防校園欺凌應(yīng)急方案

1、防校園欺凌應(yīng)急方案構(gòu)想新奇，質(zhì)量一流，合適各個(gè)領(lǐng)域，感謝采用開(kāi)發(fā)區(qū)一中防校園欺辱事件 為有防校園內(nèi)發(fā)欺辱事件 實(shí)障廣大師人身和國(guó)財(cái)富的全實(shí)時(shí)處理害師生安的性事件，護(hù)學(xué)校的固，依據(jù)縣教局于學(xué)校突事件“沉對(duì)、快速反、高效處”的整體求，仔做勤學(xué)校全捍衛(wèi)和合頓等工作基礎(chǔ)上，保障師生 命財(cái)安，保護(hù)學(xué)和社會(huì)的固特?cái)M訂本案。一、作則建立責(zé)重于泰山安全第一的想，抓平，敲警鐘以防 為主一領(lǐng)導(dǎo)，分負(fù)責(zé)，舉堅(jiān)，快速反，高效處。二、織理學(xué)校長(zhǎng)總責(zé)，親抓，分管導(dǎo)細(xì)負(fù)責(zé)。實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)，建立校防工作領(lǐng)導(dǎo)組，詳細(xì)責(zé)校防欺辱件處理工，一旦發(fā)生欺事，立刻啟應(yīng)急方案處領(lǐng)導(dǎo)小組速有效展工作。 巨野開(kāi)區(qū)一中校防欺辱事處領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：恒副組

2、：反霸張?bào)w成員：志周凌王觀薛巨國(guó)慶董青山各班任校園辱項(xiàng)治理辦室設(shè)在教到，由國(guó)慶任辦公室任。 工作責(zé)防校園欺凌應(yīng)急方案構(gòu)想新奇，質(zhì)量一流，合適各個(gè)領(lǐng)域，感謝采用組長(zhǎng)對(duì)園欺辱專治理負(fù)總。 審訂校園欺辱項(xiàng)理方案 ， 對(duì)此治活動(dòng)監(jiān)察評(píng)定實(shí)行況副組：校園欺專項(xiàng)治理案的科學(xué)性可操作性行評(píng)審，理程敦促班任、安保、傳員宣傳育到位，證各項(xiàng)工 作落到。并召開(kāi)預(yù)防校園辱主題的知講座。成員聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)，各其職?？傊鱾浜谩叭钡认鄳?yīng)備器材；保做好門(mén)衛(wèi)出安全管工和校園巡監(jiān)監(jiān)工作班主任等做好學(xué)的一日安教育管理宣工作，為生保駕護(hù)。三、起園欺辱事原由：學(xué)之，蓄意或意經(jīng)過(guò)肢、語(yǔ)言及絡(luò)手段， 實(shí)行辱 欺侮造損的事件或是校外不青 年對(duì)生行

3、的欺辱件。四、急措 、學(xué)校門(mén)工作人員格行校門(mén)口客登記制，行登手續(xù)。來(lái)已闖進(jìn)校， 門(mén)衛(wèi)追趕及 應(yīng)立刻電通有關(guān)部門(mén)導(dǎo)， 實(shí)時(shí)闖者逐出校。 、各班級(jí)大對(duì)班級(jí)生欺辱安全護(hù)意識(shí)的育同時(shí)加大對(duì)級(jí)題學(xué)生的點(diǎn)關(guān)注，實(shí)與家長(zhǎng)交，對(duì)學(xué)生間的矛盾 要實(shí)化。 、各年級(jí)按期召開(kāi)年學(xué)生思想育大會(huì)，學(xué)進(jìn)行為規(guī)則文習(xí)慣教育 學(xué)校每學(xué)期邀法副校長(zhǎng)到校正全體生進(jìn) 行法、例宣傳教，提升學(xué)遵守紀(jì)的意。防校園欺凌應(yīng)急方案構(gòu)想新奇，質(zhì)量一流，合適各個(gè)領(lǐng)域，感謝采用 、值周、班領(lǐng)導(dǎo)及師仔細(xì)執(zhí)行班職責(zé)，大邏力，經(jīng)發(fā)學(xué)若有打斗矛盾苗頭， 實(shí)時(shí)職責(zé)并當(dāng)事方生的 班主進(jìn)反應(yīng)，由主任實(shí)時(shí)解 、假如校內(nèi)已發(fā)生生的欺辱事，任何獲事信息人都應(yīng)在一時(shí)間向校

