【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》

1、【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力新鞋新鞋舊鞋舊鞋【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面就會(huì)發(fā)生摩擦。 一個(gè)物體在另一個(gè)【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力 摩擦?xí)r，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。 摩擦?xí)r，運(yùn)動(dòng)物體要 我們用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉一個(gè)物體，當(dāng)這個(gè)物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。 我們用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉一個(gè)物體，當(dāng)這個(gè)物體測(cè)量摩擦力時(shí)要注意：1、拉物體時(shí)要用相同的速度， 不能 時(shí)快時(shí)慢；2、要

2、在物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)候讀數(shù)，不能停下來(lái)再讀。3、檢查測(cè)力計(jì)指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度。測(cè)量摩擦力時(shí)要注意：【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力表二： 摩擦力大小與接觸面光滑程度關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄第（ ）小組要改變的條件（接觸面的光滑程度） 光滑 粗糙 不改變的條件 次數(shù) 摩擦力大小（N） 我們選擇的數(shù)據(jù)（N） 1 1 2 2 3 3 我們的發(fā)現(xiàn)： 物體間接觸面光滑，摩擦力（ ）；物體間接觸面粗糙，摩擦力（ ）。物體的輕重、運(yùn)動(dòng)的方式等其他條件 表二： 摩擦力大小與接觸面光滑程度關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄要改變的條件物體間接觸面光滑，摩擦力 ；物體間接觸面粗糙，摩擦力 。小大物體間接觸面光滑，摩擦力 ；小大表三： 摩擦力大小與物

3、體重量關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄第（ ）小組要改變的條件不改變的條件 次數(shù) 摩擦力大小（N） 我們選擇的數(shù)據(jù)（N） 1 1 2 2 3 3 我們的發(fā)現(xiàn)： 接觸面的光滑程度、運(yùn)動(dòng)的方式等其他條件輕重（物體的重量）表三： 摩擦力大小與物體重量關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄要改變的條件不改變物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力 ；物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力 。小大物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力 ；小大亞里士多德人們認(rèn)識(shí)摩擦力的歷史 2000多年前古希臘的亞里士多德就提出了摩擦力的概念。亞里士多德人們認(rèn)識(shí)摩擦力的歷史 2000多年前古希臘 1508年，達(dá)芬奇使用石頭和木頭開始了對(duì)固體摩擦的實(shí)驗(yàn)研究，測(cè)量了水平和斜面上物體間的摩擦力，進(jìn)行了表面接觸面積對(duì)摩擦阻

4、力影響的實(shí)驗(yàn)研究。證明了摩擦力的大小與接觸面的光滑程度、物體的重量有關(guān)。 1508年，達(dá)芬奇使用石頭和木頭開始了對(duì)固體摩擦的實(shí)1、小車載重量越大，受到的摩擦力越（ ）。 A、大 B、小 C、與載重量無(wú)關(guān)2、在做摩擦力大小與物體重量關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)要改變的條件是（ ）。 A、拉動(dòng)物體的速度 B、物體的輕重 C、表面的光滑程度BA考考你1、小車載重量越大，受到的摩擦力越（ ）。 BA考3、桌上拉動(dòng)木塊可以用（ ）測(cè)量出摩擦力的大小。 A、測(cè)力計(jì) B、水平尺 C、天平秤4、在（ ）上水平拉動(dòng)同一輛小車，用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾5、摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向（ ）。 A、相同 B、相反

5、C、都有可能AAB考考你3、桌上拉動(dòng)木塊可以用（ ）測(cè)量出摩擦力的大小。1、由于摩擦，物體會(huì)受到一個(gè)阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做 。2、摩擦力的大小與物體的 和 有關(guān)。兩個(gè)物體的接觸面越光滑，摩擦力就 ；兩個(gè)物體接觸面越 ，摩擦力就 。物體越重，摩擦力就 ；物體越輕，摩擦力就 。運(yùn)動(dòng)與摩擦力摩擦力表面光滑程度物體輕重越小粗糙越大越大越小1、由于摩擦，物體會(huì)受到一個(gè)阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做 1、桌上拉動(dòng)木塊可以用（ ）測(cè)量出摩擦力的大小。 A、測(cè)力計(jì) B、水平尺 C、天平秤2、在（ ）上水平拉動(dòng)同一輛小車，用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾3、關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法不正確的是（ ） A、物體運(yùn)

