幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)范文2022年6篇

1、第 第 頁(yè)幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)范文2022年6篇 幼兒老師個(gè)人工作總結(jié)范文1 時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，又一年結(jié)束了，回顧一年來(lái)的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，制造出適合自身進(jìn)展的空間。有成果也有不足。下面我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng) 我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，積極參與教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)懷全體老師，、我堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，假如是一個(gè)職業(yè)，我需要具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)，我需要有更多的知識(shí)和技能，需要把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，需要使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列

2、。我鍥而不舍地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，鍥而不舍地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書(shū)、思索、寫(xiě)教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。 二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施 安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。 1、定期檢查全園安全設(shè)施，摒除安全隱患，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。 2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，家長(zhǎng)持“幼兒接送卡

3、”到園接孩子。 3、著重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各各班老師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我愛(ài)護(hù)技能，通過(guò)定期檢查實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)擔(dān)心全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍舊需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。 4、學(xué)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了房頂，對(duì)室內(nèi)進(jìn)行了裝修，給幼兒們安裝了暖氣。一邊對(duì)幼兒進(jìn)行改造，一邊確保幼兒們正常入園，這樣一來(lái)改造就只能利用星期六，星期日。為了使幼兒園的東西不受損失，我每個(gè)周六周日都不能放假。就這樣一貫到幼兒園的各項(xiàng)修建完成。

4、三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量 1、我們首先從老師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。援助老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化老師個(gè)體素養(yǎng)入手，采納多種形式鼓舞老師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟識(shí)到敏捷運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了老師教育教學(xué)技能。我們還要求老師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參與各級(jí)各類進(jìn)修。 2、本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織老師們開(kāi)展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思溝通，老師們苦心專研，還主動(dòng)制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 3、家園聯(lián)系。當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)

5、展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工的關(guān)注。為此我園仔細(xì)致力家長(zhǎng)工作，努力探究新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們提倡老師要建立家園關(guān)系，即相互信任、相互尊敬、相互學(xué)習(xí)、相互支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，援助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。贏得家長(zhǎng)贊揚(yáng)。 總之，在新的一年里，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí)，也是大有盼望的。困難與盼望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們興奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、堅(jiān)韌拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗! 幼兒老師個(gè)人工作總結(jié)范文2 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)焦灼而又充盈的學(xué)期又過(guò)去了。

6、回顧這學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和援助下，我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤，喜愛(ài)集體，聽(tīng)從安排，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。 二、教育教學(xué)狀況 在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)： 1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細(xì)討論教材，力求精確把握難重點(diǎn)，并著重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)著重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散

7、幼兒的思維,著重綜合技能的培育,有意識(shí)的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。 3、留意聽(tīng)取幼兒的看法,實(shí)時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。 4、堅(jiān)持聽(tīng)課，留意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。 5、著重教育理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。 三、配班工作 這學(xué)期我擔(dān)負(fù)了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還協(xié)作班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求

8、、高標(biāo)準(zhǔn)。 四、家長(zhǎng)工作 一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和協(xié)作。特別在小班，因小伙伴年齡小，自理技能比較差，所以家長(zhǎng)都比較焦灼、擔(dān)憂，自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作，我采用了以下措施： 1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。 我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。 2、定期進(jìn)行家訪、電訪。 這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更親密。 3、讓家長(zhǎng)參加到我們的工作中。 在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和

9、幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。 本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所遇到的問(wèn)題我要仔細(xì)思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好! 幼兒老師個(gè)人工作總結(jié)范文3 從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)受了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，熬煉了自我各方面的潛力，培育自我成為細(xì)心，著重環(huán)節(jié)的人?？墒乾嵥榈钠椒?，卻是一種神圣的使命，由于我們應(yīng)對(duì)的是孩子，每一個(gè)瑣碎能夠說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(zhǎng)和快樂(lè)!這半年多來(lái)，我應(yīng)對(duì)著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚惶、焦慮

