高中生物教師4月份工作計劃

1、第 第 頁高中生物教師4月份工作計劃 為提高我校生物教學水平，落實教務(wù)處和教研室制定的各項措施和教學改革，特制定本學期生物備課組。其主要任務(wù)是完成教學任務(wù)，依據(jù)學科特點加強對同學的德育教育，完成教書育人的雙重任務(wù)。這項工作主要包括以下幾點: 第一，學習狀況 生物雖然是理科生的必修科目，但在這學期的水平考試中，也是文科生的必修科目。由于各種緣由，大多數(shù)同學在學習過程中對這門學科沒有正確的立場，基礎(chǔ)知識也不夠。假如在新知識的教學過程中涉及到以前的知識內(nèi)容，他們往往會忘卻。但由于是高二第二學期，雖然安排的時間和精力最少，但大部分同學的求知欲卻有所增加。其中，重點班優(yōu)于一般班，可以在課堂上與老師互動，

2、協(xié)作老師完成教學任務(wù)。 第二，教材 本學期科學課的教學內(nèi)容主要是侏羅紀世界3中的生物選修課“現(xiàn)代生物技術(shù)專題”。該模塊包括五個部分:基因工程、克隆技術(shù)、胚胎工程、生物技術(shù)的安全和倫理問題以及生態(tài)工程。這學期文科班主要是復習必修1元到必修侏羅紀世界3的內(nèi)容，6元應付海南省考。 選修的侏羅紀世界3模塊以專題的形式聚焦現(xiàn)代生物科技一些重要領(lǐng)域的討論熱點、進展趨勢和應用前景，以開闊同學的視野，加強同學的科技意識，激發(fā)同學探究生命神秘、喜愛生物科學的情懷，為進一步學習現(xiàn)代生物學奠定基礎(chǔ)。由于本模塊涉及的領(lǐng)域?qū)儆诟呖萍純?nèi)容，且技術(shù)繁復，進步快，同學不可能在短時間內(nèi)有深入的了解。因此，在介紹各種生物技術(shù)時，

3、應更多地強調(diào)技術(shù)的生物學原理。各個項目的詳細操作手法簡約，沒有重點，僅供同學們有個大略的了解。 教學內(nèi)容的設(shè)計思路和呈現(xiàn)方式； 1元。設(shè)計理念 教學內(nèi)容設(shè)計的唯一依據(jù)是高中生物課程標準中該模塊的詳細內(nèi)容標準和活動建議。有幾個方面是需要遵循的。它們是: 以討論項目的形式呈現(xiàn)。即基因工程、克隆技術(shù)、胚胎工程、生物技術(shù)的安全和倫理問題以及生態(tài)工程。雖然前四個主題是相互聯(lián)系、相互滲透的，但它們?nèi)耘f是作為單獨的主題來討論的。 應遵循詳細內(nèi)容標準中規(guī)定的學習目標。五個題目合起來，詳細內(nèi)容標準是17元。即以知識水平為主要目標；情感目標基于體驗層面；技能目標表達在活動建議中，主要包括參觀、調(diào)查、資料收集、溝通爭論、專題總結(jié)等。所以作出這個規(guī)定，是由于內(nèi)容是現(xiàn)代生物技術(shù)的前沿，已經(jīng)很深入了。宜實事求是，量力而行。 建議的部分只能加強，不能削弱。因此，教學內(nèi)容的設(shè)計思路是在貫徹高中生物課程標準上述三個方面的原則要求下，突出以下幾點: (1元)保證教學內(nèi)容的科學性。 現(xiàn)代生物技術(shù)課題的內(nèi)容都是目前進展特別快速的領(lǐng)域。作為教學內(nèi)容，把握分寸并不簡單。為了使基本原理