華圖教師每日一練匯總_第1頁
華圖教師每日一練匯總_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

9 月 91.從德育(道德教育)的角度看,師表之美的價值主要體現(xiàn)在三個方面,即)。(多選A.充分發(fā)揮教育主體BCD.9 月 102.要求學(xué)生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物,是為訓(xùn)練學(xué)生的)AB. 推測與假設(shè)C. 好奇心D. 獨(dú)立性3.教師為履行職責(zé)所必須的基本權(quán)利為)A.學(xué)生管理與學(xué)9 月 91.從德育(道德教育)的角度看,師表之美的價值主要體現(xiàn)在三個方面,即)。(多選A.充分發(fā)揮教育主體BCD.9 月 102.要求學(xué)生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物,是為訓(xùn)練學(xué)生的)AB. 推測與假設(shè)C. 好奇心D. 獨(dú)立性3.教師為履行職責(zé)所必須的基本權(quán)利為)A.學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評定權(quán)BCD. 教育教學(xué)權(quán)9 月 124.教師工資待遇應(yīng)以工B.特殊D1/9 月 13民ABD.2/9 月 13民ABD.2/和】9 11日【華圖教】民【出題思路】本題考查對教師待遇中的工薪制度的理解和】9 11日【華圖教】民【出題思路】本題考查對教師待遇中的工薪制度的理解3/】民】民4/】民】民4/

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論