防溺水家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿之歐陽(yáng)科創(chuàng)編

1、歐陽(yáng)科創(chuàng)編“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)溺水”全教家長(zhǎng)時(shí)間：2021.02.05創(chuàng)作：歐陽(yáng)科實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（）班王*尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！首先感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加 今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)是對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注，也是對(duì)我們 老師工作的真誠(chéng)理解和大力支持。我代表五（ ）班的所有任課 教師，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。今天我們家長(zhǎng)會(huì)的主題就是“愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”子的安 全涉及千家萬(wàn)戶的幸福與和諧，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高 度重視，我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全教育和管理，始終保持高度的 警覺(jué)，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常 抓不懈。再次希望各位家長(zhǎng)高度關(guān)注夏季孩子的安全教育問(wèn) 題，讓每位孩子

2、都遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平安成長(zhǎng)。為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，我要特別強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面： 第一、溺水事故的危害1、溺水事故一旦發(fā)生，對(duì)于發(fā)生事故的人來(lái)講，無(wú)外乎這 兩種情況一種是經(jīng)過(guò)施救或救治后康復(fù)，一般會(huì)恢復(fù)健康，第 二種就是溺水身亡，也就是失去生命。作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，我歐陽(yáng)科創(chuàng)編歐陽(yáng)科創(chuàng)編們首先要讓學(xué)生知道，到無(wú)防范措施的地方游泳是一件及其危 險(xiǎn)的事，直接威脅到我們的生命。如果因我們做家長(zhǎng)的疏忽大 意，或者教育的目的性不夠明確，導(dǎo)致孩子不聽勸告，一意孤 行，到污水坑、泵房蓄水池、水渠玩耍、戲水。最后，一失足 成千古恨，留給我們的，只有悔恨的淚水。2、中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告：在中國(guó)，意外傷害是 0 歲

3、兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近 50000 名兒童因意外 傷害而死亡，平均每天有近 150 名兒童因意外傷害而失去生 命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背 后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷 害的首要死因，10 個(gè)因意外傷害而死亡的 014 歲兒童中，有 近 6 個(gè)因?yàn)槟缢硗龅摹Ｒ簿褪钦f(shuō)，全國(guó)每年有近 3000 兒 童溺水死亡，平均每天都有 個(gè)兒童因溺水而失去生命。有 的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，學(xué)校老師、家長(zhǎng)幾乎天天對(duì)都在進(jìn)行安全教育， 為什么還有這么多事故發(fā)生呢 ? 這就是我要著重講的下一個(gè)內(nèi) 容。第二、時(shí)刻警惕，處處小心。首先，不要用命令式的口吻“止”子“許、不要

4、、不能 怎樣”更重要的是幫孩子分析禁止的原因，讓學(xué)生思考出其中 利害，時(shí)刻警惕周圍可能存在的安全隱患，才能起到教育效 果。我們每個(gè)人都要出行，據(jù)調(diào)查，人的一生至少有 次以上 面臨死亡的威脅，但有的人總會(huì)化險(xiǎn)為夷，而有的人在還來(lái)不歐陽(yáng)科創(chuàng)編歐陽(yáng)科創(chuàng)編及思考的時(shí)候就失去了生命，其主要原因在于放棄了警惕性， 小心的程度不夠。我們要幫孩子樹立這樣一種能力：在出行 時(shí)，時(shí)刻都要對(duì)周圍可能存在的危險(xiǎn)做出正確的判斷，盡量的 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。夏季到了，天氣炎熱，有的同學(xué)耐不住酷暑，總想 到水里泡泡，豈不知，如此的話會(huì)將自己帶到危險(xiǎn)的邊緣。河 流由于抽沙導(dǎo)致河床高低不平，水溫變化較大，池塘、魚塘底部溝壑交錯(cuò)、水生植物

5、繁多，如果在這樣的水里戲水，很有可 能沉下去，自己不上來(lái)了。有的同學(xué)說(shuō)，我會(huì)游泳，而且水性 很好，可大家知道嗎，絕大多數(shù)溺水身亡的人都會(huì)游泳，沒(méi)有 人會(huì)走在大路上被水淹死的，就是說(shuō)：能到河里游泳的，有幾 個(gè)人不是自認(rèn)為自己有點(diǎn)水性的？不會(huì)水的人，你讓他下河游 泳他可能還猶豫呢。然而，就是因?yàn)樽约簳?huì)游泳而疏忽大意， 放棄了警惕。有的人一頭扎在水里，頭被埋在泥里而死亡；有 的人被水草纏繞不得脫身而離世；有的人由于腳抽筋而無(wú)力游 到岸邊；有的人因?yàn)榱α坎粔蚨鵁o(wú)法再繼續(xù)游動(dòng)而最終沉底。 所以，一定要讓學(xué)生懂得：不可因?yàn)樽约簳?huì)水性而盲目下水， 切記切記。有的學(xué)生又說(shuō)了，爸，媽，我也不下水，就和同伴 在水

