頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)觀教師技能大賽心得

1、Word 頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)：觀教師技能大賽心得 下面是我為大家整理的頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)：觀老師技能大賽心得,供大家參考。 觀老師技能大賽心得 我們實(shí)習(xí)已經(jīng)近三個(gè)月了，每個(gè)人都從實(shí)踐中收獲了很多，成長了許多。這次的老師技能大賽賜予了實(shí)習(xí)生一個(gè)很好的展現(xiàn)自己的平臺(tái)，使實(shí)習(xí)老師們能夠呈現(xiàn)所學(xué)，獲得指導(dǎo)，更好地把所學(xué)轉(zhuǎn)換成自己的內(nèi)在，實(shí)現(xiàn)更好地蛻變。通過觀看這次的技能大賽，我也收獲了許多許多。 大賽開頭，首先是兩位生物實(shí)習(xí)老師，第一位老師，教態(tài)大方，把所授內(nèi)容娓娓道來，既有條理，又能使人感到親切；對(duì)于評(píng)委老師所提的結(jié)構(gòu)化問題，也能不緊不慢，規(guī)律清晰，從關(guān)愛同學(xué)角度回答，讓我不由得佩服。其次位老師以圖片和

2、問題導(dǎo)入，引起同學(xué)愛好；雞蛋模型和一層層剝雞蛋的小視頻，更是讓人感覺到課堂的生動(dòng)好玩，且這位老師語言簡練又不乏幽默，的確是一位有力量又有魅力的生物老師。兩位老師風(fēng)格不同，但展現(xiàn)都非常精彩。我是一名實(shí)習(xí)英語老師，學(xué)科雖然不同，但是同為老師，職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的要求是相同的。第一位老師的親切感，其次位老師的幽默感都是我在今后的教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)的。 有人說：凡有所讀，必有所學(xué)；凡有所觀，必有所思。技能大賽共有十五位參賽老師，涉及九門學(xué)科，我的收獲不是簡簡潔單的幾百字就能表述出來的。接下來是第三位數(shù)學(xué)老師和第四位英語老師的教學(xué)技能展現(xiàn)。英語和數(shù)學(xué)，學(xué)科特色特別突出。數(shù)學(xué)展現(xiàn)，以經(jīng)典的國際象棋中放

3、麥粒的故事導(dǎo)入，引出數(shù)學(xué)中等比數(shù)列的公式，形象易懂，且接下來的過程推導(dǎo)規(guī)律性強(qiáng)；而接下來的英語課展現(xiàn)，則與數(shù)學(xué)理性地規(guī)律推理形成鮮亮的對(duì)比。英語，是一門語言類的課程 ，交際性強(qiáng)，需要同學(xué)多說多溝通。初一的課程聽、說體現(xiàn)的更為明顯，這位英語老師聲音洪亮，音色悅耳，授課過程中也好像是在與同學(xué)交談，能緊抓同學(xué)的留意力，且課堂氛圍較輕松活潑，有助于讓同學(xué)輕松學(xué)習(xí)，獲得學(xué)問。身為一名英語老師，我應(yīng)當(dāng)向其學(xué)習(xí)如何制造更好的課堂氛圍，把課堂的節(jié)奏適當(dāng)放緩，課堂氣氛適當(dāng)?shù)脑佥p松一些，讓同學(xué)也能在輕松愉悅的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，提高課堂效率。 接下來還有十一位老師的展現(xiàn)，時(shí)間有限，無法把我從每一位老師身上所學(xué)到的東西一一

4、述說出來，只好忍痛割愛，再說一二了。 這次技能大賽一共兩個(gè)環(huán)節(jié)：試講和回答結(jié)構(gòu)化問題。第十位，一位政治老師，在我看來，她把這兩個(gè)環(huán)節(jié)都完成的十 分精彩，教材熟識(shí)程度自然不用說，作為一名文科老師，她的規(guī)律思維力量也是驚人強(qiáng)大。她的板書，字寫得美麗，結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)突出，堪稱完善；最終的結(jié)構(gòu)化問題，更是回答的精彩絕倫，無可挑剔，她這短短的十三分鐘展現(xiàn)，讓我明白自己欠缺的太多了，需要向他人學(xué)習(xí)的還有許多許多。最終，我想說一下，在全部科目當(dāng)中，我最期盼的科目：歷史。對(duì)我來說，歷史就是故事和對(duì)故事的感悟，對(duì)于大三的我來說，我很期盼聽歷史課。當(dāng)然，這位老師的課上的也很棒。通過他的課，我能感受到他對(duì)歷史的熱忱和他對(duì)歷史的思索。 當(dāng)大賽結(jié)束，我的腦海里涌現(xiàn)出一句話：聽課是一種學(xué)習(xí)，也是一種享受。平常我也喜愛上完自己的課后，去聽一聽其他老師的課，一是作為一名新老師，要學(xué)習(xí)如何教學(xué)，二是盼望自己能在始終勞碌自