內(nèi)蒙古呼和浩特市2022-2023學(xué)年物理高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、以下情況中不能將人或物體看成質(zhì)點(diǎn)的是( )A.研究某學(xué)生騎車(chē)回校的速度B.對(duì)某學(xué)生騎車(chē)姿勢(shì)

2、進(jìn)行生理學(xué)分析C.研究火星探測(cè)器從地球到火星的飛行軌跡D.研究運(yùn)動(dòng)員在3000米長(zhǎng)跑比賽中的快慢2、把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下列說(shuō)法正確是（）A.木塊對(duì)桌面的壓力是因?yàn)樽烂姘l(fā)生了向下的彈性形變引起的B.木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力C.木塊對(duì)桌面的壓力大小等于木塊的重力D.木塊的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力和反作用力3、如圖所示，質(zhì)量為2m的物塊A與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，質(zhì)量為m的物塊B與地面的摩擦不計(jì)，在大小為F的水平推力作用下，A、B一起向右做加速運(yùn)動(dòng)，則A和B之間的作用力大小為( )A.B.C.D.4、物體受下列各組共點(diǎn)力的作用，有可能處于平衡狀態(tài)的是

3、（ ）.A.2N、5N、8NB.2N、5N、6NC.1N、3N、5ND.2N、3N、10N5、如圖所示，吊籃A、物體B、物體C的質(zhì)量分別為m、3m、2m。B和C分別固定在輕彈簧兩端（彈簧的質(zhì)量不計(jì)）B和C在吊籃的水平底板上處于靜止?fàn)顟B(tài)將懸掛吊籃的輕繩剪斷的瞬間()A.吊籃A的加速度大小為2gB.物體B的加速度大小為gC.物體C的加速度大小為0D.A、B、C的加速度大小都等于g6、如圖所示，小球用細(xì)繩系住放在傾角為的光滑斜面上，當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移時(shí)，斜面對(duì)小球的支持力將（）A.逐漸減小B.逐漸增大C.先增大后減小D.先減小后增大7、在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，取相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔

4、為0.1s，測(cè)得相鄰時(shí)間間隔內(nèi)位移差的平均值，若還測(cè)出小車(chē)的質(zhì)量為500 g，則下列關(guān)于加速度、合外力的大小及單位的計(jì)算中，既正確又符合運(yùn)算要求的是（）A.B.C.D.8、如圖所示，用一根細(xì)線系住重力為G的小球，開(kāi)始細(xì)線在作用于O點(diǎn)的拉力下保持豎直位置，小球與傾角為的光滑斜面體接觸，處于靜止?fàn)顟B(tài)，小球與斜面的接觸面非常小。現(xiàn)保持小球位置不動(dòng)，沿順時(shí)針?lè)较蚋淖兝Ψ较?，直到拉力方向與斜面平行。在這一過(guò)程中斜面保持靜止，下列說(shuō)法正確的是( )A.斜面對(duì)小球的支持力先增大后減小B.細(xì)線對(duì)小球的拉力逐漸減小C.細(xì)線對(duì)小球的拉力的最小值等于Gsin D.斜面對(duì)地面的摩擦力一直增大，方向向左9、某物體以3

5、0m/s的初速度豎直上拋，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s25s內(nèi)物體的A.路程為65mB.位移大小為25m，方向向上C.速度改變量的大小為10m/sD.平均速度大小為13m/s，方向向上10、在一次學(xué)校的升旗儀式中，小明觀察到拴在國(guó)旗上端和下端各有一根繩子，隨著國(guó)旗的徐徐升起，上端的繩子與旗桿的夾角在變大，下端的繩子幾乎是松弛的，如圖所示。設(shè)風(fēng)力水平，兩繩重力忽略不計(jì)，由此可判斷在國(guó)旗升起的過(guò)程中（ ）A.上端的繩子的拉力先減小后增大B.上端的繩子的拉力在逐漸增大C.風(fēng)力在逐漸增大D.風(fēng)力在先減小后增大11、如圖所示，甲、乙兩小球從高度不同的兩點(diǎn)分別以初速度v甲、v乙沿水平方向拋出，經(jīng)時(shí)間t甲、