6、動(dòng)速度越快，摩擦力越大 B、滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反 C、物體越重，滑動(dòng)摩擦力越大AAA運(yùn)動(dòng)與摩擦力1、桌上拉動(dòng)木塊可以用（ ）測(cè)量出摩擦力的大小。5、小車載重量越大，受到的摩擦力越（ ）。 A、大 B、小 C、與載重量無(wú)關(guān)6、在做摩擦力大小與物體重量關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)要改變的條件是（ ）。 A、拉動(dòng)物體的速度 B、物體的輕重 C、表面的光滑程度BA運(yùn)動(dòng)與摩擦力5、小車載重量越大，受到的摩擦力越（ ）。 BA運(yùn)1、物體不動(dòng)就不會(huì)受到摩擦力的作用。（ ）2、摩擦力的大小是可以測(cè)量的。（ ）3、載滿貨物的大卡車很不容易停下來(lái)，所以可以說(shuō)明物體越重，摩擦力越小。（ ）4、汽車急剎車時(shí)，車輪和地面

7、之間的是滑動(dòng)摩擦（ ）5、因?yàn)槟Σ亮Φ拇嬖?，我們?cè)谕蟿?dòng)物體時(shí)很費(fèi)力，所以摩擦力的存在只有壞處，沒(méi)有好處。（ ）6、物體要運(yùn)動(dòng)，就要先克服摩擦力（ ）運(yùn)動(dòng)與摩擦力1、物體不動(dòng)就不會(huì)受到摩擦力的作用。（ ）運(yùn)動(dòng)與摩【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力運(yùn)動(dòng)與摩擦力運(yùn)動(dòng)與摩擦力【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做摩擦力。 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接我們用彈簧測(cè)力計(jì)沿著水平方向

8、拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。摩擦力的大小如何測(cè)量：我們用彈簧測(cè)力計(jì)沿著水平方向拉摩擦力的大小如何測(cè)量：摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系推測(cè)：物體表面光滑，摩擦力小，物體表面粗糙，摩擦力大。要改變的條件：光滑的桌面和粗糙的桌面不改變的條件：物體的重量，拉行的速度結(jié)論：物體間接觸面光滑，摩擦力??；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系推測(cè)：物體表面光滑，摩擦力小，物摩擦力大小與物體重量的關(guān)系推測(cè)：物體越輕，摩擦力越小，物體越重，摩擦力越大。要改變的條件：物體一個(gè)重，另一個(gè)輕不改變的條件：物體間光滑程度，拉行的速度結(jié)論：物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力??；物

9、體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大。摩擦力大小與物體重量的關(guān)系推測(cè)：物體越輕，摩擦力越小，物體越摩擦力與接觸面光滑程度關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄不改變的條件 要改變的條件（接觸面光滑程度）摩擦力的大?。?）N（ ）N（ ）N我們的發(fā)現(xiàn)：物體間接觸面光滑，摩擦力 ；物體間接觸面粗糙，摩擦力 。摩擦的方式物體的重量小大光滑的桌面粗糙的毛巾面摩擦力與接觸面光滑程度關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄不改變的條件 摩擦力大小與物體重量關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄不改變的條件 要改變的條件 （物體重量）摩擦力的大小（ ）N（ ）N（ ）N我們的發(fā)現(xiàn)：物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力 ；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力 。 摩擦的方式接觸面光滑程度大小盒子+（1）個(gè)鉤碼盒子+（4）個(gè)鉤碼盒子

10、+（8）個(gè)鉤碼摩擦力大小與物體重量關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄不改變的條件 要1、由于摩擦，物體會(huì)受到一個(gè)阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做 。2、摩擦力的大小與物體的 和 有關(guān)。兩個(gè)物體的接觸面越光滑，摩擦力就 ；兩個(gè)物體接觸面越 ，摩擦力就 。物體越重，摩擦力就 ；物體越輕，摩擦力就 。運(yùn)動(dòng)與摩擦力摩擦力表面光滑程度物體輕重越小粗糙越大越大越小1、由于摩擦，物體會(huì)受到一個(gè)阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做 1、桌上拉動(dòng)木塊可以用（ ）測(cè)量出摩擦力的大小。 A、測(cè)力計(jì) B、水平尺 C、天平秤2、在（ ）上水平拉動(dòng)同一輛小車，用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾3、摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向（ ）。 A、相同 B、相反

