幼兒園小班藝術(shù)教案積木變變變

1、幼兒園小班藝術(shù)教案積木變變變幼兒園小班藝術(shù)教案積木變變變活動目的：1。 大膽作畫，發(fā)展創(chuàng)造力。2。 學(xué)習(xí)與同伴交流作品內(nèi)容，提高口語表達(dá)能力。3。 辨別異同，提高觀察力?；顒訙?zhǔn)備積木、碎布、橡皮圈、圖畫紙、水彩、小盤子、小抹布。活動過程 ：1。 老師出示不同形狀的積木，讓幼兒玩一會兒。2。 向幼兒提問積木的用途，告訴他們積木除了玩之外，還有其他用途。老師做動動腦的動 作，引起幼兒注意，然后用碎布和橡皮圈把積木包起來，蘸著水彩，在圖畫紙上印出不同的圖案。3。 幼兒自由取積木和水彩，在圖畫紙上進(jìn)行印畫活動，提醒幼兒注意作畫衛(wèi)生。4。 幼兒完成活動后，介紹自己的作品，說說圖畫的內(nèi)容。5。 引導(dǎo)幼兒觀

2、察同組的作品，找出相同的形狀或顏色。6。 將作品放在展覽區(qū)，讓幼兒自由欣賞?？偨Y(jié)分享請幼兒找出與圖畫圖案形狀相同的積木?；顒釉u價1。 愿意參加繪畫創(chuàng)作活動，創(chuàng)作時情緒愉快。2。 能辨別出相同的形狀和顏色?；顒咏ㄗh1教師可根據(jù)本班實際情況，適當(dāng)調(diào)整活動順序，如過程1可在日常生活中進(jìn)行。2活動內(nèi)容可替換為“玻璃球滾畫”、“棉簽畫”、“印章畫”等。3教師要注意在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解更多相同的形狀或顏色，如窗戶和門的形狀等。幼兒園中班藝術(shù)教案方案篇1【活動目標(biāo)】1、能用繪畫的方式表現(xiàn)自己對大街的認(rèn)識。(重點)2、引發(fā)對大街整體布局的好奇，萌發(fā)建構(gòu)大街的興趣。難點：學(xué)習(xí)初步的構(gòu)圖意識，合理分配大街及建

3、筑物的布局?！净顒訙?zhǔn)備】1.小朋友的書我們?nèi)ビ瓮?2.小朋友的書美工;油畫棒;圖畫紙、剪刀，記號筆。【活動過程】一、集體討論，大街上是什么樣的。提問：你逛街時，看到了什么?(出示現(xiàn)場拍攝的大街照片，引發(fā)幼兒發(fā)表和交流參觀大街的認(rèn)識和感受。)你喜歡大街的什么地方?你還看到過什么樣的大街?人們在大街上干什么?二、使用小朋友的書我們?nèi)ビ瓮娴?4頁“我看到的大街”，與幼兒一起欣賞和討論圖書上的街景。三、指導(dǎo)幼兒繪畫。1、觀察小朋友的書美工第20頁，啟發(fā)幼兒聯(lián)系實際生活，構(gòu)思畫面內(nèi)容。2、大街上有什么?有哪些商店?人們在干什么?你想畫大街上的什么車?它是什么樣子的?車?yán)镒男┤?還裝著哪些東西?(畫車

4、時，引導(dǎo)幼兒觀察車輛的形狀畫出車輛，例如：卡車的車頭是一個正方形，后面連著一個橫躺著的長方形的車身，輪子是圓形的。繪畫前可請幼兒觀察左邊范例)3、幼兒作畫。重點關(guān)注幼兒對畫面的分割。幼兒園大班藝術(shù)教案我有兩個家活動目的：1、感受和理解歌曲，體驗兩個家的幸福和溫暖。2、學(xué)唱歌曲，大膽表達(dá)自己的感受，表達(dá)愛家、愛國、愛園、愛爸爸媽媽、愛教師的情感。活動準(zhǔn)備：1、收集幼兒的全家福、幼兒與老師一起活動的照片，布置成兩個家的照片展。2、準(zhǔn)備音樂磁帶、錄音機(jī)。指導(dǎo)要點：1、播放歌曲，幼兒觀看兩個家的照片展，在自然的氛圍中感受歌曲。2、幼兒說一說兩個家。教師提問：兩個家里都有誰?媽媽和老師的相同點在哪里?(

5、1)教師范唱，唱完后請幼兒說出歌曲內(nèi)容，教師將歌詞朗誦給幼兒聽。(2)幼兒隨音樂節(jié)奏學(xué)念歌詞。(3)幼兒跟隨教師輕聲學(xué)唱，提醒幼兒演唱時注意傾聽間奏，做好銜接。4、引導(dǎo)幼兒探索歌曲前后部分不同的表現(xiàn)手法。(1)教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現(xiàn)的情感，討論怎樣唱好這首歌。教師提問：你有兩個家，心里感覺怎樣?你可以怎樣唱這部分歌詞?(連貫、抒情)。你要把高興的事告訴別人，應(yīng)該怎樣唱這部分歌詞?(跳躍、歡快)。(2)讓幼兒嘗試用討論后的唱法演唱著首歌。先集體唱，再請幾名幼兒唱，聽完后大家進(jìn)行評價，說說哪里唱得好，再一起試一試。5、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱(1)組織幼兒討論怎樣領(lǐng)唱、齊唱，共同選擇幾種合適的唱法?？梢赃x擇以下領(lǐng)唱、齊唱的方法：前四句的告訴小鳥-領(lǐng)唱(可請一人或兩人領(lǐng)唱，也可請四