學前班教師教學工作總結

1、第 頁學前班教師教學工作總結一、班級狀況分析： 50名，男生21人，女生29人大部分孩子年齡在6歲半左右，在學習上本班學前兒童都還比較仔細，特殊是拼音、數(shù)學、美術，我們班幼兒都比較感愛好。經(jīng)過長期的培育，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高 二、語言教學方面 1、要求學生學說一般話，在?；顒又泻屠蠋熁蛲瑢W交談，都強調(diào)學生用一般話進行交注，在日常生活中多留意學生交談時的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)覺錯誤立即訂正。 2、進一步豐富詞匯，激勵和引導學生背誦古詩，朗讀成語接龍，并要求和引導學生在日常生活中敏捷運用。 3、通過講故事或唱兒歌，使學生能大方地在集風光前說話，較連貫地表達自己的意思。同時教化學生要

2、集中留意力，耐性地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)覺異同，并從中學習好的講解并描述方法。 三、數(shù)學教學方面 在教化教學中，實行探究在前教學在后的形式，大大激發(fā)了幼兒學習的主動性和主動性。特殊在計算方面體現(xiàn)較明顯，從操做實物到駕馭了單變加數(shù)，以及心算練習十以內(nèi)的加法。 四、拼音教學方面 拼音教學主要采納直觀練習的教法，每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記學得敏捷，同時讓幼兒進行視察思索，聲母和韻母之間拼讀的同時，示范發(fā)音，直到學生能發(fā)準音為止。在認記方面，主要采納形象記憶法和比較記憶法，讓學生記得敏捷，不易遺忘。學生通過本學期學習，主要學習了24單韻母和23個聲母，駕馭了基本的拼音方法。 總結了這個

3、學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的閱歷，增長了很多學問，在欣喜之余，我們也在反思不足。如：在語文教學中，我的教學方法是有限的。平常，我有時說話的語氣不夠生動等，這些不足都有待于我以后逐步積累閱歷來改進和提高。 學前班老師教學工作總結4 經(jīng)過半年的教化教學，我們學前班的孩子現(xiàn)已完成了學前班上半年教學任務，望著慢慢成長起來的孩子們，我感到了一種作為一名老師的驕傲，近半年的學前生活，使孩子們學會了很多，各方面進步都很大?？偨Y過去的工作以便更好的提高自己的各項工作水平。 一、班級狀況分析 共51名學生。

4、男生27人、*24人、大部分孩子在5歲左右，在學習方面比較仔細，特殊是語文識字閱讀，音樂、美術、心腦速算，我們班學生都比較喜愛，經(jīng)過半年的嚴格管理和培育，大部分學上的生活習慣也得到了很大的提高。 二、教學工作 本學期加強了學生的閱讀、識字、計算、繪畫、等方面的培育，提前做好了幼小連接工作。在學期初我們?yōu)閷W生打算了田字格本、中方格本、繪畫本和畫紙，還開展了繪畫競賽，通過活動學生對繪畫更加提高了愛好，識字教學也取到了明顯效果，大多數(shù)學生都可以獨立閱讀小故事的實力。速算通過每天的堅持練習，也得到了很大提高學習數(shù)學主要在于教會學生算題的方法與技巧，繪畫教學熬煉了學生的想象力和創(chuàng)建力。生活方面，我對學生

5、進行了獨立性的訓練，通過嬉戲，談話，故事與生活實踐，培育學生的獨立意識，同時增加獨立解決問題的實力，在生活中培育學生自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂上，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則和平安意識的灌輸，這些訓練都收到了很好的效果，我信任這些學生到一年級的時候肯定是最棒的孩子。 三、平安工作 平安工作是最重要的工作之一，保障每個學生的人身平安，是每位老師的怎人和職責，為了讓家長放心，讓學生能在一個平安的環(huán)境中生活成長，我做到以下幾點： 1、每天下課前兩分鐘給學生講平安教化課，教學生自我愛護實力， 2、不吞食異物、 3不玩火、 4水、電、 5不快步奔跑， 6不從高處往下跳， 7不亂爬

6、高處， 8不吃生人的東西， 9不跟生疏人走， 10發(fā)生危急時，會大聲呼救等平安學問，教化學生正確的自我愛護方法和實力。 四、主動做好家園溝通 老師與家長互動的效果干脆影響班級經(jīng)營成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教化問題，提升對學生的關切，共同分擔教化責任，溝通方式許多，我做了一下工作。 1、注意溝通的實踐性和針對性，當問題出現(xiàn)，第一時間余家占聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題的重視，對學生的發(fā)展很在意，平常熱忱對待每位家長，留意和家長溝通，接送孩子是和家長聊上幾句，了解一下學生在家的表現(xiàn)或關切一下學生的身體狀況，家長都會感覺特別暖和。 2、班級須要讓家長幫忙的地方家長總是竭力給與幫助。 3、召