10、也有喜歡和成就感帶來(lái)的快樂(lè)。總的來(lái)說(shuō)，自我是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)孩子，可是沒(méi)有更好的方法和專業(yè)理論來(lái)指導(dǎo)自我工作。愛(ài)孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛(ài)孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充盈自我的專業(yè)理論知識(shí)，才能真正使孩子一生受益。 告辭人生中第一個(gè)幼兒園半年工作的經(jīng)受，來(lái)到了萬(wàn)豐幼兒園已有一個(gè)多月，在那里應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，一切從零開(kāi)始，難免感到吃力?？墒怯變簣@的文化豐富多彩，這不，我們幼兒園近期開(kāi)展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，透過(guò)學(xué)習(xí)，我不但更愛(ài)孩子，并且更懂得如何去愛(ài)。原先，老師的語(yǔ)言、動(dòng)作、立場(chǎng)和科學(xué)的教育方法是表達(dá)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。 老師的語(yǔ)言對(duì)孩子的影響非常大，許多孩子在幼兒期非常喜愛(ài)

11、仿照，假如老師的語(yǔ)言不禮貌，孩子也會(huì)跟風(fēng)，有些孩子也會(huì)把不禮貌的語(yǔ)言帶回家，勢(shì)必讓家長(zhǎng)覺(jué)得我們老師沒(méi)修養(yǎng)，從而對(duì)我們老師的印象大打折扣;老師批判孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要，假如過(guò)重，可能會(huì)決斷孩子一生的命運(yùn)和快樂(lè)，由于孩子假如理解不當(dāng)?shù)呐校瑫?huì)構(gòu)成自卑感，沒(méi)有自信心，想想后果多么嚴(yán)峻。 老師的禮貌動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕與共，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決斷的。老師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會(huì)構(gòu)成禮貌的行為規(guī)范。讓孩子得到四周人的尊敬和喜歡，從而加強(qiáng)孩子的自信心。假如每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那么老師的這一舉動(dòng)能夠說(shuō)為社會(huì)制造了和諧。 立場(chǎng)決斷一切

12、，不管做什么事情，立場(chǎng)是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛(ài)崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，做到細(xì)心、耐煩、上心愛(ài)孩子，要有極強(qiáng)的職責(zé)心，才能表達(dá)工作的價(jià)值。 當(dāng)然盲目地愛(ài)孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長(zhǎng)，我們老師就應(yīng)多學(xué)習(xí)教育理論，提高自我的專業(yè)技能，掌控科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。 幼兒老師個(gè)人工作總結(jié)范文4 老師的天職是教書(shū)育人。所以，作為一個(gè)老師需要要提高自我的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。僅有嚴(yán)格要求自我的人才能獲得良好的進(jìn)展，并能對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿足，同學(xué)滿足，家長(zhǎng)滿足的好老師。在工作中嚴(yán)格要求自我，在各方面都力爭(zhēng)“為人師表”。 記得有位教育家

13、曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)同學(xué)是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)同學(xué)，能夠彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使老師的影響長(zhǎng)期地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民老師，還要關(guān)懷同學(xué)。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要予以須要的關(guān)懷和幫忙。我還抽時(shí)間和同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動(dòng)，縮短師生間的距離。由于我愛(ài)同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，處理問(wèn)題實(shí)時(shí)，方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，所以，同學(xué)就信任我，喜愛(ài)我，也喜愛(ài)上我的課。喜愛(ài)同學(xué)，還表此刻老師對(duì)同學(xué)的尊敬和信任，以及對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求。 在當(dāng)前的形勢(shì)下，我們僅有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。 作為班主任要得到同學(xué)的理解、信任和愛(ài)戴，還要需要不斷加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，成為一名

14、超卓的任課老師，這一點(diǎn)至關(guān)重要，假如你有扎實(shí)的教學(xué)基本功，有優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，你的課上得很棒，同學(xué)不但會(huì)信任你、敬佩你、崇拜你，同時(shí)也會(huì)理解和信任你對(duì)他的教育。所以作為班主任，我還仔細(xì)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教，仔細(xì)探究教學(xué)方法，把握好每一節(jié)課，調(diào)動(dòng)好每一個(gè)同學(xué)的積極性。 在一個(gè)班團(tuán)體中，構(gòu)成健康的輿論，就能使同學(xué)們明辨是非，在團(tuán)體中提倡、支持正確的東西，比如，有的同學(xué)提高了，做好事了，表現(xiàn)好了，即使是不足掛齒的一點(diǎn)我也會(huì)在班級(jí)中進(jìn)行表?yè)P(yáng)，支持他這種立場(chǎng)和做法;批判、抵制不正確的東西，比如，有的同學(xué)表現(xiàn)不好了，我會(huì)私下與他溝通，并且回到班級(jí)會(huì)利用時(shí)間開(kāi)班會(huì)，為了愛(ài)護(hù)同學(xué)的自尊心，不點(diǎn)