11、C、都有可能4、關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法不正確的是（ ） A、物體運(yùn)動(dòng)速度越快，摩擦力越大 B、滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反 C、物體越重，滑動(dòng)摩擦力越大AABA運(yùn)動(dòng)與摩擦力1、桌上拉動(dòng)木塊可以用（ ）測(cè)量出摩擦力的大小。5、小車載重量越大，受到的摩擦力越（ ）。 A、大 B、小 C、與載重量無(wú)關(guān)6、在做摩擦力大小與物體重量關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)要改變的條件是（ ）。 A、拉動(dòng)物體的速度 B、物體的輕重 C、表面的光滑程度BA運(yùn)動(dòng)與摩擦力5、小車載重量越大，受到的摩擦力越（ ）。 BA運(yùn)1、物體不動(dòng)就不會(huì)受到摩擦力的作用。（ ）2、摩擦力的大小是可以測(cè)量的。（ ）3、載滿貨物的大卡車很不容易停下來(lái)，所

12、以可以說(shuō)明物體越重，摩擦力越小。（ ）4、汽車急剎車時(shí)，車輪和地面之間的是滑動(dòng)摩擦（ ）5、因?yàn)槟Σ亮Φ拇嬖?，我們?cè)谕蟿?dòng)物體時(shí)很費(fèi)力，所以摩擦力的存在只有壞處，沒(méi)有好處。（ ）6、物體要運(yùn)動(dòng)，就要先克服摩擦力（ ）運(yùn)動(dòng)與摩擦力1、物體不動(dòng)就不會(huì)受到摩擦力的作用。（ ）運(yùn)動(dòng)與摩義務(wù)教育教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力（一）運(yùn)動(dòng)與摩擦力義務(wù)教育教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力（一）運(yùn)動(dòng)與摩【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力新 鞋舊 鞋新 鞋舊 鞋【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力新 輪 胎舊 輪 胎新 輪 胎舊 輪 胎運(yùn)動(dòng)

13、與摩擦力運(yùn)動(dòng)與摩擦力一、認(rèn)識(shí)摩擦 一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦。一、認(rèn)識(shí)摩擦 一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)二、感受摩擦力二、感受摩擦力摩擦一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦.摩擦一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生感受摩擦用力有什么區(qū)別？感受摩擦用力有什么區(qū)別？摩擦運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力摩擦力摩擦運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力摩擦力運(yùn)動(dòng)與摩擦力運(yùn)動(dòng)與摩擦力三、測(cè)量摩擦力1、水平勻速的拉動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)，物體剛好動(dòng)起來(lái)的力就相當(dāng)于它受到的摩擦力。2、測(cè)力計(jì)不能與接觸面（桌面、地面）

14、接觸。3、要在物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)讀數(shù)。三、測(cè)量摩擦力1、水平勻速的拉動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)，物體剛好動(dòng)起來(lái)的力 我們用彈簧測(cè)力計(jì)沿著水平方向拉一個(gè)物體，能使這個(gè)物體恰好動(dòng)起來(lái)或 勻速運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。摩擦力的大小如何測(cè)量： 我們用彈簧測(cè)力計(jì)沿著水平方向拉一個(gè)物體，能使這、小組內(nèi)分工合作，確定誰(shuí)測(cè)量，誰(shuí)讀數(shù)。、測(cè)量時(shí)先檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)“”刻度。如果不是，請(qǐng)調(diào)整好。、測(cè)力計(jì)要沿水平方向勻速拉動(dòng)物體，不要碰到桌面。、測(cè)量完成后，整理好器材放在桌子中間。溫馨提示：、小組內(nèi)分工合作，確定誰(shuí)測(cè)量，誰(shuí)讀數(shù)。溫馨提示：摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？物體運(yùn)動(dòng)受到的摩擦力與什么有關(guān)呢

15、？物體運(yùn)動(dòng)受到的摩擦力與什么有關(guān)呢？【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力 探究思路提出問(wèn)題做出假設(shè)實(shí)驗(yàn)方法要改變的條件不改變的條件進(jìn)行驗(yàn)證，得出結(jié)論 探究思路提出問(wèn)題摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系推測(cè)：物體表面光滑，摩擦力小，物體表面粗糙，摩擦力大。要改變的條件：光滑的桌面和粗糙的桌面不改變的條件：物體的重量，拉行的速度結(jié)論：物體間接觸面光滑，摩擦力??；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系推測(cè)：物體表面光滑，摩擦力小，物步驟:1、把盒子（有鉤碼）放在桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉小車勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的力；2、在桌面上鋪好毛巾，拉住毛巾的兩端，放上盒子（有鉤碼），用彈簧測(cè)力計(jì)拉小車勻