7、開家長會，家長會上我向家長介紹了本班的學期教學目標，是他們了解了班內(nèi)的課程特點，并針對一些問題開展探討。以上這些的努力，也換來了家長的信任，在今后的日子里，家長的工作會做得更好。 總之：本學期特別忙也特別累，收獲當然也很大，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺了一些存在的問題，在今后的工作中，我還會不斷的學習新的學問，努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽的創(chuàng)新教學方法，學習每個老師們的教學閱歷，對學生加強德育教化，加強學生常規(guī)教化，注意學生的自身實力培育，力求把今后的工作做更好。 學前班老師教學工作總結5 經(jīng)過了半年的教化教學，我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了本學期的學習和生活，即將升入

8、小學。望著慢慢成長的孩子們，我們感受到了一種驕傲感，近年的學前班生活，使孩子們學會了很多，各方面進步都很大，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。 一、班級狀況分析： 42名，男生18人，*18*部分孩子年齡在6歲左右，在學習上本班幼本都還比較仔細，特殊是寫字、數(shù)學、美術，我們班幼兒都比較感愛好，與上個學期相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過長期的培育，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高 二、教學工作 本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、數(shù)學等各方面的培育。為了做好幼小連接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的實

9、力，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習慣；在日常生活中和課堂中，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了小學肯定是最棒的孩子。 三、保育工作 我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教化幼兒關切集體，關切同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教化，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢

10、等工作增加了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。 1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教化，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了肯定的發(fā)展。 2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 3、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意視察幼兒不同的破壞性行為，老師賜予剛好的制止，并進行隨機教化。 4、加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 5、經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到

11、很好的發(fā)展。 四、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： 1、每天教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護實力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。教化孩子并教給孩子們正確的自我愛護的方法和實力 2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。 五、主動做好家園溝通 老師與家長互動效果干脆影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教化問題，提升對幼兒的關切，

12、共同分擔教化責任。溝通方式許多，我們做了以下工作： 1、注意溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。平常，熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關切一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。 2、我們仔細辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更簡單溝通，兩位老師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關切孩子的成長。我信任在今后的日子里，家長工作會做得更好。 總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的

13、工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教化，加強幼兒常規(guī)教化，注意幼兒自身實力的培育，力求把日后的工作做得更好！ 學前班老師教學工作總結6 這個學期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號，在校領導正確的領導和大力支持下，在家長們主動的協(xié)作下，在我們學前班全體老師的共同努力和辛勤工作下，順當完成了各項任務，學前班像個大家庭，班中孩子在老師的愛惜下歡樂成長。現(xiàn)就學前班這學期工作總結如下： 一、平安工作放第一 從教化起先，由細處入手，怎樣遠離危急。首先在每節(jié)課中滲透平安教化，下課了我們要玩文明的不玩危急的。哪些地方能去玩，哪些地方不能玩

14、，說到做到，并且每周我們都進平安排查，有問題剛好解決。課間班主任隨時提示督促，放學更是堅守崗位。我們還依據(jù)學校的要求每月組織疏散演習！ 二、培育良好的行為習慣 良好的行為習慣的養(yǎng)成是本學期的重要工作，針對孩子的特點，實行激勵等各種方法來規(guī)范學生行為習慣，教化學生禮貌文明的學習，在教學過程中，我很留意教化學生學會傾聽，主動大膽的發(fā)表自己的觀點，隨時關注學生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，樂意把心里的隱私告知老師，與同學友好相處，平常溝通都能用禮貌用語。老師表揚激勵的話語，洪亮的封號，美麗好玩的獎品，使學生在

15、不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣。 三、我為長輩做點事 感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩也是一種責任，只有學會感恩，才能體會真情，才能感受華蜜，享受生活。現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，家長的寵愛，別人的關切在他們看來是理所應當，缺乏感恩意識。為此從本周起先我們班將開展“我為長輩做點事”的活動，讓孩子幼小的心靈播下和善、知恩的種子。每周末回家老師會依據(jù)本周的文明禮儀所學內(nèi)容，讓孩子做一些力所能及的事情，如幫助長輩洗碗、掃地、疊被、澆花、說一句貼心的話等，這些活動既培育了孩子的自理、獨立實力，又使孩子學會感恩，懂得感恩。通過這10周的活動在家中的表現(xiàn)都有了很大的改變！ 四、幼小連接教化教學開放日勝利實行

16、 XX年XX月XX日上午，小學部幼小連接班開展了家長開放日活動，在半天時間里，家長觀摩了中教英語課、外教英語課、陶藝課、鋼琴課、數(shù)學思維課和幼兒閱讀課，還觀看了孩子的大課間體育活動以及我們的教化教學成果展板。通過活動，家長看到了孩子在學校豐富多彩的學習生活，觀賞了老師組織活動時的風采，領會了老師精彩的教化教學技能，感受到老師對孩子的愛心、細心、耐性！ 家長們極其支持幼小連接的教化工作，他們紛紛表示：平常工作太忙，學校為家長供應了半天的時間讓我們靜下心來視察孩子、了解孩子，這樣的開放活動很有意義。 此次活動的開展，勝利地搭建了家校溝通的橋梁，對接著優(yōu)化幼小連接教化發(fā)揮了推動作用，也必將促使幼小連