6、t乙后落到地面上的同一點(diǎn)p已知p點(diǎn)與兩拋出點(diǎn)水平距離相等，若不計(jì)空氣阻力，下列關(guān)系式正確的是A.t甲t乙C.v甲v乙D.v甲v乙12、如圖甲所示，足夠長(zhǎng)的木板B靜置于光滑水平面上，其上放置小滑塊小滑塊A受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用時(shí)，用傳感器測(cè)出小滑塊A的加速度a，得到如圖乙所示的圖象，g取，則( )A.小滑塊A的質(zhì)量為2kgB.木板B的質(zhì)量為2kgC.當(dāng)時(shí)木板B加速度小于D.小滑塊A與木板B間動(dòng)摩擦因數(shù)為二填空題(每小題6分，共18分)13、在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：(1)需要的器材有：方木板、白紙、細(xì)繩套兩個(gè)，三角板、刻度尺、鉛筆、圖釘幾個(gè)，還需要_；(2)某小組得出如圖

7、所示的圖（F與AO共線），圖中_是F1與F2合成的實(shí)際值；在實(shí)驗(yàn)中如果將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否變化_（填“變”或“不變”）。14、圖 a 所示為“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置（1）圖 b 所示是甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶（交流電源的頻率為 50Hz），已知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有 4 個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，測(cè)得：s1= 3.31cm，s2= 4.09cm，s3= 4.87cm，s4= 5.66cm，s5= 6.47cm，s6=7.27cm則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打第 2 個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小 v =_m/s；物體的加速度為 a =_m/s2（計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）（2）乙同學(xué)在做保

8、持小車(chē)質(zhì)量條件下，探究小車(chē)的加速度與其合外力的關(guān)系，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出如圖 c 所示 a-F 圖象，所得的圖象不過(guò)原點(diǎn)又不是直線，原因可能是_A木板右端墊塊較低，使得木板的傾角偏小B木板右端墊塊較高，使得木板傾角偏大C小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量D砂和砂桶的質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量15、如圖所示，彈力跟伸長(zhǎng)量成正比的橡皮條AB，系一重物放在水平桌面上，在懸點(diǎn)A的正下方C點(diǎn)有一光滑圓釘，橡皮條不形變時(shí)的自由長(zhǎng)度為AC，在水平拉力作用下使物體沿粗糙桌面緩緩向右運(yùn)動(dòng)，則物體受到的摩擦力_，水平拉力_。（填：變大或變小或不變）三計(jì)算題(22分)16、（12分）如圖所示，在傾角=30斜面上有一塊豎直放置

9、的擋板，在擋板和斜面之間放有一個(gè)重為G=30N的光滑圓球，試求這個(gè)球?qū)π泵娴膲毫Υ笮『蛯?duì)擋板的壓力大小17、（10分）前一段時(shí)間，全國(guó)不少城市被霧霾籠罩，空中浮游大量有害物質(zhì)，不僅影響市民的身體健康，道路交通環(huán)境也受到一定的影響某日霧霾天氣，路上能見(jiàn)度(觀察者與能看見(jiàn)的最遠(yuǎn)目標(biāo)間的距離)為70m，一汽車(chē)在平直公路上以v0=25m/s的速度行駛，該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間t0=0.5 s，汽車(chē)剎車(chē)時(shí)能產(chǎn)生的最大加速度大小a=5m/s2.(1)汽車(chē)在司機(jī)反應(yīng)時(shí)間t0內(nèi)行駛多長(zhǎng)距離？(2)請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析，一旦在能見(jiàn)度處出現(xiàn)障礙物，汽車(chē)能否避免與障礙物碰撞參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共6

10、0分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、B【解析】A.研究某學(xué)生騎車(chē)回校的速度，學(xué)生的大小可忽略不計(jì)，可看做質(zhì)點(diǎn)，選項(xiàng)A不符合題意；B.對(duì)某學(xué)生騎車(chē)姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析把學(xué)生看成質(zhì)點(diǎn)，便不存在姿勢(shì)問(wèn)題了，選項(xiàng)B符合題意；C.研究火星探測(cè)器從地球到火星的飛行軌跡，火星探測(cè)器的大小可忽略不計(jì)，可看做質(zhì)點(diǎn)，選項(xiàng)C不符合題意；D.研究運(yùn)動(dòng)員在3000米長(zhǎng)跑比賽中的快慢,運(yùn)動(dòng)員的大小可忽略不計(jì)，可看做質(zhì)點(diǎn)，選項(xiàng)D不符合題意；2、C【解析】木塊放在水平桌面上保持靜止，木塊對(duì)桌面的壓力大小等于木塊受的重力，

