初中化學(xué)中考其他-化學(xué)一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)

1、課題2 化學(xué)一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)一、考點(diǎn)聚焦：1、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)（描述現(xiàn)象時(shí)不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱） （1）火焰：焰心、內(nèi)焰（最明亮）、外焰，溫度最高的是_ （2）比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中?，F(xiàn)象是：_；結(jié)論：_溫度最高 （3）檢驗(yàn)產(chǎn)物 H2O：用干冷燒杯罩火焰上方，燒杯內(nèi)有_CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，現(xiàn)象是_。 （4）熄滅后：有白煙是_，點(diǎn)燃白煙，蠟燭_。 5、吸入空氣與呼出氣體的比較（吸入空氣與呼出氣體成分是_的）結(jié)論：與吸入空氣相比，呼出氣體中_的量減少，_和_的量增多 6、學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑科學(xué)探究一般步驟：提出問題猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證記錄與結(jié)論反思與評價(jià)化

2、學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：關(guān)注物質(zhì)的_； 二、習(xí)題訓(xùn)練：現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器，請按要求填空：(1)儀器的名稱是_；配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有_ (填序號)，還缺少的儀器是 (填名稱)；如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2，可選上述儀器中的 (填序號)組合成制氣裝置。(2)某同學(xué)利用儀器與組合成一個(gè)貯氣裝置。當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難溶于水、比空氣輕)時(shí)，氣體應(yīng)從儀器的 (填“a”或“b”)通人；集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時(shí)，水應(yīng)該從儀器的 (填“a”或“b”)導(dǎo)入。該裝置還有其它用途，請你任舉一例： 。(3)下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是 鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰；鎂條在空氣中燃燒

3、發(fā)出耀眼的白光；將CO還原Fe2O3的尾氣直接排入空氣；不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液；加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后，先移出導(dǎo)管，后撤酒精燈。三、測試反饋：( )1. “綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是 A.實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道C.對廢舊電池作深埋處理，消除其污染 D.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品2. 用下列序號填空：燒杯 試管 膠頭滴管 燃燒匙 蒸發(fā) 過濾 攪拌 量取，能直接加熱的玻璃儀器 ；吸取或滴加少量液體的儀器 ；由食鹽水制得食鹽晶體的操作

4、 ；取用某溶液的操作 。( )3. 下列各圖是初中化學(xué)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是 ( )4. 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 AA熄滅酒精燈 B傾倒液體 C氣體驗(yàn)滿 D液體過濾火柴熄滅( )5. 下列初中常見實(shí)驗(yàn)操作中主要發(fā)生化學(xué)變化的是6. 右圖表示的是某同學(xué)用50 mL量筒最取一定體積液體的操作。請你仔細(xì)觀察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是_(填大于、等于或小于)25mL。( )7.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是 A B C D( )19.下列裝置中，若不添加其他儀器，也不改變裝置結(jié)構(gòu)，就不能檢查出裝置是否漏氣的是 A. B. C. D.( )20.下圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和_。(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作_。(3)配制時(shí)應(yīng)選擇_mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序_。( )21.現(xiàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