文明主題班會(huì)做一個(gè)有修養(yǎng)的人市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、125玉雕班主題班會(huì) 做一個(gè)有涵養(yǎng)銀第1頁(yè)使用文明用語(yǔ) 做個(gè)有涵養(yǎng)人第2頁(yè)1、什么是教養(yǎng)？教養(yǎng)就是文化和品德涵養(yǎng)，有教養(yǎng)人都含有良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。第3頁(yè)2、教養(yǎng)作用是什么？教養(yǎng)能夠滋潤(rùn)人全部其它沒(méi)得而是指光彩奪目，為沒(méi)得擁有者用周圍人尊重。沒(méi)有教養(yǎng)人就會(huì)變得驕狂、自負(fù)、愚蠢。第4頁(yè)2、教養(yǎng)作用是什么？教養(yǎng)能夠滋潤(rùn)人全部其它沒(méi)得而是指光彩奪目，為沒(méi)得擁有者用周圍人尊重。沒(méi)有教養(yǎng)人就會(huì)變得驕狂、自負(fù)、愚蠢。第5頁(yè)談一談：我們身邊有哪些沒(méi)有教養(yǎng)行為? 第6頁(yè)想一想：我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)有教養(yǎng)人？請(qǐng)小組討論三分鐘大家答案真是非常全方面，下面就讓我們?cè)敿?xì)學(xué)學(xué)怎樣才是一個(gè)有教養(yǎng)人吧！第7頁(yè) 一、有教養(yǎng)

2、人懂禮節(jié)，有禮貌作為一個(gè)有教養(yǎng)人，對(duì)于禮節(jié)，你知道到多少？試著連連看吧！中國(guó)日本新西蘭法國(guó)鞠躬吻手禮握手碰鼻禮第8頁(yè)1、你怎樣對(duì)待那些男士行為？2、若你是那些男士，你會(huì)這么做嗎？為何？在泰坦尼克號(hào)沉船之前，男士們沒(méi)有忘記自己平日內(nèi)所受教育，沒(méi)有放棄自己為人標(biāo)準(zhǔn)，依然保持謙遜，紳士風(fēng)度。能進(jìn)入救生艇都是婦女，兒童，老人，全部男士都很擔(dān)心、害怕，但沒(méi)有些人去爭(zhēng)搶那有限逃生機(jī)會(huì)。男士就當(dāng)有這么紳士風(fēng)度！思考第9頁(yè)可怕與可敬,低調(diào)做人哲學(xué)一次，我國(guó)外貿(mào)部前副部長(zhǎng)龍永圖要坐飛機(jī)去國(guó)內(nèi)某地出差，登機(jī)前在候機(jī)室休息，突然從一個(gè)角落里傳來(lái)了十分嘈雜聲音，熱鬧非凡氣氛幾乎彌漫了整個(gè)候機(jī)室。后知：原來(lái)是一位縣委書(shū)

3、記要出國(guó)考查，他下屬三四十號(hào)人，竟?fàn)幭瓤趾蠹娂娗皝?lái)送行。龍永圖在和同事談起此事時(shí)感觸頗深:這就是角色意識(shí)錯(cuò)位，但錯(cuò)得令人可怕，錯(cuò)得令人生畏! 第10頁(yè) 很快，他到意大利參加一個(gè)國(guó)際性會(huì)議。會(huì)場(chǎng)沒(méi)有豪華擺設(shè)，更沒(méi)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)席和嘉賓席，大家坐著一樣普通長(zhǎng)凳。與會(huì)者都是國(guó)際經(jīng)濟(jì)界有頭有臉厲害人物，按照先來(lái)后到次序隨便坐。龍永圖在一條長(zhǎng)凳上剛坐下，隨即就有一老太太獨(dú)自進(jìn)來(lái)，對(duì)他禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后很自然地坐在了他旁邊，趁會(huì)議還沒(méi)開(kāi)始空隙，老太太與他寒暄了很長(zhǎng)時(shí)間。寒暄中龍永圖忘了問(wèn)老太太身份，待會(huì)議結(jié)束后，他向會(huì)議組織者探詢:“剛才坐在我身邊那位和善可親老太太是誰(shuí)?”組織者感到十分詫異，反問(wèn)龍永圖：“你真不