11、不能說(shuō)壓力就是重力，壓力的施力物體是木塊木塊對(duì)桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的，壓力與支持力是一對(duì)作用力與反作用力，不可能平衡【詳解】木塊對(duì)桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的故A錯(cuò)誤木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)作用與反作用力，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；根據(jù)平衡條件可知：桌面對(duì)木塊的支持力大小等于木塊的重力，而桌面對(duì)木塊的支持力與木塊對(duì)桌面的壓力是一對(duì)作用力與反作用力，大小相等，則木塊對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受到的重力故C正確木塊的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤故選C【點(diǎn)睛】本題中木塊對(duì)桌面的壓力大小與木塊受的重力大小相等，但施力物體、受力物體不同，性質(zhì)不

12、同，產(chǎn)生的原因不同，不能說(shuō)“壓力就是重力”3、D【解析】以AB組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象，由牛頓第二定律得系統(tǒng)的加速度，以B為研究對(duì)象，由牛頓第二定律得A對(duì)B的作用力：，即AB間的作用力為，D正確4、B【解析】A2N和5N的合力范圍為3N7N，8N的力不在其范圍之內(nèi)，所以合力不可能為零，物體不可能處于平衡狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B2N和5N的合力范圍為3N7N，6N的力在其范圍之內(nèi)，所以合力可能為零，物體可能處于平衡狀態(tài)，故B正確；C3N和1N的合力范圍為2N4N，5N的力不在其范圍之內(nèi)，所以合力不可能為零，物體不可能處于平衡狀態(tài)，故C錯(cuò)誤；D2N和3N的合力范圍為1N5N，10N的力不在其范圍之內(nèi)，所以合

13、力不可能為零，物體不可能處于平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤5、A【解析】AC裝置靜止時(shí)，彈簧的彈力F=3mg，剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力不變，將C和A看成一個(gè)整體，根據(jù)牛頓第二定律得：即A、C的加速度均為2g，方向向下。故A正確，C錯(cuò)誤。BD剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力不變，B的合力仍然為零，則B的加速度為0故BD錯(cuò)誤。故選A。6、A【解析】ABCD根據(jù)力的三角形法則，如圖所示在小球的重力G不變，斜面對(duì)小球的支持力方向不變時(shí)，當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移時(shí)，斜面對(duì)小球的支持力N將逐漸變小，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。7、BD【解析】計(jì)算中各物理量的單位要統(tǒng)一用同單位制，只有這樣才能直接得到某物理量的單位A.

14、加速度和時(shí)間用的是國(guó)際單位，位移差也應(yīng)該用國(guó)際單位m，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.加速度、位移差、時(shí)間都是應(yīng)用國(guó)際單位，應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論公式正確，故B選項(xiàng)正確；C.力和加速度用的是國(guó)際單位，質(zhì)量也應(yīng)該用國(guó)際單位kg，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.加速度、加速度、質(zhì)量都是應(yīng)用國(guó)際單位，應(yīng)用牛頓第二定律公式正確，故D選項(xiàng)正確；8、BC【解析】A B由圖解法分析可知斜面對(duì)小球的支持力一直增大，細(xì)線對(duì)小球的拉力逐漸減小，故B正確，A錯(cuò)誤；C當(dāng)拉力與FN垂直時(shí)，細(xì)線對(duì)小球的拉力的最小值等于Gsin ，故C正確；D取整體為研究對(duì)象，地面對(duì)斜面的摩擦力向左，大小等于F在水平方向的分力，由圖分析可知F在水平方向的分力越來(lái)越大

