東南大學學生來訪活動宣講課件_第1頁
東南大學學生來訪活動宣講課件_第2頁
東南大學學生來訪活動宣講課件_第3頁
東南大學學生來訪活動宣講課件_第4頁
東南大學學生來訪活動宣講課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、聯(lián) 創(chuàng) 科 技 集 團技 術 管 理 中 心副總經(jīng)理楊智敏東南大學學生來訪活動宣講2012年5月歡迎東南大學信息科學與工程學院領導和同學的到訪!三建議:如何達到要求一.介紹:目前正在做的事二.希望:什么樣的人加入一.介紹:目前正在做的事創(chuàng)新商業(yè)模式,發(fā)展現(xiàn)代信息服務產業(yè)軟件產業(yè)(核心技術)1:智慧城市(城市一卡通);建立面向市民的小額消費新模式;2:中聯(lián)車盟建立面向駕車人的全國汽車服務網(wǎng)電子商務網(wǎng)和汽車物聯(lián)網(wǎng)產業(yè)體系3:有機農業(yè)面向中高端家庭的有機產品的電子商務和有機產品的物聯(lián)網(wǎng);4:教育信息化開拓面向國內家庭的基于互聯(lián)網(wǎng)技術的教育領域; 從2003年起,聯(lián)創(chuàng)開始進行發(fā)展方式的轉變,將軟件核心

2、技術向電子商務和物聯(lián)網(wǎng)產業(yè)方向發(fā)展,創(chuàng)新商業(yè)模式。主要應用技術目前業(yè)界主要在討論的新技術和新模式有哪些?物聯(lián)網(wǎng)移動互聯(lián)網(wǎng)電子商務云計算社交網(wǎng)絡基于以上技術和領域的新技術和新業(yè)務的融合UNIX智慧城市技術體系應用層終端界面運維層設施維護業(yè)務持續(xù)運營預測日常管理模式創(chuàng)新LBS引擎交易模塊認證和鑒別引擎數(shù)據(jù)通道安全模塊基于硬件的身份認證賬戶統(tǒng)一管理模式核心數(shù)據(jù)多重加密后臺密鑰管理機制后臺服務賬戶映射和管理數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計接口調用并發(fā)管理和控制 ESB實現(xiàn)元數(shù)據(jù)定義和管理多服務管理內容路由和過濾事件管理 數(shù)據(jù)層云存儲技術城市信息個人信息資源數(shù)據(jù)庫第三方數(shù)據(jù)接口 基礎層智能手機/平板電腦RFID芯片POS

3、機具無線移動網(wǎng)絡后臺服務硬件平臺有機農業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術體系平板電腦個人電腦自動配置套餐訂單每月/周確認訂單智能倉儲出庫單配送單配送單零點訂單智能物流農產品調撥物聯(lián)網(wǎng)生產和監(jiān)控線上/線下營銷客戶注冊財務結算結算單呼叫中心農業(yè)物聯(lián)網(wǎng)和電子商務運營平臺上門服務自有基地電話會員客戶教育互聯(lián)網(wǎng)技術體系互聯(lián)網(wǎng)/移動互聯(lián)網(wǎng)雙網(wǎng)結合互聯(lián)網(wǎng) 彩信 短信 語音嬰兒 幼兒園 小學 中學 大學 社會就業(yè)通網(wǎng)上家長學校 校訊通教育增值服務校園信息化平安校園電子書包應用數(shù)字校園校園生活教育資源平臺母嬰寶校友錄園區(qū)管理育兒知識視頻監(jiān)控幼兒定位一卡通高校信息化教育電子商務親子社區(qū)問答醫(yī)療孕程知識已服務1300萬用戶,3.4萬所學

4、校電子商務應用展示移動互聯(lián)網(wǎng)應用展示公共自行車LBS查詢醫(yī)院預約餐廳預約LBS廣告推送報表系統(tǒng)應用展示二.希望:什么樣的人加入一般研發(fā)崗位的個人能力要求FDABC業(yè)務能力設計能力開發(fā)能力項目管理能力平臺管理維護能力C+/JAVA/C語言編碼數(shù)據(jù)庫平臺編碼集成項目管理CMMI質量管理配置管理工具業(yè)務系統(tǒng)處理流程故障定位處理流程主機服務器平臺數(shù)據(jù)庫平臺網(wǎng)絡維護安全管理能力軟件需求分析應用架構設計數(shù)據(jù)模型設計通信運營專業(yè)E配置管理工具需求管理工具圖表工具使用工具應用傳統(tǒng)模式下研發(fā)團隊的人員配備傳統(tǒng)瀑布研發(fā)模式非技術性要求1.有責任心2.工作踏實3.有主動意識4.會思考基礎要求:進階要求:1.溝通能力(主動-高效)2.創(chuàng)新能力(改進-創(chuàng)造-突破)3.影響力(直接影響-權威話語權-核心領導)三建議:如何達到要求如何提升能力觀念知識技能經(jīng)驗目前狀況觀念知識技能經(jīng)驗未來狀況重點突破,持續(xù)改進學習實踐動力動力 “道”與“術”(系統(tǒng)化、結構化) 舉一反三 “敏于行”:系統(tǒng)規(guī)劃、重點突破、行動迅速 持續(xù)改進期待少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論