16、速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的力桌面毛巾步驟:1、把盒子（有鉤碼）放在桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉小車勻速我們的發(fā)現(xiàn)：物體間接觸面光滑，摩擦力 ；物體間接觸面粗糙，摩擦力 。小大我們的發(fā)現(xiàn)：小大【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力摩擦力大小與物體重量的關(guān)系推測(cè)：物體越輕，摩擦力越小，物體越重，摩擦力越大。要改變的條件：物體一個(gè)重，另一個(gè)輕不改變的條件：物體間光滑程度，拉行的速度結(jié)論：物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力??；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大。摩擦力大小與物體重量的關(guān)系推測(cè)：物體越輕，摩擦力越小，物體越實(shí)驗(yàn)二：摩擦力大小與物體重量的關(guān)系步驟:1、把盒子放在桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉小車勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的力；2、在盒子上放不

17、同的砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉盒子勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的力；木板木板實(shí)驗(yàn)二：摩擦力大小與物體重量的關(guān)系步驟:1、把盒子放在桌面上我們的發(fā)現(xiàn)： 物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力大；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力小我們的發(fā)現(xiàn)： 我們的發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)物體重量相同時(shí)：接觸面光滑，摩擦力??；接觸面粗糙，摩擦力大。物體間接觸面光滑程度相同時(shí)：運(yùn)動(dòng)物體重，摩擦力大；運(yùn)動(dòng)物體輕，摩擦力小。我們的發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)物體重量相同時(shí)：物體間接觸面光滑程度相同時(shí)：大家好！我是摩擦力小精靈，我無(wú)處不在，可是，有人說(shuō)我好，有人說(shuō)我不好，我究竟是好還是壞呢？討論摩擦力的“功”與“過(guò)”：大家好！我是摩擦力小精靈，我無(wú)處不在，可是，有人說(shuō)我好，有人汽車行駛時(shí)在水坑中

18、打滑行走機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)滑板車汽車行駛時(shí)在水坑中打滑行走機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)滑板車【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力摩擦力的摩擦力的好處:1.滑動(dòng)摩擦:可以產(chǎn)生人們需要的反作用力.例如：鞋子與地面摩擦,使人前進(jìn),2.滾動(dòng)摩擦;減小摩擦?xí)r產(chǎn)生的磨損作用.例如：自行車輪軸里的小滾珠,古代搬運(yùn)重物時(shí)滾木的使用,摩擦力的摩擦力的好處:1.滑動(dòng)摩擦:可以產(chǎn)生人們需要的反作摩擦力的壞處：1.滑動(dòng)摩擦：造成物體的磨損例如：輪胎,零部件的磨損；2.滾動(dòng)摩擦；不能產(chǎn)生足夠大的反作用力例如：穿溜冰鞋的時(shí)候很難拖動(dòng)一件物體；摩擦力的壞處：1.滑動(dòng)摩擦：造成物體的磨損例如：輪胎,零猜想與假設(shè)摩擦力的

19、大小跟哪些因素有關(guān)？可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)可能與接觸面的大小有關(guān)可能與物體重量有關(guān)可能與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)猜想與假設(shè)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)？可能與接觸面的粗糙程度結(jié)論1、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面會(huì)發(fā)生（摩擦），因此運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫（摩擦力）。2、摩擦力的大小可以用（彈簧測(cè)力計(jì)）來(lái)測(cè)量。我們用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力就是它受到的（摩擦力）。3、物體間接觸面（光滑），摩擦力?。晃矬w間接觸面（粗糙），摩擦力大。物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（大）；物體輕，摩擦力（?。?。結(jié)論1、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面會(huì)發(fā)生（摩擦）物體間接

20、觸面光滑，摩擦力??； 物體間接觸面粗糙，摩擦力大。物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大； 物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力小。小結(jié)：物體間接觸面光滑，摩擦力?。晃矬w重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大；小結(jié)：1、由于摩擦，物體會(huì)受到一個(gè)阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做 。2、摩擦力的大小與物體的 和 有關(guān)。兩個(gè)物體的接觸面越光滑，摩擦力就 ；兩個(gè)物體接觸面越 ，摩擦力就 。物體越重，摩擦力就 ；物體越輕，摩擦力就 。運(yùn)動(dòng)與摩擦力摩擦力表面光滑程度物體輕重越小粗糙越大越大越小1、由于摩擦，物體會(huì)受到一個(gè)阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做 1、桌上拉動(dòng)木塊可以用（ ）測(cè)量出摩擦力的大小。 A、測(cè)力計(jì) B、水平尺 C、天平秤2、在（ ）上水平拉動(dòng)同一輛小

