初中道德與法治 九年級 第二課復習-初中道德與法治九年級作業(yè)設計樣例

1、初中道德與法治九年級書面作業(yè)樣例設計（上學期第3-4周）單元名稱富強與創(chuàng)新課題第二課復習節(jié)次第6課時作業(yè)類型作業(yè)內容設計意圖和題目來源基礎性作業(yè)（必做）1、初中生小馨平時喝酸奶時發(fā)現(xiàn)濃稠的酸奶很容易沾在杯壁上。于是她從雨傘的結構中得到啟發(fā)，發(fā)明了一款“旋轉”酸奶吸管，在普通吸管的外層增加推拉結構，吸管插進酸奶杯后可以撐開，旋轉吸管就可以刮掉杯內沾著的酸奶。由此，可以看出（ ） 創(chuàng)新源于生活，創(chuàng)新讓生活更多彩小學生在萬眾創(chuàng)新中發(fā)揮主要作用創(chuàng)新既要有好奇心，又離不開實踐 要敢于想象，夢想一定能變?yōu)楝F(xiàn)實A.B.C.D.意圖：本題采用生活情境，考察創(chuàng)新改變生活與創(chuàng)新源于實踐的必備知識?？疾煺{動和運用知

2、識的能力。來源：新編2、目前，全球土地荒漠化越來越嚴重。鄂爾多斯市一家環(huán)保磚廠不斷創(chuàng)新，通過“吞食”風積沙和工業(yè)固廢，并在隧道窯中進行燒制，加工制成新型環(huán)保磚。另辟出一條“主動出擊”的治沙和用沙之路，為世界“治荒”提供了經驗。這說明了（ ）A.科技創(chuàng)新是我國當前的中心工作B.創(chuàng)新使我國經濟發(fā)展超越新常態(tài)C.創(chuàng)新是解決發(fā)展問題的唯一途徑D.創(chuàng)新推動社會進步，影響人類生活意圖：本題采用時政情境，考察創(chuàng)新推動社會進步的必備知識，考察獲取和解讀信息的能力、調動和運用知識的能力。來源：新編3、下圖信息主要反映了深圳（ ） A.人民生活水平顯著提高B.生態(tài)環(huán)境狀況有所改善C.科技創(chuàng)新能力不斷增強D.社會保

3、障體系逐步健全意圖：本題采用展現(xiàn)深圳在創(chuàng)新領域獲得的成就，培養(yǎng)學生對深圳的認同。考察獲取和解讀信息的能力。來源：新編4、歷史上，科技的每一次發(fā)展和進步，都會帶來生產和生活的巨大變化。以下同學們搜集的漫畫素材中，符合“科技讓生活更美好”主題的是（ ）A.B.C.D.意圖：本題采用漫畫素材，考察創(chuàng)新改變生活的必備知識，考察學生獲取和解讀信息，調動和運用知識的能力。來源：新編5、【增強自主創(chuàng)新 促進國家發(fā)展】，閱讀下列材料，回答相關問題。（10分）材料一 2020年中國與創(chuàng)新型國家科技創(chuàng)新情況對比表材料二：圍繞創(chuàng)新型國家建設，某校初三（1）班同學收集了以下新聞材料。（1）簡要說明材料一反映了什么信息

4、？（2分）（2）運用創(chuàng)新驅動發(fā)展的知識，說明上述材料對我國建設創(chuàng)新型國家的啟示。（8分）意圖：本題采用時政情境，展示我國科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀，以及建設創(chuàng)新型國家的舉措，考察獲取和解讀信息，調動和運用知識的能力，激發(fā)學生為我國社會主義貢獻的決心。來源：新編拓展性作業(yè)（選做）6、改革開放40年來，憑借獨特的自然和區(qū)位優(yōu)勢，云南花卉產業(yè)快速發(fā)展，已成為云南省重要支柱產業(yè)之一。目前，該產業(yè)發(fā)展仍存在一系列問題，影響其競爭力的提升。表：云南花卉產業(yè)存在的主要問題主要追求產量和依賴資源消耗，生產方式相對落后多數(shù)新品種仍依靠國外引進，研發(fā)創(chuàng)新能力不足保鮮冷藏技術相對滯后，冷鏈物流不完善，產品損耗大以傳統(tǒng)批發(fā)交易為主，銷售渠道和模式單一結合表中內容，請為提升云南花卉產業(yè)的競爭力獻計獻策。意圖：通過解決真實的問題情境，考察學生解決問題的能力。來源：新編初中道德與法治書面作業(yè)樣例設計參考答案第三課時：踏上強國之路 一、基礎性作業(yè)1.B 2.D 3.C 4.B5. （1）我國科技創(chuàng)新能力不斷提高；我國科技創(chuàng)新能力、科技進步貢獻率與美國等創(chuàng)新型國家相比還有較大差距。（2分）（2）企業(yè)是社會創(chuàng)新的重要力量，推動企業(yè)成為創(chuàng)新的主體。弘揚創(chuàng)新精神，鼓勵萬眾創(chuàng)新。落實科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。保護知識產權，營造創(chuàng)新的良好法治環(huán)境。（8分）二、拓展性作業(yè)6. 轉變發(fā)展方式，推動傳