要留意同學課堂中數(shù)學語言的培育。5、仔細設計每一堂課，創(chuàng)設情景，提高同學的學習愛好。讓同學在學中樂，在樂中學。6、努力改進教學方法，使自己漸漸適應新課程。四、教學進度一單元用字母表示數(shù)：2周二單元乘法運算率：2周三單元角與三角形的認識