21、車，用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾3、摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向（ ）。 A、相同 B、相反 C、都有可能4、關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法不正確的是（ ） A、物體運(yùn)動(dòng)速度越快，摩擦力越大 B、滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反 C、物體越重，滑動(dòng)摩擦力越大AABA運(yùn)動(dòng)與摩擦力1、桌上拉動(dòng)木塊可以用（ ）測(cè)量出摩擦力的大小。5、小車載重量越大，受到的摩擦力越（ ）。 A、大 B、小 C、與載重量無(wú)關(guān)6、在做摩擦力大小與物體重量關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)要改變的條件是（ ）。 A、拉動(dòng)物體的速度 B、物體的輕重 C、表面的光滑程度BA運(yùn)動(dòng)與摩擦力5、小車載重量越大，受到的摩擦力越（ ）。 BA運(yùn)1、物體

22、不動(dòng)就不會(huì)受到摩擦力的作用。（ ）2、摩擦力的大小是可以測(cè)量的。（ ）3、載滿貨物的大卡車很不容易停下來(lái)，所以可以說(shuō)明物體越重，摩擦力越小。（ ）4、汽車急剎車時(shí)，車輪和地面之間的是滑動(dòng)摩擦（ ）5、因?yàn)槟Σ亮Φ拇嬖?，我們?cè)谕蟿?dòng)物體時(shí)很費(fèi)力，所以摩擦力的存在只有壞處，沒(méi)有好處。（ ）6、物體要運(yùn)動(dòng)，就要先克服摩擦力（ ）運(yùn)動(dòng)與摩擦力1、物體不動(dòng)就不會(huì)受到摩擦力的作用。（ ）運(yùn)動(dòng)與摩期待你的新發(fā)現(xiàn)！期待你的新發(fā)現(xiàn)！運(yùn)動(dòng)與摩擦力運(yùn)動(dòng)與摩擦力【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力 物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體與物體之間會(huì)產(chǎn)生摩擦，因?yàn)橛心Σ?，物體就會(huì)被磨損。 物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)，物

23、體與物體之間會(huì)產(chǎn)生摩擦，因?yàn)橛心Σ?，物體就摩擦一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力摩擦力拉力摩擦一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)摩擦力拉力1、用鉛筆寫字時(shí),鉛筆尖與紙之間的摩擦2、手在桌面上滑動(dòng)時(shí),手與桌面之間的摩擦3、用黑板擦擦黑板時(shí),黑板擦與黑板之間的摩擦4、在地面上推、拉桌子. 5、手拿物體時(shí)，手與物體之間的摩擦生活中的摩擦1、用鉛筆寫字時(shí),鉛筆尖與紙之間的摩擦生活中的摩擦 我們用彈簧測(cè)力計(jì)沿著水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。摩擦力的大小如何測(cè)量： 我們用彈簧測(cè)力計(jì)沿著

24、水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)溫馨提示：、小組內(nèi)分工合作，確定誰(shuí)測(cè)量，誰(shuí)讀數(shù)，誰(shuí)記錄。、測(cè)量時(shí)先檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)“”刻度。如果不是，請(qǐng)老師幫忙。、測(cè)力計(jì)要沿水平方向勻速拉動(dòng)物體，不要碰到桌面。、及時(shí)做好記錄單的記錄。、測(cè)量完成后，整理好器材放在桌子中間。溫馨提示：、小組內(nèi)分工合作，確定誰(shuí)測(cè)量，誰(shuí)讀數(shù)，誰(shuí)記錄。摩擦力 實(shí)驗(yàn)探究：摩擦力的大小與那些因素有關(guān)摩擦力 實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)一：摩擦力大小與接觸面光滑粗糙的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、木板、砂紙、可供拖動(dòng)的物品、鉤碼要改變的條件(接觸面光滑程度）不改變的條件摩擦力的大小（單位：牛頓）木板物體的重量（勾碼數(shù)）、拉動(dòng)的速度、砂紙實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、木板、砂紙、可供要改變的條件不物體間接觸面光滑，摩擦力 小 ；物體間接觸面粗糙，摩擦力 大 。實(shí)驗(yàn)一：摩擦力大小與接觸面光滑粗糙的關(guān)系 我們的發(fā)現(xiàn)：物體間接觸面光滑，摩擦力 小 ；實(shí)驗(yàn)一：我們的發(fā)實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)二：摩擦力大小與物體重量的關(guān)系要改變的條件（物體重量）不改變的條件摩擦力的大?。▎挝唬号ｎD）實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)二：要改變的條件不改變的條件摩擦力的大小實(shí)驗(yàn)二：摩擦力大小與物體重量的關(guān)系我們的發(fā)現(xiàn)：物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力小。實(shí)驗(yàn)二：我們的發(fā)現(xiàn)：物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大；物體間接觸面光滑，摩擦力??； 物體間接觸面粗糙，摩擦