17、接工作再上新的臺階。 五、豐富多彩的寢室文化 學前班的孩子自理實力較差，通過這段時間的培育，孩子的自理實力有了很大的提高，自己能夠疊被子、整理內(nèi)務。并且支配孩子們晚上進活動室，讓他們的一天可以在這里得到放松，有幾個小摯友首先從家里帶來了自己的玩具說是要和小摯友們一起共享，之后每個小摯友都帶來了自己心愛的玩具，他們懂得了共享！老師商議利用活動時間讓孩子們學到更多的東西，而且是用競賽的形式，疊被子，整理內(nèi)務，整理行李箱等等，每次活動孩子的主動性從他們高高舉起自己的小手就能看出，雖然他們還不太懂競賽的真正含義，但他們已經(jīng)在競賽中體會到生活中的樂趣，體會到與同學間友愛的真諦！ 學前班老師教學工作總結7

18、 俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。時間過得真是好快哦，就這樣一個學期又過去了?；仡^想想這個學期，還算勤勞的我主動做好領導和主班老師安排的各種工作下面我把這學期的工作做簡要總結匯報： 這學期我擔當了學前三班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還協(xié)作主班老師和保育員做好幼兒平安及教學工作，在學前三班是我和廖老師一起管理班級工作，我們兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們兩人也相互適應著對方的管理習慣。在教學工作中，我留意做到 以下幾點： 1、堅持聽課，留意學習其廖老師的教學閱歷，努力找摸索屬于我的教學方式。 2、每天備好教學教材，欠缺的剛好補上，不耽擱老師的教學時間 3、留意視察幼兒

19、各種學習上的改變。方可剛好了解幼兒的學習狀況，并有目的的對幼兒進行輔導。 保育工作： 在保育方面，一向馬虎的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，我依據(jù)以往的閱歷仔細地工作。早上接時，我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查，時常會用手摸他們的頭和視察手，腳，口，全面視察幼兒的身體狀況，預防傳染疾病。一發(fā)覺幼兒有不適，就立刻打電話通知幼兒家長幼兒的狀況。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立即督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時，依據(jù)天氣改變適當教化幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，時常會用手摸他們的頭和視察手，腳，口，全面視察幼兒的身體狀況，每天做好活動室的

20、衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。 一個班的工作能否得以順當進行，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。特殊在學前班，幼兒要學習的學問也相對要深和多。這是家長比較擔憂，驚慌的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實行了以下措施： 1、主動親切地與家長溝通。 我充份利用了早接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的學習狀況。 2、定期與家長電話了解。 這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更親密。 3、讓家長參加到我們的工作中。 在主題教

21、學活動中，我們開展了親子運動會活動，也有讓家長和幼兒共同完成的活動，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。 這個學期特別勞碌也特別累，收獲當然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。也會存在一些不足，爭取下學習能改進與做好它。所以要加油。我知道了用什么方法解決，力求把日后的工作做得更好。 學前班老師教學工作總結8 經(jīng)過半年的教化教學，我們學前班的孩子現(xiàn)已完成了學前班上半年教學任務，望著慢慢成長起來的孩子們，我感到了一種作為一名老師的驕傲，近半年的學前生活，使孩子們學會了很多，各方面進步都很大。總結過去的工作以便更好的提高自己的各項工

22、作水平。 一、班級狀況分析 共51名學生。男生27人、女生24人、大部分孩子在5歲左右，在學習方面比較仔細，特殊是語文識字閱讀，音樂、美術、心腦速算，我們班學生都比較喜愛，經(jīng)過半年的嚴格管理和培育，大部分學上的生活習慣也得到了很大的提高。 二、教學工作 本學期加強了學生的閱讀、識字、計算、繪畫、等方面的培育，提前做好了幼小連接工作。在學期初我們?yōu)閷W生打算了田字格本、中方格本、繪畫本和畫紙，還開展了繪畫競賽，通過活動學生對繪畫更加提高了愛好，識字教學也取到了明顯效果，大多數(shù)學生都可以獨立閱讀小故事的實力。速算通過每天的堅持練習，也得到了很大提高學習數(shù)學主要在于教會學生算題的方法與技巧，繪畫教學熬煉了學生的想象力和創(chuàng)建力。生活方面，我對學生進行了獨立性的訓練，通過嬉戲，談話，故事與生活實踐，培育學生的獨立意識，同時增加獨立解決問題的實力，在生活中培育學生自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂上，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則和平安意識的灌輸，這些訓練都收到了很好的效果，我信任這些學生到