15、名只舉例說(shuō)事，然后讓同學(xué)們確定是非對(duì)錯(cuò)，同學(xué)說(shuō)的比老師更具體，哪里錯(cuò)了，應(yīng)當(dāng)怎樣做;這樣能使班團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)，更加朝氣蓬勃，更能幫忙團(tuán)體中每一個(gè)成員健康成長(zhǎng)，所以，我異樣留意健康輿論的構(gòu)成。 我班的王明(化名)同學(xué)，是非不清幫同學(xué)打架。針對(duì)這種情景，我召開(kāi)主題班會(huì)“我們?cè)摻辉鯓拥幕锇椤?，首先我讀了伊索寓言上的一那么故事生病的鹿，鹿死的緣由不是由于病，而是由于它賴以生存的草被同伴吃沒(méi)了。向同學(xué)們揭示了交友對(duì)自我影響，之后又讓同學(xué)們談自我親身經(jīng)受的，或者聽(tīng)到的，看到的例子。最終，我告知他們什么是真正的伙伴:“真正的伙伴，在你獲得勝利的時(shí)候?yàn)槟闩d奮，而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或哀傷的時(shí)候，會(huì)實(shí)時(shí)給你支持和

16、鼓舞。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，給你正確的批判和幫忙?！惫湃嗽?“觀其人必先觀其友”，于是應(yīng)當(dāng)交一個(gè)真心幫忙你的伙伴。做事之前，應(yīng)冷靜思索事情的后果。班會(huì)之后，我發(fā)覺(jué)班主任平常除了行為之外，班主任語(yǔ)言也很重要，在這兩個(gè)方面班主任都要起示范作用，班級(jí)才能構(gòu)成良好風(fēng)氣。好的班風(fēng)構(gòu)成后，還需要營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，我的作法是:在班級(jí)里每一天隨時(shí)隨地的都會(huì)表?yè)P(yáng)寫(xiě)字好，坐姿端正，學(xué)習(xí)立場(chǎng)仔細(xì)等同學(xué)，以點(diǎn)帶面，到之后提到一個(gè)人的名字時(shí)，同學(xué)們自然就明白該怎樣做才是正確的，構(gòu)成一個(gè)正確的影響后大部分同學(xué)就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。 無(wú)論哪一個(gè)同學(xué)，不犯錯(cuò)誤是不現(xiàn)實(shí)的，每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)過(guò)程能夠說(shuō)就是不斷犯錯(cuò)的過(guò)程，我們要寬容

17、他們，允許他們犯錯(cuò)，等待他們改正，反之，假如你對(duì)同學(xué)屢次犯錯(cuò)氣恨交加，甚至惱羞成怒，認(rèn)為同學(xué)這是與自我過(guò)不去，有意搗亂，于是在處理同學(xué)違紀(jì)犯錯(cuò)的事項(xiàng)中，同學(xué)就真的與你對(duì)立了，造成你的工作難以開(kāi)展，所以在平常的工作中我總是努力使自我有愛(ài)心和寬容心。班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的同學(xué)，通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班團(tuán)體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有需要影響，在教育轉(zhuǎn)化這部分同學(xué)時(shí)，我從建立和培育感情入手，親近他、關(guān)懷他、了解他。努力發(fā)覺(jué)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級(jí)活動(dòng)中，像打掃衛(wèi)生、學(xué)校的各種活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，都實(shí)時(shí)予以表?yè)P(yáng)，以加強(qiáng)其自信心，使他們?cè)诎嘀魅卫斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上，性格和人

18、格回到正確的軌道上來(lái)，這樣的表?yè)P(yáng)比批判更具威力。所以，作為班主任就需要花大力氣做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 開(kāi)學(xué)初，班委會(huì)組建后，我要求班干部各負(fù)其責(zé)。交給他們一些方法，教育他們以身作那么，全面進(jìn)展，時(shí)刻留意自我在班級(jí)的影響。干的好的實(shí)時(shí)確定，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)處理。這支班干部團(tuán)隊(duì)的確在班級(jí)工作中發(fā)揮了模范帶頭作用，經(jīng)過(guò)分工合作，大家在工作中體驗(yàn)到了勝利的喜悅，也獲得了積極向上的動(dòng)力。在學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)中，如：班級(jí)誦讀競(jìng)賽、隊(duì)列隊(duì)形競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等充分發(fā)揮了火車(chē)頭的作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)為班級(jí)贏得了很多的榮譽(yù)。在班干部的帶領(lǐng)下同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣非常好，教室時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持干凈無(wú)比。同學(xué)們更是尊師敬師，是讓全部任課老師