4、認(rèn)識(shí)她嗎?”龍永圖如實(shí)回答說(shuō)不認(rèn)識(shí)，對(duì)方這才嘆口氣道:“她就是荷蘭女王呀！”這下龍永圖詫異了，他嘴里連連說(shuō):“真沒(méi)想到，真沒(méi)想到!” 第11頁(yè)上述材料給你什么啟示？對(duì)于這件事，龍永圖一樣感觸頗深:她哪像個(gè)女王啊?簡(jiǎn)真就是咱們鄰家大媽!老太太也是角色意識(shí)錯(cuò)位，但她錯(cuò)得可愛(ài)，讓人可親可敬! 成功者往往是恪守低調(diào)作風(fēng)典范，低調(diào)做人不但是一個(gè)境界、一個(gè)風(fēng)范，更是一個(gè)思想、一個(gè)哲學(xué)。 二、有教養(yǎng)人有寬廣胸懷，不盲目自大第12頁(yè)校園視角對(duì) or 錯(cuò)校園內(nèi)騎自行車見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，幫老師做自己力所能及事情在校服上亂涂亂畫，胸口衣裳大敞聽(tīng)到國(guó)歌聲立刻止步，面向國(guó)旗所在方向行注目禮進(jìn)辦公室喊“匯報(bào)”在課間時(shí)間購(gòu)

5、置零食，在教學(xué)區(qū)內(nèi)、校道上吃零食隨手扔包裝袋 及時(shí)阻止轉(zhuǎn)書(shū)、轉(zhuǎn)筆同學(xué)在課堂上插嘴說(shuō)話、坐姿懶散、吃零食在教室內(nèi)講粗言濫語(yǔ)、打鬧嬉戲在飯?zhí)门抨?duì)打飯，碗筷輕拿輕放在教室走廊上大喊大叫，追逐打鬧見(jiàn)到走廊或樓梯有紙屑、垃圾，順手撿起，扔進(jìn)垃圾筒洗完手不關(guān)水龍頭不給同學(xué)起“綽號(hào)”不開(kāi)惡意玩笑第13頁(yè)有教養(yǎng)人，能夠?qū)⑷祟惛鞣N優(yōu)異品質(zhì)，如真誠(chéng)、勇敢、勤儉、借鑒、見(jiàn)義勇為、堅(jiān)貞不屈、尊老愛(ài)幼等，轉(zhuǎn)化為本身內(nèi)在品質(zhì)。當(dāng)然，金無(wú)赤足，人無(wú)完人。面對(duì)自己不足，我們也沒(méi)有必要去刻意偽裝、掩飾，道貌岸然、口是心非、矯揉造作、表里不一最為人們所不齒。教養(yǎng)不是天生。我們只有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉才能提升自己形象，才能成為一個(gè)有教養(yǎng)

6、當(dāng)代人。第14頁(yè)中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美處處傳輸！ 不過(guò)，我們?yōu)槲拿鞫Y儀已經(jīng)漸漸磨滅了！第15頁(yè)文明禮儀是人類為維持社會(huì)正常生活而要求人們共同恪守最起碼道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)久共同生活和相互交往中逐步形成，而且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人思想道德水平、文化涵養(yǎng)、交際能力外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣反應(yīng)。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐一個(gè)主要內(nèi)容。 第16頁(yè)1、品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)

7、該坦率些；舉止，應(yīng)該禮貌些。2、彬彬有禮是高貴品格中最漂亮花朵，卑己而尊人是不好，尊己而卑人也是不好，不會(huì)寬容人，是不配受到他人寬容。3、禮貌是人類共處金鑰匙。4、美德是精神上一個(gè)寶藏，不過(guò)使它生出光彩則是良好禮儀。5、只有懦夫才沒(méi)有側(cè)隱之心，一個(gè)心地善良人，必能待人如己，永不改變。第17頁(yè)人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧。荀子 世界上最廉價(jià)，而且能得到最大收益一項(xiàng)物質(zhì)，就是禮節(jié)。拿破侖.希爾 在人與人交往中，禮儀越周到越保險(xiǎn)。英托.卡萊爾 心誠(chéng)氣溫，氣和辭婉，必能感人。明薛宣談書(shū)錄 知識(shí)使人變得文雅，而交際使人變得完善。美喬富勒 謙恭有禮，人人歡迎。托馬斯福特 給人玫瑰花，手上常有一縷芳香

8、。 非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)?？鬃?第18頁(yè)文明是一朵花，一朵永久芳香花。我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)培育，讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此心里。禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清楚詩(shī)。我們用了解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛?，讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此心里。我們是跨世紀(jì)少年，我們要做新時(shí)代文明代言。第19頁(yè)雨露下，我們播撒文明種子；陽(yáng)光里，我們裝扮心中春天。帶給他人一個(gè)微笑，他人給你高興無(wú)限。帶給他人一個(gè)溫暖，他人給你燦爛心情。帶給他人一片真誠(chéng)，他人給你深深思念。送給他人一份謙讓，他人給你敬重萬(wàn)千。讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代鼓點(diǎn)。第20頁(yè)告訴祖國(guó)，告訴媽媽，文明禮儀伴我長(zhǎng)大。讓我們插上文明翅膀，飛向藍(lán)天，