4、領(lǐng)導(dǎo)或關(guān)員報(bào)告， 由校教處共同級(jí)組及班任事件進(jìn)行查辦理，知方家長(zhǎng)，同做好事的處 理。 、假如校不良少年入園對(duì)學(xué)生行欺辱，何取事信息的員應(yīng)該在第時(shí)間向?qū)W領(lǐng)或有關(guān)人報(bào)告，并時(shí) 110 報(bào)警 、學(xué)領(lǐng)、值周值領(lǐng)導(dǎo)或有人應(yīng)快組力量趕赴場(chǎng)，對(duì)進(jìn)校的非法分進(jìn)行勸止制，護(hù)在師安全，防局勢(shì)擴(kuò)大使犯分沒(méi)法湊近生，保 為防備非分子逃跑在遏止、服應(yīng)封閉校。 、若有傷，立刻將傷生送往醫(yī)進(jìn)行救治并知受人 員的長(zhǎng)家眷出席 、事發(fā)后，學(xué)校該立刻向司門(mén)報(bào)。五、防措 增強(qiáng)對(duì)師進(jìn)行法制安全教育自保護(hù)意識(shí) 嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)記、管理，控制外人進(jìn)入學(xué)校3 、對(duì)學(xué)生中存在的矛盾矛盾， 班主任及有關(guān)工作人員要時(shí)化解做 好兩方調(diào)理工作， 并見(jiàn)告學(xué)生家

5、長(zhǎng)， 由家進(jìn)一步進(jìn)思想勸教育。防校園欺凌應(yīng)急方案構(gòu)想新奇，質(zhì)量一流，合適各個(gè)領(lǐng)域，感謝采用 、如學(xué)生已發(fā)生欺事，對(duì)可能起矛盾激事的當(dāng)人 要耐招，全力做化解工作六、理序一旦園生學(xué)校欺事件，一按下程序辦；1 、學(xué)生間的欺辱事件，視事件的程度，進(jìn)行漸檢查辦理，稍微 事件由班主任及年級(jí)組共同辦理，見(jiàn)告家長(zhǎng)，做勤學(xué)生思想勸導(dǎo)工作并將件理結(jié)果報(bào)校政教處 、對(duì)學(xué)生間發(fā)生的重辱事件或外不良分到正學(xué)進(jìn) 行的辱件，一經(jīng)現(xiàn)要第一間警，撥打“ 110 ”報(bào)電話。 、以最快速度把傷送就近縣級(jí)上醫(yī)院急，通知長(zhǎng) 或家?？贪匆蠹?jí)上報(bào)，先頭后書(shū)面 、學(xué)校第時(shí)間建立政處、年級(jí)、班主任成檢查，事件行查， 同時(shí)要做好師撫工作 特是欺辱學(xué)長(zhǎng)的撫 慰工，證事件辦不會(huì)造成的害隱患。七、責(zé)工 、門(mén)衛(wèi)：格門(mén)衛(wèi)工制，對(duì)來(lái)往員實(shí)時(shí)盤(pán)，實(shí)做登記制，來(lái)人員憑出單進(jìn)出園 員聯(lián)。發(fā)現(xiàn)可疑人員實(shí)時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成 、值周領(lǐng)：值班領(lǐng)及班教師與班班級(jí)要強(qiáng)班和園 巡視實(shí)處理突失件，做勤校安全捍衛(wèi)作。防校園欺凌應(yīng)急方案構(gòu)想新奇，質(zhì)量一流，合適各個(gè)領(lǐng)域，感謝采用 、政教處辦理學(xué)生學(xué)之間矛盾師生之間矛，會(huì)派出所綜辦辦理打， 欺詐訛、竊等事件 負(fù)責(zé)與學(xué)生家長(zhǎng)系 妥當(dāng)理發(fā)事