19、最受歡迎的一個(gè)班級(jí)。 喜愛(ài)老師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是老師的最高美德。干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)到處對(duì)自我嚴(yán)格要求，查找不足，實(shí)時(shí)訂正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，那么盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中構(gòu)成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民老師的稱號(hào)。 幼兒老師個(gè)人工作總結(jié)范文5 經(jīng)過(guò)一個(gè)月的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，讓我明白了學(xué)高為師，身正為范的真正含義。作為老師，一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著同

20、學(xué)，所以，老師不僅僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要做到為人師表，以德育人。在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題做以下總結(jié)。 在思想方面：我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自我，遵守老師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。真正領(lǐng)悟到，僅有喜愛(ài)自我所從事的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)地做到既教書(shū)又育人，教育教學(xué)不僅僅只是給同學(xué)傳授知識(shí)，更重要的目的是要教會(huì)同學(xué)怎樣做人。 工作方面：仔細(xì)討論業(yè)務(wù)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改善教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。虛心謹(jǐn)慎，尊敬同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人

21、。一向以來(lái)我都仔細(xì)的對(duì)待每一位同學(xué)。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，時(shí)刻留意同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，做到實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)實(shí)時(shí)訂正。愛(ài)與職責(zé)是師德之魂，在教育教學(xué)過(guò)程中，同等地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，尊敬同學(xué)的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、蔑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)。努力與每一個(gè)同學(xué)建立同等、和諧、融洽、相互尊敬的關(guān)系。 行為方面：“身教”重與“言傳”，作為一名老師，我深深體會(huì)到自我的一言一行都將對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。所以，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都需要仔細(xì)、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。所以我時(shí)刻著重自我的言行舉止，以身作那么，言行全都。還常常和同學(xué)進(jìn)行溝通，向同學(xué)談自我從人生中取得的

22、珍貴閱歷，也常常向同學(xué)坦誠(chéng)地公開(kāi)自我的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到我不僅僅是他們的老師，并且是他們的知心摯友。 工作中存在的問(wèn)題： 在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對(duì)同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)了解把握的不夠好，所以解決同學(xué)的思想上的問(wèn)題和應(yīng)急問(wèn)題時(shí)措施經(jīng)常不能得心應(yīng)手。 今后的改善方向： 提高自我的工作職責(zé)心，提高自我的品德，堅(jiān)持以同學(xué)為本，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育教育。 最終，我想說(shuō)讓我們把尊敬和理解同學(xué)當(dāng)成教育工作中的重點(diǎn)，把這種思想意識(shí)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。從“多一句表?yè)P(yáng)，少一句批判”做起，從“不體罰同學(xué)”做起，從“帶微笑走進(jìn)課堂”作起，從“低下頭來(lái)與同學(xué)交談”做起，讓尊敬和理

23、解落到實(shí)處，讓和諧的師生關(guān)系落到實(shí)處。 幼兒老師個(gè)人工作總結(jié)范文6 回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，我始終是保持著高度的責(zé)任感，以積極積極的精神投入到工作中，做到對(duì)幼兒耐煩、細(xì)心、關(guān)懷和愛(ài)心，并能以規(guī)程為依據(jù)，圍繞園里的中心工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際狀況及幼兒的年齡特點(diǎn)，仔細(xì)開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下： 一、前階段工作的不足 1、班內(nèi)部分小伙伴用餐時(shí)的衛(wèi)生狀況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。 2、幼兒剛?cè)雸@，和老師的溝通技能較差，經(jīng)常不能表達(dá)清晰自己的想法和要求。 3、班內(nèi)部分小伙伴紀(jì)律還沒(méi)有形成，課堂常規(guī)較差，常有開(kāi)小差、不仔細(xì)聽(tīng)講的現(xiàn)象。 二、現(xiàn)階段工作措施及成效 一思想工作 本人能積極參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛(ài)集體，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐煩、愛(ài)心、公正、尊敬地對(duì)待每一個(gè)孩子。 二教學(xué)工作 在依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，仔細(xì)分析分析的基礎(chǔ)上，仔細(xì)開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中著重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性，運(yùn)用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng)，激發(fā)他們的活動(dòng)愛(ài)好，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們