9、飛向未來(lái)告訴太陽(yáng)，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅雄鷹。做文明使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；做禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，處處盛開(kāi)文明花第21頁(yè) 有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄過(guò)道上，正遇見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“無(wú)須這么，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。第22頁(yè)孔子尊師 公元前5春，孔子得知他學(xué)生宮敬叔奉魯國(guó)國(guó)君之命，要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子，以為這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)好機(jī)會(huì)

10、，于是征得魯昭公同意后，與宮敬叔同行。抵達(dá)京都第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書(shū)寫道德經(jīng)老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿天下孔丘前來(lái)討教，趕忙放下手中刀筆，整理衣冠出迎?？鬃右?jiàn)大門里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái)，孔子離座回答：“我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古代禮制一無(wú)所知，特地向老師請(qǐng)教。”老子見(jiàn)孔子這么誠(chéng)懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己看法。 第23頁(yè) 回到魯國(guó)后，孔子學(xué)生們請(qǐng)求他講解老子學(xué)識(shí)?？鬃诱f(shuō)：“老子博古通今，通禮樂(lè)之源，明道德之歸，確實(shí)是我好老師?！蓖瑫r(shí)還打比喻贊揚(yáng)老子，他說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，我知道它能飛；魚(yú)兒，

11、我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑野獸我能夠結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住它，會(huì)游魚(yú)兒我能夠用絲條縛在魚(yú)鉤來(lái)釣到它，高飛鳥(niǎo)兒我能夠用良箭把它射下來(lái)。至于龍，我卻不能夠知道它是怎樣乘風(fēng)云而上天。老子，其猶龍邪！” 第24頁(yè) 漢明帝敬師 漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他老師，以后他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)老師指教。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮?；笜s生病，明帝就派人專程慰問(wèn)，甚至親自登門探望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表尊敬。進(jìn)門后，往往拉著老師枯瘦手，默默垂淚，良久乃去。當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此

12、，所以“諸候、將軍、大夫問(wèn)疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下”。桓榮逝世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其兒女作了妥善安排。 第25頁(yè)下面我們來(lái)做個(gè)游戲第26頁(yè)“文明人”測(cè)試：你是一個(gè)文明人嗎？ （1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？A.能 B.有時(shí) C.不能（2）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎？A.不說(shuō) B.極少說(shuō) C.常說(shuō)（3）路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？A.是 B.有時(shí) C.不（4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆行為嗎？A.沒(méi)有 B.有過(guò) C.經(jīng)常第27頁(yè)（5）你能和同學(xué)友好相處、并相互幫助嗎？ A.是 B.極少 C.沒(méi)有（6）你會(huì)亂扔垃嗎？A.沒(méi)有 B.偶然 C.經(jīng)常（7）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)

13、并扔進(jìn)垃圾桶嗎？A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話做小動(dòng)作嗎？A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)第28頁(yè)（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不剽竊他人作業(yè)嗎？A.能 B.有時(shí) C.不能（10）參加各種集會(huì)能按時(shí)抵達(dá)，平靜聽(tīng)講嗎？A.能 B.有時(shí) C.不能第29頁(yè)說(shuō)明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。分?jǐn)?shù)為24 30分：你是個(gè)講文明，懂禮貌人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎人！ 分?jǐn)?shù)為16 23分：普通情況下，你是個(gè)文明人，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系普通，是個(gè)比較受歡迎人！ 第30頁(yè)分?jǐn)?shù)為1014分

14、：許多情況下，你是個(gè)不文明人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎人。要注意咯。第31頁(yè)說(shuō)得多不如做得好從現(xiàn)在做起 看著做不如自己做從我做起要我做不如我要做從內(nèi)心做起第32頁(yè)竟賽規(guī)則：1、共分為六個(gè)小組，以各組推選文明榜樣為組長(zhǎng)，進(jìn)行競(jìng)賽。2、采取搶答形式，在題目公布后，最先站起來(lái)同學(xué)取得答題權(quán)，并在兩秒鐘內(nèi)說(shuō)出正確答案，不然視為自動(dòng)棄權(quán)，由其它同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行搶答。3、答對(duì)一題加一分，答錯(cuò)一題扣一分。小游戲第33頁(yè)1、以下懸掛國(guó)旗禮儀表述不正確是A、廣場(chǎng)上懸掛國(guó)旗，應(yīng)遵照日出升旗、日 落降旗標(biāo)準(zhǔn) B、升國(guó)旗時(shí)，能夠戴帽子 C、升國(guó)旗時(shí)不能使用污損國(guó)旗 D、墻上懸掛雙方國(guó)旗，遵照背靠墻壁、左 為下右為上