6、邊玩玩，在河邊走走，行不行？告訴他，不行！第三、如何預(yù)防兒童溺水在每年 5 多名因意外死亡的 0 14 歲兒童中，溺水身亡 的兒童幾乎占到六成。適齡期兒童溺水多與游泳活動(dòng)有關(guān)。為此家長(zhǎng)應(yīng)注意以下歐陽(yáng)科創(chuàng)編歐陽(yáng)科創(chuàng)編幾點(diǎn)：1、對(duì) 0 歲的兒童應(yīng)加強(qiáng)看護(hù)，洗浴后要及時(shí)清空浴池 里的水，浴池放水的開關(guān)要位于孩子觸摸不到的地方。2、于 5 歲的兒童，應(yīng)教會(huì)孩子游泳及游泳規(guī)則；兒 童游泳應(yīng)在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下，選擇安全場(chǎng)所，并配備游泳 圈等安全器材；大人應(yīng)該注意水域深淺，并教會(huì)孩子用腳試水 深淺。因此，孩子在家時(shí)，家長(zhǎng)一定要強(qiáng)力告知孩子不準(zhǔn)私自下 水或在沒(méi)有大人的陪同下游泳；不得到水庫(kù)、池塘、水井等危

7、險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡、游泳；不得隨同大人到水庫(kù)、池塘等地 方釣魚等。第四、學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法:1 不要慌張 , 現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救 、放松全身 讓 體飄浮在水面上 , 將頭部浮出水面 用腳踢 防體力喪失 , 等待 救 3 身體下沉?xí)r 可將手掌向下壓 、果在水中突然抽筋 又無(wú)法靠岸時(shí) , 立求 周圍無(wú)人 可深吸一口氣潛入水中 伸 直 抽 筋 的 那 條 腿 用 手 將 腳 趾 向 上 扳 以 解 除 抽 筋 .第五、搶救溺水兒童的方法 1 、速清除口、鼻中的污泥及分泌物 持呼吸道通暢 拉出舌 以避免堵塞呼吸道 、將溺水兒童舉起 使其俯臥在救 護(hù)者肩上腹部緊貼救護(hù)者肩部 頭腳下垂 以使呼吸道內(nèi)積

8、水自然 流 但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間 進(jìn)行口歐陽(yáng)科創(chuàng)編歐陽(yáng)科創(chuàng)編對(duì)口人工呼吸及心臟按摩 、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童 去醫(yī)院在遭溺水是非常危險(xiǎn) 日常生活中要提高安全意識(shí) ,防 于未 水無(wú) 有 其 只我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、 戲水事 提安全防范意 學(xué)遇溺水懂得如何自救和他人遭 遇溺水時(shí)如何搶救溺水事件是可以防止的.接下來(lái)我們談?wù)剬W(xué)生暑期其它安全問(wèn)題及注意事項(xiàng)學(xué)生的安全是學(xué)校和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題?，F(xiàn)在正是假期家長(zhǎng) 在教育孩子防溺水的同時(shí)還要教育孩子必須嚴(yán)格遵守以下規(guī) 定：1、時(shí)處處注意交通安全。不準(zhǔn)未滿 12 兒童騎自行車 上路，騎自行車、步行不闖紅燈，十字路口要做到一看、二 慢

9、、三通過(guò)；不在公路上踢球、奔跑、戲鬧等。2、準(zhǔn)到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁游玩和逗留。 3、準(zhǔn)攀爬電線桿、樹木、樓房欄桿，不得翻越圍墻，遵守文明公約。4、準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)學(xué)生私自結(jié)伴出游，不接觸易燃易爆物 品。5、準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器；不得在雷雨時(shí)躲避于樹 下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。6、準(zhǔn)隨便吃零食、野果和接觸不熟悉的野生植物，不買 “無(wú)”品，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，防止食物中毒。歐陽(yáng)科創(chuàng)編歐陽(yáng)科創(chuàng)編7、經(jīng)家長(zhǎng)同意，不準(zhǔn)私自外出、外宿和遠(yuǎn)游，學(xué)會(huì)自我 保護(hù)和安全防范。8、家長(zhǎng)的幫助下，自主學(xué)習(xí)自然災(zāi)害中的自救自護(hù)的方 法。9、長(zhǎng)與孩子一同合理安排假期作息時(shí)間，讓孩子的假期 生活更規(guī)律，這樣不僅有助孩子的發(fā)展，更利于家長(zhǎng)今后對(duì)孩子的管理。同時(shí)也希望家長(zhǎng)在孩子放假期間，為了孩子的健 康，能夠合理的安排親子運(yùn)動(dòng)，在早晨、傍晚、休息日與孩子 一起感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，收獲運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的健康。另外，請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的實(shí)踐能力。所以在這里希望各 位家長(zhǎng)在百忙中能抽出一些時(shí)間，和你的孩子一起走進(jìn)假期實(shí) 踐作業(yè)，動(dòng)手做一做，動(dòng)腦想一想，上網(wǎng)查一查，親自找一 找，在你和孩子共同的努力中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子變得和你更 親近了，