15、，故摩擦力一直增大，根據(jù)力的相互性，斜面對(duì)地面的摩擦力一直增大，方向向右，故D錯(cuò)誤。故選擇BC選項(xiàng)。9、AB【解析】初速度30m/s，只需要3s即可上升到最高點(diǎn)，位移為h1=302/20m=45m，再自由落體2s時(shí)間，下降高度為h2=0.51022m=20m，故路程為65m，A對(duì)；此時(shí)離地面高25m，位移方向豎直向上，B對(duì)；規(guī)定向下為正，此時(shí)速度為v=102m/s=20m/s，速度該變量為，C錯(cuò)；平均速度為25m/5s=5m/s，D錯(cuò)10、BC【解析】下端的繩子幾乎是松弛的，說(shuō)明下端的繩子對(duì)國(guó)旗沒(méi)有拉力。對(duì)國(guó)旗受力分析如圖則由平衡條件解得 由上端的繩子與旗桿的夾角在變大，可知 變大，則上端的繩

16、子的拉力T在逐漸增大，風(fēng)力F在逐漸增大。故AD錯(cuò)誤，BC正確。故選BC。11、AC【解析】AB根據(jù)解得，因?yàn)椋瑒tt甲v乙，選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤12、AD【解析】A對(duì)滑塊：當(dāng)F等于3N時(shí)，滑塊的加速度為：，即：當(dāng)F等于5N時(shí)，滑塊的加速度為：，即：聯(lián)立可得滑塊A的質(zhì)量：，A與B之間的摩擦力，故A正確；B對(duì)B進(jìn)行受力分析，當(dāng)拉力為3N時(shí)，加速度等于，則：代入數(shù)據(jù)得：，即可木板B的質(zhì)量是，故B誤；C由圖可知，當(dāng)拉力F大于3N后二者即發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，所以當(dāng)時(shí)木板B加速度仍然為。故C錯(cuò)誤；DA與B之間的摩擦力：所以：故D正確。故選AD。二填空題(每小題6分，共18分)13、 .彈簧測(cè)力計(jì)（兩個(gè)）、橡皮筋 .

17、F .不變【解析】(1)1在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋到結(jié)點(diǎn)O，然后用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋到同一位置結(jié)點(diǎn)O，而后作圖驗(yàn)證，依據(jù)題目提供的器材，還需要：彈簧測(cè)力計(jì)（兩個(gè)）、橡皮筋；(2)23 F1與F2合成的實(shí)際值是通過(guò)平行四邊形定則算出的值，則F1與F2合成的實(shí)際值是F；在實(shí)驗(yàn)中如果將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條，實(shí)驗(yàn)效果與細(xì)繩套是一樣的，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變。14、 .0.37 .0.79 .AD【解析】利用某段時(shí)間中間時(shí)刻瞬時(shí)速度等于平均速度來(lái)計(jì)算瞬時(shí)速度；根據(jù)逐差法求加速度；【詳解】（1）由題意可知，任意兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T(mén)=0.1s，所以打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打

18、第 2 個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小，；加速度大?。海?）根據(jù)圖中所給a-F圖像，不過(guò)原點(diǎn)是由于平衡摩擦力不足，應(yīng)該是木板右端墊塊較低，木板傾角過(guò)小的原因；圖像不是直線，說(shuō)明砂和砂桶的質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量【點(diǎn)睛】注意影響實(shí)驗(yàn)誤差大小的因素，實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)完全平衡摩擦力，應(yīng)讓砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量15、 .不變 .變大【解析】12設(shè)開(kāi)始時(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度，即CB的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，則開(kāi)始時(shí)刻重物對(duì)地面的壓力F壓=mg-kL設(shè)某一時(shí)刻繩子與豎直方向的夾角為，則繩子的彈力為其向上分力Fy=Fsin=kL物體對(duì)地面的壓力為mg-kL，保持不變；因f=F壓，故摩擦力也保持不變；物體緩慢運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，則水平拉力F=f+Fcos=f+kLcot向右運(yùn)動(dòng)，不斷減小，則水平拉力越來(lái)越大。三計(jì)算題(22分)16、20N；10N【解析】球受到向下的重力作用，這個(gè)重力總是欲使球向下運(yùn)動(dòng)，但是由于擋板和斜面的支持，球才保持靜止?fàn)顟B(tài)，因此，球的重力產(chǎn)生兩個(gè)作用效果，故產(chǎn)生兩個(gè)作用效果：使球垂直壓緊擋板的力F1，使球