15、標(biāo)準(zhǔn)第34頁(yè)1、以下懸掛國(guó)旗禮儀表述不正確是A、廣場(chǎng)上懸掛國(guó)旗，應(yīng)遵照日出升旗、日落降旗標(biāo)準(zhǔn) B、升國(guó)旗時(shí)，能夠戴帽子 C、升國(guó)旗時(shí)不能使用污損國(guó)旗 D、墻上懸掛雙方國(guó)旗，遵照背靠墻壁、左為下右為上標(biāo)準(zhǔn)第35頁(yè) 2、 上下樓梯應(yīng)（）行走。 A、靠左多人B、靠右單行 C、靠左單行D、靠右多人第36頁(yè)2、 上下樓梯應(yīng)（）行走。 A、靠左多人B、靠右單行 C、靠左單行D、靠右多人第37頁(yè)3、網(wǎng)絡(luò)交流時(shí)應(yīng)注意（）。 A、不要侵害他人隱私 B、能夠盜用他人ID C、能夠公布帶有病毒資料 D、網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬世界，說(shuō)什關(guān)系第38頁(yè)3、網(wǎng)絡(luò)交流時(shí)應(yīng)注意（）。 A、不要侵害他人隱私 B、能夠盜用他人ID C、能夠

16、公布帶有病毒資料 D、網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬世界，說(shuō)什么沒(méi)關(guān)系第39頁(yè)4、碰到不認(rèn)識(shí)老師，我們應(yīng)該A、裝作沒(méi)看見(jiàn)B、小聲打招呼，馬上離開(kāi)C、距離很遠(yuǎn)時(shí)就躲開(kāi)D、自然大方向老師問(wèn)好第40頁(yè)4、碰到不認(rèn)識(shí)老師，我們應(yīng)該A、裝作沒(méi)看見(jiàn)B、小聲打招呼，馬上離開(kāi)C、距離很遠(yuǎn)時(shí)就躲開(kāi)D、自然大方向老師問(wèn)好第41頁(yè)5、本班人員在學(xué)校籃球比賽中不慎與對(duì)方發(fā)生沖撞以致受傷，應(yīng)該怎樣做？A、考究義氣，沖上去毆打?qū)Ψ酵瑢W(xué)B、大聲謾罵泄憤C、當(dāng)初不說(shuō)什么比勝過(guò)后集結(jié)同學(xué)進(jìn)行抱復(fù)D、情誼第一比賽第二，與對(duì)方和解第42頁(yè)5、本班人員在學(xué)?；@球比賽中不慎與對(duì)方發(fā)生沖撞以致受傷，應(yīng)該怎樣做？A、考究義氣，沖上去毆打?qū)Ψ酵瑢W(xué)B、大聲謾罵

17、泄憤C、當(dāng)初不說(shuō)什么比勝過(guò)后集結(jié)同學(xué)進(jìn)行報(bào)復(fù)D、情誼第一比賽第二，與對(duì)方和解第43頁(yè)6、上課時(shí)，老師所講內(nèi)容復(fù)雜難懂，而且十分無(wú)聊，我們應(yīng)該。A、集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講B、與其它同學(xué)交頭接耳C、把沒(méi)看完小說(shuō)看完D、睡覺(jué)第44頁(yè)6、上課時(shí)，老師所講內(nèi)容復(fù)雜難懂，而且十分無(wú)聊，我們應(yīng)該。A、集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講B、與其它同學(xué)交頭接耳C、把沒(méi)看完小說(shuō)看完D、睡覺(jué)第45頁(yè)7、下課時(shí)，要起立向老師道別，自己坐在最終一排老師看不到，這時(shí)候你會(huì)A、繼續(xù)做自己事，不起立B、隨便一站馬上坐下C、立正站好，向老師道別D、馬上沖出教室打球第46頁(yè)7、下課時(shí)，要起立向老師道別，自己坐在最終一排老師看不到，這時(shí)候你會(huì)A、繼續(xù)做自己事，不起立B、隨便一站馬上坐下C、立正站好，向老師道別D、馬上沖出教室打球第47頁(yè)8、在樓道里有一名同學(xué)在背后打了你一下，你應(yīng)該A、與他在樓道里往返追逐B(yǎng)、不予理會(huì)C、拿手中東西砸他D、招呼其它同學(xué)攔住他一起打鬧第48頁(yè)8、在樓道里有一名同學(xué)在背后